【精選】成長日記模板集合8篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的成長日記8篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
當有人問我什么樣的人才叫好朋友時，我總是說“像倪子琪那樣的”。用她來做例子最恰當不過。
倪子琪的眼光很獨特。例如：她會覺得三歲小孩戴的頭飾很漂亮，七十高齡的老太太衣服很多樣，所以當她送我一對發夾時，我很是哭笑不得。
那東西不能稱作是發夾，應該怎么來形容呢？是很適合她吧！很幼稚的老年化，我便連包裝紙也沒拆開過，丟進了抽屜里。有一次她跑過來問我：“小蠻，你喜歡我送你的禮物嗎？”我笑道：“很喜歡，蠻有趣的。”“那你怎么不戴呢？”“舍不得嘛，怕弄壞了。”我按捺住心中的不快，她卻嘻嘻地說：“那就好了。”我也笑，不知道“好了”什么。
又一年開學，有人問我倪子琪怎么沒來，我吱唔著半天說不出一句話來。我們是好朋友，我卻不知道她為什么沒來學校。后來，有人告訴我說她好像是轉校了。我氣急敗壞的摔書，看著剛發的書被我摔成爛腌菜，我破口大罵道：“倪子琪，你混蛋。”所有的目光都投向我。一滴眼淚便不自覺地滑落下來。
……
我和倪子琪是上初中認識的。很奇怪兩個性格完全不同的人成為了好朋友。我們并不是整天形影不離，多半時間都是分開的。那時候我住讀，她走讀。可是，在我記憶里，我不開心的時候，她都在我身邊。
初二的秋天格外蕭瑟，枯黃的葉子紛紛揚揚地落了一地。不爭氣的我從到學校后就開始頭痛，沒心沒肺地吐。子琪站在我旁邊，靜靜的，她從來沒見過這么潑的我也會有這個樣子，連忙掏出紙巾替我擦，問我好些沒，我突然很想哭，不是因為痛而是她傻傻的樣子令我心疼，她瞳孔里忽閃忽閃著一串串淚花卻沒有涌出來，我咯咯地笑了，“真丟臉，大庭廣眾之下像個孕婦一樣吐得唏哩嘩啦。”她見我還能調侃也咯咯地笑了。
初三時，我們分在不同的.班。緊張的學習讓我們有好長好長一段時間沒有聯系了。我開始莫名其妙的害怕起來，我們會一直這樣下去嗎？“倪子琪，我那次并不是故意的，你不會原諒我了嗎？”我在書上寫下這樣一段話，又用筆深深地劃了好幾道杠，直到看不清。
子琪剛上初三時，出過水痘。那天她用手蒙著臉來找我說她臉很癢，讓我陪她去水龍頭那里洗一下，我掏出手絹幫她擦，一剎那她臉上手上都鼓起了很大的水泡，在水龍頭洗手的人一下子都走光了，有人說她得的是水痘，會傳染的。我猛的把手縮回來，顫顫抖抖地將手絹塞給她，以要上廁所為由飛也似的逃走了。我很擔心她，通紅通紅的臉，她會不會有事。可還是沒能夠勇敢地沖出去看她。手絹是班主任給我的，她還交待我們以后生了什么病一定要告訴老師或同學。我捏緊手絹，濕漉漉的。我從沒見過子琪哭，卻可以聞得出那是她眼淚的味道。
我突然開始明白，越是珍惜的東西，就越會埋在心的最底層，我有好幾次想要開口對她說些什么，可話到嘴邊來回滾動又被咽回去，藏在心里，好久。
