點贊的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的點贊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點贊的作文1
“贊”字在《后漢書》中曾這樣記載：“進不黨以贊己，退不黷于庸人。”意思就是贊美、頌揚。在互聯網發達的今天，“點贊”已經發展成為了一種時尚的網絡語言。在來到張店一中求知的這一年中，老師們為了我的學習付出了辛勤的汗水。今天，我想也緊跟時代的潮流，為曾經和現在教育過我的老師們點個贊。
我為韓衛東老師和藹可親、幽默風趣的性格點個贊。他像春風一樣，為我們播撒知識的種子。韓老師是調節課堂氣氛的高手，他有著豐富的教學經驗，表現出了強大的親和力。原本枯燥無味的數學課被他用妙趣橫生的講解變得生動有趣，使不愿聽課的同學也不由自主地集中精力。但這背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我們在輕松的學習氛圍中掌握知識，在快樂愉悅中健康成長。他所倡導的“快樂學習法”幫助多少同學找到自信啊！贊，韓衛東老師！
我為劉德玲老師高尚品質和優秀師德點個贊。她像春雨一樣滋潤我們求知的心田。劉老師懂得欣賞我們每個同學的優點，適時的給予我們信心和鼓勵。她對待學生一視同仁，特別是對接受新知慢的同學，總是保持足夠的耐心，心平氣和。誰能記得清有多少次，她無私奉獻出自己的休息時間，去幫助他們補習掌握不牢的.知識，而她家中還有年幼的兒子需要她的陪伴啊！她為踐行“絕不放棄任何一個學生”的師德信條而忘我的工作著。對待接受新知相對快一點的同學，她倡導“刺激獎勵法”，讓同學們培養了學習外語的興趣。贊，劉德玲老師！
我為劉愛萍老師無私奉獻和辛勤耕耘點個贊。她像春光一樣，慷慨無私地給予我們溫暖。劉老師既是初中部主任，教務主任，還兼我們兩個班的語文老師。身兼數職的她，工作量大的領人難以想象。盡管如此，她每天都是精力充沛、風風火火地工作著。她特別重視我們的品行教育，她教會了我們傳遞溫暖，傳遞真情，傳遞愛心。從她身上我看到了“人類靈魂工程師”的高尚心靈。贊，劉愛萍老師！
歷史張老師，思品蘇老師，生物黃老師，他們每個人身上都迸發出各自不同的積極向上的人格魅力，我也要為他們點贊！
在我的初中求知生涯中能遇到這么多優秀的老師是我的幸運，我為他們點贊，點上滿滿的三十二個贊！
點贊的作文2
“呼呼呼”北風呼嘯著，卷著一葉又一葉的雪花，飄蕩在這個滿是潔白的冬天，就像雪中的精靈，大自然那驕傲的試著來給這美麗的冬天點贊！
——題記
片段一：恰逢的雪
“寒假來臨了，寒假終于開始了。”我激動得像是春河中活蹦亂跳的小魚，，也許是真的感覺到激動不已了吧！
“叮鈴鈴”爸爸的手機鈴響了，電話那一頭傳來了一個熟悉的聲音，原來是班主任，剛聽到爸爸說是老師，心里就激動的比熱鍋上的螞蟻還要急，心都要躥到嗓子眼了。成績果然出來了，這次考試又考差了哎，雖然可以去提前批，但是心中就像是秋天里的落葉，一葉又一葉的凋落著。
經過心里激烈的'斗爭和再三的思索，還是決定放棄了，也許這個決定會讓我的人生有了一個遺憾，但老師和爸爸都想是對待一個大人似的一樣看待我，聽到班主任耐心而又溫暖的話語，我的內心也更加感到了無比的溫暖。
剛離開學校，不久后就開始落下了一片又一片的雪花，這場雪來的可真巧啊！就像準備染白這整個世界，讓他重新來過。雪花一片又一片落到了我的身上裝點了內心里每一角落的溫暖和決心，真想為這場雪點個贊啊！
片段二：“夢想”得雪
下了一晚的暴雪終于停了，外面的世界被一點又一點的鋪滿了雪花，就像世界在說它準備好了。
望著窗外被雪精靈裝束成的一個個雪人像是戰士一樣手里拿著劍正在切磋武藝呢！我仿佛聽到了他們戰斗的聲音，幾只鳥兒碰巧掠過樹頂左飛來又飛去，一下撲天而下的又飛到地上，一下又撲飛著翅膀“搜”的一下飛到了兩個巨人的手中。
想著想著，思緒又溜到了考試當中估計還在為這次成績感到悲傷和懊悔吧！
但是我相信半年的時間能更好的磨練自己吧！那天空中飛舞的雪花難道不正有點像什么嗎？夢想，對啊！一個個小小的夢想，正飛舞在天空中，不是嗎？
一片雪花飛到了手臂前，就像小時候的許許多多的夢想一個個落下來，但卻像多余的種子一樣被我生生埋在了心里的某個角落里。
但是今天的雪花卻讓我又想起了他們，把他們從塵封中的記憶中喚醒了，也許以后真的能一個個實現吧！
