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玩拼圖作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的玩拼圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩拼圖作文 1
拼圖是一種益智游戲，再小時(shí)后的拼圖非常少，所以很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后的拼圖可以讓人完到眼花撩亂。記憶中，我玩過(guò)拼圖的次數(shù)也不多，玩拼圖時(shí)我就發(fā)現(xiàn)到原來(lái)玩拼圖需要用到自己聰明的的頭腦，用心的思考才能完成一組拼圖。
小時(shí)后再拼拼圖十都是很簡(jiǎn)單的是，但現(xiàn)在還有分成五百片、八百片和一千片……等，而且還越來(lái)越難，越來(lái)越復(fù)雜，因?yàn)槲矣X(jué)得實(shí)在太復(fù)雜了，所以現(xiàn)在我才不怎么喜歡玩拼圖，有些人完一千片的拼圖時(shí)像大海撈針一樣，怎么拼就是拼不好，有些人玩一千片的拼圖時(shí)像在流動(dòng)的水一樣，怎么拼就是拼的很好，如果玩拼圖沒(méi)有聰明的.頭腦玩起拼圖一定會(huì)稿得一踏糊涂啊！
我覺(jué)得玩拼圖可以訓(xùn)練頭腦的思考力和記憶力，所以要常常玩拼圖，這樣子頭腦才會(huì)變的更聰明，未來(lái)我希望大家可以熱愛(ài)玩拼圖，增加大家的記憶力和思考能力。
玩拼圖作文 2
我的房間里放著各種各樣的拼圖玩具，但給我印象最深的'是中國(guó)地圖拼圖。我從幼兒園入學(xué)開(kāi)始，每天放學(xué)第一件事，就是認(rèn)祖國(guó)各個(gè)城市。拼圖把全國(guó)各個(gè)省市，依據(jù)地形做成不顏色的拼圖塊，再把它們拼接在拼圖板上，拼接時(shí)所有省市的邊是不一樣的，所以要把它們的地理位置放對(duì)，否則接不上。
拼圖中，除去中國(guó)各省市，還有海洋和部分外國(guó)的陸地，要拼成一塊完整的地圖也少不了它們。第一次玩拼圖時(shí)，我直接把新疆放到左上角，結(jié)果呢，自然拼不成了。
現(xiàn)在，讀小學(xué)了，雖然不玩中國(guó)地圖拼圖了，但我知道了中國(guó)南邊有海南島，北邊有內(nèi)蒙古，東邊是東海，西邊是喜馬拉雅山脈。還知道了上海在我們中國(guó)東端，臨近東海……
幼兒時(shí)玩的玩具，使我學(xué)到好多知識(shí)，非常喜歡它們。
玩拼圖作文 3
從小到大，我有很多玩具。有會(huì)下蛋的母雞、有電動(dòng)烏龜、有溜溜球、有機(jī)器人、有積木。自從上了小學(xué)，我的玩具大多都被媽媽處理掉了，可是那盒拼圖，我還會(huì)時(shí)常拿出來(lái)玩一玩，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)觀察力和耐心，可以幫我克服粗心的毛病。
我知道有很多小朋友玩過(guò)拼圖。拼圖的玩法很簡(jiǎn)單，就是把一些形狀不一的圖形拼成一張完整的圖，拼圖有簡(jiǎn)單的和難的。簡(jiǎn)單的有40片和80片，難的有幾百片呢。我家的拼圖有很多，有木質(zhì)的、紙質(zhì)的`，我最喜歡的是紙質(zhì)的兔子采蘑菇的那張。想拼的快，也并不是很難。別看它色彩絢麗、錯(cuò)綜復(fù)雜，只要能找到規(guī)律，拼圖就會(huì)很簡(jiǎn)單。像我拼兔子圖案時(shí)，先找到兔子的臉部器官：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，再找到蘑菇的圓點(diǎn)圖案，把它們拼起來(lái)，最后按照顏色拼草地和天空，很快就能大功告成。
拼圖是我的好伙伴，它為我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，培養(yǎng)了我的觀察力和耐心。我喜歡拼圖。
玩拼圖作文 4
“拼圖”，拼圖是什么？也許一種好玩的游戲，也許是一種幼稚的`物品，也許是一種怪異的東西，但到底是什么？
奇妙無(wú)比的拼圖上有許多漂亮的圖案，但當(dāng)我再組合時(shí)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很有趣，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很幼稚，但每個(gè)人都有不同的想法跟做法，以前我在玩一千片的拼圖時(shí)，花了一下午的時(shí)間才拼完五百多片而已，真是煩人啊！
我覺(jué)得拼圖是一種益智游戲，來(lái)考驗(yàn)人的智商和耐心，如果沒(méi)有耐心就無(wú)法完成，所以我希望有更多耐心！
玩拼圖作文 5
暑假的一天，我和媽媽在家里玩我心愛(ài)的拼圖。
