這樣做,值得作文（通用25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的這樣做,值得作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣做,值得作文 1
我，是一顆種子，陰差陽錯，我掉入了一條石縫中。
這里，是陽光難以光顧的地方，這里，幾天才下一次雨，在這里，我作為一顆還未破殼的種子，可以說幾乎無法生存。但，我偏不！我也是種子，為什么不能開花，也有資格綻放自身的美，老天讓我生在這里，我就偏要綻放！于是，我開始瘋狂地汲取水源，我終于開始破殼，成長。我在石塊下努力尋找壓力最小的地方，在經歷了千百次的嘗試后，我終于鉆出了石塊，沐浴在了陽光下。我生長得更快了。一個多月后，我終于開出了花朵，我成為了山崖上第一抹春色。在開花的那一刻，我知道，我成功了，我在這條石縫中活了下來，我已經有了粗壯的根，堅韌的莖，還有最美的花朵，將來，我還會結出最美的果實，我要讓我的孩子們也在這里成長，也在這片山崖長大，體悟這筆不同的財富。
百年后，依然是這片山崖，卻早已沒有了荒蕪，這里簡直是世外桃源，各種動物都在這里安樂的生存，當然，蝸牛也不除外。這種小而不起眼的'昆蟲，他們背著大而笨重的殼，行動緩慢，腦子似乎也不怎么樣，瞧那只蝸牛，在葡萄上爬什么呢，真倒胃口。動物們都離開了葡萄藤，只留下了蝸牛，蝸牛知道，它又被其他動物嫌棄了。但，他相信，只要它堅持下去，總會嘗到甘甜的葡萄。只要它堅持下去，總能解除其他動物對蝸牛的誤解。
在生活中，亦是有這樣的人，他們沒有什么天賦與才智，他們能做的，只有那一份已經稱不上堅持的死撐，他們或許會與很多人為敵，但他們卻一定會撐到底，直至夢想實現或是死去。
這樣做,值得作文 2
陰云密布的天空中竟下起了小冰雹，真是出人意料。一粒粒打在人的臉上，怪疼的。冷風吹過，小冰雹變成了一把把小刀子，四處亂刮，我不禁打了個寒戰，把大棉襖裹得更緊了。校門口的人比往日更多了，我好不容易才從人群中擠了出來，走上了小路，在人群中大多數是翹首企盼的家長，他們有的打著傘，有的拿著棉襖，有的披著雨衣，但目光不約而同地聚集在了一個地方，校門口，努力的想要在毛棉衣中找到自身孩子的身影。
在這人群中有一個單薄，嬌小的'身影在人群中穿梭，雖然顯得那格格不入，他是唯一一個沒有打傘的人，顯得格外引人注目。先生去看一下吧！他的聲音小到幾乎聽不見。去去去！那位家長，看都沒有看她一眼，那張傳單便如秋天的落葉，落葉一般飄然落地。他的頭低得更深了，立即立即蹲了下去，人們走過，雨點落在他的身上，也他也不在意，把那張傳單從臟水水中拿了出來當我走過他身邊時，他正靠在墻角不知所措。
看一下吧！那聲音中帶著不安和恐懼，眼淚就要掉下來了，那是一個比我大不了幾歲的小姐姐，也不知道是附近哪所大學的學生，猛烈的風把她的臉吹的紅彤彤的，她垂著眼簾都不敢看我，他就像一片樹葉在風中瑟瑟發抖。我下意識的伸出手拉我，謝謝！他似乎沒有想到我能主動伸出手。抬起頭看了我一眼，眼淚流了下來，我想或許這就是我與他的心都是溫暖的。
生活中哪有那多可歌可泣的大事？生活是有一件件小事構成的，也許是一雙手套，也許是一碗可口的飯，也許是一句關切的問候，也許是一次善意的提醒，也許是一次關切的眼神，但在愛的天平上，它們與幸福的同樣。是一縷的感動，編織成愛的大網，將我們緊緊包圍，請不要在善意面前猶豫了，伸出你溫暖的手吧！
這樣做,值得作文 3
“同學們，這次來帶校服費六十元，都帶了嗎？”“帶了。”“好，現在交上來。”我小心翼翼地從口袋里摸出一張紅色的一百元，雙手捧著莊嚴地交給老師，好像在舉行一個盛大的儀式。老師也被我逗樂了，“行了，找你四十。”我接過那一沓嶄新的十元錢，蹦蹦跳跳地回到了座位上，我學著大人的樣子，翹個二兩腿，開始數錢，咦？怎么多兩張，是不是老師找錯了？我去還給她。我剛準備起身，突然一個念頭從我腦海中閃過，我剛剛選中了一個文具盒，正好二十元，媽媽又不給我買，不如……我心虛的將二十元放入口袋。
終于挨到放學，我慢吞吞地收拾著東西，等到其他人都走完了，我才起身，這時，好朋友小麗走了進來，“你怎么了，一整天都看你心不在焉的`。”“我……我沒事。”“我還不了解你嗎？到底怎么了？”我只好一五一十地告訴了她，她安慰我說：“沒關系，才二十塊，花了又不會怎么樣。”我心虛的點了點頭。
回到家，我趕緊上樓，四十元給了媽媽，剩下的我揣在口袋里，誰知，被眼尖的弟弟發現了，“姐，你偷錢！”“你胡說，這是我攢的。”“哦。”我的心撲通撲通地跳個不停。一整天，我都坐立不安，連飯也不想吃了，終于，我下定了決心。
第二天早上去學的時候，經過商店，我又看到櫥窗里的文具盒，十分扎眼，我沒有多看一眼，頭也不回地走了。我把錢交給了老師，老師還表揚了我，我十分羞愧。
后來我把這件事情告訴小麗的時候，她說“你傻呀，要是我，早就花了。”我笑著搖搖頭。
這樣做，值得！
這樣做,值得作文 4
每一次嘗試，每一個選擇，都是我們增加一分勇氣的時候。
那一次的選擇，那一次的嘗試，讓我邁出了成功、自信的第一步。那是進入中學以來，舉行的比賽；當時老師打算在我和一個男生中選擇一個人參加這個比賽，他給了我們一個禮拜的準備時間，那時，我不知該該不該參加這個比賽：“萬一真選中我，我怯場了怎么辦？萬一沒拿到想要的成績，給班級丟臉了怎么辦？”我知道要做出一個選擇其實不是特別難，最難的是為這個選擇付出汗水，付出勞動。最終我決定參加這個比賽，用它來作為我中學的一個小亮點、一句優美的小短句。
