彎腰作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的彎腰作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
彎腰作文 1
每每想起那一抹橙黃，看著他們略顯滄桑的面龐，望著他們勞動(dòng)的身影，不由得感嘆到：他們的付出，卻容易被人忘掉。——題記
平日里，總聽(tīng)大人們教導(dǎo)：“你們生活在這么好的環(huán)境中，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀！”我不禁想到：究竟是誰(shuí)打造了這優(yōu)美的環(huán)境？是工程師？是警察？是學(xué)者？還是領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的政治精英？
答案的確有許多，確乎有許多人在為美好的生活賣(mài)力，甚至搭上了性命，我們記住了他們，也萬(wàn)分感恩，卻在贊頌他們的時(shí)候忘記了另一批人——環(huán)衛(wèi)工人。仔細(xì)想想，他們才是為所有人的行為買(mǎi)單的人，因?yàn)橐淮未蔚膹澭抛尛h(huán)境變得如此賞心悅目。
在任何一條街道上，都不乏他們的身影，他們大都年老，也并不富裕。身處晚年，本應(yīng)受眾多兒女的尊重，現(xiàn)在卻出于責(zé)任，甘愿為年輕一代彎下腰。我們不得不承認(rèn)，哪怕是文明城市，也常有垃圾在街道上隨風(fēng)飄向他處，無(wú)人拾起。這時(shí)，他們不得不頂著勞累，拖著年邁的身體，清掃宛如一顆“炸彈”般的垃圾，周而復(fù)始，不厭其煩。
你們是否記得年初的`大雪？或許很多人都憶起來(lái)打雪仗時(shí)的歡樂(lè)、堆雪人的成就和賞雪的詩(shī)情畫(huà)意，但當(dāng)我再一次看到環(huán)衛(wèi)工人在雪地勞動(dòng)的辛苦，一切關(guān)于雪的美好遐想變?yōu)橐粴獯蛳Ｖ鞲傻郎系难┻�未消，冰就已經(jīng)在下面偷偷結(jié)了起來(lái)。將冰帶連帶著雪鏟走，此時(shí)成為了他們義不容辭的責(zé)任。但冰的頑固，讓這項(xiàng)工作難上加難。它們仿佛粘連于馬路之上，幾乎成了馬路的一部分。他們吃力地用鐵鍬鏟土，將它們敲碎，可無(wú)濟(jì)于事。但幾乎就在我一轉(zhuǎn)頭的功夫，他們竟彎下腰來(lái)，用未戴手套的雙手捂住冰塊兒，用自己雙手的溫度融化自然的冰冷，我無(wú)法想象，更無(wú)法理解。
雪是詩(shī)情畫(huà)意，但下大了就有可能是災(zāi)難。
在功名財(cái)權(quán)泛濫的這個(gè)年代，誰(shuí)都想恨不得拔高自己，多享受一點(diǎn)饋贈(zèng)，多一個(gè)升官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。但他們此時(shí)卻彎下了腰，像一顆顆成熟的小麥，拼命壓低自己的身段。他們也是普通人，也有享受甘露的權(quán)利，甚至從付出回報(bào)的角度來(lái)講，他們比我們更有資格獲得名與利，但他們用自己的謙遜和樸實(shí)，婉拒了這一切，他們只想平常地生活-——換句話(huà)說(shuō)，他們盡力把最好的留給別人。彎下腰去，讓別人活得更好！
他們何嘗不是最美的人？堅(jiān)韌、奮斗、樸素、不圖名利……一切美好的品格都彰顯在他們身上，他們也只是默默。
他們是偉大的，哪怕彎下腰去，仍是這世界頂天立地的巨人！
彎腰作文 2
這里的天空仿佛失去了顏色，一片沉寂；鳥(niǎo)兒仿佛失去了歌聲，一陣哀愁。無(wú)奈的我只好與伙伴們一起搬家，找一片只屬于自己的藍(lán)天。
這一天，我們帶足了行李來(lái)到這個(gè)經(jīng)濟(jì)昌盛之地。可是這里的居民緊閉窗戶(hù)，很少出門(mén)，一出門(mén)就會(huì)聞到那刺鼻的味道。
這里不僅是滿(mǎn)城刺鼻之味，還聽(tīng)不到鳥(niǎo)叫，聞不到花香，見(jiàn)不到那樸實(shí)的綠。
我心中不驚一震：我們的家園怎么如此糟糕，我能做些什么呢？這時(shí)，伙伴的話(huà)打斷了我的思緒。他顯得有些無(wú)奈，不知所措地問(wèn)：“現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k呢？繼續(xù)前進(jìn)說(shuō)不定會(huì)遇上綠洲，可是留在這里打造會(huì)花費(fèi)我們?cè)S多時(shí)間與精力的。”我不覺(jué)深思，嗅著這刺鼻的味道，看著這里沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有花兒，沒(méi)有綠色，不禁狠下心來(lái)留在這里繼續(xù)打造。
伙伴們不解，開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我，為什么把家園選在這里。他們開(kāi)始不服從我，無(wú)奈我對(duì)他們說(shuō)道：“美好的家園必定會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可是你們想過(guò)沒(méi)有，如果這里被我們遺棄，被環(huán)境遺棄會(huì)怎樣？這里的人們會(huì)怎樣？”大家無(wú)語(yǔ)，看著我，似乎認(rèn)可了我。
由于環(huán)境長(zhǎng)期遭到破壞，這里的居民已變得麻木不仁了，對(duì)這一切已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了。于是我開(kāi)始計(jì)劃來(lái)改善我們的環(huán)境。第一：向廣大市民們宣傳；第二，帶動(dòng)市民們少用汽車(chē)；第三，帶動(dòng)市民一起種植樹(shù)木……
可是事情沒(méi)有計(jì)劃的那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始布置的每一項(xiàng)任務(wù)都是如此的艱巨。
