為你點贊作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的為你點贊作文，希望對大家有所幫助。
為你點贊作文1
你雖然像灰姑娘一樣那么平凡，但是灰姑娘也有閃耀的一面。讓人不得不為你喝彩！為你點贊！
——題記
在剛開始練舞時，大家都毫無基礎，但后來，大家的水平都上了一點的層次。你的肢體很不協調，我都替你著急。當你被老師批評時，總是認真地分析自己在哪里跳錯了，知道后，并沒有那么灰心，而是進行練習，你這種精神很值得我學習。要換做是我的話，肯定早就哭了，我沒有像你一樣堅強的'精神。
有一件事，可能你已經忘記，但我確依然記得，他好像剛剛發生過。在一次舞蹈課結束的時候，你和我們一起準備回家，就在下樓的時候，你突然說有東西沒拿，讓我們先走，我就在樓下等你，可等了好久，都沒見你下來，心里很著急，于是上樓取看看，沒想到你還在練習，我剛想叫住你，但老師阻止了我，我便回家了。隔天早上，我問你這件事，你告訴我，你經常在我們放學時繼續練習，我頓時覺得鼻子酸酸的，覺得根本不如你。
在以后的幾天中，你的舞蹈水平有了很大的提高，同學們都很吃驚，都詢問你有什么好辦法，你跟她們說了一句話：“堅持就是勝利！”這句話讓我很有感觸。
是啊，堅持就是勝利！你不知道，這句話給我帶來了很大的改變，使我變得不在那么沒有恒心！
我很想對你做一個動作：豎起我的大拇指，為你點贊！謝謝你—王星雨！
為你點贊作文2
你是城市里最美的風景，無論狂風暴雨，嚴寒酷暑，都在自己的崗位上默默地發光發熱。我要為你點贊，用最美的畫筆描繪你！
狂風暴雨中
陰沉的雨天，視線漸漸模糊。一襲鮮亮的交警服，一個堅定的手勢，在擁擠的人群中顯得愈發清晰。“注意停車，行人先走！”你鏗鏘有力的聲音傳來，你被大雨淋濕了頭發，蒼白的臉上沾滿了冰冷的雨珠，有些憔悴但仍有秩序地指揮著交通。在這狂風暴雨中，你用你高大的身軀劃出了一道最美麗的風景線。敬愛的交警叔叔，我要為你的敬業點贊！
炎炎烈日中
“吱——”，家中的電突然斷了。令人窒息的燥熱猛然襲來。你氣喘吁吁地跑來，拿著螺絲刀，敏銳的目光專注于損壞的電路，靈巧的手麻利地纏著電線。正午的太陽如此毒辣，汗珠順著你的臉頰流下來，不一會兒就浸濕了你的襯衫。你爬上爬下忙個不停，卻從未喊過一聲累。終于，光明與涼爽又送入千萬家，你長長地舒了口氣，迅速地收好工具，默默地離開了。敬愛的電工叔叔，謝謝你為我們所做的貢獻，我要為你的堅守點贊！
冰天雪地中
大雪冰封了整個路面，清晨的一片寂靜中，只有你認真地揮舞著掃帚，掃除一片片積雪。有節奏的.“刷刷”聲和你專注的神情，構成了冰天雪地中最美的圖畫。敬愛的環衛工爺爺，謝謝你的辛勤勞作，我要為你的勤勞點贊！
你們是一株株白楊，樸質而又堅忍，無私而又默默無聞地為人們做著貢獻。我要為你點贊，唱一首永不褪色的贊歌！
為你點贊作文3
大街小巷的垃圾誰來清理？堆積成山的廢物誰來打掃？
也只有環衛工人肯干這種費力不討好的活兒。
聽到環衛工人這個名詞，你一定不會有疑問，因為我們大家對這項工作足夠了解，也足夠討厭。
