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計算器作文（精選15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的計算器作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算器作文 1
我有一個心愛的計算器，名叫“立肯多計算機”。它是我過9歲生日那天，爸爸送給我的。它現在已經跟我度過1個春秋了。
這個計算器小巧玲瓏，外形美觀。它的外殼是淺藍色的，銀白色的支架。方形的.屏幕上罩著一層玻璃。鐘面能顯示現在幾年幾月幾時幾分幾秒。屏幕的右邊有只熊貓在快活的蕩秋千，腳還踢著球。還有一只熊貓用頭頂球。還有一只熊貓手拿一塊牌子，牌子上寫著“HELLC！”深藍色的底盤上有聽音樂的按鈕，有十、一、×、÷。還有0-9這幾個數字。
它能為我報時、聽音樂、計算數學問題。每天早上7點，計算機就忠于職守的發出優美的樂曲，催我起床，等我起來了，它就不放音樂了。自從我有了這個計算機，我再也沒晚起過。
我望著這個計算機，計算機好像對我說：“你要珍惜時間，分秒雖小，但卻組成了永恒的時間，你要好好學習。
我真喜歡這個計算機。
計算器作文 2
數學課，周老師拿著一堆東東過來�！笆浅缘�？”，“是數學光盤？”，好些同學在猜。
一發下來，我趕緊打開包裝，把里面的東西倒出來，發現一個綠色的'東東，而且上面有很多按扭，哇——是計算器！
“這個計算器每人一個，必須題目上說有用到計算器才能用，不能偷偷地用……”周老師在介紹使用規則，我卻想：都有計算器了，干嘛要學數學計算呢？用計算器隨便一按，又快又準，排豎式又慢，有時候還會出錯。
到中午的時候，老師把作業本發了下來，我打開一看，里面的題目沒有一道提起“計算器”這三個字，不是吧！老師，都沒用到計算器，計算機發過來有什么用呀？害得我們白白高興一場。
再看看數學書，里面都是要求口算的題目和一些找規律的題目，還有口算本里的題目，也是要求口算，我們只能偷偷試一下計算器了。
如果什么算術題目都可以用計算器的話，那我就一定非常喜歡數學課了。
計算器作文 3
計算器是再常見不過的東西了，它能幫助我們解決許多計算方面的困難。爸爸工作時就時常會有這樣的煩惱，于是，家里便出現了一臺“小機靈”——計算器。
它渾身黑不溜秋的，就只有幾個按鍵呈深藍色，長條形的小屏幕內，總會時不時地蹦出一些數字、符號，可調皮了。計算器不大，也就一個張開的巴掌那樣大小，正好能托起在手里。它全身像個躺在地上的紙片，掀起頭放在桌上。
如此常見的物品，其實在1642年就已經出現，年僅19歲的法國偉大科學家帕斯卡發明了第一部機械式計算器。在他的計算器中有一些互相聯鎖的齒輪，一個轉過十位的齒輪會使另一個齒輪轉過一位。人們可以像撥電話盤那樣，把數字撥進去，計算結果便會出現在另一個窗口，但只能做加減計算，這其實跟古時候的算盤挺相似的，只是更復雜了些。
直到1694年，萊布尼茲在德國將其改進成可以進行乘除的計算器，從算盤到機械式計算器，再到電子計算器，這一路可謂風風雨雨，才有了現在這一偉大的'發明的出現。
計算器解決了爸爸的許多工作問題。只需要輸入想要計算的式子，一點一按再等于，屏幕上就會顯示出答案;但如果一不小心手滑了，“哎呀!出錯了!”，這一大大的詞就會出現在眼前。
計算器這個的小家伙，它既是一個調皮可愛的孩子，又是一個乖巧的同學。隨著科學的發展，社會的進步，這“小機靈”一定會取得更大的進步。
計算器作文 4
一般除了方便計算，沒有其他獨特的功能。但是這個多功能計算器不一樣。它有很多功能，也很實用。它的形狀和普通計算器沒什么區別，但是比普通計算器大。
市場上經常有假鈔，人們往往分不清。我能怎么做呢？沒關系，這個多功能計算器可以幫你解決問題。只需按下驗鈔按鈕，就可以用紫光驗鈔區分真假。
