精選小學生活作文匯總六篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學生活作文 篇1
你可知道漢字的生活有多么豐富多彩？它們一個個過著快樂的生活。如果你不信，就跟我穿越到漢字世界去瞧一瞧吧！
你可別小看這些不起眼的漢字，它們也有自己的職業。就先說“青”吧，它從小就愛品嘗各種各樣的美食。有一天，“青”的好朋友“蜻”正從世界旅游回來，告訴“青”一種美食，叫“米”。于是“青”去人類世界買了九萬袋米，一嘗，果然美味。“青”回到漢字世界把米介紹給漢字們，剛介紹不久，“青”變成“精”， “精”又被評為超級美食家，米也深受漢字們的喜愛。這是為什么呢？原來，“青”吃米太多就變成了“精”。現在，漢字們都分辨不出“青”和“精”了。
漢字也愛養狗。你看，今天剛發下來的“漢字日報”上就出現一個令人奇怪的新聞頭條：
“×家養了條狗，名叫大。”
一天，“大”的.主人給“大”買了頂漂亮的小帽子，“大”特別喜歡這頂帽子，這不，一戴上帽子就不肯摘下來了。這只狗就變成了“犬”。一天，小偷闖進了×的家里，“犬”就朝小偷大吼大叫，不知不覺間，“犬” 竟長出了兩張嘴巴。“犬”變成了“哭”。
一年過后，“哭”沒有了兩張嘴，卻愛吃南瓜了，“哭”變成了“獻”。”
這只×家的狗真有趣啊！！
“日”多了，長胖了，會變成“曰”。“口”和“十”結婚會生出“田”。多么有趣的漢字生活呀！多么豐富的漢字生活呀！只要我們用心體會，一個個漢字生活中的趣事，就會浮現在我們眼前！
小學生活作文 篇2
花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘。但我更為朝陽一般燦爛的小學生活而陶醉。我永遠都忘不掉，那天那個難忘的中午。
那是一個黃葉紛飛的秋天，一個愜意的午后。剛下課，我就向鄧老師的辦公室跑去，去詢問她是否要來班上吃飯。
可能當時跑得太快了吧，我的頭發被風吹得有幾絲凌亂。
“鄧老師，鄧老師！您今天事情忙完了嗎？可以去班上吃飯嗎？”我迫不及待站在辦公室門口問道。
“恩，今天就過去吧，應該還有多的'飯碗吧？”
“還有呢，我們特意給您留了一個。”
鄧老師突然把我叫到她身邊去。
“怎么了？”我好奇地問。
鄧老師拿出了一把小梳子，挺可愛的，很小，只有一個小朋友手掌那么大吧，上面印著一只小鹿，好像正在吃草呢！
鄧老師拿起梳子，輕輕地去下我的橡皮筋，以嫻熟的手法將我的頭發輕輕地抓起，梳順。
“女孩子要注意形象，下次頭發可不能這么亂了。”
“哦……”我害羞地回答道。
“哎，你呀，要是我女兒給多好。”
“女兒？！”
“對呀，這么可愛的女兒誰不想要呢？”
頓時，我的眼眶濕潤了。小時候，爸爸媽媽就離婚了，我一直是跟著爸爸的。這些年來，我雖然一直堅強的做個開朗的女孩，但是還一直沒有人這么細致地關心我。
鄧老師輕輕地捋順我的頭發，扎了個簡單的馬尾，卻使我精神了幾分。
“你呀，早上都不梳頭嗎？”
我哪里好意思說，我連自己的頭發都抓不穩。
鄧老師就這樣一邊梳理著我的頭發，一邊在我耳邊輕聲呢喃著，時間好像停止了一樣，我感覺耳邊傳來鳥兒的鳴叫聲，脆生生的，怪好聽的。
“好啦，你趕緊去吃飯吧！我還有一點兒事，一會兒就到教室。”
“好的，我先走啦！”
我離開了辦公室，朝教室的方向走去。
鄧老師猶如寒冬的暖陽，照亮了我心里那一絲落寞、不甘和委屈。這樣的鄧老師，將會在我未來的路上成為最大的動力，讓我努力看向前方。因為我知道，身后總有一個人愿意鼓勵我，對我說：
“我希望你是我女兒。”
小學生活作文 篇3
時光過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業了。小學的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。
我就要畢業了，在這20xx多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多完美的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處事的指南針。可是此刻我就要畢業了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的`驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姊，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓勉，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我母校為榮！明日母校以我為榮！