那個男生放棄了，這讓我更有壓力了。為什么？因為整個年段有14個參賽者，其余13個同學都不會讓我的，他們都是代表自己的班級榮譽、個人榮譽而戰。
“一分耕耘，一分收獲”付出了辛勤的汗水，用它來澆灌帶刺的玫瑰；付出了營養的'肥料，用它來收獲大片的水稻……我將盡自己所能，釋放出自己星辰般微弱的光芒。經過一個禮拜的反復練習，我可以上“戰場”了！
看著前面一個個同學如此輕松，可你錯了，這是中學的第一次全年段性的比賽，臺下黑壓壓一片，近千雙眼睛看著你，誰心里不會有一點點發毛呢？終于輪到我了，自己緊張的心理，自己都害怕，為了掩飾自己的緊張感，我臉上掛著笑臉從容地走上臺，從主持人手里接過話筒，剛開始，雙腿發軟，但后來，緊張隨著滔滔不絕的慢慢溜走了。直到結束，我才發現手上聚滿了一串串冷汗。皇天不負有心人，我得到了二等獎。
這一次，讓我敢在全校面前表現自己。我想對自己說：這一仗，打得漂亮！乘著年輕，多些嘗試與努力，讓自己的青春無悔。
我認為這樣做，值得。
這樣做,值得作文 5
人生來就有追求安逸，逃避困難的惰性。人們做一件事的時候，每當有困難的時候，都會以“時間太短”、“太難了”等理直氣壯的理由回避，加上“不值得”的借口來安慰自身。
有一次，一個朋友來找我購物，但我只有半個小時，在這段時間里，我正好要練習彈鋼琴。我想了一會兒。“算了，只有這個時間，練習也不能練習什么，不值得，我們還不如去玩呢。”“朋友是這樣說的。”算了，我下次再來。不然你這樣半個小時就浪費了。浪費的30分鐘加起來就糟糕了。一周練習5000金，一天浪費30分鐘，一周浪費2小時30分鐘，再加一年，就要130小時。說完她就走了，她的話使我突然感到羞愧。
另一個例子銘刻在心。
漢光武帝時期，會址爆發大瘟疫，短短幾天就造成1萬多人死亡，面對這種情況，玄靈很難被鐘離侵蝕。他不顧感染的危險，挨家挨戶慰問患者，命令用重金招募醫生，開發新藥，幾天后研制出新藥，但其中有幾種有毒的草藥，有什么副作用，醫生不敢給患者喝。鐘立一說：“這不是很簡單嗎？我來試試藥。”之后，他搶走藥瓶喝，喝后沒有異常，草藥很快分發，大家吃藥后，瘟疫很快得到控制，全城人死里逃生，鐘麗不顧個人安危試藥，他不認為用生命嘗試是沒有價值的`。他只知道那樣做才能拯救黎民百姓，這樣做是值得的！
價值是沒有價值的。其實沒有明顯的分界線。他取決于人們的主觀思想。勤奮的人不管成功與否都會獲得經驗。在他看來是有價值的懶惰的人，只要有一點困難，都覺得沒有價值。我們要保持積極進取的心態和勤奮的精神，這樣才能掌握時間，抓住機會。做起來就值得！
這樣做,值得作文 6
其實我以前的時候根本就沒有想到這些問題為什么會這么嚴重，就好像你在某一個軟件上突然明確提出一個問題的時候，其他人都會前仆后繼的來回答你，然后慢慢的這個問題火了，下面的很多回答也都火了。
是不是在這樣的過程呢中，我們每個人都能學到一些東西，不管我們有沒有參與到這個活動當中去，我們總是會覺得當我們在說一件事情的`時候，其他人可能都會參與進來，但實際上不管他們有沒有參與，我們在這樣的情形之下，不斷的去說話，不斷地去思考，其實鍛煉的不但僅是我們的口才，還是我們的邏輯思維能力。
可是我們在小時候根本就沒有這樣的意識，我們只是被家長強加進來的意愿，總是會覺得這些事情都是很表面的現象，但實際上他們的本質是非常深入進去的。
假如有一天我們也能意識到這樣事情的重要性。假如在這樣的場景之下，我們能凡事多經過腦子思考一下，多深思一點，也許事情的發展結果就不一樣了。
在那件事情上沒有看到很多人都在犧牲自身，委屈自身，他們根本就不知道真正的幸福是什么，也不知道什么才是他們所追求的自由，他們只是想著要追求這樣的一點東西，必須要舍棄其他的東西，而實際上他們只是沒有把握好兩者之間的平衡而已。
生活不是很苦，也不是很甜，當然它本身就是一個標準的復合性的能量。
如果能讓我們看到生活的本質，我想你會感覺根本就沒有什么意義，因為這就好像一潭湖水一般，不管是深不可測也好，不管是淺的能看到底也好，你都會覺得它本身就是如此，讓人充滿了神秘感，但實際上嘻嘻，探究又實在找不出什么意義，但它能讓你感受深刻，他就值得我們去活下去。
這樣做,值得作文 7
春天到了，一場場春雨把泥土澆得濕漉漉的，在不平坦的路面上變出了一個接一個的水坑。
“叮鈴鈴……”放學鈴聲終于響起，同學們像一只只剛出籠的小鳥，飛快地跑出教室。操場馬上變成了游樂園，有的在沙坑玩游戲，有的在籃球場打球……每個角落都是人山人海。
我和小伙伴們來到學校后面的小池塘玩耍。先是玩打水漂，伙伴們有的拿起石頭，站起身來直接往空中一拋，石頭在空中畫了個弧形， “撲通”一聲，沉下去了，水面濺出水花，逗得周圍同學哈哈大笑。有的拿起石頭，瞄準水面，手用力把石頭甩出去，石頭在水面上調皮地“跳”了兩下， 又輕輕落入水中，水面蕩起了一圈圈漂亮的波紋，觀看的'伙伴們看到這精彩的表演，紛紛歡呼跳躍起來。我也趕緊拿起石頭，加入打水漂的行列，側著身子，對準水面，把石頭甩出去，石頭也在水面 “跳”了兩下，我們一起，繼續歡呼。