人們討厭環衛工人這種工作也是情有可原：誰會喜歡這種埋頭苦干，憨厚無能的工作呢？可是，又有誰去真正了解過環衛工人的工作呢？
如果一天一個人亂扔一件垃圾，那么我們的城市一天就會多出數萬件垃圾。那照此推理，每一個環衛工人哪怕每一天埋頭苦干數十個小時，也僅僅只能清理好一片自己的垃圾地。再繼續推，縱使他們不知疲憊地苦干，一天也只能掙下不到一百元錢的工資。
你說他們費力不討好，可你何曾想過他們一天的工作量；你說他們憨厚無能，可你又何曾想過他們的付出；你說這項工作并無大用，可你又何曾想過干凈整潔的'馬路從哪里來？
環衛工人的工作是何等的不易，是何等的艱辛。環衛工人又是如此的無私奉獻，如此的默默無聞。環衛工人的生活又是那么窮苦，那么不容易。
同學們，為環衛工人點個贊吧！贊他們的品質，贊他們的工作，贊他們為大眾服務的付出吧！
為你點贊作文4
“感動四川，四川好人”是呀，每一個人我們都能做好人，每一個平民都能接受我們的點贊。在今天播出的“為你點贊”中我看到了許多平民英雄，他們所做的事并不是最轟轟烈烈的，但也是最讓人感動的!
而最讓我感動的還是歡行手語的發起人秦坤。他對于有聲和無聲的世界他更多的是關愛，而不是無視。他說過“我會用我們的.熱情，我們的溫暖，我們的笑容，我們的正能量，能夠像陽光一樣，去感染更多的人”是的，這個世界是沒有區別的，每一個人都是平等的，都能感受我們生活世界的溫暖與明亮，秦坤他就是我們的榜樣，我們應該像他一樣去關注那些特殊群體，給予他們溫暖與快樂。
雖然我們不能讓他們聽到這個世界美妙的聲音，但是我們可以讓他們感到所有的溫暖，如他所說“幫助他人，快樂自己”。
只要相信自己的未來，找到屬于自己的樂趣，我們就站在舞臺中間，樂觀向上是他們的代言詞，而我們就是互幫互助。快來，讓我們手拉手去參加歡行手語給他們帶來自己的快樂，“好人就會有好報!”
為你點贊作文5
你雖然像灰女孩一樣那樣平凡，但灰女孩也有閃耀的一面。被人不能不為你喝彩!為你點贊!——題記
在最初練舞時，大伙都毫無基礎，但后來，大伙的水平都上了一點的層次。你的肢體非常不協調，我都替你著急。當你被老師批評時，一直認真地剖析自己在哪兒跳錯了，知曉后，并沒那樣灰心，而是進行訓練，你這種精神非常值得我學習。要換做是我的話，一定早就哭了，我沒如你一般堅強的.精神。
有一件事，可能你已經忘記，但我確依舊記得，他仿佛剛剛發生過。在一次舞蹈課結束的時候，你和大家一塊籌備回家，就在下樓的時候，你忽然說有東西沒拿，讓大家先走，我就在樓下等你，可等了好久，都沒見你下來，心里非常著急，于是上樓取看看，沒想到你還在訓練，我剛想叫住你，但老師阻止了我，我便回家了。隔天早上，我問你這件事，你告訴我，你常常在大家放學時繼續訓練，我頓時感覺鼻子酸酸的，感覺根本不如你。
在將來的幾天中，你的舞蹈水平有了非常大的提升，同學們都非常吃驚，都詢問你有哪些好方法，你跟她們說了一句話：“堅持就是勝利!”這句話讓我非常有感觸。
是啊，堅持就是勝利!你不知曉，這句話給我帶來了非常大的改變，使我變得不在那樣沒恒心!
我非常想對你做一個動作：豎起我的大拇指，為你點贊!謝謝你—王星雨!
