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感悟經典的優秀征文
在平凡的學習、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這個時候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編為大家整理的感悟經典的優秀征文，歡迎大家分享。
感悟經典的優秀征文1
有人說：“青春是人一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏與激情，時尚浪漫而又包含著奮斗的艱辛。”
或許，在每個人的心靈深處，都珍藏著一份關于青春的記憶，當年那份年少的純真，讓我感覺我的青春是那樣的絢爛亮麗，曾經的記憶，在我的青春年華里如一朵盛開的櫻花，滿袖的香味兒溢滿心間。
晚飯后，一個人漫無目的的行走在金徽酒業工業生態園區內，看繁華落盡，自己仔細品味那蕭索，才發現自己身心疲憊，當把自己扔在金徽園區一隅時，感覺孤廖的心情漸行漸遠。站在記載著金徽歷史傳統工藝和公元1134年金徽美名由來的文化壁前，聞著那濃郁的歷史氣息，輕酌優雅的文化傳統，好像在輪回中，有一種無以言表的情愫讓我魂牽夢縈。
浮萍若水，幾多滄桑，頻頻相望，都如流水而去，枝頭的鳥兒，清脆的叫聲，難以喚醒久違的心境，于是，我拼命回想生命中無法割舍的情結，迫使自己提起筆將關于青春的記憶涂鴉于紙上，有時候我幻想著自己可以躲開塵世紛擾喧囂，我不想要什么最高境界，也不是為了顯示自己多么清逸脫俗，我只想給自己的靈魂找一方凈土，讓一顆浮躁的心歸于平淡。今夜，我梳理著關于青春所有記憶，關于思念，關于愛情，關于你的細碎點滴，然時光飛逝，歲月匆匆，關于青春的一切已在時間的洗滌中變得斑駁不清。
一季一季的花開花謝，一夜一夜的涼月如水，讓我在思念中睡去，又讓我在思念中醒來。總想著，穿過風雨，能有一點收獲，有一些釋然，能看到渴望已久的彩虹，然未想到，迎面而來的是，更強烈的風雨。原本以為可以永恒的東西，在風雨過后，也塵埃落定。
想到這里，我心頭為之一震，我已沒有想下去的勇氣，點一支煙，抬頭眺望，疏疏落落的松樹在燈影下靜靜地的向前方延伸，沒有風，一切顯得那么沉寂，夜色，就這么涓涓流淌著，在如此酷熱的天氣里，我卻感覺到無限的悲涼。曾經的自己，也有過高亢激昂的情懷，希望用自己堅硬的翅膀，飛出一片自己的天空，當匆忙的走進青春飛揚的年少時代時，才發現天空比自己想像的.更為遼闊和高遠。
不知從何時起？滿懷的壯志凌云，早隱匿于歲月的波濤聲中，陪伴自己的只有這些清如淡水，讀不成句的文字，在清風入夢的夜與我共嚼青春。青春，好刺眼的字眼，當我們以滿腔熱血去推開那道光明與希望之門時，才發現，青春如生命長河中的一葉孤帆，在我們的注視下漸漸遠去……，最終，變成一些模糊不清的印跡，融入這沉沉的暮色之中。
夜風輕拂著月色，萬千世界都變得的沉寂，突兀的站在生命的一角，遙望那些逝去的青春時，我淚流滿面！
感悟經典的優秀征文2
何為經典？百度百科上的解釋是指具有典范性、權威性的著作；何為成長？百度百科上的解釋是指隨著時間的推移向著圓滿成熟的生長。在成長的道路上，經典就像是我們腳下的臺階，一步一步，一層一層，引領我們踏上生命的云端。
何為經典？當我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的'愛恨嗔癡；當我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無雙；當我閱覽《麥琪的禮物》，感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心；當我翻開《巴黎圣母院》，發現矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發光的心。經典是美好的，是不朽的，我在經典中收獲了一個個成長的必須品：善心、博愛與美德。
我們的成長離不開經典。書能增加人的氣質，經典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯，此刻，經典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動人的花。
我們無法延長生命的長度，但我們可以加增生命的厚度。經典是我們在成長道路上最佳的助手。經典讓我們感知許多，超越了時間和空間的限制，以一種最堅定的力量，支撐我們對正義的信念，對友情的執著，對親情的感恩，對大自然的尊重，對成長的期待……
墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也于事無補，唯有經典才能拯救自己于水深火熱之中。當一個人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進的步伐？經典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤我們成長。
我們中的每一個都需誦讀經典，擁有經典就仿佛擁有了太陽，縱使前方的道路荊棘遍布，經典依然會像那陽光，驅散了陰霾，折射出彩虹的光芒。
感悟經典的優秀征文3
那是一次嚴肅的品德與社會課，老師教我們學習“學會贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來。就讓我們做了一個小游戲。“每個人準備三張小紙條，寫上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的時間，把想對他(她)說的贊美的那張小紙條給對方，每個人只能贊美三個人，最后評出最多的那個人。”老師喋喋不休地講道。大家似乎對這個很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會出現在我眼前。那時的心情迫不及待，我把三張紙條都寫完了，就著急的左顧右盼，然后問問同桌寫的是誰。“放心吧，才不是你咧！”同桌一邊寫一邊對我說。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現在……哎！我似乎很在乎別人寫的是誰，急不可待的心情卻難以壓抑。
老師看大家都寫好了，就開始發號命令：“現在大家可以將手中寫的三張紙條交給你需要贊美的三個人，抓緊時間，我們還要繼續上課，不要讓游戲耽誤了時間。”“知道了。”同學們異口同聲地回答道。說完以后，大家就馬上離開了自己的位置，我把我的紙條交給那三個人外，就悠閑地坐在座位上，雖然同桌說的話讓人心如刀絞，但是我仍等待贊美的紙條能降臨到我的手中。
一 分，兩分，三分，我一分一分地等待。終于，奇跡降臨啦。一個在我們班成績不怎么好的女生靦腆地將紙條遞給了我。我十分感激，終于有人把贊美的紙條給我了，接過那紙條時，我對她說了兩聲“謝謝”！我還在等，自從得到那一張紙條，我對自己更加有信心，雖然同桌的紙條已經有五六張了，但是我卻沒有放棄。接下來的幾分鐘里，我竟意外地得到了14張贊美的紙條，我高興極了，原來我并不差，我也有許多的優點，只不過自己把自己給看低了。原來，我的背后也有這么多支持我的'同學。那一刻，我發現自己最幸福。我很驚奇，紙條最多的竟然是我，我高興得幾乎無法控制。我是個很容易哭的女生，馬上，我流下了幸福而又感動的淚水。那天回家，整個人都飄飄然的，好輕松啊。到了家，我進了自己的房間，認真地把那些紙條里的內容看了一遍,“周家慧，你的英語很棒，我很佩服你。”“周家慧，你的成績很好，我要向你學習……
我繼續一絲不茍地讀著，讀著讀著，眼眶里的淚水如同掉了線的珠子一樣不住地往下掉。那一瞬間，我覺得自己最幸福。
人能感動，就能幸福。把我們全部的熱情和所有的感動投入生活，細心照料，苦心經營，可喜的收獲一定會屬于我們。你終將發現幸福其實是一種巧妙的集中，它從不逃避它總會在某個動人的時刻向我們走來，帶著最真心的感動，化作最火熱最燦爛的陽光，照亮你我內心中每一個孤獨黑暗的角落……
感悟經典的優秀征文4
孩子上小學了，在老師的建議下，我訂了《父母課堂》，從此我便開始了人生的另一個課堂——“父母課堂”。
10月的一天，兒子給我帶回3期《父母課堂》。第一次見面，我就喜歡上了她。無論是她的外表——封面，還是她的內在——內容，都深深地吸引著我。不僅我喜歡，兒子竟也對她愛不釋手。于是，我們把《父母課堂》作為床頭讀物，讓她每天伴我們進入夢鄉。
記得第一天，我一口氣就把20xx年10刊從頭到尾讀了個遍。里面很多文章都能讓我們受益匪淺，如本刊專訪欄的“激發孩子持久的學習動力”，親子加油站欄的“教男孩提高交際修養”，教子良方欄的 “正確引導孩子發展特長”，父母忌語欄的“你就知道搞破壞”等等，對我們都有一定的啟發或教育意義。但是，讓我印象最為深刻的是美文共賞欄中那篇叫“夢想在自己的眼睛里”的文章。
