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【精華】陽光下成長作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陽光下成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光下成長作文 篇1
在我們才剛剛開始的人生里，我們不斷成長，在物質和非物質的溫暖陽光下成長著。
非物質的陽光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感受到來自老師的陽光。我國3億正在成長的的青少年，在1500多萬老師給予的陽光下健康成長。可見老師給予的陽光有多大。
每天上百本的作業，他們都認真地批改著，眼睛感到酸痛的時候，眺望一下遠處，然后繼續低下頭用心地批改著作業。他們記下了易錯的.題，第二天再詳細的解說給我們聽。他們用心的設計著教案，好讓我們容易聽懂。他們會特意找來一些題型，開闊我們的知識面，認識更多題目……我們每天沐浴在這細水長流的陽光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時間或許比陪伴自己家人的時間還要長吧，于是我們更應該珍惜和感激這樣大愛無聲的溫暖。
校園里還能感受到來自別人的陽光，它們可能是學長學姐指導改正的一道題，可能是學弟學妹好心拾起的一支筆，也可能是門衛阿姨留的一扇門。這些星星點點的碎光融成了和煦的陽光。
與你一起度過課余時光的，是同學；在你難過趴在桌子上時，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過了每一個春夏秋冬，給了你最干凈，無雜質而暖融融的陽光。
我們成長在這些充滿善意、有著能量的陽光下，度過那時有的寒意，給我們指明前進的方向。這些陽光以不同的形式照耀著我們，溫暖著我們。感謝這些無私給予著我們陽光的人，讓我們在校園里不再困惑。我們，成長在這樣的陽光下！
陽光下成長作文 篇2
我在一個山里的小鎮里長大。在這兒只有成片的松樹林。沒有高高挺立用水泥鋼筋筑起的城市叢林。在這沒有快節奏的生活，只有蝸牛慢跑般的節奏生活，人們日起而作，日落而息。在這兒陽光無處不在，在心里，在校園里，在田野里上……
陽光記錄著我們的夢想，照耀著我們在鄉野田間幸福成長。家鄉的陽光沒有一點寒意。春天我們這兒的太陽高度是最高的，所以我們這兒的花也開得很早。天空萬里無云是我們這兒的常態，所以我總會在每個星期五的晚上爬上屋頂去看日落。帶上手機放著自己喜歡的歌，安靜的看著太陽下落。傍晚，六點多太陽開始落山了，這形成了我最喜歡的景觀火燒云，天邊像燃燒起了熊熊大火。把我一天的煩惱給消除了，這讓我感嘆天下能讓我徹底靜下心來安詳品鑒這景色了。
春天落日的陽光是一杯45度的溫水不冷不熱剛剛好，但更讓人感覺像是一股清泉，一股青春的清泉讓人成熟。夏天，蟬兒在樹上鳴叫，鳥兒在樹上高歌，泉水在水溝里緩緩流淌，小樹在健康成長，我在田野間欣賞。但這些都不會讓我改變對夏天早晨的日出的喜愛。
日出代表著希望，所以我會喜歡，但我更喜歡日出時和絢麗的'陽光給人的感覺。那種感覺是干凈的就像夢想一樣，無論那么異想天開的夢總是有而且相信一定能實現。當日落時代表一天的結束，當早出時代表新一天的開始，日出就像金色的麥田讓人感到希望總是存在的樹一枝獨秀頑強生長。
日出的陽光是開始也是結束，更是希望。陽光是良藥但卻不苦，陽光是水但它有鋼鐵的意志。陽光是一場無人知曉的蛻變，當你開始察覺始它早以展翅飛翔。成長總是在陽光下。
陽光下成長作文 篇3
陽光撒下的光芒里，有著我們的足跡。我們像是在陽光下倔強向南的向日葵，沒有了太陽，怎會有我們？在陽光下，我輕輕地在琴鍵上讓手指蹦跳，想為那流淌的陽光伴奏。
