小學生作文通用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文1
說到“鮮”，那我一定會想到我家對面的石馬公園。
一走進去，就可以看見一座高大的石馬像，它們抬起自己的四條腿，頭向上仰，嘴巴張開著，好像在跟人們訴說。
在石馬巷的后面有一個石馬湖，它像一面鏡子，倒映著云朵姐姐那美麗的身姿。到了晚上，石馬湖周圍的彩燈就會亮起來，仿佛給這面“大鏡子”帶上了一條五顏六色的項鏈，美麗極了。在湖邊停著幾只小船，當游人們坐船來到湖中央，小魚兒就會從水里冒出頭來跟游人們打招呼。
從湖一直走到盡頭是一面壁畫，在壁畫上雕刻著十二只英俊的`馬，它們的形狀各不相同，神態各異。一到晚上，壁畫前人山人海，有的在跳廣場舞，有的在一旁聊天，還有的人在欣賞這些馬的英姿。
從壁畫中間的一條小路走出來，就是一塊巨大的草坪。草坪里的植物宛如有了生命一樣：小草在和清晨的第一絲清風談話；花兒勇敢的從土地里探出頭來；蝴蝶給柳條帶上了發夾。游人們躺在那小草編織的墊子上，仰望著天空，天上的云變化多端，一會兒變成一只小兔子，一會兒變成棉花糖，一會兒……
石馬公園的美說也說不盡，講也講不完。
小學生作文2
我有一個親愛的小伙伴，它的名字叫良興早教學習計算機。這是春節時姑姑從珠海給我帶回來的禮物。
一收到這意外驚喜的禮物。我就迫不及待地研究起來。它的造型和電腦筆記本一樣，我也有一臺手提電腦了，心里像喝了蜂蜜一樣甜，真高興！安裝上鼠標（裝飾用的）和三節電池，把開關旋過“ON”后，就聽到提示音“請插卡！”。我往盒子里一看，還有八疊智能卡片，分別有“植物樂園”，“動物樂園”，“詩歌樂園”，“數字樂園”，“英語樂園”，“生活常識樂園”和“智能樂園”。
我往機身內插了一張精美的數字卡片，計算機立刻應道：“小朋友，數字樂園歡迎你！圖中有什么，試試按吧。”接著是播放一段優美的'兒歌配樂。嘿，還配有一支手寫筆呢！音樂停了，我馬上興奮地用手指或用手寫筆觸碰卡片中的文字或圖片，計算機就立刻發音。它可以用來學習，也可以作測驗，它還贊揚鼓勵我：“對了！”，“您真棒！”，“真聰明！”，“加油啊！”……那聲音多動聽呀！
孤獨時、學習疲勞時，我便會想起良興學習計算機——我親愛的伙伴！
小學生作文3
我住在一個溫馨的家，家里一直都沒有爭吵。可是，有一天“吶喊聲”這個家伙來到了我家，平時我家只有好事，從來沒壞事。可它一來，就變的好事壞事都有了。像知道嗎？那就請看吧！好事一：地點：溪濱公園好事：獲得一個杯子控制人：我事件內容：一天我和曉曉姐姐去看晚會，“吶喊聲”在我的頭腦里跟著我去看節目，里面有許多節目，比如：抓金幣，跳芭蕾舞，唱歌……當表演最后一個節目——爵士舞時，主持人說：“誰喊得最大聲就獎勵一個杯子！““吶喊聲”心動了，它操控著我的.大腦用最大的聲音喊了出來。哈哈！結果真的拿了個杯子，我和“吶喊聲”都高興極了！
壞事一：地點：家 。壞事：被媽媽罵控制人：我。事件內容：一天，“吶喊聲”在我的腦袋了看我寫作業，突然我就的很無聊就從房間里走出來，用要上廁所的借口看到爸爸在玩電腦看視頻聲音開得很大，媽媽在洗衣服。哈哈！太好了，這樣我就可以偷偷的玩了。我回到房間拿出媽媽給我的手機，打開“優酷”點了“男孩女孩向前沖”看了起來，輪到女生隊里的一個小妹妹了，我真為她著急，可是最后她過了關，“吶喊聲”驚訝極了，害我大聲喊了一聲“太棒了！”媽媽一聽跑了過來，可我的手機還沒關好和放好，只好忍氣吞聲的挨了一頓罵。而“吶喊聲”早就腳底抹油跑了。
唉~“吶喊聲”你究竟是好人還是壞人？
小學生作文4
咦，天色怎么越來越暗了？開始還是亮亮的，是不是要下雨了？我還是去看看吧。