實(shí)行第一步計(jì)劃時(shí)，沒(méi)有引起居民的'注意，以至實(shí)行第二步計(jì)劃時(shí)得到廣大居民的支持。伙伴們不禁又提起了環(huán)保問(wèn)題，與廣大居民進(jìn)行一次深切的交流，看，那里有兩個(gè)市民氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)了，他們激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“我們想加入環(huán)保工作中去。”我不禁歡喜贊道：“這就是你們宣傳的成功之處，這也是廣大市民的配合才得到的”。見(jiàn)來(lái)報(bào)名的人越來(lái)越多，我決定實(shí)施第三個(gè)計(jì)劃。終于，第二步計(jì)劃圓滿(mǎn)完成下，第三步計(jì)劃的完成可順利了。
哎，真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。瞧，那輛轎車(chē)疾駛而過(guò)，突然停了，不知道干什么。我想：是不是受我們的熏陶，也放棄用汽車(chē)而用步行了呢？哎，不是。這時(shí)，他彎下腰拾起一塊香蕉皮，不好意思地笑了笑說(shuō)：“受你們的影響，我準(zhǔn)備步行去出差的，可是路太遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法。看到了這塊香蕉皮，怕造成交通事故。其實(shí)生活中，我們隨時(shí)彎彎腰，我們的天空將更藍(lán)。”
其實(shí)生活中，我們隨時(shí)彎彎腰，我們的天空將更藍(lán)。
彎腰作文 3
作為一名中學(xué)生，我們也要講文明。文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文化程度，所以我們更要講文明。但我們不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
在校園中總有一些不協(xié)調(diào)的東西污染了美麗的校園，那同學(xué)們是怎樣做的呢？一起去看看吧！
鏡頭一：樓梯間
那天，我和小Z一起從食堂回教室。一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)就來(lái)到樓梯間。忽然，一團(tuán)拳頭大的廢紙映入我的眼簾，與周?chē)蓛舻沫h(huán)境極不協(xié)調(diào)。我本想去彎腰撿起，可又一想：廢紙又不是我丟的，為什么我去撿？廢紙與我無(wú)關(guān);再說(shuō)周?chē)敲炊嗳耍麄兌疾粨欤疫�撿什么呢？于是，我思量再三后，決定不去撿那團(tuán)廢紙。就在這時(shí)小Z也看到了紙團(tuán)，她沒(méi)有絲毫猶豫，彎腰把它撿起來(lái)，然后不聲不響地扔進(jìn)垃圾道。就這樣一個(gè)小小的彎腰，讓我看到了我與她之間的差距。于是我也加入了她的行列，一起將樓梯間的垃圾撿起，來(lái)到教室門(mén)口，看著干凈的樓梯間，我們欣慰的笑了。
鏡頭二：教室里
一次晚自習(xí)老師進(jìn)行考試，考完后忽然，我發(fā)現(xiàn)了教室的門(mén)口有三張飄落的空白的試卷。這一定是發(fā)完試卷后，把剩下的兩張卷子放到了講臺(tái)上，可能由于風(fēng)透過(guò)開(kāi)著的窗戶(hù)搞得鬼，反正現(xiàn)在這三張嶄新的空白卷子正滿(mǎn)腹委屈滿(mǎn)臉無(wú)奈的躺在地上。我覺(jué)得卷子在等待，等待有同學(xué)將它愛(ài)憐的拾起來(lái)，因?yàn)槲乙苍诘却旱却活w美麗的心靈的出現(xiàn)。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)我心里很不安很緊張。因?yàn)槲乙@些不幸的.卷子——它們有可能被踩得臟亂不堪甚至粉身碎骨……
這時(shí)一位女孩彎下了腰，拾起了其中的兩張卷子，并且很自然地轉(zhuǎn)身，拾起了第三張，疊好，放在了講臺(tái)上，壓上了粉筆盒。仿佛在冰天雪地里看到了一朵盛開(kāi)的梅花，我的心暖融融的。那種從容、自然、和優(yōu)雅把我從山重水復(fù)的困境里帶到了柳暗花明的美麗里，對(duì)！是美麗！美麗的彎腰，美麗的心靈，美麗的女孩。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們肯彎下腰來(lái);文明其實(shí)很容易，只要一個(gè)小小的彎腰。讓我們彎下腰來(lái)，用小小的舉動(dòng)去創(chuàng)造我們的美麗校園。
彎腰作文 4
昔有陶淵明不為五斗米而折腰，寧死不屈，他的腰是挺直的，他的傲骨讓所有愛(ài)國(guó)人士佩服不已。但是，今有活雷鋒彎腰掃馬路，有志愿者彎腰扶路人。一切的一切，姐闡述了彎腰不是錯(cuò)，是人皆有之的美德。
“砰”的.一聲，天地開(kāi)始搖晃，直入云端的建筑物像數(shù)以千計(jì)的多米諾骨牌般順勢(shì)倒下，一場(chǎng)史無(wú)前例的大地震在汶川上演了，剎那間撕心裂肺的哭喊聲充斥著整個(gè)天地間。
面臨這猝不及防的災(zāi)難，正處于工作和學(xué)習(xí)中的人們慌了神，一窩蜂地向門(mén)口沖去，可狹窄的門(mén)根本救不了蜂擁而來(lái)的人們，于是，多少人就這樣無(wú)情被壓倒在冰冷的廢墟下。
一方有難，八方支援，隨著時(shí)間的流逝，一條條邁入死亡之門(mén)的生命被拯救。但與此同時(shí)，看著一塊塊的鋼筋水泥板被抬起，人們看到：一位年輕的老師彎腰匍匐在地，身下護(hù)著兩名學(xué)生，學(xué)生們都安然無(wú)恙，但老師的半邊身軀已完全模糊了。她用她脆弱的身軀頂起了死神，吧生的希望留給了孩子們！
當(dāng)即便有記者拍下了這一畫(huà)面，定格了這彎腰的姿態(tài)。所以，彎腰不是錯(cuò)，是愛(ài)與行的體現(xiàn)。