在日常生活中，人們經常會遇到一些不愉快的'事情，這樣你就可以壓官了。月球電子按鍵，然后按下其中一個數字鍵，就可以聽到悅耳的音樂。我保證，當你聽到這首歌，你的煩惱就會煙消云散。
多功能計算器還具有21點游戲的功能。只要你按下24點鍵，它就會給你一組數字，讓你在短時間內通過加減乘除計算出24，要求是你一定要做好！這個游戲吸引了學生的注意力，讓學生對口算產生了極大的興趣，從而提高了學生的思維能力。
還有報警功能。學生有時會遲到，因為他們睡過頭了。有了這個多功能計算器，一切都可以為你做。只要你定好時間，早上起來就不起。叫醒你是絕對必要的。
你還在猶豫什么？來買！
計算器作文 5
天氣酷熱無比，知了在樹枝上難耐的叫著，不時的有熱流撲向臉面，大地仿佛被蒸籠籠罩�？紙錾希總�人都各安閑自己的座位上看書復習，安靜得很。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”，一陣開考鈴聲響起，老師緩緩地走進教室，打量著每一個考生。他的`目光落在我身上時，仿佛有些別有深意。在打量完每一位考生后，開口了：這一考是物理，我們考試講究公平，所以我希望帶有計算器的同學可以將計算器主動交出。我翻翻筆袋，沒有計算器。這就有些不對了，我天天都會帶計算器放在筆袋里，可是今天卻沒有，我又仔細翻翻，卻仍舊不見計算器的蹤影�！盎蛟S是放家里了吧”我心里這樣想著，也沒太在意。在所有人都說過沒有時，老師又看了看我，什么都沒有說。終于，試卷發了下來，在我正預備寫時，老師又到了我身邊，說：你還不打算吧計算器交出來么。我迷惑的看著他。他又說道：前一考的時候，我看見你的筆袋里有計算器，我就拿走了放在了講臺上，現在不見了，不是你拿走的嗎。他的語氣像是反問，但卻是那么堅定，他早已篤定是我拿走了計算器。我搖了搖頭。他繼承說道：你不覺得這樣對其他人不公平嗎？全班人的目光都集中在我一個人頭上，我的臉頓時有一股灼燒感，我再次堅定的回答沒有。他搖搖頭，嘆了口氣，走了。
我又聞聲老師和另一個老師在我后面討論我不愿意交出計算器。我咬咬嘴唇，強忍淚水或許這一生老師都會認為是我考試作弊，認為我是個壞孩子。
考場上依然安靜，我的心情卻起伏不定，只想將這篇作文寫下尋找那丟失的信任。
計算器作文 6
我家有一個計算器，更確切地說是一個折疊式的多功能計算器，只要對這個計算器面板上突起的按鈕輕輕一按，計算器馬上由一個四四方方的形狀經過打開、反轉再演變成一個三角形聳立在臺上，這些動作一氣呵成，讓人立即就喜歡上它來。
當初就是因為計算器的這個特點，我就毫不猶豫地買下了它。或許是因為它的功能，抑或是因為它的每一個部分，每一個零件都與這個時代息息相關，體現出現代科技的.奧妙，因而讓我聯想翩翩。你看，這個計算器幾乎每個部分都是正方形的，它告訴我，做任何事都應該認認真真，態度更要端端正正，不能圓滑、敷衍，這樣會一事無成，那鍵盤上一溜黑底白字的按鍵下面的英文，代表著中西合璧，我們要汲取我國文化的精華，也要吸收西文文化的優點，這樣兼收并蓄，才能更加完善中國的文化，才能彌補中國文化的不足，這樣才能讓中國躋身于世界強國之列。
計算器的蓋子上凸起的弧線，表示著中國正在不斷地飛越，這也代表著中國與西方的“友誼之橋”。計算器的顏色，也就是藍色和白色，告訴我的道理最多。白色告訴我們在這個時代要心地純潔，表里如一，才能在這個世界里永恒。 藍色告訴我們在這個世界必須要有寬廣的胸懷才能取得勝利。計算器功能多，也告訴我只有博學多才，才能在社會上有立足之地。
計算器，更像個道理薄。
計算器作文 7
三年級的時候，我們學校舉行速算比賽，分口算和筆算。結果出來，我得了個“速算大王”的稱號，獎品是一個科學計算器。
這個計算器真好哇！
以前，我總為數學計算發愁，因為它耗掉了我很多時間，就沒時間去玩了�，F在有了計算器，那可是個先進武器，當天晚上，老師許多計算題回家做，我用計算器不到十分鐘就全部搞定，這要是在以前至少得一個小時。打那以后，每逢計算，我都用它，既快又準，幫了我不少忙，也讓我多玩了許多游戲。