打水漂不過癮，幾個穿水鞋的伙伴看見水面上有木板，就把木板推了過來，一個伙伴跳了上去，我也跟著跳，一只腳不小心踩到水里，鞋子馬上濕了，我看到旁邊有一根木棍：“誒，把它當成劃船槳不正好嗎？”我拿起來木棍，雙手緊緊的握頭木頭上方，用力地從前往后劃，沒想“船”真的動了一下，我和小伙伴坐在木板漂行，感覺好爽哦！ 我們玩得滿頭大汗，汗水像雨點一樣，一滴一滴地掛滿了我們的笑臉。
媽媽來接我，看到這一幕，大聲地喊：“蔣承彧，你在干什么？”伙伴們頓時一哄而散，我三十六計——跑為上策。回到家，我被媽媽罵得“狗血淋頭”。
但想到能和小伙伴玩得這么爽快，我心里美滋滋的，挨罵也值得。
這樣做,值得作文 8
誠信，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的積累，才有前不見頭后不見尾的壯麗；誠信，是春蠶吐絲一縷縷的環繞，一絲的`堅持，才有化繭成蝶的魅力；誠信，是船頭上的一支帆，有了帆，船才能夠駛向遠方。
那是一個浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏天，我剛從小賣部里擠出來，拿出我找回的零錢一看，天吶，一張假幣！而且還是一張面值五十元的假鈔！這可怎么是好，我會去找小賣部老板，他肯定不認賬，可五十元，也不是個小數目啊！父母辛辛苦苦掙來的錢，轉眼間就變成了一張假鈔。我恨自己不看清楚再出來，我很小賣部老板把假錢找給我。我不爭氣的淚水流了下來。
朋友說：“不如到學校附近的文具店花了吧，那里人多擁擠，肯定花的出去。”“那能行嗎？”我猶豫不決。“怎么不行，難道你就甘心把假錢找給你啊，父母掙錢多不容易。”想想也是，我在朋友的勸說下，來到了文具店。
嗬，屋里人可真多，我一想：準不會被發現了。于是拿了幾個精美的筆記本和幾支鋼筆，來到銀臺，結結巴巴的說：“阿姨，給--給—你錢。”可事與愿違，收銀員說：“同學，這張錢是假的。”“我們也不知道怎么回事，真對不起”朋友在一旁解圍。說完拉我跑出了文具店。
朋友感到很愧疚，執意要我把錢給他，他幫我去花掉。我并沒有那樣做，只是和他說：“我知道怎么做了。”朋友很是詫異，隨后我倆就回家了。
到了家中，我腦海中時刻浮現著在文具店中的場景，我已經失去了一次誠信，就不能再失去第二次了。于是，我打開抽屜，把假錢放進去，就那么輕輕一推，使人間又多了一分美好。
這樣做，值得。
這樣做,值得作文 9
人生就像是一個登山的過程，我們每個人都是登山者，我們曾經用過多少個春夏秋冬去證明，我們有多努力的去走好每一步，可是我經常會像現在一樣，冒著會掉下去而前功盡棄的危險在原地休息，只能永遠跟隨別人的身后，而去仰望別人的高度。
曾經
曾經，我在上海用了五年的時間去證明，小學的我有多努力的去學每一節課，雖然這道路并不平坦，但我用時間和精力證明了我的學習能力。后來考上了一所比較好的中學，到了新學校，交到了一些新的朋友，可是我把學習的注意力轉到了電腦游戲上面，曾經使老師失望和家長氣憤過不知多少次，可是我卻控制不住自己，到最后父母罵了我一句：“從來沒有受過苦，現在過得太舒服了，簡直就是生在福中不知福！”我猛然醒悟，我將這句話記在腦海里。
現在
因為沒有戶口的我，被迫從上海轉到老家來讀書，體會了一下在鄉鎮里上學的學習條件和學習環境，雖然起初有點不適應，但是在鄉鎮里上學，可以鍛煉自己的獨立性，順便把“網癮”給戒了，應該也可以了卻一個家長的心愿吧！我深刻體會到與城市相差巨大的生活環境，體會到了那一句“生在福中不知福”的含義，只可惜，明白的太晚了。
未來
我一定會重新調整好自己的狀態，去重新端正學習態度，面對新的問題和挑戰，去當一個勇于向前的登山者，去爬往山的頂峰。即使我現在身處迷霧蔓延的黑暗，當我破開黑暗緊接在后面的不就是充滿希望和陽光的`早晨嗎！我可以接受有限的失望，但絕不會放棄無限的希望！為夢想而努力我會堅持的。
我相信當我爬到山的頂峰時，去俯視曾經的我用努力和汗水而走的每一步時，我可以驕傲的大聲說：“從城市到農村來上學，這樣做，值得！”
這樣做,值得作文 10
掩卷，合眸，作憩。走馬觀花地拂過你們的生平，揣測著那一個個非凡的決定后是怎樣的你們。這樣做，值得？
——題記
你才華橫溢，滿腹詩情。衣袋飄袂的長安，你的不羈肆意游走。金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，你指點江山，激揚文字，可曾在風中嗅到仇恨的氣息？你本可以入仕，得玄宗重用，又為何橫眉冷對，不屑一顧？終致不愿為“蓬蒿”的你落寞地走進了蓬蒿鄉野，以酒澆愁。你說：“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”但，這樣做，值得？
你驍勇善戰，正氣凜然。在陰暗的牢獄里，夢中仍是兩個字：抗元！醒來后，淚，無聲滴落。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。但今朝卻“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，鋃鐺入獄。你本可以接受忽必烈的勸降，茍全性命，又為何不為所動，笑看生死？你的毅魄或許俯瞰著神州吧，元統一中國，日益鼎盛，你的.希望會碎在何方？你說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”但，這樣做，值得？