媽媽微笑著說(shuō)：“先把拼圖的'四個(gè)角拼上，然后找出其他通順合理的圖片，試著拼。如果拼上了，就按這樣的方法依次往下拼，才能完成一組呢！”
聽(tīng)完媽媽的講解，我拿出一組拼圖，把它拆開(kāi)打亂，開(kāi)始拼，我用了很長(zhǎng)時(shí)間才完成這組拼圖。我又把它拆開(kāi)讓媽媽拼，可是媽媽調(diào)皮地說(shuō)：“我老了，不會(huì)拼啦！”我想：媽媽一定是不想拼，才這么說(shuō)的，所以，我假裝生氣地說(shuō)：“如果你不會(huì)拼，為什么還能教我呢？”我問(wèn)的問(wèn)題讓媽媽無(wú)話可說(shuō)，媽媽很快就開(kāi)始“工作”了，過(guò)了幾分鐘，媽媽就完成了我交給她的任務(wù)。我想，媽媽拼得真快，我一定要超過(guò)她！
那天，我們真得很高興，因?yàn)槲覀兡概畟z已經(jīng)很久沒(méi)有這樣玩過(guò)了，我們比賽拼圖真得很快樂(lè)！
玩拼圖作文 6
你們有完過(guò)拼圖嗎？拼圖就是把只板上的圖畫(huà)割成一小塊一小塊的拼圖，再把它拼成跟原本一樣的圖形。
有一天，媽媽送我一份禮物，我拆開(kāi)一看，真讓我驚喜萬(wàn)分，原來(lái)是一盒一千片的拼圖，我拿起拼圖，大展身手的把拼圖拼了一大半，當(dāng)我再拼拼圖時(shí)，我的心情就像蝴蝶在花叢中飛舞一樣雀躍不已，拼到一半時(shí)，姐姐也跑來(lái)一起努力，我們合作無(wú)間的把拼圖一片一片的拼上去，拼圖中于大功告成了我和姐姐手舞足蹈的`跳起舞來(lái)。
在拼拼圖時(shí)，要一心一意的拼，拼圖可以讓人學(xué)習(xí)專住力和耐力，還可以增進(jìn)家人之間的感情，我覺(jué)得做任何事都要堅(jiān)持下去，就像拼圖一樣，最后一定會(huì)成功，這就是“有志者，事竟成”的道理吧！
玩拼圖作文 7
那天下午，同學(xué)送了我一張拼圖，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間不夠玩拼圖，就拿回了家。
今天放學(xué)回家，我做好了作業(yè)，就把拼圖拿了出來(lái)，先弄散，再開(kāi)始拼圖。我以為很好拼，可是東拼拼西湊湊，總是拼不對(duì)，唉，沒(méi)想到這么難。
這時(shí)候，哥哥回來(lái)了，讓我走開(kāi)，他來(lái)拼。我很不情愿地走開(kāi)了。沒(méi)想到他一會(huì)兒就拼好了，我大聲說(shuō)：“哇，你好厲害呀！這么快就好了！”哥哥呢，懶得理我，得意揚(yáng)揚(yáng)地走了。
我才不甘心呢，又把他拼的圖弄散了，又開(kāi)始自己拼：“是這，不對(duì)，是這，也不對(duì)，哦，就是這里……”我一邊拼，一邊琢磨。
有一處可難了，就是大大的粉色蝴蝶結(jié)的.地方。我索性放下了最難的，先拼其它地方，把難的放在最后。我拼呀拼呀，其它地方都拼好了，剩下一塊大的蝴蝶結(jié)，我就放在了有問(wèn)題的地方。左看看右看看，耶，終于大功告成了！上面還有兩只可愛(ài)的小貓咪呢！
這次是我親手拼的，這讓我知道了，只要努力，就能創(chuàng)造出奇跡。
玩拼圖作文 8
聽(tīng)著這支歌看著一張張發(fā)黃的照片，情不自禁又憶起了那段難忘的時(shí)光，那個(gè)非要在課桌中間畫(huà)條"三八線"的年代！我趕緊關(guān)上火，舀出面條，又倒了一些湯，放在桌子上。記得去年的一件事，它給我的印象很深。
現(xiàn)在我想起這件事的時(shí)候，我仍感到有點(diǎn)委屈;這盞臺(tái)燈的燈柱是由七塊晶瑩發(fā)亮的棕色玻璃磚連在一起的，每塊玻璃成梯形，坐落在紅色的'有機(jī)玻璃底座上。不是不知道現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)很大，沒(méi)有知識(shí)就難以立足于社會(huì)，難以得到別人的尊重。老師說(shuō)：“寫(xiě)出五個(gè)以上的學(xué)生站起來(lái);
突然，雪雪從一旁跳了出來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，貓的跳躍能力不挺好的嗎，為何不好好訓(xùn)練一下雪雪呢。在感嘆婉約派的清麗、含蓄、纏綿之余，更不免驚嘆豪放派的雄渾壯闊和沉郁蒼涼。
但卻被另一種聲音而覆蓋了——？
玩拼圖作文 9
今天，我們學(xué)校舉行了逗拼大賽。逗拼大賽時(shí)早上第一節(jié)課舉行的。