對啊！小時候的夢想就像這美麗的雪花一片片落下來，希望的是他們能融化進我的心里，給我源源不斷的力量。
這場美麗的雪喚醒了我心里角落中的夢想，是不是該為它點贊呢！
點贊的作文3
自微信上那“點贊”功能流行開來后，不少人就此沉迷于點贊，朋友圈一有什么動靜便立馬贊了一個。許多同學們也淪陷為“點贊黨”。
我本是覺得點贊是種很高冷的做法，看著別人發的一條條帖，也不評論，就瀟灑的點個贊，大有一種“朕已閱”的意思。所以，我也是處處都點上一個贊。久而久之，點贊成了習慣，若是有人發朋友圈，第一反應便是：贊一個。
不過，像我這種做什么都嫌麻煩的懶人一枚，怎會一一去細看人家發的那么多呢？結果，便養成了朋友圈一排拉下來就通通點贊，有時連內容也不看的習慣。
正是這種習慣，讓我總是“一不小心”間便贊了不該贊的帖。一次一個同學騎自行車摔傷了，一條長長的傷疤極其張揚的刻在了他大腿上，顯得極為恐怖。大家都是關心的評論道：你沒事吧？怎么弄成這樣了？小心一點啊。而在這些極為關切的評論中，我特“欠抽”的`一順手，便給了一個大大的贊。正是這么“一順手”，讓我被套上了“沒心沒肺、幸災樂禍”的罪名。真是跳進黃河也洗不清了，手滑而點的贊別人怎么看都會認為不過是個蹩腳的借口。
發那條朋友圈的主人也是一個星期沒和我說話，差點將我刪了好友。雖說我是自找的，但亦是有種“想哭但是哭不出來”的感覺。
但我似乎是好了傷疤忘了疼，沒過多久，又開始肆無忌憚的點贊。寫作業寫到一半，便掏出手機翻看朋友圈，一個個點上贊。卻不料，剛好媽媽發了一條朋友圈，我又是一個順手，不經大腦就點了贊。不一會兒，我媽便出現在了我房間門口，一臉陰笑的道：“手機玩的可爽？還點贊呢。”我打了個寒戰，哆哆嗦嗦的看著泛著“殺氣”媽媽，一霎時，感到似乎天都暗了，差點就給自己一個巴掌。點什么贊啊，這不是自主向老媽匯報我寫作業時玩手機嘛。
結果，卻是害得我差點被沒收手機，又“享受”了一番口水的“沐浴”。至今，我都還有個陰影：絕不給爸爸媽媽點贊，不再胡亂點贊了。
現在想起來，都是“點贊”惹的禍啊。就是手指那么一動，輕輕一點，便釀成了大禍。還是要盡快改掉這順手便贊的習慣，怎么也要先看看內容，經過大腦先，再留下一個“朕已閱”，免得又引禍上身。
點贊的作文4
時間過得真快，20xx年已經過去了，20xx年已來到我們身邊。在我們這嘎達冬天跟春天較勁的時刻，我向二老致以新年的祝福!
20xx年是令人難忘的。這一年，二老攜手并進，喝下了不少骨頭湯海參湯，許多飲食結構和舉措同二老的身體利益密切相關。我們適應沿襲身體發展常態，積極推動家庭和諧發展，生活質量有了新的改善。6月份，空調安裝成功，7月份家用熱水器更換新產品，正式通水啟用，舊熱水器送給拾廢品的，娘親發揮專業特長，親自上陣布線合閘，為這個工程作出了無私奉獻，在此向她老人家表示敬意。希望娘親在新的一年里，技術性的工作放到圖紙上操作，具體操練就交給同志們吧。這一年，我們著力做好二老的膳食結構調整，重點堅持了食療與藥療相結合的.享樂之風，情況有了很大改觀。加大資金力度，以零容忍的態度強制清潔工作，顯示了堅定決心。這一年，我們加強同鄰居合作交往，(對門鄰居求助，娘親義不容辭協助鄰居大姐喊了個123，把就她“90”后老娘從地上抬到床上這一壯舉)娘親還多次接濟三單元的一家困難戶。不辭辛勞常拎著物品登樓造訪，不光送吃送喝，還給孩子送糖果。(命我買了些好棒棒糖和奶糖)讓左右鄰居更好認識了俺娘親的人品。
為了做好這些日常生活，我家二老也是蠻拼的。當然，沒有二老支持，我的工作是難以做好的，我要為我偉大的父母點贊。
楊血旺同志雖然連接wifi，但偶爾不在“線”需要重新啟動“網絡”。于是，在家點滴，充能量，清血管。效果還是不錯滴。由于俺在身邊候著，血旺同志的覺被迫減少，因為俺總攪局。一會兒給喝點水，一會兒扒扒眼皮讓他看電視，就新聞中的事件讓他說說感想發表下見解。用俺娘的話講就是，我一進門像帶著一個班的人，滿屋都哄哄啊。俺爹聽了，直咧著嘴笑!我為父母點贊
娘親有一嗜好，就是愛寫筆記。所謂隨手記，實際就是一天來她認為重要的事情做個筆錄。就這種筆錄式本本大小不一有好多本，都是她自己釘的。數字計算歷來是人工計算，計算器滴不用!就列豎式，一筆一筆的來，排列整齊，老認真老仔細了。這點我很服氣啊!!!好記性不如爛筆頭，這是她老人家教我的，練得我包包里也愛裝著筆和紙。
真誠祝福我的父母，祝你們健康長壽。
我為父母點贊!必須滴!