為你點贊作文6
數不盡的風雨造就了一棵堅忍不拔的小桃樹；生活的種種磨難，培養了一個樂觀向上的海倫凱勒；而又是什么成就了一個自信認真的你呢？
你雙目炯炯有神，瞳孔里自信完全顯露出來，直擊前方。背挺得如此筆直，給人一種積極向上的感覺，你雙手捧過獎杯，激動之情躍然在你的臉上。陽光從窗外照射進大堂。映照著你自信的面，龐大堂里掌聲經久不息。盤旋在大堂上空……
記得從前的你。只是一個班里的小透明，沒有存在感，時時因為口吃而自卑、膽怯。總是自我封閉，不愿向他人展示自我。每當老師點你起來回答問題，你總是緩慢站起，用斷斷續續的語氣回答問題，可能因為緊張，總是顯得不連貫，引起同學們陣陣發笑，然后紅著臉快速坐下，放學時，你總是一個人孤零零的獨自走回家。一陣風吹來，卷起地上蒼黃的落葉，又緩緩地重新做回地面，印著你的背影，總是略顯孤獨。
可現在站在我眼前的你去早已煥然一新，令我大吃一驚。你是如此的自信，好似不再是先前那個膽小的你，你還是你，卻不是你。在班級中，你熱心幫助同學，答疑解惑，發揮你的特長。而不再是那個自我封閉的.小透明，你熱心幫助老師管理班級，看到地上垃圾會主動撿起。你履行著你的責任，并認真完成，并不覺得累。而像梁啟超所說的那樣，“處處盡責任便處處快樂”，你的身上有如此多的美好品質，令我不由得為你點贊。
你在領獎臺上大方地發表著自己的感言，眼中的自信毫不掩飾，雙目炯炯有神，大堂里的掌聲經久不息。
為你點贊作文7
走廊里，陽光下，望著她的背影，聽著她高跟鞋敲出的清脆的響聲，整個人充滿正氣。
倪老師，一位普通的英語老師，但她卻用她的時光和力量鼓舞著我們在英文的世界里前進，每一節英語都會聽到她響亮清楚的講課聲，每一節課都會看到墨綠的黑板上布滿了她蒼勁有力的板，就這樣她每天都如此敬業，一個月又一個月從不懈怠。那件事過去了幾個月了，但卻依舊深深映在我的腦海中。
清晨，陽光透過窗戶灑在教室灰白的水泥地上，同學們靜靜地趴在桌上等待著任課老師的.到來，幾分鐘過后教室的門被輕輕打開了，一只黑色皮鞋踏了進來，倪老師手里抱著課本，眉頭緊皺著，頭發無力地垂在額前，啪啪"的高跟鞋聲也沒了以前的活潑有力，變得沉悶沮喪，上課!老師輕柔的聲音回蕩在教室上空。她雙手支撐著講臺，腦袋垂在一側，嘴角揚起，卻微微泛著苦澀：最近我母親身體不好，可能會經常不在校，同學們要體諒下啊。班上靜默了，看著老師，等待著老師說話，可緊接著老師便精神飽滿地投入講課。倪老師總會隱藏自己內心的痛楚，用煥發的精神傳授知識，批改作業。
她如同一束陽光，表面看上去是透明的，嚴厲的，其實它的內心是五彩繽紛的，同樣擁有一顆快樂，有愛的心。
為你點贊作文8
有人問：生命是怎樣的?回答紛紜得很，有的若有所思：“生命是脆弱的”，有的神態嚴肅地說：“生命是寶貴的”。
而我卻要說：“生命是奇妙的”。在生命的'過程中，我們可以擁有很多東西。我們可以擁有純真的友情，血濃于水的骨肉親情，刻骨銘心的師生情，至死不渝的愛情。在人生的旅途中，有這么多人陪伴在我們身邊。大家用愛把你包圍著，你能說生命不奇妙嗎?在人的一生中，有數不清的困難與磨練。然而，只要我們積極進取，勇于解決問題，不為困難所左右，我們就一定能戰勝困難，提升自己。步向成功的天堂，取得成功的喜悅。你能說生命不奇妙嗎?