中考還是如期而至，沒有因為夏天的姍姍來遲而放慢腳步。我的參考資料和書本都不翼而飛，之前老師就說過這個時候，東西易被偷，要保管好的。可是她并不曉得，我從來都不記得這些，也不在意這些的。因為子琪總會像麻雀一樣嘰嘰喳喳地提醒我要怎樣怎樣。
我抱著頭坐在花壇邊，一肚子悲哀不知往哪兒發泄。只是用食指掐死每一只路過的螞蟻。“人家螞蟻有惹到你呀！”子琪不知道是什么時候坐到了我旁邊。我像個孩子一樣哭了，含糊不清的說了一通，只記得我們有做過同一個夢，坐在高高的椅子上，在等待著什么……
很快我們都上高中了，她遲遲不告訴我她要報哪所學校，可是自作聰明的我早已將我們的未來都規劃好了。所以開學那天，我是懷著像所有等陽光照射的禾苗一樣等她到來的。可是，事總與愿違，我預測的一千一萬種可能中沒有她會轉校的情景。
……
“ 倪子琪真是個混蛋！”我一邊壓低聲音，一邊都把書翻得嘩嘩做響，我把書從左邊擺到右邊，右邊移到左邊，又全部放進抽屜，干脆再全部搬出來。
一個被壓變形的盒子冒出來，那是倪子琪送我的最后一份禮物——幼稚又帶點兒老年化的發夾。我拆開包裝紙，取出發夾卻發現發夾底下藏有一封信。那是倪子琪寫的，世界上，除了她沒有人會寫出這樣的字來。
小蠻：
我很高興可以交到你這樣的朋友。我喜歡你敢哭敢笑，爽朗直率的性格，真巴不得和你一輩子在一起，可是事與愿違，我要轉校了。請你不要難過，原諒我用這么笨的方式與你告別，因為我怕親口告訴你時，我會哭，希望你在以后的日子都能快樂……
子琪
倪子琪，天空下起雨啦！我有記得撐傘
童年是午后的秋千，數白云一片片
和你赤腳走在雨天
看彩虹掛在天邊
勾勾小指頭的相約
有多少沒實現
成長后慢慢的發現
原來都是戲言
長發，飄在風之間
接近思念緊緊相連
好想現在飛到你身邊
聊聊天，像從前
你想擁有幸福感覺
是否都如愿，你和我所有回憶
都放在心里面，到永遠
成長日記 篇2
沒有王者歸來的霸氣，有的只是你能夠拒絕誘惑回來的勇氣，情人一輩子有很多個，當那個能真正讓你安定的人只有一個！哇，昨天你說我們兩公婆，暗自竊喜吖！雖然你總是不經意的說出來一些讓我驚喜的話，我也故作鎮定，我要是說出來你就馬上否定，似乎已經形成了循環結構。你是個不會說謊的人，所以，你說出來的東西，我都深信不疑。還是那句話，有些話，你只說一遍，我都記得了··
我們之間不習慣最直接的.表達方式，你卻一直相信我是最愛和對你最好的女人。
我對你說，如果別人問我你愛不愛我，我說我會很沒有底氣的回答別人。
你說，愛呀！
然后我告訴你，只有這樣你才能跟我表白啊？
你說，我靠，上當了。
以后你還是會繼續上當的·
喜歡跟你這樣貧嘴，感覺你看著短信一定是笑得很開心，雖然你從來不跟我表達這些，因為你一直知道，愛情的線你只喜歡放開手，讓它自己飛翔，而它終究不會脫離你的手掌。佩服你的自信，欣賞你一切盡在掌握之中的智慧。不知道為什么對著你有這般信任，對著你有這樣的安心。是因為你真的是瓜漢子嗎？
昨天我跟你說，你要答應我一件事情。
你說，什么事情？
答應我，除了我以為，不許管任何人叫瓜婆娘，這是我的專利。
要是不小心呢？
噢！那，那還是不行！！?