你多愁善感，向往春天。在鐵軌上躺著仰望高遠的藍天，絢爛的飛霞流云，你想起了什么？你相信這是天國的階梯，會帶你進入一個只有春天的世界。你本可以揮斥方遒，享譽詩壇，又為何摒棄塵俗，冷眼旁觀？火車軋過的瞬間，是夢的幻滅，還是另一個起點？你說：“面朝大海，春暖花開”。但，這樣做，值得？
過去的歲月打馬而過，你們是否仍在天際守望？為了心中的夢，你們，義無反顧。你們所做本不是為了后人的評論，我，又該說什么？但，望著你們漸行漸遠的背影，我已在淚光中明白：這樣做，值得……
這樣做,值得作文 11
今天，離上學還有3天，我來到學校拿了《語文同步練習》，因為老哥在外面等候，因此我走的很快，一口氣從行政樓跑到了四樓，只有我們三班開這門，推開門，是一股濃濃的藥水味道，因為最近我們都再消毒，我半捂這嘴巴，味道好重，不像1.2班的清新的味道。我撇了一下其他的同學的'座位，好……
很快，我就下了樓，再走出校門之前，我習慣性的望了望操場，一片海市蜃樓，好美，卻不是帶有一點凄美——三班共同的心愿，最后的運動會。
事情還要從星期說起，由于甲流的迅速蔓延，我們四個班都被感染了，一星期下來，四個班總共加起來也只有30多個了。
但我們還是興致勃勃的期待這后天的運動會，突然有一種凄涼的冷風向我吹來，事后才知道這是預兆，我們買衣服，到拿到自身的心愛的衣服，即使穿不上，的充滿努力得到的衣服，直到回家試穿，我們都好開心。
即使體育不是我們的強項，即使有些同學不太喜歡大紅的衣服，不過他們其實都很喜歡它，雖然口上還是怨言，唐老師還答應我們她也要一起穿上，我們充滿期待……
可想而知，我們錯失了這場運動會，事先我們都垂頭喪氣的，認為，做了這么多，付出了這么多，到頭來什么都沒得到，感到的首先是氣憤。
不過事后想了想，這還是值得的，我們付出了努力，我們要的只要過程，開心的過程，好感人我們付出了這么多努力，最后什么也沒有。
一起努力，做什么都是值得的，即使被人嘲諷，即使被人冷落，只要是位3班做事，就是值得。
這樣做,值得作文 12
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天；一次挫折，荒廢不了整個人生！
清風吹來，不錯的，這是春天的風。它帶來小草的清香，花兒的芬芳，將我濃濃地裹起來。遠處星星點點的小野花從草叢堆里探出頭來，開心地向我搖著頭，擺著手。
繼續低頭寫作業，可一只只攔路虎不斷地跳出來，這道難題可真像刺猬，讓我無從下手。思緒被一刀兩斷，找不到源頭，找不到結果，我更不知道如何思考它。我煩悶地撓起了頭皮。一抬頭，一棵果樹映入眼簾。
這生機勃勃的土地上，唯有它格格不入。
哦！它折了。它的`根部露出土地半分，整個莖部完全傾斜著。也可能因為這個，它的葉子變得泛黃，在一片綠中最為耀眼。看它奄奄一息的樣子，我不禁產生幾分憐惜，放下了筆，走了出去。來到樹旁，它真可憐，樹干上竟都是滄桑的痕跡，筆直地斜立在那兒，有幾分老者的姿態，幾絲傲骨的媚態。我把它周圍的土用水潤松，再把它小心翼翼的扳正。它的根很有韌性，像是鑲在了土中，死死地抱住大地母親。我只好一點點挖開土，將它的根一點點挖出來，挖著挖著，額頭上的汗便滴了下來，掩住了視線。
但是，蒼天不負好心人，我成功掀開了它的老底。它的根很密，像老人的胡須，它的根很細，像銀白的繡花針，它的根很長，像少女的秀發，我又把土坑再向下挖，將樹放在中央，掩上土，用腳踩一踩。一切再次完好無損，土地上留著的幾個腳印，那是我的蹤跡。
回到房間，小樹果然變得更挺拔了，它在微風中蕩漾，擺動著它枯黃的樹葉，似乎在招手向我道謝。我相信，在我對它的百般呵護下，它會不斷成長，結出成功的果實，而我也會在母親父親的呵護下，不斷努力，有了這山的保護，我還怕什么一粒沙土般的難題，那些攔路虎只是滄海一粟！
我這樣做！我認為值得！
這樣做,值得作文 13
停留在半山腰的我大口大口地喘著氣，撫摸著胸口那狂跳的心臟，覺得難受極了，大聲向前面喊道:“我……我跑不動了，讓我休息會。”爸爸在一旁摸了摸額頭上的汗珠子，鼓勵我:“再堅持一會兒吧，很快就到山頂了。”說完，又慢跑了上去。我不得不抬起我那如鉛塊一般的腿，向前走去。
太陽在上空火辣辣地炙烤著大地，時不時一陣微風拂過河面，蕩起一層又一層的漣漪。我走到山的邊緣，向下望了望，原本高立的大樓卻變得如斑點一般，只有那來來往往的車輛在不停的.移動。突然，一陣清脆的鳥鳴打破了清晨的寧靜，它劃動了它那結實的翅膀，然后轉了一個方向，沿著稀少的游人往上飛。這下，我可被吊起了無限的好奇心，加快腳步往上跑。我過了一個又一個彎道，超過一個又一個人群，這只鳥帶我跑了好久。最后，我實在跑不動了，停下腳步，抬頭一看，只看見一層又一層的白霧與矮小的石塊。我到山頂了?!
我不敢置信，我竟比爸爸還快!我的心在胸腔中“怦怦”直跳，又興奮又疲憊，最后干脆坐上了石塊上。我似乎進入了仙境，這兒一切讓我著迷，好奇，茫茫的白霧籠罩了整個大地，猶如仙女的衣裳披在上面，籠蓋著萬千生物。遠處的寺里還透出一絲光芒，如漆黑夜里發出的明燈，撕裂了這無盡的黑暗。
幾棵松樹“爬”到了山頂，那堅硬的樹干在微風中搖曳，似乎在述說著什么。綠油油的葉子也被這白霧映襯地黯淡無光。不知怎的，天際邊的太陽正追被下山，火紅的夕陽散發出一種寧靜致遠，令人深思的感覺，赤紅淡淺的晚霞如紅色的綢布懸掛在天邊……萬物都在我腳底，站得越高，看得越遠，隨感覺到寒風赤骨，但卻能感受到他人無法感受到的快樂。感謝那只引我上山的鳥兒。經過努力，我終于看到了最美的風景!這讓做，真值!
