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    小學(xué)生足球作文

    時(shí)間:2023-06-30 13:24:15 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生足球作文錦集9篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生足球作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)生足球作文錦集9篇

    小學(xué)生足球作文 篇1

      今天早上我和爸爸媽媽一起去大唐西市玩,我和爸爸媽媽找了一個(gè)空地踢足球,開始跟媽媽踢,踢了一會(huì),突然媽媽摔了一跤,后來(lái)我又和爸爸踢,踢了不大一會(huì),爸爸就氣喘氣喘吁吁的輸給了我。

      我忽然悟出了一個(gè)道理,是以為爸爸太胖了,爸爸不參加體育鍛煉,我一定要努力鍛煉身體,多參加體育鍛煉,把身體鍛煉的棒棒的`。

    小學(xué)生足球作文 篇2

      假如你想問(wèn)我最喜歡玩什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我最喜歡足球比賽。因?yàn)樽闱虮荣惣饶苠憻捝眢w,又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)平時(shí)生活得到放松,所以我喜歡足球比賽。”

      每天下無(wú)的大課間的時(shí)候,我都約朋友們到場(chǎng)地足球比賽,當(dāng)然足球不是我的而是我朋友的,我們每次打不能超過(guò)30分鐘,因?yàn)榇笳n間只有35分鐘的.時(shí)候給我們玩。

      記得有一次我們我們一到一起到足球場(chǎng)就七嘴八舌地商量如何分組,很快蔡鵬程就搶先說(shuō):“他要和我一組,因?yàn)槲业那蚣颊盟那蚣己,為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組足球比賽了。”

      足球比賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員,只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。李淼想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從李淼腳下穿了過(guò)來(lái),這時(shí)該我出擊了,我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,蔡鵬程又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。李淼不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗,但是我們依然在球場(chǎng)上不停的奔馳這。

      不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,估計(jì)也到三十分鐘了,所以我們只好回到教室里了,不過(guò)我們約好下次大課間再來(lái)玩。足球比賽能讓我們的課余平時(shí)生活變得豐富多彩。我愛(ài)足球比賽!雖然我的球技不怎么厲害。

    小學(xué)生足球作文 篇3

      今天,老師讓我們寫作文,我選擇了寫一次活動(dòng),該寫什么呢?記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。

      那天,我們幾個(gè)伙伴站在各個(gè)所在的位置,展開了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。對(duì)方的'“先頭部隊(duì)”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來(lái)。他將球用兩腳一夾,起身一躍,躲過(guò)我方的一擊,又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來(lái),楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢,足球擦著地皮,突然又像猛虎一樣撲了過(guò)來(lái)。我起身一躍,試圖將球擋住,誰(shuí)知球的速度像子彈一樣,把我和球一起打進(jìn)了球門。1比0,我們輸了,但我不泄氣,仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣,一次,兩次,三次……,我們就這樣輸了一盤又一盤。對(duì)方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散,不知所措。我們分析了失敗原因,利用前面的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。

      我軍“先頭部隊(duì)”向“敵軍”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。我將球傳給另一個(gè)隊(duì)員,楊榮明又將球奪走了,我用腳將球踢開,拿到足球,又繼續(xù)進(jìn)攻,對(duì)方的隊(duì)員將我團(tuán)團(tuán)包圍,搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個(gè)隊(duì)員,對(duì)方的目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個(gè)人身上,他將“希望”朝我踢來(lái),我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進(jìn)了對(duì)方的球門!摆A了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了,局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實(shí)力,還證明了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是成功之母。

      通過(guò)這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我明白了只有堅(jiān)持,再堅(jiān)持,不因失敗喪失信心,就一定能成功。

    小學(xué)生足球作文 篇4

      今天,我、康海森、小付和小吳一起去籃球場(chǎng)踢足球。我和小吳一對(duì),康海森和小付一對(duì)。我們開始比賽了。

      首先,我和小吳以飛快的步子將球傳來(lái)傳去,把球踢進(jìn)了球門,我們先進(jìn)一球。然后,康海森在半場(chǎng)踢出了一大腳,球竟然進(jìn)了!我們兩隊(duì)打成了平手。我想:我一定要戰(zhàn)勝康海森,得到最后的.冠軍!我想著想著,踢出了一大腳,球竟然從自家的球門處直接踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們高興地跳起來(lái)歡呼勝利。

      最后,我和小吳以5:3勝了。我實(shí)在太高興了!

