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    小學生的聲音的作文

    時間:2023-06-10 14:45:02 小學生作文 我要投稿

    關于小學生的聲音的作文十篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學生的聲音的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于小學生的聲音的作文十篇

    小學生的聲音的作文 篇1

      聽聽,

      秋的,

      “滴答,滴答”

      是雨水的呻吟,

      是告別夏天的歌韻。

      聽聽,

      秋的聲音,

      “嘩啦,嘩啦”

      是小溪的歡唱,

      是歡迎的樂曲。

      黃澄澄的梨記錄著又一個豐收。

      摘下香甜的味道;

      一片片樹葉飄落下來,

      送來秋天的電報。

      聽聽,

      走進秋,

      走進這美好的音樂,

      你好好地傾聽秋的聲音。

      秋的聲音,

      有溫暖的叮嚀,

      有告別的歌韻,

      有歡迎的樂曲,

      有豐收的'歌吟,

      們,

      請傾聽秋的聲音,

      你會感受,

      那悅耳、動聽的音樂。

    小學生的聲音的作文 篇2

      飄忽不定,自由馳騁是風的性格,他奔跑在每一片大陸,給予我不一樣的感受。

      風來了,帶著大西洋特有的海鹽的腥味,來了。他停歇在我耳邊,柔軟優雅的嗓音訴說著難以掩飾的激動,他說:他路過大西洋時,看見了囤肥準備南游的鯨群,噴起的水花在陽光的照耀下,閃爍成絢麗彩虹。他還看見翱翔的海燕搏擊著暴風雨,碼頭上不息的輪船。聽見漁夫各具特色的叫賣。我靜靜地聽著,心中有了向往。

      漸漸的,我開始期待風的到來。

      風如約而至,不同的是,這次帶著沙漠的黃沙的干燥味道,他驚喜的`對我說:他見到了百年不死的胡楊樹,那號稱’活著千年不死,死后千年不朽’的堅韌的樹木,他的語氣充滿贊嘆。他看到“沙漠之舟”的駱駝,看見了跋涉在行途中的商人,也看到了黃昏時沙漠鍍金的奇妙景觀。

      風從非洲大陸馳騁而來,帶著熱烈,開放,堅強的氣息,他說:他聽到了非洲的鼓樂,熱烈奔放,歡樂洋溢,只有非洲那樣雄厚的土地才能承受這些鼓點,優雅卻脆弱的西歐是無法承載的,他見到了非洲狩獵的場景,迅猛的箭,堅固的弓,無聲的行動,精準的手法,讓他贊嘆不已。

      淡淡的,果香從他身上飄來,我猜他又去了南美,他微笑點頭,說:他見到了亞馬孫河大潮的勝狀,洶涌的潮水接連不斷的撞擊著河岸,擊出片片泡沫狀的浪花,他還看見西部的高原上荒無人煙,只有偶爾幾匹馬掠過,揚起一陣塵土。

      心底的向往漸漸發展壯大,我想,將來我要做一個自由如風的女子,和著風聲,順著風的腳步,奔跑,永不停歇。

    小學生的聲音的作文 篇3

      花,伸著腦袋,站在我的書案上,已經很長時間了。

      “蘭花,開吧!蘭花,開吧!”清晨,我祈求過,夜晚,我也等待過,那些嫻靜的蘭,就是抿著小嘴巴,像一個個安靜的窈窕淑女。

      一個春光明媚的中午,我突然聽見它們中間的一朵,在陽光撫摸下忍俊不住的笑聲:咯咯。清脆、悅耳、攝我心魄,只是情不自禁的`一聲,就吸引了我的眼睛和渴望已久的心。

      在這一聲召喚中,它們一個個露出干凈的牙齒,露出散發淡淡香味的心。

      “哈哈……嘿嘿……嘻嘻”,昨天還典雅端莊的它們,現在,就像一群活潑的小天使。

    小學生的聲音的作文 篇4

      在這個世界上萬物都能發出聲音,但我最喜歡的聲音還是水聲。

      每到暑假,我總是跟著媽媽到泰山里去聽水聲。從泰山的西路沿大眾橋向上走,一會就來到了黑龍潭,那轟鳴的水聲震耳欲聾,只見瀑布飛流直下把水珠濺起多高,風吹得它如煙如霧如塵。真像李白詩中寫的"飛流之下三千尺,疑是銀河落九天。"再向上走,就是長壽橋,山澗淙淙溪水從大橋橋洞流過,溪水很清,清的可以看溪底的石頭,石頭五花八門,形狀各異,不時還看見幾條小魚在水里游來游去……你看,許多小朋友在打水仗呢,嘩啦啦的`流水聲,小朋友的笑聲匯成了一首動聽的交響樂。