這樣做,值得作文 14
教室里陰沉沉的，鴉雀無聲。不一會兒，只聽見一陣急促的腳步聲愈來愈近，老師捧著一疊試卷闖了進來。
“這次你們考得很‘菜’，只有一個人考了100分！”老師一副恨鐵不成鋼的樣子，一邊嚴肅地審視著我們一邊說道。同學們的心都繃緊了，屏住了呼吸，空氣都仿佛凝固了。老師掃視了一下四周，最后將目光停留在我身上，“秦湘穎同學滿分。”在那一瞬間，所有人的目光都像聚光燈一樣聚集在了我的身上，我愣住了，一下子不知所措地站了起來。
老師滿面溫情地走向我，把試卷放在我的桌子上。然后從口袋里掏出一塊誘人的德芙巧克力放在我的手掌心里，拍拍我的肩膀示意我坐下。
喜悅、高興、興奮……似乎沒有詞語能表達我激動的`心情。上課了，老師耐心地為我們講解題目，我聽得津津有味，不經意間我瞥了一下試卷，發現有一道錯題老師沒有批出來，那是一個小小的錯誤，只是因為我粗心少加了一個“s”。我的內心苦苦地掙扎著，到底要不要告訴老師。如果告訴了老師，我手里的巧克力就沒了，不僅如此還要……
為了面子，我鬼迷心竅地提起筆來“彌補錯誤”。可是剛寫完我就后悔了。如果不告訴老師，那么我就是一個“騙子”我就辜負了老師對我的信任。不行！下課后，我毅然決然地拿起試卷，來到老師辦公室。站在辦公室門前，我又猶豫了。我深吸一口氣，終于勇敢地抬起右手敲了敲門。“請進。”我走到老師面前，“老師，您批錯了！”老師戴上老花鏡，細細地端詳了一番。“是的，我的確批錯了。”我的鼻子酸酸的，攤開手掌心，十分不舍地把心愛的巧克力遞給了老師，哽咽地說道：“老師……”老師緊緊地握住我的雙手，“不過因為你的誠信，老師給你加上一分，巧克力收著，這是我給你的獎勵！”我有些受寵若驚，老師仍是微笑地看著我。
走出辦公室，外面陽光明媚，太陽暖和地照在身上，我如釋重負地呼了口氣，小心翼翼地拆開精美的包裝紙，把巧克力塞入口中。巧克力很香、很濃、很甜，一點一點地滋潤著我的心窩！快樂也隨之流淌到我的全身。
嗯，這樣做，值得！我驕傲地為自己豎起大拇指。
這樣做,值得作文 15
人生面臨許多選擇，而你選擇這樣做值得嗎？因此，我們一定要做值得我們去做的事，并且不能半途而廢！
在小學時我做了兩件我認為值得的事。一天早晨，我早早地來到學校，推開了教室的木門被眼前的景象驚呆了。教室里仿拂是一個“菜市場”，同學門有的在忙著“克隆”作業，有的在追逐打鬧，有的在談天說地，好不“熱鬧”！而此時身為班長的我很想上前阻止他們的抄襲行為，可我又有一些顧慮，怕同學們說出一些不好聽的話來諷刺我。忽然老師的話回響在我的耳邊：“你身為班長應為集體著想，為同學營造良好的學習氛圍”。于是，我決定立即制止這種不良的行為。因為這樣做，值得！我大步走上前去，一把奪過范本，并嚴厲地問：“你們昨天都干嘛去了？為什么昨天不想著把作業做完？”小華不屑地說：“又不是抄你的作業，你管的著嘛你。”小剛也帶有諷刺意味地說：“喲喲，新官上任三把火呀！”我的`自尊心受到了傷害，臉漲得通紅。但有一點值得我高興：經過這一件事后，同學們的抄襲行為已經沒有了。從這個角度來看我這樣做還是值得的！
我的好朋友小龍和小英經常在自習課上搗亂，我提醒了他們很多次，可他們就是不聽，不僅擾亂了課堂的秩序還影響了其他同學的學習。終于有一天，我忍無可忍，把這件事告訴給了班主任聽。不一會兒，他們倆就被老師叫了出去訓話。當我走出教室時，小龍惡狠狠的盯著我，他那憎恨的目光像一把把利劍刺在我的心上。他們被訓完話后，向我走來，小英低聲地說：“打小報告。”“是的，我是打小報告”，但是，我也是為全班著想，我在心理自我安慰道。
這兩件事我認為自己做的都很值得，因為我是一班之長，為集體服務是我的職責。不論在任何時候，我都會思考這件事值不值得自己去做，值得的話就不要害怕這件所帶來的后果，一定要堅持到底！
這樣做,值得作文 16
在我的頭發兩次被剪下的一瞬，我真心笑了。
我看到學校正在號召為有癌癥的小朋友捐發。那些不幸得了癌癥的小朋友，為了化療，頭發都掉光了。學校打算為他們獻一份愛心，讓那些小朋友有漂亮的頭發。我覺得那些患癌癥的小朋友很可憐，可我并不想把我的頭發捐了去，做成發套呢！留了兩年的長發不能一下沒了。
過了幾天，似乎沒幾個人愿意捐出心愛的頭發，學校的志愿者便說了個故事：國外的一個小男孩聽說了可以為癌癥患者捐發時，他再也不去理發店了，他下了決心要把頭發留長，把頭發捐出去。他不顧惜同伴的嘲笑，三年后，他鄭重地剪下的長發，做成了一頭發套。我被這個簡單的小故事，深深地打動了。我思考著：一個男孩為了一位患癌的小伙伴肩負著如此大的壓力，太不容易了。患癌的'小伙伴們沒有頭發，多難看呀！連一個男孩都毫不猶豫地捐出頭發，而我，有什么好挽留頭發呢？那些小朋友都沒頭發了，還樂觀面對生活……再說頭發捐了還能再長呀。我按覺得我應該為他們做些什么，便猶猶豫豫報了名。
第二天我撫摸著極心愛的，及腰的長發在理發椅上坐下。在這一次捐發儀式上，許許多多我不認識的人也來為癌癥小朋友獻愛心，有老有少。在尖利的剪刀聲中，我閉上了眼睛攥緊，心中有不舍，更多的卻是對患癌的同伴們的一份愛心，一份關愛。看著用紅繩系著的30厘米的頭發，心中充滿了喜悅。只有最自信，善良的自己，才最美麗！
時光如梭，兩年過了，我的頭發也長得飛快很快，我又把頭發捐了，兩個癌癥患者得到了一份來自遠方的祝福。