你們知道逗拼大賽是什么比賽嗎？哈哈，告訴你們吧，逗拼大賽就是拼圖案的.比賽。 我們班就拼的是一個(gè)勝字。我們班的勝字是用美術(shù)書(shū)拼的，我是六號(hào)，就要第六個(gè)放書(shū)，我走過(guò)去輕輕地把書(shū)放下，又轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一下有沒(méi)有對(duì)齊，我看到對(duì)齊了，就跑回了隊(duì)伍中，等待同學(xué)們拼好。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地拼好了。 現(xiàn)在我們就要參觀了。我們二年級(jí)拼的是“馬蹄留勝跡，羊角搏青云”對(duì)聯(lián)。我還看到用許多果凍拼成的“天天向上”，看得我口水都要流出來(lái)了。我又看到用彩色塑料板凳拼成的 一個(gè)大圓圈，旁邊還有幾個(gè)氣球，上面寫(xiě)著“與時(shí)間賽跑”，突然一個(gè)氣球向天空飄去，好像真的要和時(shí)間賽跑了，我看著它越飄越高，越飄越小，真有趣啊！
我想這逗拼大賽真是太精彩了。
玩拼圖作文 10
期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)了。這一次我們要利用樹(shù)葉創(chuàng)作美麗的圖畫(huà)。剛一上課，李老師就把樹(shù)葉放在每個(gè)人的桌子上。在所有的樹(shù)葉中我最喜歡的樹(shù)葉是銀杏葉。因?yàn)樗念伾瘘S金黃的，形狀如扇子一般，雖然是屬于秋天的樹(shù)葉，卻讓人感到欣喜和熱情，看起來(lái)既像夏天里的扇子，又像小女孩的裙子。
下面我要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了。我先拿起幾片淺綠的樹(shù)葉和銀杏葉，利用它們的顏色和形狀做成小女孩的身子和裙子，緊跟著拿了幾片綠油油的葉子做小女孩的頭和腳，這樣一個(gè)美麗的'女孩就拼好了。我又做了一朵黃色的云彩，這朵云彩似乎在天空中翩翩起舞一樣。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉拼圖結(jié)束了，看看同學(xué)們的作品，有的拼出了一只小烏龜，有的拼出了一個(gè)農(nóng)民伯伯，還有的拼出了一只大青蛙。
原來(lái)做樹(shù)葉拼圖這么有趣，這么神奇，做樹(shù)葉拼圖讓我快樂(lè)無(wú)比。
玩拼圖作文 11
今天的作文課上，老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)圖形：一個(gè)是圓形，一個(gè)是三角形，另一個(gè)是長(zhǎng)方形。
老師說(shuō)：“可以把圖形變大可以變小，也可以變多，還可以變少。”總之，這些圖形可以自由變化。
我拿起筆先畫(huà)了一個(gè)大三角形，作為屋頂。接著畫(huà)了一個(gè)大長(zhǎng)方形，作為房子的四面墻，又畫(huà)了一個(gè)圓形和一個(gè)三角形。作為房子的窗戶和大門(mén)。一座漂亮的 房子就展現(xiàn)在我的眼前。我為自己的杰作感到高興。我的靈感又來(lái)了，一口氣又創(chuàng)作了三十一種東西：有太陽(yáng)、蘋(píng)果、卡車(chē)、衣服、鉛筆、雪娃娃、人、十字架、橡 皮、樹(shù)子、樹(shù)屋、槍、打魚(yú)、牙刷、音箱、棒棒糖等各種各樣的'東西。
我創(chuàng)作的這些作品當(dāng)中最讓我滿意的就是那輛小卡車(chē)了。我先畫(huà)了兩個(gè)長(zhǎng)方體，一大一小，作為卡車(chē)的車(chē)頭和車(chē)身，接著畫(huà)了兩個(gè)圓，作為車(chē)輪。這輛多么漂亮的小卡車(chē)就展現(xiàn)在我的眼前。我為我的聰明而感到自豪！
這個(gè)游戲太有趣了，以后我要多玩這種游戲，讓自己變得更聰明！
玩拼圖作文 12
今天，我們班要舉行樹(shù)葉拼圖大賽，就是讓我們把撿來(lái)的樹(shù)葉做成一幅畫(huà)，想去那里看看嗎？如果想就跟我來(lái)吧！
我和我的同桌張嘉怡為一組。開(kāi)始制作了，我拿起一片黃色的楓樹(shù)葉，用它天然自帶的顏色做了小蝴蝶的“翅膀”，將楓葉剪成兩半，然后慢慢地涂上膠水，把它輕輕地粘在紙上。再用一片細(xì)小的`葉子當(dāng)蝴蝶的“背”。我拿起剪刀，小心翼翼地把小樹(shù)葉的根慢慢地剪下來(lái)，可是調(diào)皮的風(fēng)寶寶竟然過(guò)來(lái)?yè)v亂，把我同桌好不容易撿好的樹(shù)葉吹走了，風(fēng)寶寶可真淘氣呀！
接下來(lái)將我們剪好的葉子用更多的膠水把它們牢牢地粘在紙上。最后就是加背景了，我們拿來(lái)一些還沒(méi)有紅就掉下來(lái)的綠葉子剪了一些草叢，然后又做了幾朵小花，再把那些小葉子檢查一遍看看有沒(méi)有粘好就可以了。
我得意洋洋地把樹(shù)葉畫(huà)放在桌子上看來(lái)看去，“天啊，我竟然把小花的位置擺錯(cuò)了！”經(jīng)過(guò)緊張的“救援”終于大功告成了！
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，制作樹(shù)葉畫(huà)是多么有趣呀！
玩拼圖作文 13
老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎著直直的像針?biāo)频模雌饋?lái)很扎人。它的耳朵不大也不小，像風(fēng)扇片和樹(shù)葉。它吐了吐舌頭，看起很調(diào)皮的樣子。