古有張良行軍用兵，出謀劃策為國(guó)效命。一日，張良走到汜水橋上，看2到橋下到一位老人坐在橋頭，老人故意將一只鞋抖落到橋下，毫不客氣地命張良下去撿，張良彎腰下橋吧鞋是回來(lái)，老人不用手來(lái)接，卻把腳伸出來(lái)命張良替他穿上。張良也不和他多計(jì)較，膝跪于前，小心翼翼地板老人穿好鞋。老人站起來(lái)連句感謝的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只與他約好五日后榆次相見(jiàn)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。第五天早上張良趕到橋上，老人已等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，憤憤地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)？”說(shuō)罷離去。結(jié)果第二次張良還是晚老人一步。第三次，張良索性半夜就在橋上等候。過(guò)了許久，老人才來(lái)，經(jīng)過(guò)這一番考驗(yàn)后，老人放心地從懷中取出一部書(shū)送給張良，叮囑他若刻苦研讀，必成大業(yè)。這部書(shū)就是《太公兵法》。張良憑尊老敬賢的美德得到了這部書(shū)，他如獲至寶，刻苦誦讀，終于成為了一個(gè)組織多謀、用兵如神的杰出人才。
可見(jiàn)有付出就有回報(bào)！
“彎腰就是懦夫”這一論點(diǎn)在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)被推翻，彎腰不是錯(cuò)！是人與人之間的互敬互愛(ài)、是心與心之間的一座橋梁、是德與德之間的并行！
彎腰作文 5
在寬闊的人生路面上，大家昂首挺胸，翻過(guò)成千上萬(wàn)艱難和荊棘，在最終走上頂峰的高臺(tái)前，眼前通常出現(xiàn)一個(gè)狹小的小門(mén)。此刻，大伙兒不顧一切，僅有低頭側(cè)臥地越過(guò)側(cè)門(mén)，才能夠進(jìn)到人生道路輝煌的神殿。這時(shí)的自身會(huì)猛地悟到：彎腰，也是一種取得成功。
究竟是誰(shuí)，在威勢(shì)的三國(guó)里獨(dú)霸一方？是在三顧茅廬之前哪一個(gè)不值一提的微臣，茅廬隱居，重任在肩，用本身的低頭得到了人生道路的輝煌。人的一生，會(huì)遭受各種各樣挫敗與挑戰(zhàn)的小門(mén)，僅有真實(shí)的懂得彎腰的優(yōu)秀人才能足以擺脫困境，贏得勝利，這不是軟弱，也不是沒(méi)骨氣，只是一種更大的智慧。當(dāng)人生的風(fēng)吹雨打來(lái)臨時(shí)性，當(dāng)人生的大路被小門(mén)遮擋時(shí)，大家應(yīng)有著三顧茅廬的彎腰智慧，笑著面對(duì)，坦然接受。太陽(yáng)和溫暖親睞的并不是一味奔跑的人，只是可以三顧茅廬的智者。
到底是誰(shuí)，在錯(cuò)亂的戰(zhàn)國(guó)中造就一代大將？是哪個(gè)身背荊棘負(fù)罪的猛臣。負(fù)荊請(qǐng)罪，他學(xué)會(huì)了包容，用自身的彎腰得到了千古贊美，本時(shí)一場(chǎng)誤解，原是一朝同臣。他并沒(méi)有由于妒忌而與相如絕交，只是挑選彎腰請(qǐng)罪，更是他的彎腰，他的智慧，才使廉頗相如的熱血傳奇搭擋令對(duì)手望而生畏，彎腰并并不是不成功，更并不是沒(méi)面子。僅有真實(shí)懂得彎腰的優(yōu)秀人才搞清楚彎腰的大智慧。面對(duì)日常生活與人生中的諸多難堪，彎腰是最好是的處理方法。彎腰，一個(gè)人最質(zhì)樸的惻隱，在同臣中激發(fā)更震撼人心的漣漪。
所有人的人生旅途中，無(wú)不必面對(duì)到人生的小門(mén)，看待這種人生小門(mén)的心態(tài)，終究了一個(gè)人的.成敗盛衰，乃至是一個(gè)時(shí)期的成敗盛衰。一代霸王項(xiàng)羽面對(duì)封地被占，部隊(duì)覆滅的慘重挫敗，他卻無(wú)心乏力穿過(guò)這人生的小門(mén)，假若他可以彎腰穿過(guò)這扇小門(mén)，或許歷史時(shí)間會(huì)改變，會(huì)筑起另一個(gè)光輝。諸多例子無(wú)不告之大伙兒：成功與失敗就在低頭間，看人生豪邁，只不過(guò)一個(gè)低頭，就可以重新再來(lái)！
彎腰是一種靈氣的覺(jué)悟，是一種智慧的呈現(xiàn)。人生，就好像在海洋中出航，也好像在大道上飛奔。面對(duì)人生的小門(mén)時(shí)，就需要學(xué)好彎腰，由于彎腰后的正前方，是一道通往取得成功的大路。當(dāng)一切塵埃落定，一切歸入寧?kù)o，大家才真實(shí)地懂得：彎腰，也是一種獲得！
彎腰作文 6
當(dāng)你抬頭看一眼藍(lán)天，你可曾想過(guò)如今的天空已不及昨日那般蔚藍(lán)；當(dāng)你低頭看一眼流水，你可曾想過(guò)如今的河流已不如昔日那般清澈；當(dāng)你再轉(zhuǎn)身看一眼校園，如今的她不再青春洋溢，不再像從前那般干凈，放眼望去，那“白色”顯得多么刺眼。可是，只需要我們彎一彎腰，也許這些會(huì)消失不見(jiàn)。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫(huà)家說(shuō)“環(huán)境是靈感的源泉。”但是，在我看來(lái)，環(huán)境的優(yōu)美是保證學(xué)生的重要條件。當(dāng)我們靜靜地在校園的綠蔭下看書(shū)時(shí)，新鮮的空氣在周?chē)h(huán)繞，鼻尖傳來(lái)花兒的芳香，輕觸小草的柔軟，感受微風(fēng)帶來(lái)的清涼，這是多么的美妙啊！
可如今，校園的綠色漸漸被那各色的食品袋所侵略，“白的”——牛奶冰激凌包裝袋。“藍(lán)的——棒棒糖袋子。“黃的”——辣條包裝袋，而一切的來(lái)源是我們呀！現(xiàn)在，當(dāng)我們從操場(chǎng)走過(guò)，傳來(lái)的不再是花兒的芳香，不再是新鮮的空氣，也不是微風(fēng)的涼爽，有的只有那令人作嘔的氣味，那食品袋霉發(fā)臭的氣味，這些都是誰(shuí)干的？難道不是我們嗎？我們的口頭總是掛著：校園是我們共同的家！可是我想問(wèn)：我們就是這樣愛(ài)我們的'家嗎？當(dāng)一團(tuán)紙屑從身邊滾過(guò)，有多少人當(dāng)做沒(méi)有看到，當(dāng)一個(gè)空瓶子被一群人當(dāng)球踢時(shí)，又有多少人想摻和一腳？