“夢想在自己的眼睛里”講述的是一個原本學習成績很差的男孩，整天沉迷于電動游戲，后來在一位新老師的幫助下，從幻想開始，心懷夢想，最后夢想成真的故事。這個故事篇幅不多，但它給我帶來的觸動卻很大，因為他教我們如何為孩子安上一對強大的翅膀。
夢想對于一個孩子來說就意味著飛翔的翅膀，怎樣才能讓自己的孩子插上一對可以在天翱翔的翅膀，是每個父母都夢寐以求的事情。從“夢想在自己的眼睛里”這篇文章我們可以發現，要想孩子心懷夢想，我們首先要做的是學會尊重孩子。無論是怎樣優秀或“差勁”的孩子，他都需要別人的尊重和理解。我們只有在他感覺到被尊重的情況下，他才有可能打開心扉去想那所謂的夢想。就如故事中的馬克，“在得到認可的情況下，很快就與老師愉快地聊了起來。”
第二點我們要做的，就是學會發現孩子的夢想，或者說幫助孩子尋找屬于自己的夢想。在老師的再三鼓勵下，馬克終于說出他深藏的夢想。但因為他的不自信，他根本不敢去夢想。即使在這樣的情況下，我們還可以像“老師”一樣，鼓勵孩子去幻想。最重要的一點是，我們一定要給孩子以力量，讓他們敢于去“做夢”。接下來我們要做的便是正確地引導他們踏上遙遠的`卻又美妙的夢想旅程，讓他們最終夢想成真。
“對于孩子來說，幻想可能是他追逐夢想的唯一途徑。而正是這樣的途徑才讓他明白了，原來夢想本是如此之近，近到就在自己的眼睛里。”夢想都在自己的眼睛里了，還有什么不能夢想成真呢！
對于孩子來說，父母是他們的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有至關重要的意義。那么，到底怎樣的家庭教育才是合理的，亦或是成功的呢？
而對于家庭教育的關注，向來是社會或是媒體的焦點。不管是“狼爸”還是“哈佛媽媽”都是被大眾關心的熱點話題，大多數父母都習慣地或多或少地對此類現象加以評論。對他們的評價，我們沒辦法一概論之，更無所謂對錯。只能說不同的家庭，不同的父母，對自己孩子的教育，都有各自不同的方法，而找到對自己孩子合適的方法才是最重要的。
對我而言，孩子的教育，尤其是孩子處于兒童時期，我更多的是關注對孩子道德和心理方面的教育。“成才”的首要前提是先“成人”，健康的心理和健全的人格會使孩子終身受益。教育孩子學會關愛，尊重他人，懂得感恩，與人為善……這些都是我們中華五千年文明所沉淀下來的優良美德，我們要讓這些美德在他們身上傳承下去，發揚光大。其次，我所推崇的是“言傳身教”，孩子在不知道如何去做事情的時候，往往會不自覺地去“效仿”他人。因此，在小孩子面前，父母們要更加注重自己的言行舉止。久而久之，所有這些都會被孩子看在眼里，記在心里。再次，家長們要找到孩子的興趣所在，我們往往會說：“興趣是最好的老師”，所以千萬浪費了這一重要的“老師”。培養孩子的興趣，不僅有利于增強他們的自信心，還會讓他們在以后的人生中更懂得生活、熱愛生活、珍惜生活。
家庭教育是一個太寬泛、太深奧的話題，需要學習的、注意的事項太多太多，所有這些都從和孩子做朋友開始吧！和孩子的溝通交流會讓父母和孩子都受益匪淺。
感悟經典的優秀征文5
經典名著，伴我成長，好書連連，憶少無悔。
咱們中華民族，有五千多年的歷史，悠久的歷史長河，我有幸讀了這些經典名著，在歷史長河中，揚起了屬于我自己的點點白帆……
《論語》，大家似曾讀過，這是一部好書，它記載了孔子和他的學生們的言行舉止。大家都知道，孔子的弟子有3000，《論語》中就包括他們與至圣先師孔子的里里外外的話語，都是那么有深度，都是那么有光彩！
子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
這句話是我剛讀《論語》時見到的第一句話，深深的吸引了我，意思是：
孔子說：“學習并且不斷溫習，不是件高興的事嗎？有朋友從遠方來，不是件愉快的事？別人不了解我，我也不怨恨，這樣的人，難道不是君子嗎？”
我們也是一樣，學習只有不斷溫習，才能體現出叢中的快樂，這很好，我很愛學習，引文學習是我的.做大伙伴！有朋友從遠方來做客，我熱烈歡迎，我愛交朋友。的確有人不理解我，比如，無緣無故和我吵架之類的，我從無怨恨，怨恨也化解不了我們的吵架，我認為我這樣做，是一個堂堂正正的大君子！
這句話牽引起了我對《論語》的好奇，這到底是一本什么樣的書？一定很有趣！于是，我帶著我我的好奇，慢慢走進了書中……
子曰：“知之為知之不知為不知是知也。”
這句話也是我印象中最最深刻的，他的意思很明顯，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的態度。是呀！勤學習，勤好問，才是學習，聰明，如果你學習好，但愛耍小聰明，那我要告訴你，那不是聰明的態度，勤學勤問，才是真正聰明的態度！