它的身體又大又胖，像一個(gè)大皮球，它身體是黃色的，上面有幾個(gè)紅色漂漂亮亮的愛(ài)心。
它的尾巴像金黃色又發(fā)亮的棒棒糖。它的'四肢非常瘦，但是它的腳像四個(gè)小洞，上面的圓圈像一個(gè)洞口。
老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時(shí)候感覺(jué)非常慌忙，老師讓我把碎紙片翻到了同一面，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺(jué)最難拼的就是頭和臉了，我說(shuō)：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結(jié)果我拼了半天才好。老師問(wèn)我還接不接受挑戰(zhàn)，我說(shuō)了一聲不接受。
老師說(shuō)：“其實(shí)我和澤頤的圖片才是最簡(jiǎn)單”，我說(shuō)：“才怪呢！”
玩拼圖作文 14
今天早上買(mǎi)了一包雪花拼圖，和同學(xué)拼在一起。
雪花拼圖有多種顏色，如白色、綠色、藍(lán)色、紫色、淺黃色等。它的形狀都一樣，就像雪花一樣，它有六個(gè)角，但每個(gè)角都是圓的。
開(kāi)始拼圖，我先拼了一棵樹(shù)。我把三個(gè)雪花拼圖連成一個(gè)“我”字形作為分支。我把兩根樹(shù)枝交叉成一根樹(shù)枝，然后把樹(shù)干拼在一起。我又在樹(shù)干上拼了兩根樹(shù)枝，這樣就造出了一棵樹(shù)，看起來(lái)像真的一樣，非常漂亮。樹(shù)完成后，我用一些小雪花拼圖做了一片大雪花。我還拼了一個(gè)拐杖和一個(gè)機(jī)器人。和我一樣，做雅士的同學(xué)也拼了一些文章。她拼了一片五顏六色的雪花，一個(gè)“人”字，一個(gè)機(jī)器人，比我更有創(chuàng)意。雪花拼圖還有很多東西要拼，就看你的水平了。
一個(gè)小雪花拼圖也可以當(dāng)小陀螺玩。只要用手指捏一個(gè)角，用力轉(zhuǎn)動(dòng)，雪花就會(huì)像小陀螺一樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
我們一起玩雪花拼圖，不僅增加了我們的.知識(shí)，也豐富了我們的課外生活。
我喜歡雪花拼圖。
玩拼圖作文 15
今天我來(lái)到了我妹妹家玩。
一走進(jìn)妹妹的房間，她就說(shuō)：“我們玩拼圖吧，這可不是一般的拼圖哦！”說(shuō)著，她從柜子里取出了一個(gè)很大的盒子，盒子的.蓋子上有很多的小格子，共289個(gè)，正方形，一個(gè)約1平方厘米，打開(kāi)蓋子，下面被橫線隔成了6塊各裝著白、黑、紅、綠、藍(lán)、黃6種顏色的正方形和三角形，三角形正好是正方形的一半。我們要用這些圖形來(lái)拼成各種各樣的圖案，盒子下面還有一張畫(huà)著各種完成圖的紙，供我們參考。
開(kāi)始拼圖了，我們選擇了一幅農(nóng)舍的圖案，照葫蘆畫(huà)瓢地拼了起來(lái)。可是，沒(méi)過(guò)多久，就出現(xiàn)了問(wèn)題：樹(shù)和綠地很耗綠色圖形，綠色圖形用完了，就是用兩個(gè)三角形湊合成一個(gè)正方形也不夠，怎么辦呢？我們凝思苦想，絞盡腦汁，終于有了答案：把樹(shù)縮小一點(diǎn)，省出圖形，正好拼成。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于大功告成了。我望著自己的勞動(dòng)成果，心里比蜜還甜，想著：自己動(dòng)手的快樂(lè)真大啊！
玩拼圖作文 16
我的課余生活豐富多彩，就像百花點(diǎn)綴的花園;又好似繁星點(diǎn)點(diǎn)。比如跳街舞、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字、劃船、看書(shū)、下棋、觀察小動(dòng)物、拼拼圖……但是，我最喜歡的課余生活就是拼拼圖了！
就在上星期六，我都問(wèn)媽媽要了10元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)“消防直升機(jī)”的拼圖。買(mǎi)回家的時(shí)候，全是一小塊一小塊的，我就按照?qǐng)D紙一塊一塊的把它裝起來(lái)，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于把它完成了。后來(lái)，我叫來(lái)我的'哥們兒看我的“消防直升機(jī)”。他們都佩服極了，同時(shí)也羨慕我有個(gè)好媽媽，給我零花錢(qián)。我?guī)缀跞康牧慊ㄥX(qián)都用來(lái)買(mǎi)玩具了。還常常把朋友帶到我家，看我的“拼圖大展”，家里有很多拼好了的拼圖，如海盜船、坦克、消防車(chē)、飛機(jī)、消防直升機(jī)……如果你們也喜歡的話，就來(lái)我家吧！我讓你們盡情欣賞！