可今天計算器也給我惹了禍。
要考試了，我一聽不準用計算器，我一下子緊張起來，試卷發下了，我一看，有好多計算，頓時，我嚇呆了，想想我“速算大王”的名號，也就靜下心來。我一題一題的算著，不知不覺，90分鐘過去了。該交卷了，總算馬虎完卷，我緊張的交了卷。
卷子發下來了，我是56分，計算全錯，老師把我的.計算器沒收了，我的“速算大王”的稱號也丟了，回家還挨了老爸一頓批，我傷心極了。
沒想到，先進武器雖好，但也會害人！
計算器作文 8
我有一個黑色長方形帶滑蓋的計算器。它大概有15厘米長，5厘米寬。當我用手把滑蓋向上一推，就露出了許多排列整齊的按鍵和一個小顯示屏。我數一數共55個鍵，每個鍵都有不同的作用。其中有兩個鍵最顯眼，它們是紅色的按鍵，分別是開機鍵和刪除鍵。其它按鍵中，我最常用的是0－9數字鍵和加減乘除運算鍵。至于那些帶著各種符號，我看不懂的運算鍵，就成為了一種擺設。
隨著科學技術的發展，除了像這樣專用的計算器外，計算器還以各種軟件的.形式出現在電腦、手機，甚至是小小的電子手表中。
老師告訴我們，現在這個階段學習數學主要訓練我們手算、心算的能力，學習中還不能使用計算器，但生活中它可以又快又準地幫助我們解決很多復雜的計算問題。
有一次，我和爸爸去買米，大米是每斤1.38元，裝滿我們的袋子一稱是27.2斤，這下可不好算了。爸爸掏出手機，調到計算器的功能，按了幾下就算出了結果——37.536，也就是三十七元五角肆分。
爸爸說這只是計算器最簡單的用途了，以后等我學的數學知識多了，就會知道計算器可以把復雜的運算過程通過一鍵得出計算結果。計算器上那些我現在看不懂的按鍵后面，還隱藏著許許多多數學的奧秘等著我去學習呢！
計算器作文 9
人生有很多難忘的第一次，有時讓人欣喜感動，有時讓人悲傷憤怒，還有時讓人覺得像打翻了的五味瓶一樣說不出是什么味兒。四年級，我因為偷懶而第一次使用了計算器做作業，結果最后讓我真是哭笑不得。
那一天，老師布置了很多的作業。我一回家就開始發愁了，哎呀，數學作業真是太多啦！而且還都是些我最不拿手的計算難題。這時，我猛然想起了外表小巧玲瓏，可愛極了的計算器。可是，我還從沒用過它呢！這次真的要破例嗎?。因為我也知道，虛假的'成績并不代表我真實的水平。是繼續做一個老師眼中的好學生，還是利用計算器為自己省時間和精力呢？我猶豫不決。但是最終，我還是不得已使用了秘密武器——計算器。不到兩秒，就算出了結果。我迅速地將答案抄在了本子上，心里七上八下，總不得安歇。
第二天，我忐忑不安地將作業交給了老師。老師皺了皺眉頭，好像要說些什么。就這么一個細微的小動作，把我嚇壞了，心里“砰砰”小鹿亂撞，差點跳出來。幸好老師并沒有發現什么端倪，大手一揮，在我的作業上批了一個大大的紅紅的“優”。哇，我樂開了花，想：計算器真是好，既方便又快速，正確率也高。此后，我一直用計算機代勞，“優”也長期在我的本子上展開了笑臉。我可高興了。
突然，老師宣布要考試。我摩拳擦掌，奮力一搏，卻竟然考了史無前例的低分。這時我才意識到，要真正熟練運用計算能力，一定要靠平時點點滴滴積累才行。同時，我也明白了：在人生道路上，最主要的是自己努力前進。有時別人的幫助，甚至會讓你喪失原有的技能。你要學會獨立，因為只有自己才能幫助自己走完人生道路。必要時，也許別人能扶你一把，但最后爬起來的還是我們自己。你說對嗎？
這就是我用計算器得到的啟示：人要學會獨立！
計算器作文 10
今天，老師發現了一個計算器。我打開一看，里面有一個計算器。它小巧玲瓏，穿著一件米黃色的衣服。它的形狀像一個大腦袋的小男孩。
計算器上有一個抽蓋，可以讓計算器不染上灰塵。再來說說它的功能吧！它的功能非常之多。他有計時功能，只要按TLMER鍵，再按等于號鍵，就開始計時，按一下等于號鍵，他就停止計時。中午午間談話時，有同學把老師說話的時間記下來了。