點贊的作文5
每當微風悄悄溜進房門與風鈴嬉戲時，那只披著銀色光華的藍色小兔子總是舉目望向那神秘而又美麗的月亮。而我，在這時總想到哪一個和他一樣執著的它的主人，也總想為它的“主人”點贊。
時間是無情的，隨著它的變化，昔日的伙伴現已大多數變得陌生，但在不斷轉變的幾年時光里，我與她依然緣分未斷，情誼依舊。
九年級是初中的最后一年了，學業任務加重，一直“默默無聞”的她此時大發光彩，主動要求擔任新科目的課代表。同為課代表在這個時候，我與他之間差別就比較明顯了化學雖然是主科，但是在總分上顯得就沒有語文重要了。課前，課后自然就也沒有語文緊張，然而我們的態度與之卻是恰恰相反的她更為責任。
第一節課下課鈴剛響，我緊繃的神經就仿佛出生的嬰兒看見久違的母親一樣，感到親切舒服。我伸了一個懶腰，正準備和她說一起出去放松一下，卻發現她正像進行學術研究的博士一樣板著臉站在講臺上，提醒同學們拿出化學書，準備學習用具。那蕭條的身姿映入我的眼簾，不禁感慨這位是我的同桌，真牛啊！她回到位上，我故作生氣地說：“還沒上課呢，不讓休息了是不是”她回道：“只是讓你準備，我又沒有說上課。”這一句回答讓我沒話說了只好說：“得，我說不過你，帥氣的課代表同桌。”我又向她說出去轉轉，放松一下，他也點頭了。然而他并沒有出去，反而在位子上復習上節課的內容。那認真的模樣與平時真正大相徑庭。
上晚自習了，我一直看課表，化學課，真想說化學課怎么這么多啊，連同桌都要被“霸占”了。化學老師平時一向很“準時”，從來沒遲到過，但那次來的比平時要晚，她“理所當然”地站在了講臺上，窗外的月光與窗內的燈管交映著，為她裹上了一層銀紗，增添了一絲高貴與神秘震撼著我的心靈，我為她點贊。化學老師的'到來打破了這一刻的安靜，她也回到了座位。我對他說：“你剛才跟你送我的那個藍兔子的神情簡直一模一樣真是“不是一家人，不進一家門，一樣的執著，對待這件事，一樣的認真，只是我怕沒有說出口。
窗外門簾隨風飄舞，風鈴的響聲索繞耳跘，倔強的藍兔子堅定的望著月亮，他也為他的工作執著，堅定的負責著，我為它的主人點贊。
點贊的作文6
那一天，我參加了一場朗誦比賽。這可不是一般的比賽，是要經過層層選拔的——先小組選，再班級選，再學校選，若都能勝出，才能參加最后的“總決賽”。
不過，小組中只有我一個人報名，所以就是我；班級里本來就沒有多少競爭對手，因此我一舉奪魁；學校賽時，因為我講的故事是原創故事，所以也成功了——我可以去參加總決賽了。
七天……五天……三天……一天……10個小時……5個小時……終于，離比賽不到一小時了。媽媽帶著我來到思源學校，讓我聽聽別人是怎么講故事的。我一邊聽一邊記，覺得差別太大了：別人的故事又長又有趣，動作又多；而我的，短得很，又沒幾個動作，以前那些看起來有趣的`部分現在都變得索然無味。
我想打退堂鼓了。可張嘴欲說的時候，我心里又有一個聲音喊道：“這樣好嗎？啊？這樣好嗎？！你準備了這么久，一路走過來用了這么多的心血，現在就要成功了，你卻要放棄？”“成功？哼！”心里又有另一個聲音喊道：“我看是失敗吧！你看看別人，能講六七分鐘；你再看看你，兩三分鐘就能講完。盡管你的是原創，但能有多少分呢？上了臺，搞不好就會出丑！”
我嘴巴半張著，想閉上又怕出丑，想張開又舍不得。
時間一分一秒地過去。
“……下一位，66號選手！”沒時間猶豫了，再下一位就是我了。想起這一路的辛苦，我閉上了嘴巴。“65號選手8。0分。請66號選手上場！”主持人喊道。我深吸一口氣，強迫自己鎮定下來，向臺上走去。從臺下走到臺上只有十幾步，但我覺得每一步似乎都有千斤重。
終于站到臺上了，我悄悄地清了清喉嚨，然后，用盡量平靜、洪亮的聲音講了起來。
我不知道自己到底是如何講的，但我感覺手心一直在出汗，眼睛也好像被什么東西蒙住了似的，看不清臺下的評委和觀眾……當我終于講完后，渾身沒力，幾乎倒在地上。說完一聲“謝謝”，我匆匆回到了媽媽的身邊。