果然，大人們都把被子、衣服收進家去了。是要下雨了，北風的聲音似乎是一只只狼在吼叫。
呼，呼—敞開的大門如受狂力，重重地咬住了門框，在肆風狂虐地揉虐下，變得有力但卻柔軟。呼，呼—又是一聲咆怕要被吹風出去，窗前田野大棚仿佛是擒著一根竹竿的雜技表演者，哮涌進心房，我的心開始隨著緊張的節奏大幅度地震動，感覺整個屋頂都要被風一手掀起，我終究要被連累進那漩渦似的。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒—”天上倒下了一盆大雨，頓時讓緊張的空氣變得輕松起來。我探出腦袋，想要吸入無盡的.清新空氣。可是好景不長，當我還未呼出那口和郁胸中已久的濁氣，便被大雨打了臉。我趕忙拉上窗戶，靜靜地望著一排密集的銀簾刷刷地掛下來。這時，風也不甘示弱，用它那雄厚之力毫不留情地逼著雨離開。雨雖然身子傾斜，但依舊死死的頂住了風的暴虐。
地上早已濕漉漉的了，像一條美麗無比的銀河。一顆顆挺立著的小樹，像是一群頑皮的小孩兒，不帶雨傘，站在雨中。平凡的小草在雨中唱歌呢！“啦啦！啦啦啦……”多好聽啊！艷麗的花朵在表演節目，看！那朵紅色的，正在跳“恰恰”，黃色的在跳“拉丁”，紫色的在跳“踢踏”……
雨漸漸下得小起來，漸漸停了，禁錮了一天的太陽這時也解放了，它似乎想起了自己的責任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒，給大地涂上了一層金色。
我喜歡下雨，喜歡雨過天晴！
小學生作文5
中秋節，我們來到了烏鎮，它是一個很美麗的江南小鎮。
一進入景區，一條彎彎曲曲的小河就出現在我的眼前，于是我們就上了一艘手搖船開始了我們的烏鎮之旅。
船開了，我看見了許多建造在水邊的房子。從遠處看，這些房子好像漂在水上一樣，等船靠近了，我才發現它們是被一些石柱頂起來的`。那些石柱因為在水中浸泡的時間太久了，長滿了青苔。再往前就看到了蔥郁的樹叢，那葉子綠得都耀眼了，好像葉子自己也會發光似的。在蔥郁的樹叢邊上有大片大片的爬山虎，沿著岸邊的岸石向上生長，長得像塊綠絨絨的大毯子，把岸邊的巖石裹得沒有一點空隙了。
下了船，我們來到了茅盾故居，里面有一些關于茅盾的資料。其中有許多茅盾的手稿，每張紙上都布滿了密密麻麻的修改符號。他很喜歡寫作，還當過文化部的部長呢！我仔細看了他的一篇手稿，是他上小學的時候寫的，寫得真好，讓我很佩服。
游完了茅盾故居，我們來到了印染坊，房子外有一個小廣場，高高的晾架上掛了許多藍印花布，很漂亮，匹匹有花。有一匹上印了一只小鳥，活靈活現的，好像是真的呢！走近它，你似乎還能感受到小鳥輕輕的鳴叫聲呢。房內還展示了一些染布的設備和方法，只要按照這些方法做，就能染出一匹匹美麗的藍印花布。
游完了印染坊，我們還參觀了酒坊、錢幣屋……
終于，所有的景點被我們一個不漏地看完了。烏鎮真是一個美麗的江南小鎮，有機會你也一定要來看看。
小學生作文6
涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天突然來到了我們身邊。上星期五，還是陽光明媚、秋高氣爽的天氣，一夜之間氣溫驟然下降了十幾度。早晨起床時，媽媽給我拿來了毛衣和毛褲，我問媽媽：“今天為什么要穿這么多衣服？”媽媽告訴我：“今天降、溫了，爸爸還要去北京出差，北京正下著大雪呢！”
起床后，我來到窗前，看到窗戶玻璃上積了一層薄薄的霜。我好奇地用手指在上面寫了三個大字“降溫了”。移開窗戶，一陣冷風撲面而來。窗外梧桐樹上的.葉子飄飄揚揚地落了一地，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯。