《論語》，敬愛的至圣先師——孔子。我到了歷史的長河中遨游，《論語》，我的啟蒙，您給了我多少？那些話，有的讓我改變了對學習的看法，有的對我進行了教育……
中華經典，在那歷史的長河中，我有結識了好多書中的伙伴，我和那些伙伴是多么快樂！中華經典！你永遠伴我成長！
感悟經典的優秀征文6
人常說：“一本好的經典就是一個好朋友。”經典給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們在書中長大，它教我們學會做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好生命中的每一步。經典的書籍更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，它對我們一生的影響是不可估量的。
經典使我受益無窮。春秋末期，一部堪稱為經典之作。它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論。《論語》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟發論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動人。諸多語句令我回味無窮，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要遵循這句話，不陷入“迷途”。
《論語》是我的一位好友。它教我分辨是非。每次當我因失敗而傷心時；因挫折而流淚時，我都會想起《論語》中所講的.哲理，找到失敗的原因，忘記煩惱，恢復自信。這本書讓我懂得了對真、善、美的追求；對假、惡、丑的痛恨，明白了書是人類精神的圣殿，書是人類進步的階梯。
讀中華經典，做龍的傳人。《水滸傳》是我們中國四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢從書中走來，及時雨宋江，智多星吳用，黑旋風李逵……，雖然他們在朝廷反動叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳庸智取生辰鋼、黑旋風斗浪里白條……作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的表現出來，栩栩如生。它把我們帶入了英雄當中，追溯著北宋農民無窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾反抗的決心。
與經典作伴，與圣賢為友。老舍先生寫的《駱駝祥子》是中國近代文學史上的一部瑰寶。它反映了舊社會的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災難，祥子就是這個活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱！也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……讀經典就是讀人生哲理，讀歷史故事，每本經典帶給我們的是不同的心靈震撼。
我是在經典名著的熏陶下成長，它是一位好朋友，它也是一種營養品；它給我們人生的幫助，也給我們心理的健康。我愛經典，愛他們給我的啟迪；我愛經典，愛他們給我的哲理；我愛經典，愛他們伴我成長！感謝經典伴我走過成長之路的風風雨雨！
感悟經典的優秀征文7
幸福，一個多么美好的詞語啊！幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的！
那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？
幸福就是一張紙的厚度；幸福就是一句話的祝福；幸福就是一個手勢的問候；幸福就是一陣掌聲的鼓勵；幸福就是多一份的等待……
曾讀過秦文君《活著的'一萬零一條理由》，心中不免有些感動。患上絕癥的女孩居然說自己很幸福，理由的簡單讓我震撼——因為她至少還活著。對她而言，此刻的幸福莫過于活在人間。女孩樂觀、積極的面對人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因為在高考中失利，跳樓自殺了。他會認為，不能上名牌大學活著還有什么意思。難道這個世界就再沒有什么留戀了？也許，分數是他最大的幸福。