它有顯示日期、時間的功能，按一下CLOCK按鈕，會顯示日期、時間，按＜＞∧∨可以調整時間。你看，帶上這個相當于帶上了一個時鐘，既可以計算，又可以看時間，多么方便��！中午，同學們正在調時間呢。
他還有出題功能，GAME可以打開，里面有三級，按數字可以選擇關卡，開始闖關。 如果你答對了，它會顯示“√”。
它的顯示屏是青綠色的，顯示出來的數字是藍色的，顯示屏在陽光下閃閃發光。當然不止這些，分數計算、小數計算、有余數除法……功能可多啦！有了它，就是上知天文，下知地理了！
我的'計算器，你是我的最好的小伙伴！
計算器作文 11
在我的桌子上，擺著一個舊舊的計算器。這個計算器，我第一次見到它的時候，就感覺它已經被用了很久了。因為它的外表看起來一點都不新，當時我還想，先湊合著用一段時間，如果實在不能用的話，就換一個新的。
可是，如今好幾年過去了。這個計算器依舊可以用。也真的是個耐用的計算器。
這個計算器是在四年前我開服裝店的時候，我的上一任店主留下的。當時就因為它的外表看起來舊舊的，所以當時并不想要它。只是后來看到它按鍵還挺靈的，就把它留下了。
在我開服裝店的`這兩年，它就一直放在我的桌子上，當我需要計算什么東西的時候，它就默默無聞的為我工作。并且只要我認真的按鍵，它從來也沒出過錯。
再后來，我的服裝店轉讓出去。這個計算器卻被我留下來了。每天放在我的書桌上，偶爾收個電費啥的，他也能夠幫忙計算。也算是家庭中的一大功臣。
如今，身邊的人開了裝修店，每天也有一些賬需要計算。于是，這臺計算器也就跟著去了店里，繼續服務。
曾經無數次，他幫忙我們算賬，一遍又一遍。曾經，他默默無聞的桌子上安安靜靜的待著，從來都不要求什么。
如今，又一年的時間過去了。
這臺計算器依舊在桌子上默默無聞的為我們工作著。
曾經，第一次見面，被它舊舊的外表而嫌棄。
后來才發現，原來它真的是一臺耐用的計算器！
計算器作文 12
嗨，大家好！我是人們常用的計算工具。我的祖先算籌、算盤、計算尺的時代已經過去，現在的.計算界由我主宰。你們猜到我是誰了嗎？好吧，我就來做一下自我介紹吧。
我是小小的計算器，別看我的個子小，我可比我的祖先先進多了！有人說計算器和人類不一樣，沒有表情，那是假的，你們只要摁一下ON/AC鍵，我的“眼睛”——顯示屏就會打開。我有四種表情，分別是“+”、“-”、“×”、“÷”。每當你們按“+”的時候，我就會微笑，我喜歡把數字累加起來，所以“+”代表的是“喜”。如果你們按“-”，我就會氣得像個紅蘋果，因為我不喜歡數字減少，所以“-”代表的是“怒”。當你們按到“×”時，我就會哈哈大笑，能把數字成倍地往上添，對我來說是一件多么自豪的事啊！因此，“×”代表的是“樂”。對我來說最悲哀的就是你們按住“÷”的時候，我就會像泄了氣的皮球，因為數字成倍地減少對我來說多么悲哀！所以，“÷”代表著“哀”。當然，“=”是最公平的，因為每個數字都要通過它表現出我想要表達的情緒。
喲，不知不覺說了這么多話，我好累了，拜托你們摁一下“OFF”鍵，我就可以閉上眼睛去休息啦！
當然，我身上還有許多功能鍵，他們都有著強大的本領，有機會再一一介紹給大家吧。
計算器作文 13
在日常生活中，我們會遇到很多需要計算的時候，像買東西、賣東西時，不管是付錢還是收錢的人，都要會算數。才知道要給多少錢或是要找多少錢。在以前的時代，很多華人得靠算盤來幫忙。但要會使用算盤，得先學會基本的算數。
自從有人發明了計算器之后，它真可說是懶人的好幫手。就算是完全不會心算和算數的人，使用計算器也不會有問題的。以我來說，我們家是開雜貨店的，更是少不了計算器。平時爸爸媽媽的.心算已經很厲害，但如果客人很多的時候，還是很容易手忙腳亂，一不小心恐怕就會算錯帳，因此免不了要依賴計算器。
記得在我很小的時候，還不會計算，但已經學會操作計算器了。計算器使用起來，方便又快速，只要沒有按錯數字跟加減乘除的按鈕，幾乎不可能出錯。