豐富的課余生活真讓我快樂(lè)！想起來(lái)心里都美滋滋的。
玩拼圖作文 17
期待已久的活動(dòng)課，終于來(lái)啦！這一次，我們要利用樹(shù)葉創(chuàng)作美麗的圖畫(huà)。
上課鈴剛一響起，我就飛快的跑進(jìn)教室坐到位子上，等待著晴天老師的到來(lái)。晴天老師走進(jìn)教室，便把五顏六色的葉子放在我們的課桌上，我第一眼就看到了我桌子上的銀杏葉，它是漸變的，有的'由黃漸變到綠，有的由綠漸變到黃真好看！
我要開(kāi)始制作樹(shù)葉拼圖了，我先拿起二片銀杏葉，利用銀杏樹(shù)本身的漸變顏色做了小女孩的頭和裙子。接著我又拿出二片銀杏葉又做了個(gè)小女孩媽媽，現(xiàn)在他們倆是母女關(guān)系了。
我正打算再拿出二片銀杏葉，在做兩只小蝴蝶的時(shí)候，突然沖出了一位風(fēng)寶寶，把我的葉紙給吹掉了灑了一地，我連忙去把葉子撿起來(lái)。終于撿完了，繼續(xù)拼蝴蝶，先把銀杏葉貼在紙上，在貼上胡須做好了。
剛好，下課了！
玩拼圖作文 18
我喜歡的游戲有很多種，其中我最喜歡的游戲就是拼圖了!因?yàn)樗坏芗ぐl(fā)自己的腦力，還可以訓(xùn)練自己的觀察能力，真是一舉兩的呀!
我記得有一次，在我幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去火車(chē)站參加拼拼圖比賽，雖然我拼的很快，但是還是沒(méi)有得名，不過(guò)每個(gè)參賽者都有一份精美的小禮物。我記得還有一次，吉堡舉辦圣誕晚會(huì)，表演結(jié)束后，可以跟主任拿一千片拼圖，那一盒拼圖是一幅風(fēng)景畫(huà)，因?yàn)閿?shù)量太多了，所以我到現(xiàn)在都還沒(méi)拼完呢！
那盒拼圖引起我對(duì)拼圖的興致，每次只要在大賣(mài)場(chǎng)看到拼圖，就忍不住想買(mǎi)，可是又不能，因?yàn)榘謰屨f(shuō)家里的.拼圖已經(jīng)夠多了，再買(mǎi)就沒(méi)地方站了，所以只好跟他們說(shuō)“掰掰”!
有了拼圖之后，讓我假日不會(huì)閑閑沒(méi)事做，因?yàn)槲铱梢园察o的再我的房間玩拼圖。每當(dāng)我生氣、不高興時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)拼圖玩，所有的煩惱都煙消云散了，所以說(shuō)拼圖真是個(gè)好東西呀!
玩拼圖作文 19
我拼寫(xiě)一只蝴蝶。我這樣拼:先切三個(gè)橢圓做蝴蝶的身體，再切兩個(gè)半圓做蝴蝶的翅膀，再切一對(duì)彎曲的觸須，就完成了一只美麗的蝴蝶。我喜歡自己做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的:第一步是做一個(gè)大半圓；第二步，用圓圈拼頭；第三步，做一個(gè)半圓形的耳朵；第四步，做一只腳有兩個(gè)半圓，一條尾巴有一個(gè)小圓，最后，做它的'眼睛有一個(gè)黑點(diǎn)。一只可愛(ài)的兔子跳了出來(lái)。怎么樣？很可愛(ài)。
我拼了一只肥豬，取名貝貝豬。我覺(jué)得這門(mén)課真的很有趣，我很開(kāi)心。
我拼了一只可愛(ài)的小熊。我先拿出一個(gè)大圓片作為頭，再拿出一個(gè)大半圓作為身，再拿出兩個(gè)小圓圈作為眼，再拿出兩個(gè)小半圓作為耳，然后拼小熊的尾巴，最后拼小熊的腳。
我拼了個(gè)雪人。我用一個(gè)大圓堆雪人的肚子，一個(gè)小圓堆雪人的頭，一個(gè)小圓堆雪人的紐扣和眼睛。這門(mén)課很有趣。你想怎么拼就怎么拼。
玩拼圖作文 20
今天，天朗氣清、晴空萬(wàn)里。吃過(guò)午飯，我們一家三口拿出了我從超市買(mǎi)的散“拼圖”。
我們分開(kāi)來(lái)拼，我拼“白雪公主”、爸爸拼“大姐”、媽媽拼“非洲黃鸝”，拼著拼著，我無(wú)意之中摸到了“大姐”的皇冠，我把它放在大姐的頭上。爸爸笑著說(shuō)：“你怎么不拼自己的，反而幫起我的忙來(lái)了。”我不好意思地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們互相幫助吧，誰(shuí)找到了對(duì)的就可以拼上去 ，好嗎?” “當(dāng)然可以，這樣會(huì)提高速度的'。”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。
我們拼了一半，就可以吃晚飯了，時(shí)間跑得可真快呀!我們快快地吃過(guò)飯，又回去繼續(xù)拼，結(jié)果又花上兩個(gè)多小時(shí)，終于完工了，我們?nèi)擞职褑蚊婺z一條條的膠上去，反面也一樣，這樣做了以后既可以防水，還能防散呢。
我大叫道：“拼圖真累人!”但是，我們一家人看著那圖上栩栩如生的畫(huà)面，再怎么累也值得。同時(shí)，又讓爸爸媽媽知道了我的觀察力、動(dòng)手力，還是值!