吃完早飯，我走在上學的路上，看到騎車的人穿上了羽絨服，戴上了帽子和手套，把自己裹得嚴嚴實實的。這時，天又淅淅瀝瀝地下起了毛毛雨，我加快步伐向學校走去……
天真冷呀！
點評：
有幾個優點：
1、記敘有順序。總述寒冷的冬天來臨后，先
寫媽媽為自己加衣服，再寫玻璃上積了一層薄薄的霜、
窗外梧桐葉落了一地，最后寫路上行人裹得嚴嚴實實的，
最后又感嘆一句“天真冷呀！”
2、抓住特點。全文抓住冬天的特點，通過對主
要景物的描寫，顯現了冬日的寒冷。
小學生作文7
每當我在別人面前遇到困難的時候我總是帶者輕松的微笑面對,假裝我是一個天不怕地不怕的小女孩,假裝一個讓人看起來很快樂的角色,假裝......但是每當沒人的時候我會把我自己轉換成另一個角色,那是沒有人知道的,更沒有人看到過的,上演這個角色的時候我會回想起那些讓我隱隱做痛的事,每當想到這些我就會抱枕大哭,或是在保持沉默,但是這個角色通常是在晚上上演,我把這一切一切掩飾得是那樣的超人,但是上周我我在班上落淚了。
那是一件讓我無法掩飾的事情,當我把14分的數學試卷捧在手心是,眼角的淚水不約而同的滑落了下來,那時的心真的好痛好痛,我好想把這一切都埋沒掉,但是這好象是一個不現實的`想法,我累了,我沒有力氣把以后所要發生的事情掩飾了,我的內心在告訴我;你不是一個堅強的女生,你也需要別人的理解!你不是超人,你無法把所有的、不好的事物都掩飾掉!你要把你最真實的一面展落出來......
世界很大,我們的心卻只是它的一部分,我們的心無法將世界埋沒,無法把一切不好的事物掩飾去,世界是怎么樣就是怎么樣,如果我們刻意的去改變它,那么這將是個虛擬的世界,讓我們把自己最真實的一面展現出來吧!
小學生作文8
有人問我喜歡什么植物，我會告訴他，我喜歡竹子。
它雖然沒有牡丹那么雍容華貴，也沒有玫瑰那么艷麗妖嬈，但它卻頂天立地，寧折不彎。
當竹子還是竹筍時，在泥土中就開始蓄積力量，待到一個春天，春雨一下，它便將自己蓄積已久力量爆發出來，竹筍剛露出頭來，就像火箭似的瘋長，直到長成參天挺立的竹子。
走進竹林，一股清香的氣息彌漫開來。看到一顆顆生機勃勃的竹子，我想到了“一節復一節，千枝攢萬葉”這首詩。它們婀娜多姿，青翠欲滴，像一個個朝氣蓬勃的小伙子。竹子四季常青，不管什么時候，竹林永遠都像是一片綠色的海洋。
在生活中，我們也處處離不開竹，它全身都是寶。竹纖維可以用來做衣服，竹竿可以做竹筒飯，竹漿可以用來造紙……我們生活的方方面面都可以看到竹子的身影，他生長了那么多年，最后被人們做成了各種東西，它沒有任何怨言，為人類無私奉獻著。
“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。”蘇軾就很喜歡竹子的品質。可以說，竹子是值得我們贊美的。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子的'生命力十分頑強，在孤山上、在石縫中都可以見到它的身影，它是無比的頑強的。
我愛竹子，我們的生活中處處離不開竹。我們真應該學習竹子的優秀品質。
小學生作文9
我們的班主任姓王，是一位從大學剛剛入教學崗位的年輕教師。她的打扮也頗具有青春活力，烏黑靚麗的頭發卻不染一絲雜質，飄柔得令人驚奇，她的眼睛是那樣的迷人，那樣的炯炯有神，看人的目光那樣的溫柔可人，讓人看著就舒服。