直到現在，雖然我已經學會了心算，但遇到數字比較大的乘除計算時，我還是比較相信計算器。有了它當我們的小幫手，現在我在雜貨店幫爸爸媽媽收錢時、找錢時，幾乎不曾出錯，而且動作非�？焖�，很多顧客都笑稱我是個似模似樣的小老板呢！
計算器作文 14
每個學生都有自己的計算器，我也不例外�？晌业挠嬎闫骱推渌瑢W的計算器都不一樣，為什么呢？你往下看就知道了。
今天，老師布置了一堆用計算器計算的'題。回到家里，我便開始翻箱倒柜地找。找什么呢？――計算器呀！我找呀找呀，找了兩個多小時，終于在一本小小小人書里找到了它。我把它放在我的衣服最小最小的兜兜里，又去找了一根針。你肯定要問，找針干什么？按數字鍵呀！我找來針，把小指頭伸到小兜里掏計算器，然后用針戳開計算器，做起作業來。
�。ㄐ液梦覍@個計算器特別特別熟悉，知道每個鍵的位置；要是別人，拿著八百度的凸透鏡（專業用語，俗稱放大鏡）找一個“＋”號也得花上半天）
用了一個小時，我終于寫完了作業，開始收拾書包。我想起來，老師讓明天帶計算器，便小心翼翼地把我的計算器用紙包好，掖到書包里。
第二天一早，老師叫我們拿出計算器，可我剛把計算器放到桌子上，同桌就以為是廢紙，給我扔到了地上。這下可不得了了，計算器丟了！我趕緊向老師報告，老師便發動全班同學去找（同桌最積極，因為是他弄掉的，正好趁這個機會“將功贖罪”，要不，別怪你謝大姐手下不留情）。找了一節課，終于――“老師，我找到謝邱銘的計算器了。”一位坐在墻角、戴著高度近視鏡的同學舉起手來。太好了！可是計算器摔壞了，同桌也慘了。
看來，我這個“超small型”計算器該進博物館了。
計算器作文 15
每個人的家里可能都有一個計算器。但就是一個普通的計算器卻在我的家里引發了一個不小的“事件”。
“吆，今天的題做得這么好，基本沒有錯題��！”媽媽一邊給我批奧數題一邊說道。聽到這話，我的臉紅了起來，心也有些發虛，趕忙把頭扭了過去，背對著媽媽。 自從春節過后，媽媽每天給我布置30道奧數題，說是為了準備今年的“華杯賽”。雖然奧數是我的強項，但是這種難度和數量，還是把我壓得有點喘不過起來。唉！真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！ 前幾天做題的時候，遇到了一道比較難算的題。我的心里面苦成了一團：這么難算的數兒，不是成心刁難人嗎！于是我干脆擱下了筆，不去管那道難算的題了。 突然，我抬頭在角櫥里面發現了一個計算器。我的心中一喜：哈哈，這個時候正好可以……“反正就是一個計算器，只是幫我算算數。用用也沒有什么大不了的。”我為自己找到了借口，同時熟練地在計算器上按下了幾個數字，算出了那道題。
接連幾天，我居然對計算器產生了依賴。我的許多題都是用計算器算出來的，從而我的做題速度也“提高”了不少。 “不錯嘛，這么難的數、在這么短的時間內就算出來了！”媽媽這句表揚的話在我的耳朵里仿佛在罵我。罵我的成績不真實，這更增加了我的不安。 媽媽偶然一抬頭，似乎是發現了我的異常，便隨口問道：“怎么了兒子？臉色咋這么難看？”“我…其實……那個……”我語無倫次地回答了起來。過了好久，我才小聲憋出來一句話：“媽媽，這些題有的……有的…是我用計算器算出來的。”說完這句話，我立馬感到輕松了許多，而媽媽的臉上也浮現出了若有若無的.笑。
“其實從你第一次用計算器的時候我就知道了。”聽著媽媽的話我驚訝的快把下巴掉到地上了�！熬褪菫榱藱z驗你是否誠實，我才一直沒有揭發你�！蔽倚呃⒌氐叵铝祟^，不敢與媽媽的目光對視�！安贿^你現在用行動證明了你是一個誠實的孩子，孺子可教也！”媽媽臉上露出了笑�！暗恰眿寢屧掍h一轉“以后可不許用計算器了！”看著媽媽欣慰而又有些責怪的目光，我使勁點了點頭。 一個小小的計算器，不僅可以算數，還可以“計算”你是否誠實。
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