我們要關愛任何生命，哪怕是微不足道的。關愛著別人也是關愛著自己。現在想起來，要是我不捐，我也是要被拉到理發店剪掉頭發的。我似乎在小朋友們的病床上看到了他們得到假發的燦爛笑容，我心中暖暖的。
這樣做，真值得！
這樣做,值得作文 17
一晃在成長的道路上行走了許多年。記得曾經長輩跟我說過：樂于奉獻的人才是最美的人，甘于付出的人生才是最值得的人生。有時候，我會常常問我自己：這樣做值得嗎？堅定的眼神早已肯定了這一點。也許這樣做才會展現人類的強大，展現我們的真善美，創造美麗的人生。
陽光被樹木掩蓋著，重負壓在身上，空氣中飄來濕潤的泥土氣息。前方就是山頂了，可我的手卻在發抖，腳也在不時打滑，原本干凈的鞋子早已慘不忍睹。我把希望寄托于前方的那棵小樹，可事情終究不盡人意，樹上的刺劃破了我的手心，我“刺溜”一下就摔倒了。望著后面的寥寥幾人，我真不甘心這樣的結果，可身體卻早已酸痛不止。這樣做值得嗎？懦弱和恐懼漸漸涌上了我的心頭。四肢軟塌塌的，我突然感受到在家是多么地安逸、自由，何必來到這個鬼地方！
就這樣，時間一分一秒地過去，我就這么躺著，看著太陽努力地穿過樹葉照射下來，看著鳥兒自由穿梭在樹林中，看著樹枝婆娑，翩翩起舞。我仿佛早已置身于事外，一個人的.世界，真好。但殘酷的現實又把我拉了回來，讓我面對一場重要的決擇，要么就此下山，逃避！要么放手一搏，堅持！和山頂的大部隊會合！！思想在大腦中不停地搏斗著。雙腳終于站在了土地上，微笑著看著山頂的方向，那是我的目標，是可以成就我人生的精彩和價值的方向。折一根粗枝當做手杖，尋找著一個又一個的落腳點。風兒吹來，那是在鼓舞我的勇氣；陽光照耀，那是在清除我內心的晦暗；鳥兒輕鳴，那是在堅定我前進的信心。我十分肯定地回答了我的問題：這樣做值得！山頂的康莊大道就在眼前，我還有什么理由不前進！藍天被我頂在頭頂，粗大的樹木包圍著我，空氣格外芬芳，向遠處眺望，被綠樹包圍著的山巒層次分明，和天相接著，消失在遠方。
這次值得的經歷使我真正明白，沒有什么困難是不可戰勝的。一時的頹廢并不可怕，只要鼓起勇氣，堅定信心，平常的旅程也會讓你覺得受益匪淺，讓你覺得這是值得的！
這樣做,值得作文 18
靜好年華，落花流景。聽一曲悠揚琴歌，賞一處似水流年，品一幕高山流水：層巒疊嶂，涓涓細流。靈感忽至，沉思片刻，便想嘗試用筆，將美景留住。
纖細的手指握起那支粗壯的毛筆，筆尖好似春風拂過后探出的新葉。執筆勾勒，亂雨如麻，蛛絲相纏，無奈又不知所措，伏于桌上，顧影自憐。母親望向我，臉上露出的是失望，輕輕轉身離去，背影仿佛透出了放棄……擲筆、棄墨。繪畫，我與你擦肩而過，在明媚的春日里，你花苞般的笑消失了……
窗外，雨聲嗒嗒，風聲簌簌，燈從昔日的柔，到了如今的冷峻。墨香悠悠，詩意四濺。毛筆又似貪吃的貓，貪婪地吮吸著硯臺上的墨汁。提筆、抬臂、觸點，筆尖輕柔地觸碰宣紙，墨色逐漸暈染，將白白的“雪地”染上迷人的亮黑。仔細回想著繪畫的要領，筆有輕重，墨有深淺，疏密有致，層層遞進。漸漸地和筆桿有了緣分。掌心微拱，汗漬斑斑；指肚酸楚，/如刀扎針刺，汗水浸了衣衫，濡濕后背。媽媽心疼地拍了拍我的.肩，“勞逸結合，不用這么辛苦，歇歇吧！”瞟向遠方，暮色降臨，暗中給自己打氣，手腕再一彎，手臂再一抬，將筆喂飽，繼續練習，起伏、壓筆，藕斷絲連。山的巍峨被我的畫出，水的絲柔躍然紙上。畫中景好似活了起來，為我歡呼雀躍。人生亦是如此，在筆尖游走，不經歷風雨，怎能見彩虹……
幽長的路，如玉的墻。一副裝裱后的畫作點綴其中，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，墨韻氤氳，是淤泥而不染的蓮，意境深遠，惟妙惟肖。多少次汗水的洗滌，多少個日夜的守候，多少個星辰的陪伴，這樣做，值得。
其實，人生何嘗不是一次風雨兼程，有巖石阻隔，有半山誘惑，有險峰恐嚇，但心從未停止希望，腳步未曾停止前行，既然如此，那么，“一覽眾山小”的夢，還遠嗎？
又一次，置身山水間，輕聲細語到，想我了吧……
這樣做,值得作文 19
聽，別離大風兮，四面楚歌起，看霸王別姬，何人在嘆息。
少年策馬，萬里恢弦，頃刻間風卷云殘，年少時的你早已鋒芒畢露。猶記你舉千斤重鼎之時，曾令多少英雄豪杰自嘆不如。也許只有你才配得上“霸王”這個威名。
你的一生注定是輝煌的，但也同樣是個悲劇。“鴻門宴”你敗了，只因你的“婦人之仁”。公元前206年，你已經盡收天下，只要除掉劉邦這個心腹大患，你就可以完成你的霸業。范增多次暗示你下手，你視而不見，一心想和劉邦化干戈為玉帛。后來啊，劉邦跑了，你的.努力隨著付之東流了。
竹林漫上殘陽，寒風依舊蕭瑟。戰場上的你早已殺紅了眼，鎧甲上的血跡是你奮勇殺敵的最好見證。而就是那一天，在烏江河畔，河影中的人是如此英勇。汩汩熱血灑入滾滾烏江。從此，一番凌云壯志隨大江東去，留下后人無限哀嘆。
無數人嘲笑你輸不起，我想，其實你是無比勇敢的，你是英雄。當兵敗身亡之時，坦然是你的風采，寧死不愿茍活。在世俗眼中那些卑鄙無恥的伎倆，會在權利光環籠罩之下很從容地搖身一變，化作“大丈夫能屈能伸”的美談。你是坦蕩磊落的英雄，英雄的項羽在崇拜權力的土地上注定是要倒下的。
“生當為人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”傾聽著馬蹄聲，傾聽著嗚咽聲。夕陽西下，烏江河畔，英雄已不復存在，他不甘屈辱而活，留給世人瀟灑的背影。這樣舍身而取大義的項羽才是真正的項羽，才是英雄的項羽。如果項羽再次選擇他的人生的話，他仍會走他已經走過的道路。因為這樣做，值得。