“66號選手8。9分，下一位……”隨著主持人的播報，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我懵了，8。9分？8。9分！這個數字被我記在了腦海里。哈哈，管它最后是什么名次，我只知道：我做到了，我成功了！我為自己點贊！
走出賽場，我抬眼看著遠方那綿延起伏、如浪濤般的雪峰山……它們，似乎更青了！
點贊的作文7
點贊，是近年來一個新潮的詞兒。我也經常在QQ上，為別人點贊，雖然有時覺得言不由衷。但那一天，我是真心要為她點贊，要為他們點贊！
那是個陰雨綿綿的下午，考試失利的我獨自走在小路上，腳下的石子被狠狠踢開，伴隨的還有我委屈的碎碎念。
“咯咯咯……”一陣脆如銀鈴的笑聲打斷了我迷離的思緒。我抬頭張望四周，發現那笑聲的源頭是一群可愛的小孩。他們坐在一個二十來歲的女孩身旁，不時爆出一陣悅耳的笑聲。我悄悄過去，一起聽了起來。
故事結束，她抬頭發現了我。我微微一笑，她也很會意，笑著將孩子們帶進一間簡陋的屋子，出來和我聊天。
或許是我低迷的情緒太過明顯，她問：“考試考砸了？”我一愣，強裝的.歡顏卻愈發苦澀，不敢回應，只是瞎“嗯”了兩聲，又開始東張西望。她似乎猜到我的心思，話題一轉，聊起了那些孩子。
從她口中，我得知：這群孩子大多是孤兒，也有的是可憐的留守兒童，從小到大沒見過幾回父母。他們大的十二三歲，小的才五歲。她自己是一個攝影學院的學生，一次偶然的下鄉采風，她遇見了他們。于是，她每個星期都抽出點時間來看看他們，看著他們開心的樣子，她也高興。我錯愕萬分：那群孩子看起來活潑開朗，誰會想到他們原來有著如此沉重的孤獨與寂寞！
不知不覺中，走近了那座小屋。我看著屋里調皮可愛的孩子們，問：“我可以進去看看嗎？”她欣然應允，陪我走進屋子。
孩子們一見我們進去，一窩蜂似地涌了上來，將我們緊緊圍住，一聲聲甜甜的“姐姐”叫進了我的心坎里，暖暖的，柔柔的。我看著孩子們天真的笑臉，聽著他們稚嫩的聲音，我的鼻子酸了，眼淚止不住地往下流。我趕忙擦干淚，坐下來也有模有樣地給孩子們講起了故事。
時間過得很快，轉眼到了黃昏，我與孩子們依依不舍地告別。走在回家的路上，我的心里如同打翻了五味瓶：這些孩子在這樣的困境中還開心地生活著，我卻被學習上一點小小的困難嚇倒，難道我不是有點懦弱嗎？
抬起頭，雨過天晴的空中晚霞一片，炫眼奪目。田間地頭正開著知名和不知名的各色花朵。它們剛經受了春雨的洗禮，此刻愈發顯得精神。人不也應該這樣嗎？只有在困境中不斷拼搏，才會慢慢長大，慢慢堅強起來！
從那以后，我常常去看望那群孩子，也常常遇見她，我由衷地為她的愛心點贊，更為那群在困境中不斷堅強、不斷成長的的孩子們點贊！
點贊的作文8
說來大家或許不信，我的偶像既不是炙手可熱的當紅影視明星，也不是萬眾矚目的賽場高手，而是一位年逾古稀的老人。說起這位老人，那可不一般呢！
記得第一次見她時，她穿著一件青花小棉襖，花白的頭發在春日的陽光下閃閃的。老師向我們介紹了這位愛呵呵的會變“魔術”的樂奶奶。是真的嗎？果然，樂奶奶利索地從衣兜里掏出一副黑框的老花眼鏡和一把亮閃閃的小鋼剪，開始了。我目不轉睛地注視著奶奶的.一舉一動，生怕錯過些什么。真神了！一把普普通通的小剪刀，一張方方正正的小紅紙，在樂奶奶的手里就這么翻過來折過去。不一會兒，桌上就出現了一頭背著犁的小黃牛，一位戴著斗笠的農夫，一只展翅滑翔的小燕子，還有那粼粼的水田，錯落的農舍，依偎的大樟樹……好一幅《春耕圖》呀！我一下子喜歡上了眼前剪藝高超的樂奶奶。
從那以后，我就成了樂奶奶的忠實粉絲，沒事總往奶奶家跑。在奶奶的耐心傳授下，我學會了帶著剪刀溜一圈的“掏空法”，學會了對折剪一剪的“對稱法”，學會了左右跳著剪的“打毛法”，還有那進不去側面走的“破剪法”……小小剪子在奶奶手里居然變出這么多的技法，創造出這么神奇的剪紙作品。每每我剪得歪七八扭三不像的時候，奶奶總是摸摸我的腦袋，“小禾，別泄氣。熟能生巧，多剪多剪，你的眼睛就是畫筆，你的手就是剪刀。此起彼伏的咔嚓聲就會變成你的耳邊最動人的音符了……”這一刻，奶奶已然成了我的超級偶像。