曾經有人認為幸福是擁有大筆的金錢，過著衣食無憂的生活，衣來伸手，飯來張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽命于甚至服從自己……對于這種說法，盡管我不贊同，但我也一樣無權否定，我只能說“金錢+享受=幸福。”也許幸福的意義對于每一個人來說是不盡相同的，但幸福的真諦對于每一個人卻是一樣的。當每個人在真正意義上體會到幸福以后，都會直接或間接地得到這樣一個式子：快樂+痛苦=幸福。
對于我來說，幸福就是校園里學生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺到幸福。同學們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會課上，我意外地得到了真正的幸福。
感悟經典的優秀征文8
一本好書為我們打開一片天空，一部經典講盡世間道理，經典經過時間的推動，變得經久不衰，成為世間的佳話，經典經得起細細的推敲，變得深有內涵，成為人類的榜樣。經典伴我一直成長。
經典教會我學習：第一次拿到《論語》這本書時，我格外興奮。我迫不及待的打開書，看到書上寫著：子曰：溫故而知新，可以為師矣！在溫習舊知識時候，就有新體會。從此，我開始每天復習老師所講授的內容，我相信我肯定能有新的體會。數學老師講的習題，我回家后一遍遍的做，不懂的`地方全都會了而且還可以舉一反三，運用自如了。看到同類型的題我便可以一一解答。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。只讀書不思考問題，就會迷惑而沒有收獲。只空想而不學習，就會很危險。在今后的學習中我便一邊思考一邊學習，以前不會的數學題便迎刃而解，以后背不下來的語文古文，一邊思考它的意思，作者寫它的目的，一邊背誦，很快就可以背誦了。經典教會我如何學習，古文總結的方法指引我走向學習的殿堂。經典伴著我學習，伴著我成長。
經典教會我做人：子曰：“由，誨汝，知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”知道就是知道的，不知道的就是不知道的，這就關于知道的真諦。今后，我便謙虛為人，即使別人贊揚，我也保持一顆謙虛的心。當這個知識點同學們都知道時，我也沒有裝懂，而是保持一顆平和的心態將自己不會的虛心請教同學。當同學們都說：“你連這都不知道”時我也沒有生氣，而是請教每個同學。子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輒，其何以行之哉？”人無信譽，不知能干什么？就像大車沒有車軸，小車沒有車軸，怎么能啟動？無論任何事情，我都努力去做，與別人約定好的事情，無論有多忙，無論有沒有時間，我都會盡力去做，不食言，講信譽。經典教會我做人，經典引領我走向正確的人生觀。經典伴我學習，經典伴我成長。
經典教我處事：“躬自后而薄責于人，則遠怨矣。”為人處事應多替他人考慮，多從他人的角度看待問題，一旦發生了矛盾，應該多做自我批評，而不能一味指責他人的不是。在今后的處事中，我與別人發生矛盾時，我盡量保持冷靜，站在別人的立場為他人想想。然后自己就會冷靜下來，向他人道歉。“小不忍則亂大謀。”與別人交往中，我不與別人斤斤計較，不在小事上糾纏不清。經典伴我學習，經典伴我成長。
在我的學習，生活上經典給了我無數幫助，教會了我做人的道理，給我做榜樣。經典一直伴我成長。
感悟經典的優秀征文9
從我三四歲時，我就喜歡讀書了。書增長了我的知識，開闊了我的眼界，豐富了我的語言。讀書時，我就像一條活潑快活的魚兒，在書的海洋里自由自在地徜徉。
在我成長的過程中，紅色書籍是我生活中必不可少的一部分。幼兒園時，我就聽爸爸媽媽講雷鋒的故事，劉胡蘭的故事……“雷鋒”，這個讀起來鏗鏘有力的名字，在我心里永遠地烙下了深深的烙印，使我終身難忘，他，就是我心目中的英雄，最偉大的英雄！
我一天一天的長大了，在圖書館，我看到了許多有關雷鋒的書籍，看到了雷鋒生前舍己為人的.英雄事跡，便忍不住將書買了下來。懷著—股澎湃的激情讀完了全書，輕輕合上，望著“雷鋒”兩個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著白色的封面，似乎顯得更加的艷，更加的紅了。在那上面，我仿佛看到了一位親切純真的解放軍戰士，為了祖國，為了人民，為了共產主義事業，犧牲在了他愛的土地上，他愛的人身旁。