玩拼圖作文 21
前幾天，放學(xué)以后，媽媽帶我去商場(chǎng)購(gòu)物的時(shí)候，剛好看到喜歡很久的拼圖，商量著媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，顧不上吃完飯，我就迫不及待的打開(kāi)了，被里面形狀各異，大小不同的拼圖深深吸引住了。
我一邊回想著當(dāng)時(shí)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片里人物的'樣子，另一邊又在按照說(shuō)明書(shū)的提示，一點(diǎn)點(diǎn)拼接。
一開(kāi)始，我還興致很高，決心要拼完才去睡覺(jué)。可是沒(méi)過(guò)多久，我就有些乏了，總是這樣三分鐘熱情，什么事也堅(jiān)持不了最后。
看著那些密密麻麻的拼圖，我一時(shí)間有些憤怒，覺(jué)得它實(shí)在是太難了，可是轉(zhuǎn)念一想，是我自己想要的，還有什么理由生氣呢。
于是我決定先把它放在一邊，等到睡一覺(jué)起來(lái)再繼續(xù)把它完成。
可是到了第二天，我一鼓作氣，終于把這項(xiàng)浩大的工程完成了，我長(zhǎng)舒了一口氣，準(zhǔn)備去吃飯。
通過(guò)這次拼圖，我明白了我們?cè)谧鲆患轮岸家J(rèn)真思考，是否在自己能力范圍之內(nèi)，還有一旦決定去做一件事情，就要堅(jiān)持把它做好。
玩拼圖作文 22
今天上作文課，我用平時(shí)積攢的40積分換了一個(gè)“阿貍”的.拼圖。
一回到家，我就迫不及待地把拼圖拆開(kāi)來(lái)，打亂了以后開(kāi)始拼圖。
一開(kāi)始拼的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有四處是兩塊兩塊連在一起的。于是，我憑著記憶能力很快找到了它們的“家”。接下來(lái)，我又把四個(gè)拐角拼好了。最難的就數(shù)三個(gè)主人物了。
我先把阿貍的女朋友桃子的眼睛給拼好，接著開(kāi)始找臉部的圖片，可怎么找都找不到，自己還給自己火上交油——手把兩塊拼圖給弄散了。我著急了，可心急吃不了熱豆腐，只好一個(gè)一個(gè)慢慢找。沒(méi)想到，越到后面越容易，不一會(huì)兒就拼好了。
一共用了20多分鐘，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。不過(guò)，后來(lái)我知道了：做什么事情都不能著急，一著急，會(huì)做得更不好，需要冷靜，心急吃不了熱豆腐。
玩拼圖作文 23
我們的人生就像一幅拼圖，從我們小時(shí)候，到長(zhǎng)大有許許多多的過(guò)程，有父母、親人的照顧與幫忙，讓我有許多美好的記憶。
漸漸地，我開(kāi)始有了新的朋友，從幼兒園、小學(xué)到補(bǔ)習(xí)班，為我的人生拼圖，增添了許多美麗的色彩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及喜怒哀樂(lè)，把我的人生拼圖從一片、五片、一百片、一千片、一直到未來(lái)的無(wú)數(shù)片，我的拼圖也愈來(lái)愈大、愈來(lái)愈美麗。我的人生拼圖和爸爸媽媽買(mǎi)的是不一樣的`，爸爸媽媽買(mǎi)給我的拼圖，在一開(kāi)始就已經(jīng)知道了完整的圖案，我只需要照著圖案一片一片的拼上去，而我人生拼圖的大小、形狀及色彩都可以由我自己來(lái)決定。
每一個(gè)人都人生拼圖都不一樣，有的人早已在心中有了清楚的架構(gòu)，再一片一片的拼湊起來(lái)，有的人是依據(jù)現(xiàn)有的形狀及顏色，再?zèng)Q定下一片拼圖的色彩，就像我想當(dāng)一位好廚師，所以我一直朝向廚師的路努力學(xué)習(xí)，我想把我的人生拼圖，拼湊成一幅美麗的圖畫(huà)，我的朋友，那你呢？
玩拼圖作文 24
今天，我在書(shū)店買(mǎi)了一本手工說(shuō)明書(shū)。這本書(shū)可以叫我們教我們做各種各樣的手工。
我打開(kāi)手工說(shuō)明書(shū)的`第一頁(yè)，是教我們做小白兔拼圖的。
做這個(gè)手工需要的工具有：剪刀、卡紙、膠水，于是我把這些工具一一找來(lái)。首先把白色卡紙剪成一個(gè)大圓形和一個(gè)小圓形。然后，再剪出三個(gè)小半圓形和一個(gè)大半圓形。最后，把一個(gè)小圓形和兩個(gè)小半圓形用膠水黏在大半圓形上面，把一個(gè)大圓形和一個(gè)小半圓形黏在一起，再把大圓形上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，是小白兔的眼睛。再把大圓形和大半圓形黏在一起，就做好了。
我很喜歡這個(gè)小白兔拼圖，因?yàn)樗俏易约簞?dòng)手做的，明天、后天、大后天……我還要做手工。
親愛(ài)的小朋友，你喜歡做手工嗎?如果喜歡，那你也來(lái)做個(gè)小白兔拼圖，好嗎?