最近，我的偶像更忙了。去軍營，上校園，進電臺，坐社區……樂奶奶的粉絲越來越多，成了好多好多人的偶像，我都有點嫉妒了。奶奶總是呵呵地笑著說：“我年紀大了，我要利用剩下的時間，讓更多的人喜歡剪紙，愛上剪紙，用自己的雙手記錄著美好的世界……也讓老祖宗留下的好東西后繼有人啊……”
樂奶奶，您真好，我為您點贊！
如今，您被評為“首批浙江省優秀民間文藝人才”了，您的作品被博物館收藏了，您的人物事跡上晚報頭條了……您用一把小剪子剪出華夏五千年的文明歷史；剪出了九州大地的繁榮昌盛、日新月異；剪出了家鄉的秀美山河、萬種風情……您用小小的剪子，“講述”著真善美，“傳播”著善美真。
大家都要為您點贊——我的偶像，樂翠娣奶奶！
點贊的作文9
“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”，快閃《我和我的祖國》燃起，其優美動人的旋律與樸實真摯的歌詞越過崇山峻嶺，傳唱大江南北。對我們小孩子來說，這是一首老歌，但當歌聲響起，我小小的心里同頻共鳴，這歌也唱出我們的心聲，中國，屹立于世界東方的文明古國正在走向繁榮昌盛，我自豪，我驕傲，我要為我的祖國點贊。
點贊祖國大地幅員遼闊，巍巍中國萬里河山，更承載著無限風骨。我行走過北京，看到長城蜿蜒萬里，青山古磚烙著捍衛家園的錚錚鐵骨；我行走過西安，看到兵馬俑古樸威武，金戈鐵馬似乎在講述大秦的奮起；我行走過西寧，看到青海湖煙波浩渺，天高地闊就像幾千年前和親公主的胸懷；我行走過蘇州，聽寒山寺清冷的鐘聲；我行走過杭州，聽滿江紅里精忠報國；我行走過廈門，聽鼓浪嶼濤聲再起……祖國的大好河山和名勝古跡不計其數，從古至今，詩人作家用博大精深的漢語描繪她，贊美她，更值得驕傲的是，新時代的人們，用先進的理念和科技保護她，建設她。我們意識到了傳統是寶貴的財富，環境是發展的`基礎，很多地方舊貌換新顏，青山綠山變成了金山銀山。
點贊祖國文化博大精深，煌煌華夏千年文明，更融合著人間煙火。古代器皿，無論是古樸的青銅器，還是精美的陶器瓷器，有很多生活器具，留著老百姓對歲月靜好十分向往的痕跡；古代字畫，除了高山流水的高雅作品，更有春聯、《清明上河圖》等充滿民間氣息的形式和作品；茶文化更是起源于民間，茶香縈繞在老百姓的日常；京劇、皮影、捏糖面人、剪紙，還有各種各樣豐富多彩的小吃，都充滿生活的氣息，和老百姓們在一起。中華文明之所以成為世界上唯一得以不間斷傳承的古老文明，大概跟這種接地氣的傳承方式有關吧。現在，我們的文化更是百花齊放、百家爭鳴，民間藝術的傳承也在不斷創新發展，到不同的地方去旅游，很多都可以體驗到。
中國，正成為歷史底蘊豐厚、社會發展神速，自強不息、美麗富饒的代名詞。作為新時代中國的小孩，我們要珍惜這樣的機遇，為祖國更美好的未來加油！
點贊的作文10
我站在陽臺上，看著外面綿綿細細雨，吹過的風里有春天特有的芳香，轉過身，看著忙碌的母親，不禁想起了前天。
"叮叮叮……"放學的鈴聲響起，我獨自一人騎自行車回家。天，蒙上了一層縹緲的灰紗。回到家，想起今天的種種不順，一瞬間，心情也如同天一般暗了下來。我放下書包，毫不猶豫地寫起了作業，雖這有點打亂我的'計劃，但寫作業確實能安撫我的情緒。
到了飯點，母親那熟悉的叫喊聲隨即響起。我走出房間，看見桌上香噴噴的飯菜，卻一點食欲也沒有。但還是照常地吃飯。
四十分鐘過去了，我對飯菜感到有點兒惡心，便站了起來對母親說道："老媽，今天我沒有食欲，真的吃不下。"老媽聽了這句話自然是不高興的，便說道："這點兒你也吃不完，你在長身體呢，你卻跟我說沒食欲？我不管，這半碗飯，你必須給我吃下去！""可我真的是沒食欲。"我解釋道。即使我很心平氣和地和她說話，但十分鐘的爭吵過后，"啪"的一聲響——我生氣的把自己鎖在房間里。