身為中學(xué)生的我們，擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)乎我們的形象。當(dāng)我們走在校道上，看到有人隨手亂丟垃圾，有人隨地吐痰時(shí)，你會(huì)怎么做？你會(huì)和他們一樣亂丟垃圾，亂吐痰嗎？或者你會(huì)沖到他們面前阻止他們的行為？還是捂著鼻子匆忙走開(kāi)，當(dāng)做什么都沒(méi)有看到？若你與他們一樣亂丟亂吐，你可曾想到你的周?chē)欠裼腥讼蚰阃秮?lái)鄙視的目光？若你置之不理，你可曾想過(guò)他們賴(lài)以生存的環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越糟糕？
愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)艱巨而偉大的任務(wù)，需要我們共同去完成。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只需要彎一彎腰。你若彎腰捨起草坪上的紙屑，小草會(huì)挺直腰桿為你微笑；若你彎腰拾起林蔭里的一個(gè)塑料袋，小鳥(niǎo)會(huì)為你歌唱。
校園是大家的，環(huán)境也是大家的。為了天更藍(lán)，草更綠，水更清，請(qǐng)彎一彎腰吧，為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
彎腰作文 7
在每一個(gè)生命的罅隙，都埋藏著未知的寶藏。我們常被遠(yuǎn)方燦爛的鳳凰花吸引住目光，卻忽視了眼前的點(diǎn)點(diǎn)光芒。當(dāng)某一日，回頭再看，方才頓悟：我們以為丟失的只是螢火蟲(chóng)的一點(diǎn)微光，不曾想?yún)s是通向“成功”的光芒。
我們總是這樣，不愿循規(guī)蹈矩，想要一步登天。就如登山，為了享受“一覽眾山小”而俯瞰天下的開(kāi)闊視野，就坐纜車(chē)不費(fèi)吹灰之力到達(dá)山頂，卻因此丟失了許多樂(lè)趣。雖然無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)蜂，那也是建立在你的辛勞之上。不勞而獲的果實(shí)總是缺乏甜美的回味。況且成功沒(méi)有所謂的捷徑，只有一步一個(gè)腳印的堅(jiān)定與執(zhí)著。我們似乎忘記了一個(gè)最樸實(shí)的道理：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”唯有真正彎下身來(lái)，著眼于眼前每一件小事，才能把握住未來(lái)。在人類(lèi)文明的浩瀚星空中，歷來(lái)不乏這樣的先哲。孔子手不釋卷，周游列國(guó)，他抨擊“猛于虎也”的苛政，向往“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的中國(guó)文人式幸福，他不恥下問(wèn)，聞弦歌而知雅意，因余音繞梁而三月不知肉味……為什么孔子能在中國(guó)乃至世界享譽(yù)盛名？只因他始終心憂(yōu)天下，常懷赤子之心，他肯彎下身去，聆聽(tīng)百姓的聲音。正是因?yàn)樗蠌澫卵鼇?lái)，聆昕，靜下心來(lái)，研究，才成就了千古至圣。
奉旨填詞的柳三變，躬身在市井百姓間，以市井之情入詞，締造了“凡有井水處，皆能歌柳詞”的傳奇佳話(huà)；博學(xué)多才的王羲之，右軍名號(hào)誰(shuí)人不知，但又有多少人能看到洗硯池水的濃黑，那里記載著他的日日辛勞；“雜交水稻之父”袁隆平，有幾人知曉他在田間流下了多少汗水……我們只驚羨于他們的成功，卻忽略了那成功背后的艱辛和他們彎下腰來(lái)躬身勞作的樸實(shí)。
他們沒(méi)有找捷徑，只是著眼于他們?cè)撟龅拿恳患拢@，常常是我們所不屑為之的，但殊不知，將小事做到極致就是不平凡。他們才高，但他們心低，他們肯躬下身潛心聆聽(tīng)，他們肯彎下腰做看似微不足道的'小事。成功就這樣慢慢孕育出來(lái)。當(dāng)某一日，機(jī)遇來(lái)臨，面前便是普照的陽(yáng)光。回頭看看，原先尋捷徑的人早已隱沒(méi)在日落后的暮嵐中。
在每一個(gè)生命的罅隙，都埋藏著無(wú)盡的寶藏。能否找到，關(guān)鍵要看我們是否有耐心。若肯彎下腰尋覓，便能拾起人生的麥穗，把它們裝進(jìn)自己的行囊。
所以，請(qǐng)你彎下身去，撿拾人生的麥穗，不斷積累，定能擁有厚重的人生。
彎腰作文 8
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是空間與時(shí)間的距離，而是心與心的距離。因無(wú)他，只因?yàn)槊總�(gè)人心中都有一扇低矮的小門(mén)。
是的，我們每個(gè)人心中都有這么一扇令人無(wú)奈的小門(mén)。它能夠打開(kāi)，卻無(wú)法輕易讓人進(jìn)去。有時(shí)候，一句話(huà)，一個(gè)眼神便以已足夠打開(kāi)它了。我們的心門(mén)，它就在那，但卻令無(wú)數(shù)已經(jīng)打開(kāi)門(mén)的人長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身而去。遠(yuǎn)去的身形固然瀟灑，但卻令人感到惋惜。只留下少部分的人輕笑著互相對(duì)視一眼，彎下了自己的腰，低頭而入。
縱觀古今歷史，不知有多少?gòu)澭呙骨嗍罚粝乱欢味螐V為流傳的佳話(huà)，翻開(kāi)他們厚重的人生歷程，撲面而來(lái)的是一股淡淡的苦澀，而后滿(mǎn)嘴的欣喜。我苦澀與劉備當(dāng)初的卑微，卻為他最終成就霸業(yè)而感到欣喜。我苦澀與他三請(qǐng)諸葛亮的彎腰等待，卻為諸葛亮盡心盡力扶捧他感到欣喜。看似卑微的彎腰等待，卻贏得了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的效力。看似無(wú)奈的低頭不語(yǔ)。卻成就了他禮賢下士，平易近人的美名。再看擁有一身傲骨的徐悲鴻前輩，他為了請(qǐng)初出茅廬的齊白石到他的學(xué)校講學(xué)，不惜將自己的畫(huà)價(jià)降到他的畫(huà)價(jià)之下，令齊白石名聲大噪。后來(lái)，果然齊白石知道此事后，便應(yīng)了他的邀請(qǐng)，去他的學(xué)校任教。而兩人也結(jié)下了渾厚的友誼。因?yàn)樾毂櫟腵謙虛，讓他得到了一個(gè)真心的朋友。細(xì)細(xì)品味，這又何嘗不是一次成功彎腰呢？如果他當(dāng)時(shí)以他赫赫有名的畫(huà)師身份直接邀請(qǐng)齊白石去任教，想必即使成功，兩人從后也必定沒(méi)有多少交集。正是它這種自降身份的“彎腰”舉動(dòng)打開(kāi)了齊白石的心門(mén)，使得他能夠以成功者的身份和默默無(wú)聞的齊白石在不同社會(huì)階層上成為好友。
