實用的勞動的作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的勞動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
已經下了好多天的雪了，曾經對雪的盼望已經化為討厭，這太陽啥時候才能出頭啊?
滿滿關在家里也已好些天了，原本打算放了寒假帶你到哪兒哪兒的，看來計劃都被這雪天給耽擱了。在家里實在無聊，你就每天推箱子，推車子，估計樓下已被吵得煩死了。有一天，午睡起床后 ，你把天線寶寶放在你的搖床里，開始學著大人的.樣前后搖，嘴里還有規(guī)律的哼著“嗯嗯，嗯嗯”，還是那回事呢!你開始懂得“扮家家”了，好，我趕緊去超市選了一套廚房玩具回來，讓你學著做飯 炒菜。奶奶說：“好啊，現(xiàn)在就開始學，以后要繼承爸爸的光榮傳統(tǒng)。”對，作為一個新好男人，一定要有一手好廚藝。而且，勞動創(chuàng)造價值，教授們都說了，只有愛勞動會勞動的人，才能更有作為。
所以，現(xiàn)在開始練習吧，“小伙夫”!
勞動的作文 篇2
今天下午，我們全班同學在老師的帶領下，參加了一次有意義的勞動—拔草。
勞動開始了，我們分成了五個小組，我當上了小組長，我們的'任務是拔操場上的草，我?guī)ьI大家熱火朝天地干起來，天雖然陰，但天氣很悶熱，大家不怕苦，不怕累，互相搶著干，同學們?yōu)榱斯餐囊粋�目的，讓我們的校園更加清潔，美麗，所以，有的同學使出吃奶得勁拔草，有的同學跑來跑去運草，各個干得汗流浹背，雖然手磨成了水泡，沒有一個同學叫疼，大家干得都很高興，很賣力，結果我們小組得了第一名。
通過這次勞動，我們知道到拔草也是一門學問，體驗到團結就是力量，勞動最光榮，最有滋味。
勞動的作文 篇3
“唉，小孫，你座位上怎么那么臟啊？像垃圾堆一樣……”結束了一天的學校生活，同學們的座位下簡直有點“慘不忍睹”了！最近我們班這樣的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，至于原因相信大家也猜了個八九不離十---有人亂丟垃圾！
對于愛干凈的我來說，待在滿是灰塵紙屑的教室里簡直就是一種煎熬啊！剛巧，這個星期輪到我?guī)ш犞等樟耍倚难獊沓保露Q心，準備來一場大戰(zhàn)！要讓我們的“垃圾場”變成“人間仙境”！
晚上，我早早上床睡覺，當然沒忘了把鬧鐘放在床頭。可誰知道，一大清早，竟是我先把鬧鐘叫醒的！沒辦法，太興奮了，我急著起床呢！媽媽說從來沒見我吃飯這么快過！哈哈，當然啦，我有“重要任務”！
我飛速地來到了學校，準備與我的組員們一起勞動。可結果卻讓我大失所望，五個組員遲到了三個，好吧好吧！我們先干起來！俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”嘛！只聽我一聲令下：“開工！”我們三個人摩拳擦掌，生龍活虎，大家立刻麻利地拿出了早已準備好的抹布，掃把，爭先恐后地干起來，一個整理抽屜，擦桌子；一個清潔教室的門和墻；一個打掃地板，我還沒忘了用我的“火眼金睛”看看哪個桌子哪個凳子沒有擺整齊……別看小小一個教室，打掃起來還真不輕松啊！都怪平時鍛煉不夠，沒干一會兒，我的胳膊酸酸的，一個組員也直喊“累死啦！”，此時此刻，我可不能退縮，眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面---一塵不染的教室，整整齊齊的桌椅，瑯瑯的讀書聲……真是太美了！我立刻又來了精神：“大家再堅持一下，成功就在眼前！加油！”
大家繼續(xù)堅持著！怎么回事？沒一會兒，教室里“煙霧迷漫”，象是騰云駕霧一般？啊！地板上的灰塵飛起來了，嗆到我嗓子里了，好難受啊……大家趕緊端來水灑到地上，又用拖把拖凈了地板，煙霧這才慢慢散去，大家定睛一看，哇！教室里真的大變樣啦！
我站在講臺上向下看，窗明幾凈，一張張書桌像訓練有素的士兵一樣排列整齊，昂首挺胸地等待著同學們的到來。你若是走遍整個班級，恐怕也找不到一丁點的`垃圾。此時此刻，我仿佛聽到教室的門，墻和桌子都笑呵呵地在跟我們說：“啊，一身輕松，精神煥發(fā)，十分愉快。謝謝你們！”我們也不由地頓時興奮起來，想想這都是我們的功勞，真自豪啊！大家互相看著對方，都變成了滿臉是汗的“大花貓”，哈哈哈---
俗話說的好：“勞動人民最光榮”，這句話真是一點也不錯！我真真切切地體會到了勞動的感覺，這感覺真好！
勞動的作文 篇4
我們班有個同學叫孟曉秋。他個子不高，黑紅黑紅的圓臉膛，大家都知道他是個愛勞動的.好孩子。
昨天，我們班大掃除，孟曉秋光找重活干。給桌椅"洗澡"這活又臟又累，孟曉秋帶頭干起來。他從樓下一趟一趟地往樓上教室里提水，鞋濕了也不顧，累得滿頭大汗，臉上也分不出哪是水哪是汗了。在他的帶動下，我們給幾十張桌椅都過了水。
教室清掃完了以后，他又帶領我們幾個到我們班負責的衛(wèi)生區(qū)東小院來清掃。東小院地方不大，可是有煤堆，有垃圾堆，很臟。他讓我們清掃煤堆，把煤末子運到煤堆上，而自己卻挑了撮垃圾的貨。他邊干邊說笑話，逗得大家直樂。就這樣，我們不知不覺地完成了任務。
今天，學校黑板報上出現(xiàn)一篇文章，題目是《勞動能手——孟曉秋》。我邊看邊想，他真是我們學習的好榜樣。
勞動的作文 篇5
夜色變黑，
我們已經吃了飯。
廚房里亮著燈。
是哪個辛勤的勞動者在干活？
是爸爸！
他正揮動刷子，
鍋鏟瓢盆變得油亮油亮，
讓人不忍心弄臟它們。
客廳里，
是誰在勞動著？
是媽媽！
她正揮動著拖把，
地面變得又干凈又漂亮，
讓人不忍心糟蹋它。
我回到房間寫作業(yè)。
仿佛看到了世界上成千上萬個老師，
在書桌前，電腦前……
認真地背著課。
不管是主科還是副科，
不管是學校還是課外輔導，
都是那么認真，
那么辛勞！
“還有多少勞動者在這時仍工作著？”
我想著，也寫著作業(yè)。
園丁，警察，服務員……
那么多辛勤的'勞動者啊！
珍惜他們?yōu)槲覀兊母冻霭桑?/p>
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