      只要你用心聽,你就會感到我們世界上的聲音是多麼豐富,多麼美妙。

    小學生的聲音的作文 篇5

      我愛傾聽大自然的聲音,傾聽柔和的風聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄壯的雷聲……

      風是大自然的呼喚。你聽:那清涼的晚風吹來,葦葉發出沙沙的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥受驚了,它“嗖”的一聲飛出去,背上還帶著那么幾絲月光,嘰嘰喳喳地叫了幾聲,又落在附近的葦稈上。葦葉斑駁的倒影縫隙間,月光被晚風吹搖的葦葉的倒影遮來掩去。水面,泛起粼粼的細碎波光,宛若魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風吹過去,月亮仍靜靜地嵌在蘆葦的'影中。水鳥又飛進巢里,進入了夢鄉。

      雨是大自然的哭泣。它為鳥兒無家可歸而哭泣……你聽:在午后黃昏時分,雨來了,來得這樣氣勢不凡,來得這樣猝不及防。雨伴著風呼呼叫地來了,噼噼啪啪,敲得瓦片啪啪作響,打得落葉落下。雨如斷了線的珠子,不斷地往下流……

      雷聲是大自然的怒吼。它為鳥兒死于獵人的槍下打抱不平,它為人類只顧眼前的利益,不顧未來而憤怒……你聽:雷聲隱隱傳來,越來越近,越來越響,終于“轟” 的一聲,打破天空的寧靜,大地隨之顫抖著。那聲音像古戰場上的戰鼓敲響,戰車碾過一樣雄渾,仿佛一首豪放的交響曲。剎那間,電閃雷鳴,大地也隨之震撼。

      傾聽大自然的聲音,在人們的記憶和體驗中。

    小學生的聲音的作文 篇6

      “叮鈴鈴!”人類世界中,學生們放學回家了,聲音王國開始忙碌了。大馬路上,家里,商場中,都充滿了各種各樣的聲音。

      馬路上,大人們騎著自行車,“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳,鈴聲姐姐饒有興趣看著馬路上的車川流不息,掂量著在斑馬線上的學生們,各色各樣的衣服把鈴聲姐姐的目光吸引住了。緊接著,自行車飛快的來到了一個小院子里,五顏六色的花爭相開放,在風中展現自身婀娜的姿態。鈴聲姐姐一見這美麗的景象,又歡快的唱起了歌:“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”美妙的聲音又一次出現了。鈴聲姐姐愉悅的心情也感染了周圍的事物:落葉發出“沙沙”的聲音;柳條在風中搖曳著;花朵在風中舞蹈。天已經昏暗,像穿上了黑灰色的大衣,鈴聲姐姐完成了一天的工作。

      再看看大街上,電動車與奔馳在繁華的街道上穿行。天色雖然暗了下來,但街道兩旁卻是五彩繽紛:樹上繞著彩燈,漂亮極了!電動車在馬路上行駛,時不時發出“嘟嘟嘟”的'聲音?矗请妱榆嚨睦鹊艿茉诮辛!它只要看到街上熱鬧的景象,它自己的細胞也活躍了起來。它連忙召喚身邊的兄弟姐妹們:“大家快來啊!瞧,今天大街上熱鬧非凡,我們也來湊湊熱鬧,來開一場演唱會吧!”周圍的喇叭們也同意了這個觀點,便開始了一場重大的演唱會。大家都放開了自己的嗓子,頓時,街道上除了人類的說話聲,就是喇叭們“滴滴嘟嘟”的唱歌聲。喇叭們剛開始時興致勃勃,一個小時過去后,喇叭聲逐漸減少。在四個小時過去后,聲音王國也都休息了,大街上又寂靜了。

      大自然中的聲音真是既動聽又奇妙,如果你還沒有發現,那么就去留心觀察身邊的每一種聲音吧!我相信你會從中得到許多樂趣的!