有的人身體是殘疾的，本來已經給人生的圖畫蒙上了一片黑色。可是他們身殘志不殘，他們振作起來，自強不息。灑盡了每一滴汗水，耗盡了每一份心血。終于，在殘奧會上，創造了一個又一個驚人的記錄!海倫·凱特說得好：“翅膀折斷了，心也要飛翔。”他們用汗水，毅力，在人生的長卷里畫上了輝煌的一筆。生命能創造出這么多的奇跡，你能說生命不奇妙嗎? 生命能使我們又有許多東西，生命能使我們取得成功，生命能讓我們創造出一個又一個奇跡。好好地去珍惜這奇妙的生命吧!
為你點贊作文9
世界上最美妙的是什么？是贊，它比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊。
在我的生活中，總是有許多的事情值得我去學習，有許多的人讓我印象深刻，但使我伸出大拇指為之點贊的是那個人——王爺爺。
記得那是一個盛夏的傍晚，徐徐涼風搖曳著樹葉，因為家里停電，媽媽便帶我到樓下小區乘涼，夕陽的余溫還未散去，知了在樹上懶懶的叫著，小區里彌漫著淡淡的花香。我清閑的一邊散步一邊掃視著四周，不遠處長椅上坐著一男一女吸引了我，只見那對男女一邊聊天一邊嗑著瓜子，并隨手把瓜子殼丟的滿地都是，還時時傳來陣陣笑聲。“這兩人素質怎么這么差”，我心里暗想“要不要去制止他們呢”，就在我猶豫不決的時候，只見一個老爺爺慢慢地向他們走去，仔細一看原來是我家樓下的王爺爺。
王爺爺走上前溫和地對那兩個人說：“姑娘，請不要把瓜子殼隨地亂扔，這樣多不衛生啊。”那一男一女卻不屑的瞥了一眼王爺爺，蠻橫地說：“你誰啊，管的`著嗎？讓你掃了啊，多管閑事。”說完起身走開了，留下一地瓜子殼。王爺爺此時無奈的搖搖頭也離開了，我本以為王爺爺肯定是回家了，沒想到不一會只見他拿了一把掃帚走過來，彎下腰，雙手緊緊地握著掃帚，面帶微笑，靜靜地將地面上的瓜子殼掃到垃圾斗，并且把周圍的塑料袋一并撿起，是那么認真，直到打掃干凈緩慢離開。遠遠的看著，是那么慈祥。我征住了，內心充滿了驚訝和敬佩。
王爺爺，您是我學習的榜樣，我為你點贊！
為你點贊作文10
每個人都是能量場，就像地球是一座巨大的磁場一樣，它捉摸不著，卻真實存在，不論時間，不擇空間，他都會釋放出正的能量粒子。這些粒子互相吸引或排斥，形成一種積極向上的氣流。而這些溫暖你我的能量，都需要我們為之點贊。
他叫何卓遠
他有一家屬于自己的菜館，也算是個成功人士，每當他的店里有老人來吃飯，他就不忍心去收他們的錢。但這只是在他的店里啊，其他地方或者其他方面并沒 有改變啊。于是他發起了“一元關愛計劃”。他征集愛心商家，對80歲以上的老人們提供一元理發，一元就餐，一元買藥，一元打車的服務。他覺得自己少掙點錢 沒什么，因為老人們的.錢本來就不多，生活還不能自理，他不忍心看見老人們不開心的樣子。在“一元關愛計劃”開始，經濟上少了一大筆的錢，心中卻多了不止一 大筆的開心與滿足。
中國人自古尊老愛老，以“孝”當頭，“孝”不是要對自己的老人，而是對社會上的每一位老人。那“一元關愛計劃”感動了多少人，觸動了多少人的心。又喚醒了多少人的那顆正義之心。我為你點贊，何卓遠。
生活無處不值得我們點贊。溫總理在《仰望星空》中寫道：“我仰望星空，他是那樣的壯麗而光輝那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰，響起春雷。”
尊老愛幼的美德，似一陣楊柳風，一陣杏花雨，使大地盎然生機。讓我們為這感染我們心靈的正能量點贊。
為你點贊作文11