她寫的字也很漂亮，工工整整，干干凈凈，每次問問題都會細心地再問一遍：“聽懂了嗎？”如果還有同學并沒有聽懂，她還會再不厭其煩地講解，非常細心詳細，直到同學都聽懂了為止。王老師說不能讓任何一個孩子輸在起跑線上。王老師也從不嘲笑我們問的任何一個問題，哪怕那個問題是那么的幼稚，那么的簡單，她尊重每個孩子的想法。就算同學們笑了那個問愚蠢問題的孩子，老師的目光也凌厲地看向笑的`人，非常的公正，時時刻刻都在提醒大家，不能嘲笑別人，你有一天也會被嘲笑！她還一點都沒有老師的價值，就像我們最知心的朋友一樣和我們交流。這不，王老師正在給同學們講題呢，哪怕這時已近放學了，她也是時候該下班了，可是她卻獨自一人留了下來給我們單獨補課。
等我長大以后，我也要做一名老師，做一名老師喜歡的老師，做一名像王老師那樣，體貼溫柔，公正善良的老師！
小學生作文10
夏天像一位姑娘邁著輕盈的腳步，向我們走來。像火球一樣的太陽高高地掛在空中，向人們微笑，放射出炎熱的光芒。柳樹在路邊披著長頭發，知了在樹上的叫著：“熱死了，熱死了。”我大踏步走在公園里，忽然望見了池塘中傲然挺直著幾朵荷花，在荷花周圍擁簇著幾片荷葉。
我走到了荷花旁邊，停下來，這炎熱的太陽，無情地炙烤著大地，我將身子探過去仔細觀察。荷花的花瓣像一只大手，遮擋著陽光，紅色的'花蕊包得實實的像一個慈愛的母親在保護著孩子。像觀音娘娘的蓮花臺，像狼牙棒的花莖。像大手一樣的花萼牢牢地將荷花支撐在上面。
每到春天，這農民伯伯辛辛苦苦地將荷葉種子種在池塘里。到了夏天，池塘里就會長起一只只傲然挺直的荷葉，荷葉渾身是寶，荷葉可以包叫花雞，叫花雞可好吃了，聽到這名就垂涎三尺了。蓮子心還可以當藥吃呢！看著這一池塘的荷花，我不禁想起了荷花女神——西施娘娘。她為了越國，毅然然放棄了自己的愛情，奔向了吳國，越國團結一心，才將吳國打敗了。
夕陽西下，我依依不舍地告別了這萬人贊頌的荷花。荷花真美啊！
小學生作文11
在我記憶汪洋的閘門后面，隱藏著許許多多明亮的珍珠，每一顆珍珠都代表著我經歷過的一件事情，其中有一顆最美的，最閃亮的珍珠，發著迷人的光芒。那是一段我永遠抹不去的回憶，一想起它，我的心就涌入一股暖流。
記得那天早上是個萬里無云的好天氣，天空就像一顆美麗的，湛藍的巨大藍寶石高掛著，太陽莊嚴的照耀世界。不管是誰，應該都覺得不會下雨，沒錯，我也這么認為。所以，我就帶著好心情，踩上了烏黑油亮的自行車去上學。但是，天有不測風云，才第三節課就圍來一片片拖著閃電火光的烏云。
放學鈴聲才響了不久，密布的烏云就耀武揚威地向整個學校壓來一一‘轟隆隆’天邊一道恐怖的白光急速地劃過，一場暴風雨來襲了。雨瘋狂的`下著，大樹被風雨撕扯得直搖頭。我什么都沒想就一路狂奔到停車場。我快速的牽上自行車沖出校門，忽然，我淋不到雨了！是沒雨了嗎？我猛地抬頭一看，原來是一位哥哥撐著雨傘，走了過來。我是不認識他的，所以，他走過來的時候，我騎開了點。他用手指著前面，說：‘讓我送你回家吧！’'那，謝謝你了。’我們就這樣一路走著，已經到他家了，他習慣地從口袋里拿出鑰匙，好像又想起了什么，收了回去。啊！我的心頭猛地一震，我謝了他，然后迅速的騎回了家。
到后來，當每次下雨時，我都會想起這件事。
小學生作文12
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的'書本，又是一個漫長的學期。
開學第一日，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一日，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一日，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一日，永遠是我們“世界末日”的開始!