我不喜歡要求你什么，但是我一定要讓你看見一個稱謂，唱起一首歌的時候，想起我。我的要求并不高，只要一個，一首就夠了。你把QQ備注改成了“豬”，在你的手機上把我的號碼也改成了“豬”。我知道，如果我問你，為什么叫我豬，你一定會說，就不告訴你。我說，你必須把我的號碼放在第一位，于是我把我的小靈通改為“Ailier”，哈哈，永居第一的位置了。你笑笑說，本來就是第一嘛！一語雙關？
上次我們因為一些事情，弄得很尷尬。后面我給你寫了一封長信，看了信之后，你就跟我約會了。我吸了一口煙，劣質的，結果暈忽忽的。你說，這么菜鳥，過來我抱你。我故意趴在你背上，在你耳朵邊說，親愛的，只是想趁機占你便宜的哦！你故作嚴肅馬上條件反射般的說：“滾”。呵呵，就是喜歡耍你，聽你說滾比你說過來還要親切和熟悉呢？別人肯定不能理解，這個字眼在我們之間都能攜帶愛意。
因為你的歸來，讓我覺得好溫暖，跟以前一樣溫暖。歸來的是你貪玩的心，還有愛我的心。因為你是瓜漢子，所以百分之百的信任你，因為你是我喜歡的人，所以也要給你戀愛百分百·
當你想試著改變，當你也不滿意你自己的表現時，我知道，你一直在成長，未曾間斷。你可知道？無論你是什么樣子，無論你在怎樣的位置，我一直都在你身邊。愛一直都在，無論你是何時歸來。
成長日記 篇3
10月1日星期日晴
今天，我小心翼翼地拿了一打豆子和豆芽。大豆的形狀是橢圓形的。它也有黃色的皮膚，像收縮的雞蛋。一旦大豆被放入水中，水面上會有一些小氣泡。十分鐘后，皮膚開始起皺，就像奶奶臉上的`皺紋一樣。
10月2日，星期一晴
今天一大早，我醒來看到我浸泡過的大豆。大豆不像昨天那樣起皺了，而是變得光滑了，就像毛絨玩具娃娃一樣。
10月3日，星期二陽光明媚
今天，一些大豆皮腐爛、發臭，一些更飽滿，一些像懷孕的母親。但是我不知道為什么大豆會腐爛，所以我上網查看了一下。原來溫度太低了，所以我在上面鋪了一張紙來保暖。
10月4日，星期三，晴
大豆發芽了，一些像小潛艇，一些像小蝌蚪在水中快樂地游泳，一些像爺爺的煙斗。
我希望我的大豆能長得更強壯！
成長日記 篇4
黃豆 9月26日
我向媽媽要了一把黃豆。它們圓圓的，硬硬的，非常光滑。它們身穿土黃“大衣”，戴著一個烏黑發亮的“小寶石”。這樣的打扮，能不招人喜歡嗎？
泡水 9月27日
我把黃豆寶寶們泡進了盆子里。過了一小時，它們慢慢長大，身子長“胖”了，個子也長“高”了。它們個個皺起眉頭，生氣地瞪著我，仿佛在說：“主人供養不周，不給我換“洗澡”水，真是的！”
發芽1 9月29日
今天，是一個值得慶祝的日子。我的有幾粒小黃豆已經發芽了。它們吐出的芽兒，白白嫩嫩的，只是有些苗條，看上去就像楚楚動人的小姑娘。我小心翼翼地拿起一顆小黃豆兒捧在手中，芽兒軟軟的，滑滑的，讓人感到非常舒服。
發芽2 9月30日
中午，我興高采烈地來到小黃豆的“家”。咦，它們都脫掉了“大衣”，大多數豆寶寶伸出了嫩芽兒！昨天發芽的小黃豆，一馬當先，比別的黃豆長得快，足足有一厘米長了。
成長 10月2日
清晨，我又來“打擾”豆芽兒“睡覺”了。哈哈，你看，我的小黃豆已經長了三厘米了。它們有的淘氣得丟掉了“小衣裳”；有的`挺著“大肚皮”，仿佛在伸懶腰呢！喲，它們好像怨我來早了，一個個氣得卷起了“象鼻子”。我趕緊腳底抹油——溜了，讓它們再睡一會兒吧。
死亡 10月4日
旅行回來，我總覺得忘了什么事，一時總想不起來。回到家一看，喲，原來是旅行之前忘給豆豆澆水了。現在家里全是一股黃豆腐爛后的氣味。走近看，芽已變成黑色的了，我碰了碰它，立馬斷了。媽媽見了，把豆寶寶們一股腦兒扔了。望著垃圾桶里的豆芽，我后悔極了。唉！如果我旅行前澆一澆水，那心愛的小豆芽兒也還是活的。
成長日記 篇5
科學課上，老師教我們怎樣種植綠豆，星期天我覺得很好奇就想來試一試種植綠豆。
我就向媽媽要來了一個碗，把綠豆在水里泡了一晚上。第二天早上，我就就發現綠豆都變得漲漲的，露出了一點白色的身體，長出了一點小小的`芽。就像是一個白白胖胖的小寶寶，可是，水卻少了一半。于是，我有加滿了水靜觀其變。又過了兩天，綠豆個個都把皮給脫了，好像就是一個脫光了衣服的胖娃娃在水里玩耍。時間又過了幾天，綠豆的芽越長越長，下面也長出了棕色的根部，根上還有許許多多的細毛，用手一摸，粗粗的，可有趣了!