      

    小學(xué)生足球作文 篇5

      我家書柜上放著一個(gè)足球,每當(dāng)我看到它,就想起我的一個(gè)好朋友――李強(qiáng)。

      在我六歲那年,我在足球班學(xué)習(xí)踢球。學(xué)期要結(jié)束時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“分成兩組比賽一下,胡嘉文為火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),李強(qiáng)為水隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),獎(jiǎng)品為一個(gè)新足球,上面有所有小朋友的名字!蔽覀兌己芘d奮,都想得到這個(gè)獎(jiǎng)品。我們訓(xùn)練的比平時(shí)更積極、更認(rèn)真。比賽前一天,我召集隊(duì)員門過(guò)來(lái)商議:“李強(qiáng)球技比我們高,我們要贏他們,得想個(gè)好辦法,你們說(shuō)怎么辦?”大家七嘴八舌的議論開來(lái),突然我想到:“要是他的腳痛,不就跑不動(dòng)了嗎?”我說(shuō)有了:“誰(shuí)弄得到沙子?”有個(gè)小朋友說(shuō)他家有,我讓他第二天帶來(lái)。第二天,我隊(duì)隊(duì)員早早來(lái)了,乘李強(qiáng)沒(méi)來(lái),我們把一些沙子放在他的`鞋里。李強(qiáng)跑跑就叫腳痛,我一直偷笑,后來(lái)他實(shí)在太痛了,脫鞋一倒,倒出一些沙子。李強(qiáng)就去告訴老師。老師問(wèn):“誰(shuí)干的?”我小聲說(shuō):“是我!崩蠋熍u(píng)了我們,直接宣布水隊(duì)獲勝,并把獎(jiǎng)品給了李強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò),鼓起勇氣找到李強(qiáng),向他承認(rèn)錯(cuò)誤,李強(qiáng)大氣地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友,我不怪你,別在意,”并把球送給了我。

      通過(guò)這件事,我知道了做任何事都要認(rèn)真,不能投機(jī)取巧,更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。

    小學(xué)生足球作文 篇6

      晚上我在院子玩,開始沒(méi)意思,后來(lái)有好多大孩在玩踢足球,我也過(guò)去參加踢球。

      我是守門員,我們隊(duì)有4個(gè)人,有3個(gè)人是守門員、1個(gè)人踢球;另外一隊(duì)有3個(gè)人,2個(gè)守門員、1個(gè)踢球的。他們給我這踢球,有的'球踢過(guò)來(lái)我能防住,厲害的球我防不住就射門了。玩的正高興呢媽媽叫我回家了。

    小學(xué)生足球作文 篇7

      昨天,是足球課的最后一節(jié)課,張老師讓我們踢比賽,我們都很異常的'興奮。

      陳家豪和張?zhí)煲矸謩e是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng),他們倆去拿球和標(biāo)志物,等球和標(biāo)志物來(lái)了,我們便開始分組,到最后我、尚奧利、鄧楚涵、蘇子涵、馬旭杰、王思昂一組,陳家豪、張?zhí)煲、朱?龍、范春雷、郭治平、郝澤正為一組。我們定好守門員、前鋒、中鋒、后衛(wèi),便開始踢了。

      等球開出去以后,我方隊(duì)員你爭(zhēng)我搶,個(gè)個(gè)英勇無(wú)比,可他方卻用戰(zhàn)術(shù),殺到我方禁地,只見王思昂一個(gè)“戰(zhàn)車鏟球”把球鏟到了蘇子涵的腳下,蘇子涵一腳,穿給了鄧楚涵,鄧楚涵帶這足球向 前沖,不料,張?zhí)煲硪园倜讻_刺的速度跑了回來(lái),馬旭杰見了,前去協(xié)助鄧楚涵,半路殺出個(gè)朱世龍,他獨(dú)擋一面,一個(gè)大腳,被我們的蘇子涵給截住了,真是有驚無(wú)險(xiǎn),蘇子涵帶球,我緊跟其后,忽 然,蘇子涵來(lái)了個(gè)“龍騰射門”被對(duì)方的張?zhí)煲頁(yè)踝。瑥執(zhí)煲硪粋(gè)大腳,傳給了陳家豪,只見陳家豪來(lái)了個(gè)“碧海萬(wàn)箭 魂穿心”一腳開了過(guò)去,“咚!球進(jìn)了!辈賵(chǎng)上一陣歡呼!“丁零零”下課了, 我們回到了教室。

    小學(xué)生足球作文 篇8

      一個(gè)風(fēng)和日麗的午間活動(dòng),我和樊藝強(qiáng)、楊翱宇、王嘉琪、王帥剛……更不用說(shuō)還有我們的班主任郭老師,你猜我們?cè)诟墒裁矗课覀冊(cè)谧闱虮荣惸亍?/p>