“瞿錚，能幫我下嗎？”我無奈地向瞿錚求助。“好嘞！”我把手搭在他的肩膀上，一瘸一拐地跳下樓。“你的腳怎么了？”瞿錚關心地問。剛才右腳上李子那么大的`膿包突然“啵”一聲，破了，白色的液體流了出來，襪子上、褲子上，到處都是，還有一點泉水的清淡味兒。我看看我的腳，答道：“我的包破了，你能陪我去醫務室嗎”他拍拍胸脯，說：“沒問題，包在我身上！”
一路上，我的傷口一個不停地跟我叫板。瞿錚一路小心翼翼地攙扶著我，還不停地問我要不要休息。
我們終于到了醫務室，瞿錚看著我，問：“你是不是很痛？”他關切地望著我，“作文王炯杰，這個膿包是怎么回事？王炯杰，這個包怎么會破的？”他邊問邊用碘酒，小心地擦拭我的傷口，還心疼地問：“王炯杰，我這樣擦痛不痛？”我感動極了。哇！我的好朋友實在太關心我了！包扎好傷口，我又在瞿錚的攙扶下，回教室了！我坐下后，瞿錚就顧自己走開，去玩了。望著他的背影，我在心里為他豎起了大拇指。瞿錚，你真棒！
為你點贊作文12
“點贊”是絡語言，表示對某一句話，某一件事，某一種做法表示贊同，會點一個贊。
現在qq遍及全世界，微博、微信等都可以點贊，只要是你認同的，你喜歡的都可以點贊。
如果你在自己的空間里發表了一句話或是分享了一個東西，喜歡這句話或這個東西的人都會給你點贊。
初中時一個重要的學習階段，是人生飛速發展的時期，如果你利用好了，同學、老師家長都會很贊你，都會以你為榮。如果你沒有利用好，反而做了一些不該做的事，他們都會不喜歡你，就不會為你的人生投上贊的一票。
我上初一的時候學習挺好的`，初二時就不喜歡學習了，也許是因為轉學了到了新的班級認識了新的同學不太適應吧，種種原因，使我不喜歡學習了，總想著玩，以至于上了初三還在玩，到了學年考試我才覺悟什么都不會，才發現自己已經和其他同學相差了許多，到了第二學年才用功追趕，發現自己學起來是如此吃力了，功課落下了許多，我努力的為自己爭取時間，我想起了魯迅先生的一句話“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。“的確如此，我把這句話牢牢記在了心里。
有時下了晚自習，自己帶書再回家學，有時困得眼皮都搭攏了下來，但還是想在學一下，堅持一下，希望提高自己的成績，我不想自己將來后悔，讓父母對我失望老師也對我失望，我想讓自己發光發熱，我想讓他們為我的人生和理想點贊。
我希望通過自己的努力，他們能為我頭上贊的一票，你呢，也會為我點贊嗎?
為你點贊作文13
我為你點贊，為你那慈祥的面龐點贊，為你那樂于助人的精神點贊。
你們還不知道他是誰吧？他——就是我們村里看門的那個老大爺。為什么我要給他點贊呢？如果很有人想知道的話，那就繼續往下讀吧！
在一個陽光明媚的午后，哥哥帶我去了村頭那個小假山上玩。我們才剛到那，哥哥就迫不及待的跑上去玩。誰知，發生了一件讓我意想不到的事：哥哥腳踩著一塊青石板，想要爬上去。可就在他一只腳已經上到假山上時，另一只腳正踩著青石板開始劇烈的.搖動起來。哥哥一時沒站穩，狠狠的摔了下來。接著，傳來哥哥陸陸續續的哀嚎聲，我循聲跑去，看見哥哥躺在地下，腳腕上留著鮮血，染紅了一小塊青石板。
我扶著哥哥，一時不知所措了，我愣了一會兒，才想起來要去找人幫忙。我剛想起身，突然，遠處走過來一位老人。我一驚，是看門的那個老大爺。之所以我會驚訝，是因為之前總是聽大人們說，這個老大爺性格孤僻，是個怪人。所以我以為他會是個讓人難以靠近的人。可我沒想到他如此慈祥。
他走了過來，看到這副景象，趕忙跑回屋里，拿了一個醫藥箱出來，手腳麻利地為哥哥止血，涂藥，扎繃帶，還幫助我把哥哥送回了家。在這一刻，他的形象在我的心中突然改變了，他再也不是從前大人們說的那樣，他在我的心中高大了起來，我十分敬佩他。
至今為止，我每次想起來都不禁為他點贊！
為你點贊作文14
看到這一幕幕，我真想為你點贊!