我連忙找來了一個花盆，用著小鏟子，挖出了一個坑，小心翼翼的把綠豆苗放入泥土中。接著，我再把兩旁的泥土鋪平，然后，用灑水壺給泥土澆上水，讓泥土保持濕潤，使它們快點適應環境。最后，我把綠豆芽放入陽光下，使它們有足夠的陽光。又過了幾天，綠豆芽挺直了腰，長出了兩片嫩綠的葉子。我見了連忙給它們澆土施肥，希望它們快點成長。
現在綠豆芽身長20厘米，兩旁長出了一片片綠葉，葉叢中結出了許多花蕊，飽飽的好像馬上就要爆開似的。真期待綠豆芽以后將會怎么樣。
成長日記 篇6
成長是甜的，甜如蜂蜜。
成長是七彩的糖果，是蛋糕上搖曳的蠟燭，是輕輕蕩起的秋千……記得雅典奧運會舉行的同時，我與玩伴們的“兒童奧運會”也轟轟烈烈地開始了。跳高、跳遠、賽跑、踢毽子，那是一場沒有裁判也沒有觀眾的比賽，但依然進行得非常激烈。雅典奧運會的優勝者會得到一頂橄欖枝做的花環，而我們則用一束野花代替。藍藍的天、遼闊的原野、翠綠的草地、無憂無慮地奔跑，始終在我的記憶里。
成長是酸的，酸如青杏。
成長是別人的快樂，自己的孤單，是對別人的贊揚，對自己的冷淡，是情不自禁悄然落下的淚水。期中考試成績出來了，我的成績不理想，連年級前十名都沒有擠進去，而我的朋友卻是年級第一。她總受到老師的青睞、同學的羨慕，她總是受歡迎被愛戴。我多么想找一個能理解我的.人，向她傾訴我的歡樂與煩惱，可沒有人注意到我，沒人了解我內心的失落。我所關注的人，也只是給我和他人別無兩樣的微笑。我趴在窗前，看秋風吹走片片落葉，心中不免酸澀。
成長是苦的，苦如咖啡。
成長是老師的批評，是朋友的誤解，是思念中的絕望，是一個人面對的風雨。雖沒經歷過吃不飽穿不暖的日子，但我也有自己的痛楚。生活在北京，卻是異鄉人。家鄉人羨慕我可以在北京讀書，可我卻非常想念家鄉的親人和朋友。我在北京讀書，卻不能長留此地。一兩年后我必須離開，回到家鄉，參與更為激烈的升學競爭，要與父母分隔兩地。沒傘的孩子必須努力奔跑。或許幾年后，我會以“北京人”的身份在京學習和工作，但我也得付出比別人更多的艱辛與努力。我不知道自己究竟是幸運還是不幸？幸運在于我曾來到北京，在這里留下了我的足跡，可我很可能逃脫不了漂泊的命運。
一路走來，不管是酸是甜還是苦，它們都伴隨著我成長。孩童般無憂無慮的日子固然美好，但是不能因為眷戀那短暫的快樂而舍棄更長遠的奮斗目標。蜂蜜是甜的，但總有淡然無味的時候；青杏是酸的，但總有成熟變甜的時候；咖啡是苦的，但細細品味會發覺它獨特的香醇。成長是多滋多味的，這一切沉淀于我的心靈，我一天一天長大。
成長日記 篇7
古代先哲視“節約”為美德、遠見和智慧，我則認為節約是一種幸福。
改革開放以來，隨著人們物質生活水平的不斷提高，人們的世界觀、人生觀、價值觀、消費觀也在悄悄地改變。在我們美麗的校園里，也出現了貪圖享受、鋪張浪費的不良消費觀。有些同學不顧家里的經濟情況而盲目攀比：穿名牌服裝，帶高檔手機、MP3。
有的同學請客吃飯成風，鋪張浪費、煙癮酒癮、網迷戲迷等現象比比皆是，一個月的零花錢就數百甚至上千元，大多用于聚會、請客等豪華消費，僅有10%左右用于學習文具或參考書，萎靡了斗志，也辜負了家長的良苦用心和社會的殷切期望。
有的同學的圓珠筆筆芯沒有用完就扔了，目的是為了外觀新潮和擺闊。
有的教室白天燈光比陽光燦爛，宿舍人走樓空，電風扇照轉，可用的紙張隨便亂扔。
食堂里可見剩飯剩菜，那被丟掉的是傳統美德。
宿舍、公共衛生間水龍頭不關的現象尤其嚴重，人離水不停。
……這樣的例子在我們的生活中比比皆是。
可是，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到自己的父母也許正在為一家人的一餐飯而辛苦奔波？當教室和宿舍的風扇或者電燈在“孤獨”工作的時候，我們是否想到部分山區的'孩子仍然在點著蠟燭的教室自習？當我們用完水不關水龍頭時，我們是否意識到我們在浪費水資源的同時，其實也是在毀滅一種希望，一種讓藍天、碧水、綠地永存的希望？
前不久，國家發改委、中央文明辦、中央電視臺共同發布了《公民節約行為準則》，號召全民節約，以達到創建節約型社會的目的。建設節約型社會的核心就是節約資源。
節約盡管貢獻的只是點點滴滴，但如果人人都能節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙；合理消費，量力而行；循環利用，共享資源。把節儉作為一種作風，一種意志，持之以恒，就能創造出大效益，使國強民富，人民幸福，社會和諧。