從新中國激情燃燒的歲月里走出來的雷鋒，代表了努力朝著共產主義前進的、無私奉獻的紅色一代，擁有著無與倫比的操行，被許多外國人士所敬服，無時無刻想著為別人民服務。雷鋒，給人們的第一印象，就是他那孩童般的面顏和純真樸實的笑容……
在生活中，在學習中，雷鋒的名言無時無刻不在激勵著我，幫助著我，讓我在紅色經典的幫助下一步一步地成長，不斷的進步。
在別人遇到困難，需要幫助的時候，我會想起雷鋒的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去；在學校大掃除的時候，我會想起雷鋒的名言：世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者；在學習遇到困難時，我會想起雷鋒的名言：釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆；在科技館，有一項活動需要許多人共同努力，才能使大鐵球運轉，這時，我想起了雷鋒的名言：一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。
雷鋒精神，激勵著后人不斷進步，也讓我終生受益。紅色經典，你就像一盞明燈，為我指明前進的方向。讓我們與經典攜手，讓經典書香伴我成長，妝點出不一樣的人生。
感悟經典的優秀征文10
人生就好像賭博一樣，有輸有贏；輸了的時候你不要嘆息悲傷痛苦；贏了的時候你不要高興過早，輸的時候沉住氣，別不難受，不要哭泣，也不要嘆息。寫作也發表，出版也好像賭博一樣，不過只要自己能耐得住寂寞，寫作出好的作品，慢慢的，耐心的在等待機遇的到來。發表，出版了，贏了的時候你不要高興，不要狂笑過度，因為在你歡笑的背后一定還會隱藏著更加痛苦的災難。準備好自己的精神，準備自己的作品，準備好自己應該要做的.一切；認認真真的，時刻努力的，準備寫作出生命之作等待著發表，出版的那一刻，只有這樣你才能在你的人生中不至于總是出現失敗，總是出現痛苦。
一個人的心態好壞是決定一個人是不是能得到幸福的關鍵，一個人的善良和好的思想意識是決定一個人是不是能寫作出好的作品。如果一個人沒有沒有一顆健康善良的心太和健康的思想意識；那么他就不會寫作出偉大的作品，那么他也不會得到幸福。這種幸福不是說他在生活上的順利，這種幸福是他自己對生活和人生，朋友的認識和交往的多少。人無論你是不是過的幸福，人你是不是你生活得如意，關鍵是看你如何對待人生，如何對待朋友和自己，如何對待家人。人和人的幸福認識不同，得到的生活質量也就不一樣。所以寫出的作品也不一樣。有些的幸福是孤獨的，有些人的幸福是歡快的。其實寫作只是一個人的愛好，不一定每一個人的幸福都和寫作有關系。
一個平平淡淡的人，如果你沒有自己的特色，如果你拿不出自己的好作品，或者沒有寫出好的什么東西出，你想借著人際關系出名十分困難的。真正的作品還是要沉靜下來，好好的醞釀仔細的推敲，通過正規出版發表贏取更多的讀者，給人們留下強烈的閱讀欲望，只有這樣你才能寫出真正屬于自己和人民的東西；才能給自己的人生在社會和歷史上留下寶貴的一頁。這只是我自己對自己的人生的感悟。
感悟經典的優秀征文11
（一）誠信
誠是誠實，真誠不偽，誠信不欺；信是守信，說話算數，兌現諾言。韓非子曰：“巧詐不如拙誠”；陶行知先生說過：“不作假秀才，寧為真白丁”。古有曾子為兌現諾言而為兒子殺豬的故事，有唐朝大宰相裴度物歸原主的故事等。數不清的先人們為我們做了許多誠信的好榜樣。誠信同樣也是一個全世界人民最為看重的品質。國外關于誠信的故事、人物也為數不少。蘇格拉底在大雪天里光著腳丫將打好的鐵器送到需要鐵器的人的家里；在19世紀中期被美國人民當做正義與誠實的代名詞的名字——亞伯拉罕·林肯，美國偉大的第十六任總統，在年輕時摸黑跑了6英里路把零錢還給那位夫人；知道自己的當事人捏造事實、欺騙律師事務所時，拒絕為他辯護。誠實守信的事例實在太多太多了。
但是當今社會不知道到底是怎么了，如今誠信好似成為一宗被鄙夷的東西，仿佛已經被視為人們追求物質財富、名利、地位的障礙。無良商家們竟然為了金錢而制造出一些傷害消費者甚至是損害消費者生命的商品，期滿詐騙，許許多多的悲劇事件已已經屢見不鮮了。現在誠信缺失病毒已經侵入社會的各個角落，誠信的缺失已經成為當今社會最嚴重的一個社會問題。大學生這個群體也未能幸免“遇難”，現在有些大學生懷著一些可笑的攀比、趨炎附勢的心態，喪失最根本的誠信品質，使用一些不正當手段將本應該獲得助學金據為己有，讓那些真正需要錢的同學繼續生活在水深火熱之中。而且現在這種情況越來越普遍和常見，是多么可怕的事情，但是，那些人卻不以此為恥，反以此為榮。這樣看來，大學生的誠信岌岌可危。試問現在的社會到底是怎么了，誠信受到唾棄，欺騙受到追捧。這是人性的淪陷，道德底線被打破。