跨越時(shí)空的梯度，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河，我們汲取教訓(xùn)。愛(ài)迪生早年發(fā)明層出不窮，晚年卻只有寥寥無(wú)幾的幾項(xiàng)發(fā)明，人們以為這是才華用盡的表現(xiàn)，其實(shí)不然。晚年的愛(ài)迪生曾驕傲的對(duì)他的助手說(shuō)：“不要試圖用你那淺薄的思維提醒我！”自此以后，他再難有存進(jìn)，他是一個(gè)天才，但也是一個(gè)夭折的可憐人，當(dāng)他試圖蔑視眾人時(shí)，他就失去了與別人心對(duì)心交流的機(jī)會(huì)更別說(shuō)集思廣益地進(jìn)行發(fā)明了。只是因?yàn)椴豢蠌澭乃唤屛覀兏械缴钌畹耐锵А?/p>
所以，請(qǐng)?jiān)谀巧炔黄鹧鄣男￠T(mén)前玩笑你驕傲的腰吧，“彎腰”是一種姿態(tài)，也是一種成功。
彎腰作文 9
為了為文明做點(diǎn)事，我來(lái)彎彎腰；為了創(chuàng)建一個(gè)文明的校園，我來(lái)彎彎腰；為了爭(zhēng)做一名文明小標(biāo)兵，我來(lái)彎彎腰┄┄
彎彎腰把地上的果皮紙屑等廢物撿起來(lái)，彎彎腰把它放入垃圾箱內(nèi)；彎彎腰向別人道個(gè)謝，彎彎腰說(shuō)聲“對(duì)不起”┄┄
創(chuàng)建文明山東，建設(shè)文明沂源。一個(gè)國(guó)家需要文明，一個(gè)地方也需要文明，人與人之間更需要文明。
因此，文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。但是，做一個(gè)真正的文明標(biāo)兵又是十分困難的。我們需要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。
我決心為文明做件事。
在學(xué)校園里，每當(dāng)我看見(jiàn)地上有臟東西時(shí)，若要按我以前的想法，可能會(huì)是：這個(gè)東西又不是我扔的，我干嗎去操這個(gè)心，管這閑事干嗎？反正撿起來(lái)也沒(méi)人知道我做了好事，不撿也沒(méi)有人向老師告狀，還是不撿了吧！便裝作沒(méi)看見(jiàn)，扭頭走了，繼續(xù)讓垃圾在那兒安心地睡大覺(jué)。但是，現(xiàn)在懂得文明的重要性了，若是我再見(jiàn)到臟物躺在光禿禿的大地上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)走過(guò)去，彎彎腰輕輕地叫醒它，把它放到溫暖的垃圾箱里去睡安穩(wěn)覺(jué)。
請(qǐng)彎彎腰吧！給垃圾一個(gè)溫暖舒適的家，給大地一件漂亮的衣衫。
在平時(shí)的同學(xué)交往中，難免會(huì)有許多沖突和矛盾。若是用不文明的行為解決，那最有效的方法就是斗！誰(shuí)贏了誰(shuí)就是王，輸了的只得自認(rèn)倒霉，含冤受辱，或者斗得兩敗俱傷。像這些不文明的解決方法都是不可取的。想做一個(gè)文明校園的'文明學(xué)生，就要以禮相待。罵人、打架，斗毆這些不良行為是一個(gè)文明學(xué)生不應(yīng)該做的事。如果兩同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，假若其中一人是我，在以前，我可能會(huì)破口大罵，直到說(shuō)不上話(huà)為止，直到說(shuō)得讓另一方心服口服為止，直到讓其不服也得服為止。但是現(xiàn)在，我要爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生了，要為創(chuàng)建一個(gè)文明健康的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)了。
所以，每每遇到這樣的事，臟話(huà)即將要從口中蹦跳而出時(shí)，我便會(huì)立即把那股冒失勁給拼命地壓下去，想想是否是自己的 錯(cuò)，然后給人彎彎腰，賠禮道歉。請(qǐng)彎彎腰吧！主動(dòng)向別人道歉，給人以充足的理由原諒自己，給自己一個(gè)心靈的慰藉。
請(qǐng)彎彎腰吧，為別人幫助了自己而表示謝意；請(qǐng)彎彎腰吧，把地上磕倒的小朋友扶起來(lái)；請(qǐng)彎彎腰吧，把同學(xué)掉在地上的一支筆撿起來(lái)
請(qǐng)彎彎腰吧！實(shí)實(shí)在在地為文明做點(diǎn)事吧！
點(diǎn)評(píng)：
彎彎腰是每個(gè)人能想到也能做到的事，本文從身邊最平凡最簡(jiǎn)單的小事寫(xiě)起，寫(xiě)出了一個(gè)文明公民的覺(jué)醒與覺(jué)悟，如果每個(gè)人都這么想這么做，文明之花肯定會(huì)盛開(kāi)在學(xué)校園，在沂源、在淄博、在山東、在全國(guó)各地！
彎腰作文 10
或許，在受到別人的欺侮時(shí)彎腰是一種懦弱的表現(xiàn)，但是，有時(shí)彎腰也是一種美……
——題記
周末的一個(gè)傍晚，我沿著學(xué)校的柏油水泥路從宿舍向課室走去。此時(shí)的太陽(yáng)猶如一個(gè)害羞的姑娘般漲著臉，泛著微微的紅暈。向遠(yuǎn)處眺望，樹(shù)是暗黃色的，天也是暗黃色的，有幾分“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”壯美之感。校園里人不多，操場(chǎng)上只有五六個(gè)人在打球，大概是因?yàn)樘焐淹砹恕?/p>
這種畫(huà)面對(duì)于我這個(gè)留宿學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了，但是，此刻的我卻有著不同的心靈感受。