    小學生的聲音的作文 篇7

      春姑娘來了,她把溫暖帶來了。大地披上了綠裝;春雨沙沙地下起來了,小花小樹和田野都咕嚕咕嚕地喝個痛快;小青蛙睡醒了,呱呱呱,呱呱呱地叫個不停,好像在說:"太好了,太好了,春天來了。"

      夏姐姐來了,她把炎熱帶來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬,不一陣子就會發出吱吱吱,吱吱吱的聲音呢!;

      秋阿姨來了,她把涼快帶來了。路邊的大樹上,樹葉已經枯黃了,一陣微風吹來,枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了;瞧,幾頭老牛和小牛在對岸的'草地上吃青草呢!一頭老牛,哞哞哞地叫著,好像在說:"這里的草十分好吃,伙伴們快過來呀!!

      冬爺爺來了,他把寒冷來了。北風呼呼地刮過樹梢,路邊的一些無家可歸的小狗,汪汪汪地叫著,好像在說:"冬天太冷了,我們快受不了了,可是就有那么幾位清潔工人在掃街道,不一陣子還會發出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來了今天的干凈。

      啊,一年四季景誘人,鳥語花香,朝氣蓬勃。我愛你!

    小學生的聲音的作文 篇8

      在這翠綠之春,的享受莫過于聆聽萬物之聲了。

      驚蟄過后,許多動物恢復了急躁不安之相。走進深山老林,便到處是鳥聲,到處都有鳥鳴,唱的你心煩意亂,到最后竟不知聲音的主人身在何處。但如果靜下心來聽,你會品嘗到別樣的風范。一首首歌源源不斷地回響在樹林之中長短不同,粗細各異,變化多端。讓人聽了覺得深不可測。這些鳥兒好像在開演唱會,個個孜孜不倦,不知疲勞地叫著,卻形成了一首神秘莫測的`交響樂,讓人聽了陶醉其中,再配上它那曼妙的舞姿,真是場盛大的演唱會。

      一路過去,不時有松鼠輕巧的身影出現在我的腦海之中,咔嚓的響聲不時讓我聯想到松鼠那貪婪的吃相,我不禁咯咯地笑。

      當你躺在草叢之中,一種微弱的聲音,一定會引起你的注意,雖然這種聲音是細微的,卻代表了勃勃生機,那細微的響聲似泉水叮咚聲,格外爽耳。

      花開之聲,也需要你仔細搜尋,稍不注意,那細微的響聲便會逃過你的耳朵,混雜在一群嘈雜聲之中。

      聆聽春,聽出萬物的生機。

    小學生的聲音的作文 篇9

      星期天,我坐在家里的椅子上,正認真地寫著老師布置的作業,忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”,這聲音到底是從哪里來的呢?

      我走出去一看,原來是外面一輛汽車正按著喇叭,突然想到這個時候有多少輛汽車正按著喇叭,發出刺耳的`聲音,有多少個像我在認真學習的同學被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學習的有關環境保護的知識。現在我們身邊存在著噪音污染,樹木被砍伐,水資源被污染、被浪費等等環境問題,那么我們要怎么保護環境呢?

      做為一個小學生,我們可以做的就是:

      1、不用一次性筷子,因為快餐筷的材料是樹木。

      2、我們要節約用水,定時檢查水龍頭是否關好。

      3、不要大聲叫喊,減少噪音。

      4、節約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個數字就扔掉。

      同學們,保護環境人人有責,讓我們行動起來吧!相信只要我們努力,我們生活的地方會更美好。

    小學生的聲音的作文 篇10

      聲音是人生活中不可缺少的一部分。聲音讓人們溝通更加方便,聲音造就了藝術,聲音還提升了科技,造就了錄音機、電視機之類的機器,可以說人們根本就離不開聲音。

      聲音也有許多類型,它們都是不同物體所發出的聲響。

      如風吹樹葉的聲音,這種聲音如一首歌謠。在微風里每一片樹葉都像風鈴一樣,互想碰撞著,發出“沙啦啦”的聲響,如同催眠曲一般。

      還有海岸上波浪拍打著礁石的聲音,這種聲音分外讓人心花怒放、心情舒暢。這種聲音如同千百萬只雄獅怒吼,就連瀑布也自嘆不如。

      還有天上閃電的巨響,像是雷神憤怒了,這無語倫比的'聲響和無語倫比的破壞力,使世間一切生物都望而生畏。

      接著是雨的聲音,雨滴打落在不同的物體上發出的聲音也不同,最好聽的是滴在水里。一滴兩滴的聲音很小,但千百萬滴就非常壯觀。

      最后是音樂的聲音,優美的音樂能讓人醉在其中,讓節日變的熱鬧、心情變好,性格變開朗,而且常聽還對身心有益。

      這些只是冰山一角,只要你細心,就會發現,聲音無處不在。

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