大學里面的助學金是社會各界人士為幫助貧困學生完成學業而設立的，但是，那些欺騙大家而獲得助學金的人踐踏了他們的愛心，這種行為絕對不允許而且應該受到法律法規的制裁！
誠信是支撐社會的道德支點，“誠信者，天下之結也”。特別是我們大學生更加應該誠信，或許，一時的欺騙能夠獲得一時的好處，但是卻損失的是今后的一生的信譽，孰輕孰重已不言而喻。我們應該將誠信養成一種伴隨我們一生的習慣，守時、守約、守法、真誠。從身邊的小事做起，潛移默化，讓誠信成為我們永恒的品質寶藏。
（二）感恩
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜。”一首《感恩的心》唱紅大江南北，唱出了人們的心聲，引起了大家的情感共鳴。感恩似流水，滋潤我們干涸的心靈；感恩似清風，輕撫我們冰冷的臉龐；感恩似陽光，溫暖我們麻木的情感。感恩是一種生活態度，是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活包括感恩逆境和敵人。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。烏鴉有反哺之情，羊羔有跪乳之義，我國古代更是有白娘子報恩的美麗傳說。動物都懷有感恩之情，更何況人呢？美國有一個這樣獨特的節日——感恩節，每年十一月的第四個星期四。這個節日是因為在印第安人的幫助下，移民美洲的人們獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的`日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝而產生的。每個基督教的教徒在吃飯前、睡覺前都會祈禱，感謝上帝賜予他們的一切。他們時時刻刻都懷著感恩的心，去感恩這個世界。
我們來在這世間，應該感謝我們的父母，是他們賦予了我們生命，養育培養我們，他們對我們的恩情是需要我們通過我們的一生來報答的。自幼兒園開始，小學、中學、大學，一個階段接著一個階段，老師們是一直陪伴在我們身邊的人，授予我們知識和道理，這份恩情是不可以被忽略的。朋友，伴隨我們一生的人，在困難的時候幫你渡過難關，在快樂的時候同你分享喜悅，一路上如果沒有他們，將會寸步難行，我們應懷著感恩的心和朋友一起走下去，相互扶持，相互前進。
我們甚至應該感謝我們的敵人，是他們讓我們在不斷的失敗中吸取教訓，不斷的成長。
但是，現在的一些真實事例讓我們的心涼了一半。歌手叢飛，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，收入并不豐厚，但進行長達11年的慈善資助，他資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物300多萬元。但是令人寒心的是，接受捐款的貧困孩子的家長在叢飛胃癌晚期的時候仍然向他催學費，他們的心到底是怎么了，那么冷漠，那么無情，把別人的幫助當做是理所當然，感恩的心已經不知道被他們丟在哪里去了。當然還有一些受到好心人士捐助的貧困學生同樣把別人的幫助當做是理所當然，甚至連一聲謝謝都不曾講過。為什么他們如此的忘恩負義，為什么他們的心如此冷漠，這是在扼殺愛心，扼殺感恩的心！
我們作為大學生，不應該把別人的幫助、關心當做是理所當然的事情，我們不僅僅要時時刻刻把感恩記在心上，更加需要用我們的行動去感恩，去讓身邊獻愛心的人們感到溫暖，讓接受愛心的人懂得感恩，并接過愛心接力棒傳遞下去。每天默默感激已有的生活、所愛的和那些幫助過我們的人；通過一些小小的行為表達你的感恩，寫一張感恩小字條或小卡片；一個擁抱；不求回報的善意付出；送一份小小的禮物；公開地感謝別人；對不幸也心懷感激。這些小事都我們力所能及的，我們要將感恩養成我們良好的習慣。
一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。永懷感恩之心，常表感激之情，人生就會充實而快樂。
誠信做人，感恩處世，做一個有血有肉的人。讓誠信之樹四季常綠，讓感恩之花永不凋謝。
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