這樣做,值得作文 20
春
萬物復蘇，生機勃勃，百花爭艷，眾鳥齊鳴。春風吹拂著，撫摸著大地。樹們都舒展起自己的枝葉，翩翩起舞。我探出頭，溫暖的陽光溫潤著我那剛被春雨淋濕的身體，舒服極了！我全力伸展，終于，葉片綻放開來，完全浸在陽光中。
夏
春天的滋養讓我精神煥發，轉眼間已到了夏日，無私的太陽盡情炙烤著大地，曬得人都要脫水了！我炎熱難耐，恨不得直接跳到旁邊那池塘中淹死，可惜我的父親——老樹，不想讓我白白淹死，死死地拽著我。我看著那池塘里的蓮花正歡快地戲著水，無奈啊！只有羨慕的份了。正在氣頭上，突然感覺涼快了許多，抬頭一看，烏云密布，雷聲滾滾！好一個“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”啊！頓時，雷雨交加，閃電撕裂了這瀑布似的暴雨。本以為下了雨或許能涼快些，可沒想到這暴雨如同發怒的.老龍王一樣，瘋子般地擊打著我……雨后又是那擋不住的太陽。我遍體鱗傷，同時也吸取了一個教訓：不要貪圖享樂。
秋
年老，體衰。我不知為何，這幾月全身無力，皮膚也開始泛黃。我看是和父親聊天：“爸，我這是怎么了？”“又到了”“什么又到了？”“這是個傷愁的季節，多少人在此與我離別，現在連你也要走了，罷了，你也該作出決定了，是要光榮的死去，還是悲傷地被風無情地吹落，你自己決定吧”……我做出了抉擇，伴著這憂傷的氣息，靜靜地落下了，與土相融，不知道我是否該這樣做。
冬
風刺骨，衣不暖，冷難著。
春姑娘又回來了，帶著溫暖和陽光，我化作了春泥默默地躺著，我看到有更多的新芽兒綻放，我感覺我的身體正在消逝，而那樹上的芽兒又好像越長越快。
我頓悟了，明白了：
這樣做，值得！
這樣做,值得作文 21
朋友們，如果你們已經知道自己勝算不大，還愿意去做嗎？愿意！沒錯，答對了！因為去拼，是美的；去做，是值得的。愛美的你們，又怎么會不去拼呢？
在我上八年級時，小市里要舉辦一次運動會。我們學校里，沒有運動和訓練場地，體育課大都活動不開，所以體育成績偏差。自然，這一次的運動會也是人人望而生畏！
我是班里最矮又最調皮的丫頭，碰上這事，我心里一面想去看看市里的大操場，一面又恐懼自己糟糕的體育受到別人的嘲笑，便故作不語！后來沒想到老師竟挑到了我！
去了之后，我便有些后悔了，因為我真的是太弱了！
每一個運動員都是精神煥發，自信滿滿，看著紅色賽道上的他們和她們，眼睛散發著光芒......接著，我站在了起跑線上，心中洶涌澎湃，不知那賽跑時的`情景已在心中演了多少遍，定格了多少次。我扭頭看看兩邊，一群熱血少女，腳穿著新的釘鞋，大口大口的呼著氣，嚴鎖著的眉頭、蹲下的優美的弧度，都在告訴我：完蛋了，要黃了！
但當我聽到號令槍響的那一刻，目光也立刻堅定了，我對自己說：“快跑，快跑呀......”時間仿佛卡住了聲音的喉嚨，什么也聽不清，只能深切地感受到賽場上胸悶、無力、疲乏的身體和肌肉的疼痛，腿就像自己會不停的交替運作一樣，已經不用我去控制。我只是盡自己的力量，去做！去跑！去拼......！
結果，我輸了！輸的是一無所有——倒數第一。但是，我仍對著老天說：“值！”
這樣做,值得作文 22
分岔路口的十字路口，你的選擇承載著希望；山巒上的一次踴躍，你的行為承載著勇敢。或許失敗，也許成功。心底的吶喊“這樣做，值得！”讓我們無悔這一生。
跨越的勇敢
巍峨大山，楊柳垂撒。行囊是我與父親爬山唯一的“合伙人”。翻越土坡，跨過清泉，走過林蔭，遍布我們的足跡。奈何，一道荊棘山溝駭住我的心，滿是憂慮。“前進，不要怕”一個箭步，父親越過山溝，空留余音。我左右為難，下定決心，一步飛躍，卻落得半身荊棘，渾身觸痛……至山巔，回首橫亙荊棘處，不為曾經的.決定后悔，只為當初的跨越驕傲，因為我學會了用敢于嘗試。
綿綿山路似人生，一次血與痛之間的勇敢前行，值得！
失敗的無悔
朗朗晴空，一朵烏云遮住完美；冰紛夏日，一張試卷打破歡樂。往日少見的紅色精靈似脫韁的野馬般泛濫開，幕后的努力換來的無盡的空虛使我失魂落魄。
可干燥的空氣中總不乏有清爽的夏風替我驅走炎熱。“失敗了，從頭再來，機會總給跌倒了再爬起來的人，”“不要有屢戰屢敗的失望感，要有屢戰屢敗的頑強心。”隱晦的天空下，老師與父母的陽光讓我懂得：失敗，不可怕，肯定當初的努力，汗水，遲早換來成功。
是非成敗轉頭空，一場無怨無悔的付出，值得！
一場歡樂的旅行，少不了一次痛苦的經歷：一段傳奇的人生，少不了一場雨的洗禮。無數的選擇早就無數的驕傲，雖敗猶榮，這一生，這樣做，值得！
這樣做,值得作文 23
真是諷刺，上帝委派天使給了我一個選擇題，內容真是矛盾，但又看起來不麻煩。聽我道來。
我曾因為五歲時一個小小的愿望——能每周坐的車，而付出了巨大的代價——學習了五年的繪畫。直到黑筆勾勒出十歲的少年，水粉涂抹出斑斕的青春，墨水染出滿頭濃密的黑發。說真的，我厭倦了。
小學的音樂課，向來是無趣而稀少的。然而，在一節音樂課上，請一位上臺演奏鋼琴。琴聲隨著琴鍵的上下跳動如泉水淙淙流出，我震驚了，原來音樂如此美妙！我感到有股力量在身體里升騰、翻滾、沸騰……我大腦幾乎空白，心里只有一個欲望――我想學樂器！