玩拼圖作文 25
感覺(jué)這個(gè)世界就好像是拼圖一樣就算你如何認(rèn)真地去拼湊那些復(fù)雜的小塊就算你如何地去努力地完成你的心愿總會(huì)有支離破碎的那一刻感覺(jué)上來(lái)說(shuō)很討厭這個(gè)世界上存在著有起有落的原理為什么就不能有一定的定義去詮釋每一種價(jià)值？
半夜三更的時(shí)候，還在不亦樂(lè)乎地玩著500小塊的星座拼圖剛開(kāi)始完成了一半時(shí)，用了我好幾晚的.時(shí)間，加起來(lái)差不多有6個(gè)小時(shí)但卻感覺(jué)，剩下的另一半，似乎才用了不到4個(gè)小時(shí)吧難道這就事叫做所謂的經(jīng)驗(yàn)么？
現(xiàn)在拼圖已經(jīng)拼好了可是我竟然很有沖動(dòng)想將它們打碎感覺(jué)那凹凸不平的樣子讓自己心里很不舒服可又遲遲不敢下手想起當(dāng)初花了差不多10個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成這一副拼圖想當(dāng)初自己如何地努力想要抓住技巧完成這副拼圖想當(dāng)初……一切一切的當(dāng)初，讓我的心里很不舒服有種感覺(jué)，似乎我們每次完成一件事情后都會(huì)有沖動(dòng)去親自毀了它，
很討厭這樣子很討厭像拼圖一樣的世界很討厭總是有沖動(dòng)要自己親手毀了得感覺(jué)。
玩拼圖作文 26
今天上午9點(diǎn)鐘，表弟諸奕翔來(lái)到我家。我很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢栽谝黄鹆恕?/p>
上午，我和表弟一起兒做作業(yè)，我做了幾道應(yīng)用題，表弟認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我和表弟玩起了世界拼圖（500塊）。我們先把邊沿的.框架拼好，然后朝南極洲“進(jìn)軍”。我們又去拼中華人民共和國(guó)，以及加拿大共和國(guó)、美利堅(jiān)合眾國(guó)、俄羅斯聯(lián)邦、大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我叫道：“連接亞美！”于是拼好了白令海峽。我又說(shuō)：“連接亞澳！”于是拼好了巴布亞新幾內(nèi)亞。我又說(shuō)：“連接亞歐非！”于是拼好了地中海地區(qū)。我又說(shuō)：“連接美南極！”于是拼好了海地島（今屬阿根廷）。表弟諸奕翔興奮地說(shuō)道：“瞧我們拼的‘盤(pán)古大陸’！”
下午，我們完成了這張世界地圖。看著我們的“杰作”，我們心里都無(wú)比高興。
玩拼圖作文 27
一個(gè)星期天的早上，爸爸帶我去彷彿象世外桃源的地方，當(dāng)時(shí)，我很心慌意亂問(wèn)爸爸說(shuō)；“要帶我去哪里阿？”爸爸依然沒(méi)理我，當(dāng)我回家時(shí)，爸爸叫我拼拼圖，我問(wèn)爸爸說(shuō)；“為神么要練拼圖？”爸爸說(shuō)；“因?yàn)槟阋⒓颖荣愌剑 蔽冶緛?lái)不想?yún)⒓拥模诩胰说墓膭?lì)下，我還是去參加了，結(jié)果我拿下了第三名真高興。
比賽當(dāng)天有好多人來(lái)參加比賽，我緊張像要半途而廢，突然有個(gè)大哥哥出現(xiàn)，臉紅紅的對(duì)我說(shuō)；“別緊張，你緊張就拿不到第三名了！”說(shuō)完就走了，剛好他走時(shí)，就要開(kāi)始比賽了，就只剩20秒的時(shí)間能讓我看幾遍而以，比賽開(kāi)始那位大哥哥就在我的前面，因?yàn)檫@樣我才拿到了第三名，那位大哥哥的.出現(xiàn)使我不在害怕，那位大哥哥有機(jī)會(huì)我一定要當(dāng)面謝謝他。
有了那個(gè)大哥哥的出現(xiàn)，使我不在覺(jué)得害怕，那天開(kāi)始我就覺(jué)得，雖然不認(rèn)識(shí)的人也可以互相加油打氣那位大哥哥我會(huì)好好謝謝他的。
玩拼圖作文 28
今天星期六，大家期待已久的樹(shù)葉拼圖課來(lái)了，在所有的樹(shù)葉中我最喜歡楓葉，因?yàn)樗t的似火，形狀像五角星，還像人的手一樣有5個(gè)手指頭。