      天空特別湛藍(lán),空氣特別清新,開始分隊(duì)了,我很想當(dāng)郭老師的踢球員,但是郭老師只選了三個(gè)人,我和另外幾個(gè)人一班。盡管我們班的'人多,但是他們班的也很厲害。我當(dāng)踢球員,郭老師往我這兒一踢,我看準(zhǔn)球的方向,對(duì)準(zhǔn)球猛地一踢,球被我返踢回去,郭老師沒(méi)有接準(zhǔn),我高興地跳了起來(lái)。偶爾我們防守不及郭老師射門成功,我一下子高興的心情落下來(lái)。

      我們就這樣一攻一守,踢了一段時(shí)間。樊藝強(qiáng)像一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員,只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。王帥剛想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從王帥剛腳下穿了過(guò)來(lái),這時(shí)該我出擊了,我學(xué)著樊藝強(qiáng)樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,樊藝強(qiáng)又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。王帥剛不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,大家都累了,也該回教室了,不過(guò)我們說(shuō)好明天再玩。

      足球比賽能讓我們的課余平時(shí)生活變得豐富多彩。我愛(ài)足球比賽!

    小學(xué)生足球作文 篇9

      今天是周六,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽。我和趙新元等幾個(gè)好朋友來(lái)到城建學(xué)院的足球場(chǎng)踢足球。熱完身后,我們分成兩個(gè)組便開始進(jìn)行比賽了。

      首先由我發(fā)球,我一腳就向足球踢去,足球飛快地向前滾去。我們組里的隊(duì)員張子碩接住球,一個(gè)遠(yuǎn)射,球筆直的射向了球門,哈哈,進(jìn)球了。這時(shí)候,對(duì)方守球門的趙新元一腳將球從球門里射了出來(lái),踢偏了,足球朝著操場(chǎng)的另一個(gè)方向滾了過(guò)去,滾著、滾著,足球忽然從我們眼中消失了。真奇怪啊,我們相互看了看,就都朝著足球消失的地方飛奔過(guò)去。到哪兒一看,原來(lái)是一個(gè)樹洞,足球不偏不倚的掉了進(jìn)去,洞離地面有一段距離,看起來(lái)就象足球突然消失了一樣。

      趙新元趴到地下用手去夠足球,可是這個(gè)洞有些深,關(guān)鍵是很窄,手夠不到球。我們輪流趴在地上,使勁把胳膊伸進(jìn)洞里嘗試把球弄出來(lái),可是洞又深又窄,胳膊不能完全伸進(jìn)里面去,我們都?jí)虿坏健G驔](méi)有夠到,反而一個(gè)個(gè)弄得一臉灰,衣服也弄臟了。這時(shí)候,一個(gè)小伙伴說(shuō)可以找一個(gè)大一點(diǎn)、長(zhǎng)一點(diǎn)的樹枝試試,用樹枝把球給挑上來(lái)。我拿著一根長(zhǎng)樹枝,把樹枝慢慢地伸了下去,不一會(huì)兒,樹枝便伸到了洞底,我用勁兒鉤足球,可足球是圓的,怎么鉤也鉤不上來(lái)。陳泊寧又跑去撿了一根長(zhǎng)樹枝過(guò)來(lái),說(shuō)兩個(gè)樹枝一起用勁兒夾,也許可以把足球夾出來(lái)。我們又采用了夾的辦法,球一點(diǎn)一點(diǎn)的往上移,幾乎要成功了,可移了一半的足球又掉了下去,再夾它就不動(dòng)了。小伙伴們紛紛去夾,但足球就是出不來(lái)。

      這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的'右角有一個(gè)小池塘,里面有不少的水。于是,我一拍大腿,對(duì)小伙伴們說(shuō):我有辦法了。接著又說(shuō):你們誰(shuí)去借個(gè)盆或水桶,然后去小池塘把水運(yùn)過(guò)來(lái),再倒進(jìn)洞里,因?yàn)樽闱蚶镉袣猓欢〞?huì)浮在水中,我們把這個(gè)洞倒?jié)M水,球不就浮上來(lái)了嗎?小伙伴立即行動(dòng)起來(lái),一桶水、二桶水、三桶水......我們終于把樹洞裝滿了水,而足球也如想的那樣浮了上來(lái),我一把把它給抱住,而小伙伴們也把我給撲倒,給了我火熱的擁抱。我心里也很激動(dòng),更多的是想,多讀書就是聰明,這個(gè)方法可是我前不久在《實(shí)用文摘》上讀的一篇故事中的情節(jié)啊!

      雖然出現(xiàn)了足球失蹤的小插曲,但絲毫沒(méi)有影響到我們的心情,我們的比賽又如火如荼的開始了。

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