不知是出于羨慕還是來自興趣，總之，我萌生出這種想法。我覺得我瘋了，但又無法克制自己。于是，我將我的.想法告訴了在陽臺上抽煙的。我敬佩我當時的勇氣。沉默了一會兒，說：“開個家庭會吧！”四人圍坐在一張小桌旁，這是固有的家庭會議模式。會議的內容很簡單，一是決定是否放棄繪畫，二是若選擇了音樂，則決定學習什么樂器。父親的要求很簡單，決定由我們自己做，但如果選擇了這要堅持到底，中間沒有任何理由再放棄，否則一事無成。
我陷入了沉默。
若我堅持繪畫，雖我內心不太喜歡，但是長久堅持下去終能“媳婦熬成婆”而小有所成，說不定還能有大成就；若我選擇樂器，那么五年的繪畫毀于一旦，這是我不甘心的，而且前途未卜，可音樂的美妙讓我欲罷不能，但能否持之以恒地堅持下去卻又不能確定。時間一分一秒地在過去。終于，我決定了――學樂器。畢竟，我不能委屈自己，做自己認為快樂的事情最為重要。至于學什么樂器，父親告訴我，學習笛子。父親的眼神告訴了我，學習笛子是父親未了的心愿。
選擇只在一瞬間，就是在那一瞬間，決定了很多。真的，雖然是矛盾的，糾結的，但其實并不矛盾。選擇了什么，就只需把握住，朝既定的目標方向努力，無憾足矣。所以，這一個選擇題ABCD，任何一個答案都是對的。世界是復雜的，又是簡單的，何不看簡單一點？
的確，“看簡單一點”，幫了我許多，特別是在孤獨的吹笛路上，簡單為最佳。我可以看著我畫的“丑人”發笑，但也能聽著我演奏的樂曲微笑，開心就好。
這樣做，這樣選擇，值得。上帝給我的這道選擇題幫了我大忙，至少告訴我兩點。一是看似矛盾、糾結的事物，其實不矛盾，很簡單。二是無論選擇了什么，努力總是唯一的路。
這樣做,值得作文 24
“你怎么又打錯了，重來，這么容易的節奏就一點加花，打成這樣。”音樂老師瞪大眼睛，嚴肅地說。同學們看著，我紅著臉苦笑。吸一口氣，不行，加把勁！
又是練習到六點，食堂里空無一人，大家都趕著學習呢。窗外漫天黑夜，大片空曠中卻有幾絲壓迫感，悶熱的藝體館讓我汗流浹背，身心俱疲。清風徐來，終于給我喘氣的機會，最近經常“碰壁”，學習成績落下許多，才藝演出迫在眉睫，但還是無法背譜。“盡責任，你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除。”梁啟超的話，如同一把刀刺中我的要害。
“你這樣做，不值得，又少了第三節晚自習，期末考試將近，你連作業都寫不完。”最近同學紛紛對我說，我認為打鼓安排在備考時段不但少了學習時間，更是分散了精力。最近考試失利大多都是粗心造成的，哎，打擊樂特長班是初一的課，初一壓力小，讓初一表演應更合理一些。
“老師好，我……”“小李啊，今晚記得提醒小姚打鼓。”我剛想開口說放棄，老師就無情地打斷了。
晚自習第三節，天空一片烏黑，走向藝體館，回看教室，盞盞日光燈為學習道路點亮光明，窗邊又有奮筆疾書的身影……“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”我細心地聽著節奏，嘴里默念著，生怕出現錯誤。余光瞥見老師，只見他身穿黑布大衣，眼神專注，雙手指著耳朵，頭隨著節奏搖晃，在遇到重音時腳一跺，他為了讓我們記得更清楚，在音樂中如醉如癡，我心猛然一震！不行，不能讓老師失望，我要繼續練下去，我要讓臺上的出彩表演答謝老師！這樣做值得！
在作業做不完時，我挑燈夜讀，讓燈漂白了四壁；在吃午飯后，我跑到藝體館打鼓，在奮斗中奏起青春的樂章。我要用成績證明我的才學，用演出證明我的`努力，用汗水答謝付出的老師。我豁出去了，一切都值得。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”演出順利且成功，臺下掌聲一片，也許是一張張微笑著的臉，“留下”，留在心里，是對我最大的肯定。這樣做，值得！
這樣做,值得作文 25
俗話說，一分耕耘，一分收獲。有時我們為了達到目標會付出努力，但我們卻有很大的收獲。
想起當初，我吹長笛時，就有一番經歷。有一次，長笛老師給我布置了作業：吹奏泰戈爾鮑第，第23條練習曲，下次上課檢查。我想：哎!真慘，練別的曲子還好一點，這首曲子枯燥難吹。一直到周日早上，我想：下午就要上課了，不練不行。吃完早飯我立刻拿起長笛練了起來。
我先熱身一下，練習基本的琶音和吐音。接著我開始吹奏第23條練習曲。第一遍我還不熟，不連貫。這首曲子高低音轉換頻繁，我因為不熟，一到轉換的地方就斷了，吹了幾次，我已經氣喘吁吁。手臂舉得都麻了。真累，我想干脆放棄算了，媽媽看到我不練了，走過來說：“做事不能急于求成，只要付出努力，總會有收獲。”我便又振作起來，對高低音轉化這一大難點，我想我該怎么解決它。我想到了個好方法，我先把譜子看熟，練好指法，再吹奏。我一遍又一遍的看著五線譜，譜子上的點點線線看得我兩眼發花，那些音符一會兒像小麻雀，一會兒像小蝌蚪，我又不想練了，但我又想，只要努力就能取得成功，我又繼續練習，就這樣我練了十幾遍。我覺得自己吹得越來越好了，高低音轉換也熟了。
下午我去長笛老師那兒上課，長笛老師說：“這首曲子，你吹得不錯，有進步!”我聽了老師的表揚感到成功的快樂。
從吹長笛中我懂得了達到目標要付出艱辛的.努力，只要你肯努力，你的付出就是值得的，就能達到目標收獲成功的喜悅。
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