因此，作為中學生，我們應該養成良好的節約習慣和消費觀念，牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，并付諸實際行動，從身邊小事做起，在日常的生活中用實際行動為建設節約型社會做出點滴貢獻。
節約，是一種幸福，節約型社會是人人有責，人人有利，人人有為，人人都能幸福的社會！為此我們呼吁：“讓節約成為我們的舉手之勞，讓厲行節約不再是一句空話，讓建設節約型社會成為現實的潮流！”
成長日記 篇8
我有一個不錯的優點，就是善解人意。在這一點的基礎上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象。無論舉止、神色、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人。”
一個簡單的例子。倘若有人與我聊起一個歌手來，我至少要表達這樣的含義——他唱得還不錯，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以說：“他那首歌真好聽，旋律比較深入人心。”我認為萬不可說不知道，那樣就太掃興了，這會叫別人怎么想——我是個書呆子？這些想法，不一而足。
這種方法屢試不爽，為我獲得了極好的人緣。同學們都知道我了解某某歌星，支持某某球隊，玩某某游戲……事實我一竅不通。我這樣做的目的無非就是一個——我要做他人眼中最好的自己。
然而偶爾我會莽撞一番，尤其對于一些許久不見的“朋友”。上次在路上，我見到一個小學同學，是個女生，平時很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認識她，便調侃道：“嘿，你又長胖了！”我絕不敢說這樣的話，詫異地望著乙，又看見那個女生，心想，這樣說多傷別人心啊！我出口成章：“哪里，只比我胖一點點。”說完這句該死的話，我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好啊！
然而最近馬失前蹄的事情愈發多了起來，令我自己都應接不暇。有時我正在忙于彌補與一個人的關系，與另一個人又出現了裂痕。這樣類似于拆東墻補西墻的行徑令我頗感疲憊。
我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢。上次在路上，我和甲并排走著，遙遙地看見乙買完零食，一路風流倜儻地過來，好像背上長著個翅膀。然而甲絲毫不顧形象，拖長聲音，大喊：“快還錢——”我趁著乙還沒走近，悄悄地跟甲說：“嘿，他不還錢，你也不用著急么！畢竟，這又不是你的問題。”甲斷章取義，像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般，扭過去噴著飛沫，扯著嗓子：“你看看，他都說這是你的問題。”我只覺得天崩地潰。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵，你還敢這樣說喔！”我一時驚得飄了起來。
我跟乙本是極好的朋友，恰好那一周我們又坐在同一排，關系實在親密。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而為地幫著乙。
乙不像我和甲，他成績不算太好。然而他每次求助于甲都無門，甲總是回答他：“自己不會算啊！”只有我會幫他，所以小小的抄寫情況也會發生，但這只是為了應付作業。很多時候乙了解到我的答案之后，都會把每個問題再挨個請教一遍。有一天也不知道做了什么噩夢，我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去，發回來時兩張紙在多個同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況，便問乙選那些答案的原因。乙聽過我的講述，便把我與他講的都復述了一遍。老師覺得可以，便問起我來。可憐的我！乙將我所能講的都向老師坦誠相待了，我要表現不存在抄襲，便不能說得與乙一樣，速度還要快，不能讓老師起疑。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢！天哪！乙大概會感謝我幫他攬下這么大的.包袱，可在老師面前，我已然做不成最好的自己了——這是什么原因？