在我們班的教室里，有一位同學，他的腿被汽車壓過，粉碎性骨折，上了一層又一層厚厚的石膏。但他并不為此傷心，見到他時看到的都是笑容，他，就是蔣雨建。雖然已經曠了幾個星期的課，但他不氣餒，利用午休時間讓同學替他補課，晚上認真復習，補全曠下的作業。看到這一幕，我想對蔣雨建說：“為你點贊!”
他，膀大腰粗，一身牛勁兒。知道了蔣雨建的事，淘氣的他不再玩耍，天天守在蔣雨建的身邊，要上廁所，就背他去;要上音樂課，就扶他走;要回家，就早早把輪椅推出，慢慢地推他回家。他，叫劉澤宇。看到這一幕，我想對劉澤宇說：“為你點贊!”
她，文質彬彬。是班長，也是大隊委員。在教室里，管理同學，細心為同學輔導作業。在大隊部，任勞任怨，總是一絲不茍地完成任務。她，是黃子熠。看到這一幕，我想對她說：“為你點贊!”
他，又高又瘦。在醫院，冷靜鎮定，不止一次為病人獻出了自己的`殷殷鮮血，從不留名。他，叫吳正微。看到這一幕，我想對他說：“為你點贊!”
一個人不一定要做出什么驚天動地的大事，只要力所能及地獻出自己的愛心，那就值得被點贊。
為你點贊作文15
每個人的成長過程中，都少不了一個角色的陪伴——老師。
老師是一把戒尺，一個導航，一處知識的源泉。回首那些年，我想為我的老師點個贊！
蟻老師，教授數學。一開始聽到她的姓。也許會立刻讓人聯想到那不足半厘米，被稱之為“螞蟻”的微小生物，會認為她會和螞蟻一樣弱小。那這就大錯特錯了！蟻老師不僅體形強壯，而且是個教好書，育好人的好老師。
對于數學這個科目，我想當頭疼，就像徘徊在金屬和非金屬元素之間的半導體，及格對于我來說簡直是天方夜譚。可是蟻老師卻一直鼓勵我，她幫我講題時，每當我快速反應說出答題思路，她總會微笑著對我說：“你是有潛力的。”這相當于在沙漠里口渴無助的人看到綠洲，點燃了我對數學的希望。于是我的分數破天荒地及格了。老師，我為你點贊！
上課時，偶爾會襲來幾陣倦意，有時抵抗不了睡神的召喚，想偷跑去和周公對弈，可是，她總會及時地“打消”我的念頭，叫我站起來醒醒腦。使我不會因貪睡而猶如困獸一般困在疑問的'籠中錯過名為“知識”的逃脫機會。老師，我為你點贊！
當我考試不理想時，她會把我叫到跟前，詢問我問題出在哪里，并用神采奕奕的雙眼望著我，用厚實而又柔滑的雙手捧住我的雙頰對我說：“沒關系，加油！你可以的！”這使我不會因為苦惱成績而意志消沉。老師，我為你點贊！
老師，是你的巧手精雕細刻我這塊璞玉，是你向我傳播天地間的知識，是你為我創造出攀登夢想的階梯。老師，我為你點贊！
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