我想有個“星期八“作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我想有個“星期八“作文，希望能夠幫助到大家。
我想有個“星期八“作文1
一個星期有七天，每一天我都被山一樣的作業壓著，怎么做也做不完似的。
早晨起來，刷過牙，洗過臉，翻開日歷一看，啊！今天是星期八！是完全屬于我自己的星期八！爸爸媽媽都不在家，今天也不用上學，我自由了耶！匆匆吃完早飯，坐在電腦前，查查資料、上上……唉呀，今天不愧是星期八��！沒有堆得像山一樣高的'作業、試卷、復習資料。
我想有個“星期八“作文2
同學們都羨慕我多才多藝。然而，有誰知到，除了畫畫是我自愿的以外，書法，鋼琴，等等等都是父母逼的�！奋�，快起床�！荒耆倭逄�，我每天的'自動鬧鐘，就是媽媽的‘高音喇叭’，更慘的是有于睡眠不足，打清早眼皮直打架，可還得早起。
雙休日就更慘了。星期六一大早，就得去學畫畫，下午要先練習三小時的書法，然后去學習小記者培訓，等完晚上八點回到家，還毛出個家庭作業，氣的我火冒三丈，卻又無可奈何。作業，作業，作業，你把我的雙休日都給侵占了。
我多想有個與眾不同的星期八，能夠自由地做一些自己想做的事情，看電視，逛公園自由，放松的星期八你在哪？爸，媽你們想讓女兒成機器人嗎？
我想有個“星期八“作文3
“鵬鵬，快點起床啦！”一大早，媽媽就開始叫我起來了。
我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽：“讓我再睡會兒吧，今天能不能不去復習呢？我昨天不是
“不行！”我的話還沒說。就被媽媽打斷了，“讀書那么重要，你怎么能不讀呢？”
我想有個“星期八“作文4
每一個學生天天都像在馬拉松跑步一般，每一天都累的氣喘吁吁，喘不過氣來。在學校里面的時候，老師把功課安排的滿滿的.，放學以后回到家里，父母買來的課外習題是永遠也做不完的，哎！想在周末里面放松一下都是比登天還要難的。
于是我奇思妙想，要是有一個專屬于我們的星期八那該有多好呀！
我想有一個星期八。在春天里面，去聆聽大雁們從南方帶來的好消息，我還要約上我的小伙伴們，一起去野外郊游，一起去放風箏。
我想有個“星期八“作文5
明天是星期一了，快樂的時光又過去，苦日子又來了。
每一天，爸爸早早的'把我叫起來，刷牙、洗臉、上學。中午放學還有作業，晚上放學也還有作業。每一次做到11、12點，眼睛都開始打架，可作業還沒寫完，等到寫完以后，趴上床倒頭就睡。連媽媽說什么都不知道。每一天都是這樣。好不容易到了星期六，可以痛痛快快的玩了，可媽媽、爸爸卻給我報這個班、那個班，一會兒英語、一會兒跳舞、一會兒上作文班，別人說我多才多藝，可我不覺的，別人可以玩，而我玩不成。晚上，月亮掛在天上，自由地玩耍，小樹你站在那沒有作業，小草你可以做游戲，而我天天在家寫作業、看書，沒有休息日。
哎，我想有個“星期八”，美美的玩、做游戲……
我想有個“星期八“作文6
今天，老師出了一個作文題目，我真想____我冥思苦想，我想寫什么呢？突然，我靈機一動，我不是夢寐以求想有個星期八嗎？
每天，我們像疲憊的鳥兒，在讀不完的'書，寫不完的作業中徜游。當我們盼望以久的星期天到來，我便玩耍起來，可是，隨著年級的升高，我玩耍的時間被占用了，星期六寫作業，星期天畫畫，這兩天我就像困在籠子中的鳥兒，被困在動物園的老虎，無論用盡什么辦法，都不能逃脫。如果在星期八我們像鳥兒在天空中自由自在地在天空翱翔，不在被困在堅固的“牢籠”里，那多么美妙！
我想有個“星期八“作文7
每當看到幼兒園小朋友無憂無慮地玩耍時，我便有一個強烈的愿望：“要是有個星期八該多好！”
不知同學們的雙休日是怎樣度過的，說起我的雙休日，那可慘了！
星期六，作業剛做好，想溜出去和樓下的'同學玩一會，爸爸大步流星地走過來，拉長了臉說：“玩什么玩，快去復習功課，待會兒就要上劍橋英語了，對了，你英語磁帶還沒聽呢，快去聽！還有語文作業，日記拿來看看寫得怎么樣。唉，每天都要聽這羅里羅嗦的話，耳朵都生繭了。
我想有個“星期八“作文8
“丫頭，都9：30了，作業還沒寫好呢！你在干什么呢？到現在還沒有寫好呀！啊？”“快了，快了”我應付著。
唉，現在的學生苦哪！在學校里辛辛苦苦地學習學習再學習！回到家是寫字寫字再寫字！寫晚了還得挨父母的罵，不寫去了還得挨老師罵，進退兩難，真是苦不堪言！
難得有一天
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