什么？前面有人在撿垃圾？“不會(huì)吧，應(yīng)該是什么東西掉了吧！”我心里揣摩著。但是，接下來(lái)讓我不敢相信的是，他并非我想像的那樣，而是一次又一次地彎腰，拾起那被夕陽(yáng)染得暗黃的食品包裝袋……
我的腳步不由自主地停了下來(lái)，頭腦不知是被冰雪封住般的僵硬，還是被烈火燃燒般的'熱騰……頭腦一片空白，猶如一軀空殼。
那人仍繼續(xù)向前走，我也數(shù)不清她彎了多少次腰，用了多少時(shí)間……我被怔住了，是慚愧？還是某種意義上的敬佩？說(shuō)實(shí)話(huà)，我都有。此時(shí)的我如被眾人唾棄的不義之人，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。良心受遣了……
回憶平時(shí)，我會(huì)覺(jué)得我們這些所謂的“高分”人只不過(guò)是徒有其表，談不上一個(gè)素質(zhì)高的人。面對(duì)眼前的垃圾，我們要么就視而不見(jiàn)，要么就互相推諉責(zé)任，結(jié)果那些垃圾仍被無(wú)情地拋棄在那。難道垃圾不想有家嗎？不，他們像人類(lèi)一樣，也應(yīng)該是具有像人一樣的感情，他們也不想被人隨便拋棄，他們也想有屬于他們自己的家。
我的心深深地被壓著，我想起了徐副校長(zhǎng)說(shuō)的一句話(huà)“一個(gè)人要成就一番事業(yè)，就應(yīng)先學(xué)會(huì)做人！”是多么的富有哲理啊？
校園是我們每一個(gè)人的家，他需要我們每一個(gè)人去保護(hù)和關(guān)愛(ài)。我們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境好了，我們的學(xué)習(xí)生活也會(huì)更加多姿多彩。假如，每一個(gè)學(xué)生都像那個(gè)人一樣，不吝嗇自己的彎腰，那我們的校園會(huì)更加美麗，以后我們也沒(méi)有彎腰的機(jī)會(huì)。
那人漸漸地走遠(yuǎn)了，帶走了這夕陽(yáng)下的“昏暗”，留下了這一片凈土，她并沒(méi)有吝嗇自己的“彎腰”，那是一種美，一種至高無(wú)上的美……
彎腰作文 11
要勇于彎腰側(cè)身
人生的路途，遙遙數(shù)萬(wàn)里，常有需要我們彎腰才能走過(guò)去的小門(mén)。當(dāng)懷著雄心壯志，直來(lái)直往，不可一世的我們?cè)谏钪幸淮未伪慌龅脮烆^轉(zhuǎn)向、頭破血流的時(shí)候，失敗是最好的指南針，以它亙古不變的南北極矯正著錯(cuò)誤的方向，并提示我們：彎下腰去，靈活變通，這樣你才更接近成功。
也許你會(huì)認(rèn)為彎腰是一種屈服、退卻；也許你會(huì)認(rèn)為彎腰是懦夫的行為；也許你更樂(lè)于挺直脊梁而不是彎腰。嗚乎！殊不知，大丈夫能屈能伸，真正的勇士，不僅要勇于直面慘淡的人生，更要敢于彎下高貴的腰。只有彎腰，你才能更接近偉大，獲得成功。
勇于彎腰，不是對(duì)困難的逃避，而是為更進(jìn)一步而做出的轉(zhuǎn)變。
曾受“跨下之辱”的韓信彎腰了，他為了將來(lái)能展示自己的才華，甘受這一奇恥大辱，韓信正是深明“大丈夫能屈能伸”這一哲理，才有了后來(lái)的“韓信點(diǎn)兵，多多益善”，他才可實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。是的，面對(duì)人生的障礙，成功的入口，要學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)改變自己。 彎腰是為了前進(jìn)的轉(zhuǎn)變，印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生為了過(guò)小門(mén)。就得由行走轉(zhuǎn)為彎腰側(cè)身，他們的彎腰正是一種轉(zhuǎn)變，沒(méi)有彎腰，他們?cè)跄苓^(guò)門(mén)呢？沒(méi)有彎腰，他們?cè)跄茴D悟，受益終生呢？
勇于彎腰，是獲得成功，擁有幸福人生的前提。
不懂彎腰的人無(wú)疑是可悲的，他們是生活中的失敗者。海子是位完善主義者，他永遠(yuǎn)是挺直著脊梁面對(duì)生活的不幸，他總憧憬“面朝大海，春暖花開(kāi)”的日子，不肯彎下腰來(lái)勤勤懇懇地耕作，最終將自己的頭顱放在了冰涼的`鐵軌上，他的幸福乘著列車(chē)去了。而“不吃周粟”的伯夷、叔齊，都是不肯彎腰、不懂得變通的人，只能在死后贏得后人對(duì)其氣節(jié)的稱(chēng)頌，豈不同樣可悲？所以說(shuō)，要想擁有幸福的人生，就得先學(xué)會(huì)彎腰。
勇于彎腰，需要一份忍辱負(fù)重的毅力。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐是位勇于彎腰的智者，在失敗后勇于彎腰，甘當(dāng)亡國(guó)之臣，憑著一份忍辱負(fù)重的毅力，臥薪嘗膽，終報(bào)前仇一雪前恥。由此可見(jiàn)，彎腰不僅僅需要一股勇氣，還需要一份忍辱負(fù)重的毅力。
朋友們，當(dāng)你們?cè)谌松飞嫌龅嚼щy、感到失意時(shí)，何不適時(shí)地變通一下——彎下腰吧！也許你那深深地“一鞠”，會(huì)讓你感受到生命中的天藍(lán)草碧、云淡風(fēng)輕！
彎腰作文 12
前一陣子，我閱讀了一個(gè)小故事，讓我對(duì)一些小事的看法有了一定的改觀：有一次，耶穌帶著他的門(mén)徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊舊馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來(lái)，彼得卻懶得彎腰，沒(méi)去理它。于是耶穌自己撿了起來(lái)，然后用它在鐵匠那兒換了三文錢(qián)，并用這些錢(qián)買(mǎi)了18顆櫻桃。出城后二人繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)茫茫荒野，耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄掉出一顆。彼得一見(jiàn)，趕緊撿起來(lái)吃了。耶穌再掉一顆，彼得就再撿一次，就這樣彼得狼狽地彎了18次腰。之后耶穌笑著對(duì)彼得說(shuō)：“你要是此前彎一彎腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰了。”