老媽也是一怒之下，走出了家門。我的內心是萬分不滿的，拿起作業就做。過了兩小時，我聽見大門打開的聲音，只聽外面傳來一句："真是的，忘記帶錢了。"不久后，門又關上了，老媽又走了。我內心還沒熄火，自然很快將這件事置之腦后。
又過了二十分鐘，剛寫完作業的我正想著休息一會兒，走到客廳時，門也打開了，只見老媽的手上提著一個袋子，頭發有點凌亂，鞋子也濕了，拿著雨傘，我才知道外面下雨了！打開袋子一看，是一碗面，我心底不禁一熱：外面明明下著雨，她竟然為我去買面？我突然意識到自己是多么的傻。
是啊，天下的母親不都一樣嗎？和你爭吵只不過是一時之氣，事后不還是為孩子著想？母愛就如同黑暗中一抹陽光，照亮我們的人生；如同沙漠中的一片綠洲，鼓舞我們前行；如同寒冬中的火焰，溫暖我們全身。我看著母親，一時間不知該說什么，聽著熟悉的聲音，母親在我心中的地位變得更加偉大！
一碗面，融化了我的心。媽媽我愛您，我為您點贊。
點贊的作文11
我會為一幅絕美的圖畫點贊，贊它為后人帶來的驚艷；我會為一篇優秀的文章點贊，贊它給我們帶來的深刻感悟；我也會為一首動人的歌曲點贊，贊它那動人的旋律。今天我要為那個女孩點贊，贊她的堅強，她的樂觀。
那天，我踏著輕盈的步伐走在去往圖書館的路上，天空是純粹的藍，沒有一絲云彩，更使我的心情歡樂了許多。
“噠噠噠”，一陣嘈雜的聲音將我的視線吸引了過去。是一個女孩，穿著純白的棉布裙，宛如一個純潔的天使，那么優雅，清純。只可惜，少了一條腿只見，女孩艱難地直起身，想夠著不遠處的拐杖站起來。出于同情，我跑到女孩跟前，伸出手，說道：“我幫你吧！拉住我的手！”她抬起頭，我看到她那堅毅的目光和帶笑的嘴角，不知怎的，前一刻的同情在這一瞬間頓時煙消云散了。“謝謝你的好意，不過還是讓我自己來，好嗎？”她謝絕的我的好意，輕輕推開我伸出的“援救”之手，繼續著剛才的動作。
我站在一旁，不舍離去，無聲地望著她一次又一次重復的動作，但始終夠不到那近在咫尺的拐杖。這一平常人輕而易舉就能做到的動作，對于她來說，是多么得困難啊！我看得有些出神。一陣銀鈴般的笑聲讓我回過神來。“你瞧，我做到了！”女孩對著我露出了一個燦爛的笑容，將手中的拐杖朝我“炫耀”了一番。我在心底，也悄悄地為她送了口氣。但她接著似乎要完成更為艱難的.動作。她靠著墻。努力嘗試著站起來，周圍的路人不住地投過同情的目光。但我覺得，她并不需要這種神情。女孩一手撐著拐杖，一手扶著墻，小心翼翼地站起來。“噗通”，又一次的跌倒。純白的連衣裙上早已沾滿了灰塵，而女孩沒有絲毫的放棄，只是給自己一個鼓勵的微笑，跌倒，再爬起。終于，在無數次失敗之后，女孩勇敢地站了起來，撐著拐杖，緩緩地來到我身邊，我晃過神，連忙扶住她。她笑道“你瞧，我可以做到的。”
那一刻，我震驚了。為她堅強，她的勇敢。她的笑容，與此刻的天空一樣的純凈。我也對她露出了一個笑容，同時伸出大拇指，靜靜地為她點了一個發自內心的贊！
我為這個堅強的女孩，點贊！
點贊的作文12
初次相識，他坐在教室后面我的旁邊，聽一節政治課。拿著一本政治書、一個筆記本跟我們一樣響應著講臺上的老師，小組討論的時候還問了我問題，把他不懂的地方拿出來分享。當時只覺得這個人很和藹，特別親切，我知道這種感覺叫做別人家的老師。二次相遇。我搬著一摞書從教學樓的那個角顛到這個角，剛踏進教室就看見了站在講臺上的他，陰冷著臉的盯著地下混亂的人們，我知道這種感覺叫做班主任。對你嚴的人，才是真正愛你的人。老班管你嚴嗎?不是嚴是很嚴。“操場上跑的最快的是幾班?”“十一班”剛入班時的.對話，這在以后的日子里更是感觸頗深。分班以前，中午吃飯的時候我還在刷碗，高二的下課鈴就已經響了。跟著老班以后，吃完午飯坐在教室里做了兩道題，高二的才打下課鈴。早午晚飯奔去食堂的速度更甚于中考體育的時候，吃飯期間滿桌都靜悄悄的，所謂的“食不言”大概也是因為沒時間說話吧!不知道是不是這樣一點一滴的積累，成績比之前有了很大的提升，名次比起學號也在不斷進步。讓我深切體會到了“嚴師出高徒”的意境，而那和藹可親的鄰家老師也注定不會帶來這樣的效果吧!