我拿出一張紙想想拼什么東西呢？我左思右想，突然我同桌給我說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天，要不你拼一個(gè)農(nóng)民伯伯吧！”我想想覺(jué)得不錯(cuò)，就開(kāi)始拼了。我把毛毛蟲(chóng)用固體膠貼在紙上，我把它當(dāng)作地毯，又把銀杏樹(shù)葉用剪刀剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)作農(nóng)民伯伯的.腿，在用一個(gè)大的樹(shù)葉當(dāng)作身體，一個(gè)小的當(dāng)作肥料。我又把楓樹(shù)葉用剪刀剪成胳膊和腿，把它們用固體膠貼上，然后我再用剪刀剪成圓，貼在上面兒當(dāng)作頭，我又把銀杏葉用剪刀剪成帽子的形狀給他戴上。
我給同桌看，他說(shuō)還差眼睛和嘴巴，我又找來(lái)松針，嘴巴貼完了，可眼睛怎么辦呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)，把豌豆貼上當(dāng)眼睛。
樹(shù)葉拼圖拼好了，有人拼出了大公雞，有人拼了小女孩兒，還有人拼了一只青蛙，惹來(lái)了一陣羨慕的目光。啊，做樹(shù)葉拼圖真是太有趣了！
玩拼圖作文 29
真是一場(chǎng)美夢(mèng)啊！今天的地圖拼圖比賽，我能得第一嗎？
下午，盼望已久的拼圖比賽拉開(kāi)了帷幕。老師先讓我們熱身，拼一遍地圖。我很自信，沒(méi)有熱身，干坐著觀察誰(shuí)拼得快，會(huì)成為我的'對(duì)手。
比賽正式開(kāi)始。到底花落誰(shuí)家呢？只聽(tīng)張老師數(shù)著“1，2，3，開(kāi)始。”我熟練地拼起了地圖。場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，大家都在低頭認(rèn)真的拼地圖。當(dāng)我快拼好的時(shí)候，劉明川大搖大擺地走到前面，我一下子泄了氣，速度也慢了下來(lái)。我很失望，沒(méi)能得到第一，那么第二對(duì)我也就不重要了。
我得了第十二名。我認(rèn)為我能得第一。假如我的地圖塊大一些，好拿一些，另外我拼圖的順序先從西部拼就好了。這都怪我臨時(shí)改變了主意。
我下定決心要在下次的查字典比賽中拿第一名。加油吧！
玩拼圖作文 30
期待已久的活動(dòng)作文課終于來(lái)啦！這一次，老師特意從自己的鄉(xiāng)下帶各種各樣顏色鮮艷的葉子。老師把樹(shù)葉發(fā)給了我們，我的桌子上鋪滿了樹(shù)葉，我最喜歡銀杏葉了，銀杏葉就是我其中要用到的一片樹(shù)葉。
我拿出剪刀、固體膠和一張白紙，開(kāi)工嘍！我先拿出綠色橢圓形的`葉子，做出一個(gè)魚(yú)身，再把銀杏葉剪下一半，做出一個(gè)魚(yú)尾。然后用小一點(diǎn)的樹(shù)葉剪得細(xì)一點(diǎn)，而且要有不同的姿勢(shì)才好看。我又用銀杏葉剪出魚(yú)鰭，緊接著我又畫(huà)出了一個(gè)魚(yú)冠和泡泡。
好了，大功告成了，看著我的作品自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然我看見(jiàn)同學(xué)們都圍在一個(gè)地方，好像在看什么東西，于是我也擠了過(guò)去，我驚訝地張開(kāi)大嘴，這位同學(xué)竟然畫(huà)了一張老人垂釣圖，比我的小金魚(yú)還厲害呢！
今天這節(jié)課真是太開(kāi)心了，我拿了第4名，雖然出了點(diǎn)小意外，但是我相信下次一定能拿第一！
玩拼圖作文 31
今天中午吃完飯，我就跑去做作業(yè)，終于做完了，我就去看電視，剛看沒(méi)多久，就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我搶著去開(kāi)了門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的兩個(gè)哥哥。
剛一進(jìn)門(mén)，小哥哥就急不可待地說(shuō):“快，快，上一次的拼圖被你放到哪去了，我們接著比一場(chǎng)!”哦，難道哥哥這么心急如焚，原來(lái)是為上一次比拼圖呢，可能是因?yàn)樯弦淮挝覀內(nèi)齻�(gè)打成平手，所以這一次哥哥才會(huì)這么迫不及待地想要開(kāi)始吧。
比賽開(kāi)始了，我們各自尋找自己所需要的'零件，一會(huì)兒我看看你。又一會(huì)兒你看看我，不知不覺(jué)地我已經(jīng)拼好了，再一看，兩個(gè)哥哥也拼好了，我們找來(lái)了家長(zhǎng)評(píng)委，讓他們來(lái)為我們投票，果然不出我所料，是我獲勝了，兩個(gè)哥哥都?xì)獾门l(fā)沖冠。
哥哥們要走了，他們對(duì)我說(shuō):“下次一定打敗你。”當(dāng)然我很期待下一次的比賽。
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