確實(shí)，如果彎一次腰就能解決問(wèn)題，當(dāng)然誰(shuí)都不愿意選擇18次。彼得之所以會(huì)狼狽地彎18次腰，恐怕就在于他鼠目寸光，不善于從“小”處見(jiàn)“大”，只想到舊馬蹄鐵是廢物，不值得自己彎腰，卻沒(méi)有想到更多。我們有時(shí)恰恰需要從不被自己看重的事情做起，而且不需費(fèi)多大力就能將這些事情做好，就能有所收獲，很多稍縱即逝的機(jī)遇，也往往就在彎腰那一瞬間被拾起。現(xiàn)在如果您的面前有一塊“舊馬蹄鐵”，您會(huì)彎下腰把它拾起來(lái)嗎？
然而，就在星期四，在我們的班級(jí)里就發(fā)生了類(lèi)似的事，而事件的起因就是一個(gè)小小的牛奶盒，那天下午，我們?cè)诮淌彝馔妫欢恢悄奈煌瑢W(xué)，扔了一個(gè)牛奶盒在教室里，好多同學(xué)看見(jiàn)后，卻沒(méi)有一個(gè)幫忙撿起來(lái)。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備上課，眼尖的`李老師一下子就看見(jiàn)了牛奶盒，李老師就把牛奶盒撿起來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)丟的，一陣沉默過(guò)后，李老師見(jiàn)沒(méi)人承認(rèn)，就問(wèn)王家豪：“牛奶盒是丟在你的桌子旁邊嗎？”王家豪回答：“是的，但等我回來(lái)就沒(méi)掉了。”汪義坤緊跟著說(shuō)：“我回來(lái)后就在我座位旁邊了。”李老師問(wèn)：“那是怎么到你那邊去的？”“有可能是別人踢過(guò)來(lái)的”汪義坤說(shuō)，“那又怎么會(huì)到卓越那邊去的？”“嗯……”
李老師問(wèn)了好多問(wèn)題，可就是沒(méi)人承認(rèn)牛奶盒是自己丟的，老師又讓第3、4組的人站起來(lái)，并一一排除，可還是沒(méi)有結(jié)果，最后，連老師都生氣了，批評(píng)了全班同學(xué)。那個(gè)丟牛奶盒的人為什么不敢承認(rèn)呢？那些看到地上牛奶盒的同學(xué)為什么就不彎下腰撿起來(lái)呢？
這牛奶盒不就等于那塊“舊馬蹄鐵”嗎？但是，班上同學(xué)卻沒(méi)人為此彎一次腰。其實(shí)，只要彎一彎腰，校園就會(huì)變得整潔；只要彎一彎腰，就會(huì)避免一場(chǎng)誤會(huì)；只要彎一彎腰，你也能成為環(huán)保的楷模……彎腰并不可恥，可恥的是以彎腰為恥，為校園增添光彩，為社會(huì)創(chuàng)環(huán)保有時(shí)是真的需要我們彎一次腰的！
彎腰作文 13
一個(gè)輕微的動(dòng)作，讓這一瞬間定格，在這一個(gè)短暫的分秒里，有多少人踐踏了自己的道德，終于，有人將它彎腰拾起……
——題記
一天晚上，一個(gè)新聞報(bào)道吸引了我的目光，我不知道有多少個(gè)人會(huì)和我一樣，對(duì)漠視生命的路人發(fā)出否定的怒喝。
一個(gè)只有2歲的小女孩，在傍晚時(shí)分獨(dú)自一人跑出家。不料，在一個(gè)兩邊堆滿(mǎn)貨物的路面上，一輛面包車(chē)從她的身上軋過(guò)，這個(gè)弱小的生活倒在血泊中奄奄一息。她在痛苦中掙扎著，她在生命的邊緣等待著希望，誰(shuí)能為她伸出援手？誰(shuí)能幫她找一輛救護(hù)車(chē)？誰(shuí)能幫她向120拔個(gè)電話(huà)？
可是，一個(gè)個(gè)的路人經(jīng)過(guò)后，她仍然倒在血泊里。在經(jīng)過(guò)的18個(gè)路人里，有的“事不關(guān)已，高高掛起”，有的看到此景像后漠視著，大踏步遠(yuǎn)離開(kāi)……路面兩邊的店鋪里，也早早地“關(guān)門(mén)大吉”。小女孩就這樣倒著，在垂死中掙扎著，看著這個(gè)世界是如何地對(duì)待她，看著18個(gè)路人是如何地虧欠她。
終于，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)了。她背著一個(gè)破陋不堪的垃圾袋，她彎下矮小的身子，用兩只瘦如干柴的手抱起小女孩，向醫(yī)院奔去……她就是撿垃圾的陳阿婆！在抱起小女孩的那一瞬間，小女孩的心里是否也在感謝她這雙干枯的手？
在醫(yī)院里，小女孩的父母抱頭痛哭，雙雙給陳阿婆下跪。小女孩仍處在危險(xiǎn)之中，陳阿婆在病房外焦急地踱著步……昂貴的醫(yī)療費(fèi)對(duì)小女孩的`家庭來(lái)說(shuō)是個(gè)困難，陳阿婆便將自己得到的政府獎(jiǎng)勵(lì)款捐給了小女孩的父母。在遞出這些善款的瞬間，熔化了多少人的心，許多社會(huì)的熱心人士也紛紛慷慨解囊，挽救這個(gè)在生命邊際徘徊的小生命。可是由于搶救時(shí)間太晚，這條小生命還是告別了這個(gè)虧欠她的世界……
這條生命走了，消失了。在那18個(gè)路人漠視她，遠(yuǎn)離她的那個(gè)瞬間，他們把良心，把道德放在腳下踐踏了，可是慶幸的是，有人彎下腰將它給拾起了，并將它詮釋得淋漓盡致！
瞬間，一條生命被傷害；瞬間，良心道德被踐踏；瞬間，一個(gè)美麗的動(dòng)作將良心道德拾起……可是瞬間，生命消失在無(wú)法挽留的時(shí)刻。所以，請(qǐng)珍視那瞬間的動(dòng)作，不要把良心放在腳下踐踏，請(qǐng)將它彎腰拾起！
彎腰作文 14
人生的路上，請(qǐng)學(xué)會(huì)“彎腰”
人生是一條多岔的山路，不盡的崖坎，不盡的艱險(xiǎn)，于是便有了墜落深淵的悔恨，迷失方向的悲愁；人生是茫無(wú)涯際的海洋，不盡的風(fēng)浪，不盡的旋渦，于是便有了驚濤駭浪的危險(xiǎn)，擱淺沙灘的煩憂(yōu)。