我還沒有得出一個確切的理論來，更大的災難來臨了。那天與同學相約踢球，我們班與另一個班比賽。我們班多出兩個人，那班的同學與我熟，便喊我過去幫他們踢，也正好均衡了人數。我要是不答應，好像自己很“裝大牌”；答應了，我也不能去洞穿自己班級的球門呀！我礙于情面加入了對方，終究也只是做個游魂，根本發揮不了我的實力。尷尬的我真像是個想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界里。那班的同學似乎知我的心意，或是實在太相信我了，竟一腳將球搗給了我，不偏不倚，我正在自己班級的球門前，只面對守門員。剎那間，我不知道自己該不該起腳，看到作為守門員的同班同學飛身撲過來，我一個大腳——將球踢高了。然后，我以一個類似漢奸的人物被那個班趕了回來。這下完了，我的班外關系網大概要扯破了。我沒有想明白這個問題，我只不過是想做個讓大家都不覺得難受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的問題總是這樣，在你還沒扔掉它之前又砸過來一個。正在我想要找出問題的解答時，又一個問題無法拒絕地掉到我的手里，為什么甲和乙都從沒有過這樣的問題？
乙調侃那個女生胖的時候，他難道沒有想到要維護自己在那個女生中的形象？當甲沖著乙大喊“還我錢”時，他為什么沒有想到要顯得自己文雅一些？當乙向甲要求抄作業時，甲拒絕他，甲不會覺得這樣不夠義氣與慷慨么？那個班稱我為“漢奸”的時候，他們為什么沒有想過這樣會不會傷害我？
——他們都不想做別人眼中最好的自己么？
既然所謂“存在即合理”，我決定學習他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價實地看了全場比賽的直播，以及其他的評價。這次我壯著膽子，跟他唱起了反調，盡管語氣十分委婉，我也沒敢說些太帶刺兒的話語——我只是說了一句說下次比賽這個球隊可能會輸。作為一個剛剛了解足球的人，這樣使我自己都感到心虛的預言不幸沒有實現，然而，甲每天都要主動跑過來一次，瞧瞧我自己又會做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以后，再跟別人聊起天，我也開始有了我自己真正喜歡的足球隊，我自己真正喜歡的歌星……
乙又跟我要答案，我拒絕了他，我還膽戰心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會算啊！”乙有些出乎意料地望著我，喃喃咕噥幾句，便不再說了。之后，我又這樣反復了幾次，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨，這題很簡單的，好么。”“哎喲，實在不行你看書！”“自己翻翻書唄！”最后變成了“別煩我嘞！”乙不再跟我借小抄，不過我們兩個還是朋友。只是，再也沒有人擁有與我相同的答案了，現在，我的答案是我自己的答案。
又一次相約著踢球，乙來了，不過他沒有加入我們，而是在一旁拼命補作業，一邊算著題一邊喊著“加油”。我也會瞧瞧他認真計算的模樣，不由得又想到當初他委婉地求我的時候。乙加入后，我們班又多了一個人。我毛遂自薦到對方去。他們也不再認為我是“漢奸”，因為這段時間，我踢得真的很好。
回顧我的過去，我覺得那時的我是多么不自由，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好，但那只是我以為別人眼中的自己。而現在，我正擁有著我自己的判斷，我自己的努力，而不是一味的迎合。當甲稱贊我的判斷越來越準確，當乙的作業頭一次弄了個全對，當賽場上大家鼓勵我沖，沖，沖——我正在做最好的自己！（飛禾火）
什么是做自己？就是有自己的喜好和判斷，展示自己最真實的一面，而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個典型的生活片段，通過前后的對比變化，向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過程，傳達了作者對文題的思考和認識。文章緊扣文題行文，敘事活潑風趣，心理描寫真實生動，充滿了中學生生活特有的趣味。
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