“他不羈的臉，像天色將晚。她洗過的發，像心中火焰。短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長的告別，是青春盛宴�！蹦懵犚姶笞匀坏母璩嗣�？溪水在婉轉地奔跑，她在看著嫩芽在歌聲里茁壯成長，她在看著鳥兒從今天的.青春到明日的衰老。
其實青春也在歌頌。青春是一片湛藍的天空，是一片一望無際的天空。她神秘而又迷人，她把人生這條道路修得如此坎坷，是她把我們變得更加完美。青春，是一個光芒四射的太陽，她有著屬于自己的個性。當你在為一些煩心事而郁郁寡歡時，請抬頭望一望那金亮的太陽，就不難發現其實自己也是一道風景線。
“瘋了，累了，痛了，人間喜劇。笑了，叫了，走了，青春離奇�！眲e再低下頭煩惱，唱一首歌給自己吧。
讓我們為青春致禮，為青春而喝彩。讓我們用每一寸陽光，每一句詩歌，每一個笑容，每一份心情，每一段青春來編制我們的青春吧！
陽光下成長作文 篇4
若一顆心有了歸宿，不論何時何地，世界都會充滿陽光�！}記
生活是一場未知的旅程。你永遠不知道路途上會有怎樣的風景。我們遇見生命中的種種美好，然后告別，離開。繼續頭也不回地倔強地向前走。
可是總有一些風景是我們不舍的，讓我們如癡如醉，流連忘返。
我是一個喜歡讀書，寫作的女孩，骨子里也有著一份安靜，恬然�？梢砸粋�人在愜意的午后，泡上一杯淡淡的香茗，捧著一本喜歡的書，靜靜地與世無爭一般度過這段小小的卻很享受的時光。
于是在學校的社團活動中，我報了國學小課堂。不得不說這對我影響真的很大很深。有了這條途徑，我開始接觸到古典文學，并慢慢沉迷于其中。最初我苦惱于記背這些枯燥的古文，可是后來，我突然發現它們其實是那么美妙，音律和諧，朗朗上口。從中折射出博大精深的中國文化。就像是一顆橄欖，剛開始時味道苦澀，但回味卻甘美。我像是浮生一草，無依無靠，卻靠著這縷陽光，重新有了想要生長的希望。
國學小課堂社團活動中，古文欣賞和到閱覽室讀書，是一周一項輪流替換的，也就是說每兩周我都有一次機會自由閱讀。于我來說，簡直是一筆彌足珍貴的財富，我像個吃到糖的孩子般開心不已�？梢赃@么講，如果我是一只鳥，那書籍就是蔚藍的'天空，任我自由翱翔；如果我是一條魚，那書籍就是廣闊的海洋，任我盡情游蕩；如果我是一匹馬，那書籍就是無垠的原野，任我肆意馳騁。有書的地方就是我心靈的港灣，是靈魂的歸屬，是心心念念的夢中的伊甸園。
年少的我們，是一群奇怪的家伙。
我們有時像大人一樣成熟，可有時候又幼稚得像個幾歲的小孩子。我們喜歡狂傲不羈地笑，可往往笑著笑著就哭了。我們旁若無人，張揚肆意，無所顧忌，可又一個人在深夜里嘆息哽咽。我們總是說著要遺忘過去展望未來，可卻又總是不經意間懷念起曾經的美好。
我們好像很堅強，又好像脆弱到不堪一擊。但我們一路也在跌跌撞撞地成長，因為年輕，笑總多過淚。因為就算再難過，也不會死掉。因為不管你經歷了什么有多么痛苦，明天的太陽依舊會升起。我們用殘余不多，痕跡斑駁的希望支撐著自己那有血有肉的青春，散發出不一樣的無與倫比的光芒。
因為心靈有了歸屬，我不再迷茫。那古時的遙遠的文字，隔著深沉歲月，隔著重疊時空，隔著萬水千山，卻輕輕地撫慰著我那顆敏感的不安的心，那是直擊人心的魅力。文字的魅力。古文學的魅力。
我堅信我會長大，會變成我愛的模樣。也許有一天現實太餓，想要吃掉我的夢想。我還是會和最初一樣，張開雙臂，執著守護。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
我想無堅不摧，我想強大美好，我想明媚如花。
心若向陽，無懼悲傷，感謝國學，讓我在陽光下成長。
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