小學生活作文 篇4
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的`同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在操場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
還記得我們歡呼雀躍，為集體榮譽而感到幸福；還記得我們傷心難過，為而沒能得到榮譽而失望……太多太多的心情，我們一起度過。
六年，時光流逝：那凋零的落葉，記錄了我們共同度過的六個冬夏；那寬闊的操場，見證了我們歡笑的面龐；那如畫的走廊，流下了我們的歡聲笑語；那明亮的教室，流下了你我不倦學習的身影……太多太多的回憶，勾起我五金的回想；勾起我，對那個大家庭無盡的思念。如今，畢業了，老師的關懷，同學的友誼，六年的酸甜苦辣、點點滴滴，我都會銘記在心。
啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
小學生活作文 篇5
從一年級一直到現在已經六年了，真是光陰似箭，日月如梭啊!在小學里最讓我難忘的是我和班長齊昆昆打架了。
那天夜自習老師不在教室。教室里鴉雀無聲，大多數同學都在認認真真的寫作業。那時候正是上五年級。不知誰喊了一聲：誰來教教我這一道題哇！于是我連忙放下筆向他走去。剛開始我想給他開一個玩笑。那道題是用圓規照著書上的一種東西畫在本子上。
我說：這還不簡單那！用張紙放在書上的那幅圖上，再描一下不就得了。這時候我還不知道危險要來臨了。
忽然，不知誰打了我一巴掌，頓時教室里的人都大吃一驚。我氣急敗壞地說：你為什么要打我啊？你算什么啊？班長齊昆昆說:因為你犯了紀律，打擾同學們寫作業了！所以我才打你，再說了我是班長，班長班長那不就是管班的？
我二話不說一下子掐住齊昆昆的脖子，班里同學個個都心驚肉跳趕緊去告訴了語文老師，語文老師的辦公室就在我們教室的.旁邊。
這時候，我什么都不顧了，只知道往死里打，我根本就不知道老師來了。
突然語文老師站在門口一聲令下:停手，各自坐到各位，于是語文老師就走了，到時我還是不停的罵他，他也沒換一句。
過了幾天他又向我道歉了，他說：那時候他不應該打我，那也不會發生這種事情的于是我就原諒了他。但是，這件事我也有錯，我不應該觸犯紀律。以后我得多從別人的角度想一想。
這件事情我以后都不能忘，也不能忘了當四年的老班長。
小學生活作文 篇6
人生沒有一帆風順，總會有許多不如意的坎坷。盡管這樣，我也決不放棄，因為春去冬來，生活在歷程中演繹，精彩的人生在夢想中拼搏，夢，值得向前。
我喜歡唱歌，有時候我常常在想，如果有一天，我也能像電視里的那些歌手一樣，有著自己輝煌的舞臺，唱著自己的歌，沉醉在那美妙的音符中，那該多好。這就是我的夢，普普通通的一個夢。
有人說，生活就像一把有苦有樂，苦樂交織的吉他，自然會彈出或喜或悲的.夢。母親說我成不了器，成天只會做夢，同學們嘲笑我，說我說大話。也許他們說的是真的，但我不會因為小小的挫折而放棄，愛迪生最后能成為偉大的發明家，不就是因為他執著為夢而奮斗嗎?做夢又能怎樣，我所做的夢是為自己的尊嚴，為自己的未來而爭取的。我只是用其他同學玩的時間做著自己的夢。別人看不見你的辛苦，你的堅強，你的目標，這沒什么。但我要證明自己，即使過程很艱辛也要堅持。為夢出發，我相信最終會實現，證明自己其實是“千里馬”。
有人說，夢就是生活中的一座山，如果你翻越過去，那么你就勝利了。當我勝利的那一刻，我一定要感謝自己，感謝我的語文老師，更要感謝不平凡的人生。
其實生活很普通，想要把那平凡的生活點綴得精彩，靠的不是別人，而是你那不平凡的夢。為生活奮斗，為夢打拼，為不平凡的自己加油!
生活如夢。
點評：
人，一生的生活就如一場夢。不論好壞，都要好好的去生活，正如你努力去使你的夢完美。 加油!為生活奮斗，為夢打拼，為不平凡的自己加油!文章很有說服力，首尾呼應，結構嚴謹，結尾升華主題，耐人尋味。
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