越是溫柔的人越要把自己偽裝的很堅強。老班溫柔嗎?嗯，很溫柔。Zhi、chi、shi分不清，說個“四、十”、“縱波”都要自我調侃一下，吐槽點頗多，沒有比這更可愛的了!老班的溫柔不是輕易體現的，但又好像無時無刻不在感受著，以至于大家即使在老班稍為嚴厲的外表下仍都珍惜著和他的每一次交流，笑著開始、開心的結束。私底下的老班總是溫柔的，但堅強嚴厲的外表也是“勢壓群雄”的必要吧.
“九零后何必為難九零后”，忽然聽到有人這樣的感慨。看看講臺上的老班鬧著嗓子，發著燒還在堅持著、氣喘吁吁的不知道剛從哪里狂奔回來就立馬投入教學狀態、早操時分站在操場上的他短少的頭發紛飛的零落、在操場周遭白色大燈的照耀下臉色顯得有些發白。這樣的老班讓我想起了我和他同歲的哥哥。我們對老班來說是孩子，老班對有些人來說也仍是孩子，可他卻擔起了呵護我們的擔子!
在學校老班愛著離開父母的我們，我們也會盡最大的努力讓老班過的不那么辛苦。老班加油!我愛老班!
點贊的作文13
先來講這樣一個故事吧！語文課上，老師讀完一篇文章，問同學們有什么感受。一個男孩默默地在位子上說：“贊一個。”老師聽見了，回頭白了他一眼，說：“踩你一腳！”
“點個贊”與“踩一腳”是網絡世界中一對形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進的你或許滿腹牢騷，或許是高興萬分，隨手就點下它們中的一個，或許片刻之后，剛剛那篇文章對你的影響已經煙銷云散，可你點下的贊卻依然在那里。
點贊是文章的作者與讀者之間的一種主動，咱們權且不說它的好壞，先來看看我小時候的“主動”。小學時，老師每學期會找上兩篇文章讓我們在中午傳閱，一人一天，閱讀文章的同時在小本子上留下自己的感想。許多同學留下的'感想比文章本身還長。傳到我時，看完文章，又看看前面那么多同學的感想，仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。
互聯網這一平臺切斷人們見面的機會權且不說，那是大勢所趨，但文章下面的留言板被強行刪除字數，有的甚至完全銷聲匿跡就被簡簡單單的“點贊”、“拍磚”兩個圖標取代就有點說不過去了。
開始時，我總是盡可能地精減我的字數，像發短信一樣盡可能地把每一個字的空間都利用上；漸漸地，評論框找不到了，我便開始在讀完文章后謹慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當然，我也真心地希望別的“點贊”的人，也是和我一樣的。
有一天，某個朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關于星際進行的日志，我以為遇見了知己，急忙問：“你看懂了？”她回：“沒有，只是覺得很厲害。”聽了這話，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看來現在給我點的“贊”只能說是活動手指的痕跡啦！
現在想想，也不能說人們變得那么隨意。網站節省運營成本固然是一個方面，更重要的是人們生活也已經變得“碎片化”了，“快餐式”的消費讓他們沒有時間思考，更無時間評論。相比之下，“點贊”這種互動被人們廣泛地接受了。
我無權說“點贊”是好是壞，它只是時代的一個縮影，一個碎片化、快節奏時代的縮影，而我只希望它快些過去。
點贊的作文14
在20xx年時，這個詞還是一個光棍。但到了20xx年，“點贊”出山，一舉成為十大流行語之一，美其名曰：“最簡單的贊美方式。”傳播之快，使用之廣，令人嘆為觀止。