小學生作文13
“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業上移動著，同學 們氣喘吁吁地做著作業，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因為這次是“雙重夾擊”，語文、數學 各有許多許多的作業。“真是男女混合雙打呀 ！”有的`同學一邊沒趣的說道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會到畢業班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰時期之魔鬼 訓練嗎？”
聽著同學們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個數字，我快速地放下改 正帶，將藍皮的數學課堂作業向組長方向一扔 ，再連說數聲“sorry”。與此同時，用另一 只手將早已備好的語文課堂作業一扯，不浪費 一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業班里閑人少，才了語文又數學… …”
小學生作文14
大家知道我家經常買什么花嗎？那就是百合花。
百合花生長在中國、日本、美洲和歐洲等溫帶地區，它色彩鮮艷，有白、紅、黃、粉、等各種鮮艷的顏色。
百合花姿態雅致，葉片青翠娟秀，她的花瓣上有一顆一顆的“小紅豆”，花中間是雌花蕊和雄花蕊，雌花蕊有6根，雄花蕊只有1根，花瓣共有6片。它的葉子與眾不同，許多花的葉子的.莖都像魚骨頭一樣在葉片上鋪開，而百合花的莖就像五根手指筆直地向葉尖伸去，漂亮嗎？
百合花具有較高的營養成分又具有較高的醫藥用價值，早在20xx年前，百合花就被中醫引用。
關于百合花還要一個美麗的傳說，在一個遙遠的峽谷里，一顆百合花的種子落在了野草叢中，并在那里發芽生長。百合花在沒有開花之前和野草是沒有什么區別的，于是其它的野草都認為她是其中的一員，只有百合花知道自己是一朵花，一朵不同于其它野花的花，所以當百合花開出一個花蕾的時候，其它的野草都嘲笑她，孤立她，認為她是野草的異類，但依然不認為她是一朵花。百合花默默地承受著，因為她相信總有一天自己會開出一朵漂亮的百合花。終于，百合花迎來了她生命中最重要的一刻，怒放在野草叢中的時候，她證明了自己的價值，證明了自己的意義。在剛剛盛開的百合花瓣中，沾滿了晶瑩的露珠，當其它野草都以為這是早晨的水霧時，只有百合花知道那是自己喜悅的淚水。
我喜歡百合花，更喜歡百合花的善良和勇敢！
小學生作文15
我是云，喜歡在天空自由自在的飛翔，我是云，悠然的漂浮在天空上。
清早，我同晨風一道將光明歡迎，正當我閑游之時，一群鳥兒急匆匆的飛過來，我迫不及待和它們打招呼：“鳥兒妹妹，你們這么著急干什么呀？”其中一只急切的和我說：“白云姐姐，你還不知道嗎？人類現在放肆的'污染環境，迫使我們不能在這生存，你也快離開這烏煙瘴氣之地。”鳥兒說完一溜煙的飛走了。我還是抵擋不住自己的好奇心，飄到垃圾場，果然一股惡臭，令人作嘔，只見垃圾堆積成山，破爛不堪，蒼蠅橫飛，遠處清潔工們游手好閑，無所事事的在刷著手機，我氣急敗壞的質問他們，他們的回答讓我震驚，“垃圾場反正沒有人管，臭就臭唄。”
隨后我到了一處煙囪旁，濃濃的黑煙不斷的從煙囪里飄出來，籠罩在整個天空，像一個披著黑衣服的魔鬼在天空狂笑。我在角落發現了一株小草，只見它面容憔悴，奄奄一息，詢問中得知，人類實在太狠毒了，每天排放有毒的氣體，導致這些植物枯枝敗葉，就當我沉思之時，小草已經失去了它的生命，我強忍著淚水把小草安葬，人類啊，你們猶如一頭匍匐前進的怪獸，無聲地吞噬著周圍的一切。
在這里我祈求人人都能愛護環境，不亂丟垃圾，愛護環境，不踐踏花草，愛護環境，不隨地吐痰，愛護環境從身邊的小事做起，從現在做起。
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