人生的路上，太多太多的羈絆，太多太多的阻礙，有時(shí)，忍耐與低頭并不意味著屈服，而是積聚力量準(zhǔn)備著下一次的成功。所以，面對(duì)人生路上的小門(mén)，請(qǐng)學(xué)會(huì)彎腰。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì)合原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴雨中佇立的方式來(lái)表達(dá)你的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去；也許突然降臨的寒冬會(huì)使衣袖單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的不滿(mǎn)，為何不裹上厚重的棉被，笑看春天的到來(lái)。
人生有許許多多我們始料不及的事情，真是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，要不，怎么有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆，但是，如果你能夠在人生的路上，彎下自己的腰，那你還會(huì)詠出“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志凌云，萬(wàn)千豪氣。
想當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽在敗于劉邦的手下烏江自刎，為后人留下“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的哀嘆。若是以項(xiàng)羽的才智，天下還有一爭(zhēng)，只是他倔強(qiáng)的.心不愿承認(rèn)自己的失敗，不愿茍活于人世，只愿成為海上一縷怨魂。
一個(gè)同樣失去天下的王者，一個(gè)淪為階下囚的男人，越王勾賤，忍辱偷生，最終“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。
弗羅伊德說(shuō)：人生就像一盤(pán)弈棋，一步失誤，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，這是人生的可悲之處，但是人生還不如弈棋，不可以重新再來(lái)，也不可以悔棋。
那么，在這僅有一次的生命中，我們要怎樣做呢？為自己一次次的失敗而懊喪嗎？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)彎腰，側(cè)身通過(guò)人生的小門(mén)。
人生不是風(fēng)平浪靜的大海，你也不是魚(yú)，不要希冀海闊憑魚(yú)躍。
人生不是萬(wàn)里無(wú)云的天空，你更不是鳥(niǎo)，不要企盼天高任鳥(niǎo)飛。
人生是嚴(yán)格的老者，不會(huì)容忍你的放任不羈。
在人生的路上，請(qǐng)學(xué)會(huì)“彎腰”
彎腰作文 15
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。
小草的芬芳摻雜著露水撲鼻而來(lái)，這一切都是那么祥和美好。突然地，我像切換電視頻道一樣被切換到了另一個(gè)地方，只是那一個(gè)瞬間，一團(tuán)渾濁而神秘的霧涌進(jìn)我的鼻腔。這時(shí)，我像被人緊緊掐住了脖子一樣呼吸不得。我回頭看，竟是一只巨大的猛獸。長(zhǎng)得什么樣，我在那黑糊糊的情境下是看不見(jiàn)的。我拼命的往前跑，可那團(tuán)霧始終是陰魂不散。我的腿也像是已經(jīng)在操場(chǎng)上跑了十圈一樣，一點(diǎn)勁都沒(méi)有。
我猛地從午夢(mèng)中驚醒，大口大口呼吸著那跟夢(mèng)中一樣的空氣。隨即聽(tīng)到垃圾桶被蓋上的聲音，果然是班主任在丟煙頭。
話(huà)說(shuō)班主任可是常常說(shuō)吸煙的壞處。并且說(shuō)他自己是深有體會(huì)，可是有哪個(gè)人聽(tīng)到過(guò)他要戒煙了呢，或者看到過(guò)他有所行動(dòng)了呢？
他也許就是一個(gè)平凡的人，“平凡”的讓人覺(jué)察不出他的平凡——這是我思索多久得出來(lái)的結(jié)論。
“依法治國(guó)首先要依憲治國(guó)，其核心也是依憲治國(guó)……”同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了熱火朝天的早讀。班主任像個(gè)巡警一樣盡職地在審查，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。愣是沒(méi)抓著什么可疑的人。他把雙手耷拉在身后，低著頭，左看右看，想用那犀利的眼睛抓住任何一個(gè)偷懶的學(xué)生。巡警看了半天，沒(méi)有什么可疑的人，仍然在教室里轉(zhuǎn)悠。
這么大個(gè)偷懶的人倒是沒(méi)看見(jiàn)，卻看見(jiàn)了微小的'垃圾。老師沒(méi)有多想，順手就撿起了垃圾，那躬軀的背在那一刻顯得十分的高大，以至于在他站直時(shí)整個(gè)人都散發(fā)著光芒，似乎是突然地一下天降神靈，偉岸的印象已一刻在腦海里了。
無(wú)獨(dú)有偶。又是一次早讀，老師在講臺(tái)上察視。嚴(yán)肅的面孔帶著一股說(shuō)不出來(lái)的氣場(chǎng)，足足能讓學(xué)生低頭低到緊緊貼到課桌了。不想被老師看見(jiàn)——這是蹦出來(lái)的第一個(gè)想法，不知是垃圾太想表現(xiàn)了還是什么，老師又一次看見(jiàn)了垃圾，估計(jì)垃圾之后再也不想表現(xiàn)了吧。老師向后面大步流星地走來(lái)，仿佛是發(fā)生了什么令人難以置信而緊急的事。老師直奔掃把和鏟子來(lái)，拿起掃把，二話(huà)不說(shuō)地彎下腰掃起來(lái)，掃了幾遍才把這地掃干凈。這項(xiàng)工作還沒(méi)有結(jié)束，老師又走到了講臺(tái)上，掃下了粉筆灰和粉筆頭，又走到了門(mén)口，彎下了腰，掃走了一地的灰塵，也掃走了我心中的灰塵。一次次的彎腰，一次次地敬佩，高大的形象愈加顯現(xiàn)，心中的灰塵早已隨之而去，積累的敬佩愈發(fā)鮮明。
是的，這只是一個(gè)平凡到不能再平凡的舉動(dòng)了，同時(shí)也是一個(gè)不平凡的舉動(dòng)。
奇跡的是，彎腰讓我躲過(guò)了夢(mèng)中的怪獸……
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