你喜歡點贊嗎？在網上的許多地方都為你備好了那簡潔易懂的大拇指符號。這些刺激了新一族的產生——“點贊族”》這是一群隨處可見的人：到處亂晃，好也贊，壞也贊，舉手投足都充滿了網絡文化的“特色”。他們的胡來使得原本好好的詞失去了積極向上的意義，淪為了一幫懶惰者用來表現自己存在的工具。這是一種不值得提倡的行為，無利于網絡秩序，無利于人際交往。若你與他們一樣，那么在你毫無誠意地送出大量中庸的贊美之前再好好想想吧，這樣做是沒有意義的。再差勁的人也應該有基本的是非觀念，真想要贊美別人的話，兩句哪怕十分樸素的話所起到的效果也許會更好呢。
當然點贊也有不容小覷的`好處，但關鍵是要選對對象。你的“贊”該為誰而點？對此，你心中應該有著對身邊事物的價值評判。一位名叫谷紅梅的副縣長，在人們熱議“是否該取消領導專車”話題時，她主動放棄乘坐公務車，而是改乘摩的前去開會。人們為她點贊，因為廉潔；有一個身患重癥的90后青年，自知時日無多，卻堅持微笑，寫下了許多幽默的作品。人們為他點贊，因為他堅韌。只有這些擁有真善美的人，才有資格收下大家真誠的贊美。再來看看另外一些人：蘇州一家企業承諾，為他們點64個贊的人將贏得大閘蟹，掀起了呢一輪點贊熱潮。這固然是一種巧妙的促銷方式，但它讓“點贊”沾上了利益的臭味，讓它在人們心中的地位一落千丈。
我們為什么要點贊？也許你也思考過這個問題。事實上，摒棄了輕浮態度，并挑對了對象的點贊，不失為一種很好的表達自己情感和對他人認可的方式。我們為寬容、善意、廉潔、堅韌等一切美好之物獻上我們毫不吝惜的贊美，為這個社會帶來更多的正能量。
點贊是一種網絡的常見現象。點贊，讓我們融入網絡，溝通他人，傳播真善美。讓我們為自己所認可之物點贊，也為自我點一個贊吧。
點贊的作文15
社會上有這樣一群人，他們在生活中，幽默風趣，和藹可親，平易近人；在工作上，一絲不茍，膽大心細，技術精湛，默默無聞。
“針管、輸液管......上哪找啊！”為了生物模型的材料我是絞盡腦汁“醫療器械嘛，找你小范叔叔啊！”媽媽一句話點醒了我。蹬上鞋子一口氣跑到小范叔叔的門診，眼前的場景卻著實嚇我一跳：走廊上小孩、大人、老人各個年齡段的人都有。輸液、打小針、量體溫......大老遠就看到一個白色身影在人群里急急火火地竄來竄去，手中又是聽診器又是消毒液。他一轉身看到我，剛想打招呼，我急忙揮揮手，示意他先不用管我。叔叔沖我一笑，趕忙轉身又投入工作中。他正給一個小男孩打小針。小男孩一見針管嚇得嚎啕大哭，使勁往媽媽懷里鉆。小范叔叔耐心地輕撫小男孩的背說道：“乖，叔叔打針一點都不痛，”說著從口袋里抓出一把糖“打完針有糖吃哦！”小男孩顯得有些左右為難，經過小男孩媽媽不斷勸說，終于小男孩順從地趴到床上。只見小范叔叔用棉簽細抹，輕彈針管，嘴中還不斷輕聲安慰。看著淡黃液體漸漸打入小男孩體內，我也松了口氣。“哎，最近流感高發，這不，你也看見了。”小范叔叔趁喝水的功夫說道“你可也要注意，盡量別到人口密集的地方去。”瞥見一位患者向他揮手，他不等我回答就放下剛剛端起的杯子“奔赴戰場”。真是醫者父母心啊！
明亮的理發店不大卻十分整潔，物品的擺放整齊有序，讓人感覺不到任何的拘束。而這家店的老板更是落落大方，做事注重細節，理發技術更是一流，因此來理發的人絡繹不絕。“先洗洗頭吧。”老板招呼我坐下。我坐在舒適的躺椅上，享受著嫻熟手法帶來的舒適感，最值得注意的是，每當洗完頭老板不僅用毛巾包住頭發，還會兩手托住毛巾的兩端輕按顧客的'眼睛，力道適中。理發時只見一雙巧手上下翻動，一把小巧玲瓏的剪子“咔嚓”幾聲，黑發紛飛。持剪者淡然而又一絲不茍，對“作品”的要求十分嚴格，一分一毫都不可有差。從洗頭、剪發到每一個動作都猶如行云流水，讓人看的眼花繚亂，目不暇接。
他們是這個世界的幾十億分之一，他們每天都做好應做的一切，他們值得你學習，值得點贊！贊的不只是他們的所作所為，更是中華民族五千多年來傳承的傳統美德。用心發現身邊包括自己在內的所有美好，用心為他們點贊！
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