【必備】周末日記范文匯總五篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，需要認真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的周末日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
周末日記 篇1
本課是湖南美術出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現為主，結合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態的基本知識為本課的主要內容。結合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設置中引導學生掌握人物動態表現的基本方法，并有意識地用這一美術語言表達自己的所見所聞、所購所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動態表現是難點，因此在本課的教學中我通過作品欣賞，配合簡筆畫的人物動態圖例解析等，讓學生在輕松有趣的課程中自我體驗，發現問題解決問題。我主要從一下幾點談談我對這節課的一些體會反思：
1、情境設置：上課前，我通過交流學生從家中帶來的周末生活的圖片來創設情境，讓學生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的真實感受。
2、講授新課：畫人物動態是本課學生需掌握的知識技能內容，也是本課的學習難點。在教學中，我通過學生帶來的照片及教材中的圖片、范作來創設情境，引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的感受。提示學生帶問題觀察，明確學習任務：如圖片、作品中表現的是什么事情?相關人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產生的不同姿勢變化。學生在表現人物動態時，困難最大的是坐或蹲的`不同動作表現。
3、人物動態分析：我通過簡筆畫游戲，讓學生了解人物的結構的組成，在此基礎上，學生很容易了解人物的動態變化基本原理，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法。客服了學生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學生自主分析探究，主要還是設計時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。
4、交流感受，自主表現：雖然有了之前的分析探究基礎，但是學生對人物
動態繪畫表現還不是很熟練，通過看多媒體欣賞讓學生盡可能的了解人物動態，并在教學中充分讓學生去自主模仿表現，探索發現。首先讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態表現，同學雙人合作進行，互相交流、觀察表現，激發了學習美術的興趣。于是,我適時提出問題：如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義！播放音樂，學生創作實踐中體驗著學習的樂趣。 在作品展示這一環節，效果不是非常的理想，人物動態比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導方面還應該多加引導。
看到孩子們的快樂，我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學中，我將不斷努力用美術教學活動去喚醒他們對于生活的感受，引導他們藝術去表現他們內心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術課堂教學這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學過程中，我還將會繼續不斷提高自身的美術素質，不斷的改進自己的教學方法，爭取認真上好每堂美術課。
周末日記 篇2
在周末，媽媽帶我去過許許多多的地方。有如詩如畫的龍山公園、牛山公園、濕地公園。尤其是濕地公園是我們經常去玩耍的地方。
今天，秋高氣爽，藍藍的天空上飄逸著朵朵白云。這真是一個格外晴朗的天氣啊。我和媽媽又來到了這一個美麗的地方。公路上沒有一張紙屑，是多么的干凈啊。路旁的花壇里的菊花正在爭奇斗艷地開著。一陣微風吹過，許多樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞的飄落下來。往日的茂密的風景已經看不到了。但是遠遠的看到公園里還是熱鬧非凡。
我們來到了公園的'廣場。在廣場上，有的老人在下棋，有的孩子在追逐，還有的在打羽毛球。喧鬧聲，嬉戲聲就像一首首動人的歌曲美妙極了。
瞧！公園的一角處的沙灘上有許許多多的小朋友在玩。我禁不住拉媽媽的手趕快的跑了過去。我也拿著買好的工具加入了他們的隊伍。憑借著我豐富的想象力，粗糙潮濕的沙子被我一會兒拍打成水渠，一會兒堆積成長城，一會兒又建成一座城堡……我弄的渾身臟兮兮的，可是媽媽在岸邊笑嘻嘻的夸我能干。我心里也美滋滋的。心想：太有趣了！我以后要經常來這發揮我的想象力。
最后我們依依不舍的離開了濕地公園。這真是個快樂的周末啊！
周末日記 篇3
我想大家都會有無聊的時候，可是我無聊的.時候偏偏是在周末。
我的周末是那么的平凡，整天不是寫作業就是上補習班，真累。星期六，一天都在上補習班，晚上回家還要寫作業，星期天，一天都在寫作業。
周末的時間過得是那么快，我想短暫又無聊的周末快點從我的身邊走過呀!
周末日記 篇4
一覺醒來，什么也不想去做。可看看書桌上未寫完的題和未讀完的書，立即引起了思想斗爭，頭腦里混沌成一團。糾結良久，告訴自己先別考慮，我也找到了一個好借口又蒙頭睡去。
再醒來，便被父母叫去吃了午飯，可依舊還是頭腦空空，一點兒都不像個行動派的作風。坐在書桌前杵著臉，盯著一處失去焦點，再回神，才發覺自己已浪費了太多時間，既然在家里坐不住，便想出去走走。跟父母說了一聲，就匆匆向外跑去。
于是正午時分，出了門，便感到有一股熱浪向我襲來，使我不能脫身，看來我這時出來真不是個明智之舉。隨意地坐上了最先來的一輛公交車，慶幸不是人滿為患，找了一個靠窗的座位坐了下來。看著窗外景色疾速變幻，我的'心也為之神游，恍若這時間一切煩惱都與我絕緣。
或許是因為常常坐公交車到很遠的地方，總覺得延吉太小，坐車是坐不夠的。隨后鬼使神差般在州圖書館下了車，兩眼直愣愣地向自習室走去，心想終于可以學進去一點兒了。
又是一場久違的頭腦風暴。拿起手機映入眼簾的并不是時間，而是父母打來的不知多少的未接來電！捧起書跑出自習室，急忙給父母回了通電話，方才安心地走出圖書館。
夜幕已至，只覺天氣涼快了許多，清醒了頭腦，對于明天又重新充滿了希冀。
周末日記 篇5
無意中認識了脫水，脫水是一款記錄分享和尋找知己的社交軟件。這是一個年輕人的思考者社區，你可以記錄每日的思考、想法、腦洞、觀點、學習都分享給自己的知己和好友分享給廣場上那些素不相識的陌生人。
脫水真是一個好東西，我什么煩惱都可以傾訴它，想記什么都可以，無需顧慮隱私，我還可以從別人的思考中得到啟發。我很開心，有一個可以記錄自己的想法而不被打擾和嫌棄的地方，當我想交流想傾訴的時候，也有志同道合的人來聽我說。脫水給我最重要的感受，就是這里是可以安撫我不安分的大腦和心智的地方。
我聽說以前的脫水做得不太好，卡頓，廣告，水。因此很多人都把脫水的印象停留在以前，但我這就要說了，脫水現在真的是非同以往了，它真的非常棒。它水又怎么樣呢?它為什么不可以水?畢竟人的思維是不可能每時每刻都想著那么多高尚的哲學問題，脫水更不會局限于所謂先進人類的高端交流。自由發揮，才是每個平臺發展的初衷。
我在現實交流中總是得考慮別人的`感受，說話之前先得考慮這句話會給我帶來怎樣的后果?怎么表達才更委婉?遇到這種情況該怎么處理才是對的?甚至我在網上聊天也是這樣，總之一切都是傳統中產階級家庭帶來的束縛，平常有很多邪惡的想法都不敢說出來，而脫水就很好地解決了我的這個問題。在脫水我是自由歡脫且不孤單的，在那里我可以發我的想法，還有能夠理解我想法的人。
我不知道大家口中的“好”和“棒”是什么樣子，也不知道脫水該做得怎么樣才不會被噴，但我喜歡脫水，它告訴我，我的思想和思考并不是廉價而無用的。
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