“在一起”作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的“在一起”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“在一起”作文1
你是益友，更是我的老師。
新環境，陌生的一切都漸漸習慣，一家子都在忙著搬放，我卻找出了我的滑板，跑到廣場上，自己一人去感受在炎炎夏日的一絲清爽，廣場上這么多不認識的人，我抱起滑板就跑到廣場的后道，找一個滑坡，陣陣微風向我撲來，卻忽然見一個藍色的東西，你，騎著你的藍色滑板向我沖來，我的手不由自主的捂住雙眼，想象著一會會有多么疼，腿一軟，身一斜，然而我好像并沒有倒在地上，你扶住了我，然后有人叫你的名字，你轉身就走了，只剩下一臉茫然的我……
晚上，找到廣場上的滑梯，在那里躺著，耳邊響著廣場舞的音樂聲，好無聊啊，心中由不得的感嘆，一個好好的暑假，怎么能沒事干呢，我決定找點事去，身子一挺，想要跳出滑梯，只怪腿太短，地面與我來了一次親密接觸，然后，你又出現了，我們就不明不白的互相認識了……
一年后，上了三年級，快要四年級啦，可是，每次做暑假作業，都有一句話浮在我耳邊，“這個題我相信你能會做出來的�！比缓竽憔腿ネ胬�，我只能埋頭苦做，心想，還不如在家里寫作業呢，還能看會電視……
轉眼間，我與他分開啦，一星期只能見一次，初中的暑假，他有了一句話代替了作業的事，“五點起來跟我晨跑，晚上出去逛幾圈”我聽到這個是非常絕望的，唯一的懶覺都睡不了，還要跑步，那時的我才發現，做作業是一件多么美妙的事。
再次來到廣場，出現一個幼兒園占據了整個廣場的三分之二，往日的.滑梯早已沒有，只剩下那廣場舞在夜晚照常響起，舊的環境，熟悉的一切又變的陌生，人會有變化，景會有變化，心，也會有變化。
唯一不變的是你陪我走過的日子，上學時，回來路上時，四處逛游時，去抓蟬時，去眼鏡店幫忙，然后賺錢買吃的時，點點滴滴早已匯成了一個大湖，那不是一湖死水，而是一湖我們的歡聲笑語。你陪我走過的，我，銘記在心。
“在一起”作文2
看到這個題目，你可能想問：和床在一起有什么意思呢？床不就是用來睡覺的嗎？在小學的一節課上，老師問過我一個問題：“你和什么東西在一起時最快樂？”我站起來回答道：“我和床在一起時最開心�！鳖D時全班哄堂大笑，就連我的幾個好哥們兒也趴在桌子上笑個不停，因為他們大多數都說和父母，貓貓狗狗之類的在一起最開心，最離譜的回答也是美食。聽了我的回答，老師的氣得臉通紅，眼睛盯著我，像要用激光眼把我烤熟。下課后，老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉的把我批評了一頓。
但是，我的回答不是沒有道理。長大后，我了解到，人的一生大約一半的'時間都是在床上度過的。如果一個普通人能活一百年，那么至少有40年在床上度過。
曾經有個人做過一個采訪調查，接受采訪的有一百個年紀不同的人。當問到“當你傷心難過的時候你會怎么樣”時，百分之四十五的人回答，會在床上大睡一覺。而百分之三十的人表示大吃大喝并痛哭一場。很顯然，床是人類放松肉身和解放靈魂的地方，這個地方有著人類最原始的沖動和夢想。
我自己也深有體會，放了學感覺身上背著一個十萬噸的大包袱，寫作業也比以前慢了好多。但只要躺在床上睡一小覺，哪怕只睡半個小時，起來都會渾身舒爽，寫作業的質量和效率都是以前的兩倍之多。
床不僅是大人們放松肉體和解放靈魂的地方，還是我們這些孩子們的天堂，在床所制造的幻境里，沒有排名，沒有考試，沒有升學，沒有父母和老師對我們施加的壓力。
但我們回到最原始的地方，如果沒有大人們對孩子施加的壓力，沒有社會對大人們的壓力，床所制造的幻境就不再是幻境。如果日常生活可以包容人的一切缺憾，也能成就人的一切夢想，我們不需要床，就可以生活在幻境里。我希望世界上喜歡和床在一起的人越來越少。
“在一起”作文3
從小，我就十分羨慕那些鋼琴演奏者們，穿著華麗的晚禮服彈鋼琴，靈泉般的琴聲從演奏家的手指間流出，流進觀眾的心田。
在我六歲那年，媽媽和我一起去了鋼琴培訓中心，并把我領到了一架鋼琴前，我呆呆地看著鋼琴，把自己小小的手放在上面，然后輕輕地按下了平生第一個鋼琴鍵。那時，年幼的我真的覺得那是我聽過的.最好聽的聲音。我滿心歡喜的看著媽媽�！跋矚g嗎？”“嗯，超喜歡！”
在學鋼琴的過程中，發生了一件小趣事。一次，我在家里玩時把手劃破了。到了醫院，醫生便笑瞇瞇地看著我，對我說：“小朋友，你哪個手指劃破了呀？”“re指”�！鞍�？能再說一遍嗎？”“re指”。見醫生一臉疑惑地看著我，媽媽說：“她是學鋼琴的，re剛好對應的是食指，所以她說是re指”�！芭�，原來是這樣呀！”我不好意思地笑了笑，臉“刷”的一下子紅了。
可是隨著時間的流失，我對鋼琴的興趣越來越淡，并且開始厭倦鋼琴，不論父母怎樣苦口婆心，不論同學怎樣熱情鼓勵，不論老師怎樣耐心幫助，我都不聽，一心不要學鋼琴。
這時，學校發了兩張鋼琴演奏會的門票，我和媽到了那里。
音樂會開始了，隨著演奏者緩緩按下第一個音，我的眼前浮現出以前練琴的一幅幅場景，看到了我第一次看到鋼琴的樣子，聽到了我以前彈過的樂曲。一曲結束，臺下掌聲雷鳴，我卻熱淚盈眶。
從那以后，我每天都認真學習鋼琴、認真彈鋼琴。每當我想放棄時，總會想起那天的事，仿佛昨天剛發生過，鋼琴與我相伴。
“在一起”作文4
喜歡靜靜地看天上的繁星，因為我就像那一顆星，渺小而黯淡；喜歡看那彎彎的月亮，因為你就像那一輪彎月，將愛的光芒折射在我身上。
——題記
星月相伴
小時候，我總是喜歡依偎在您的懷中，坐在院中的葡萄樹下，享受夏夜的愜意，聽著蟬鳴蛙叫，數著天空中的點點繁星。記得我曾天真地問您：“媽，星星和月亮永遠都在一起嗎？”您笑著告訴我：“對呀，就像我和你一樣永遠不分離！”那時候，我的生活是那么幸福、快樂。盡管這是一個不完整的家。
歲月如梭，我漸漸地懂事了，看到您每天起早貪黑地忙碌，為了這個殘缺的家奔波，我的'心在滴血，多想一夜長大，替您分擔這生活的重擔。更在心底埋下對父親的恨，我有多少次想問您，父親在哪里？什么時候能回來？可每次話到嘴邊，又咽進肚里。我看到您已經累彎了腰，無情的歲月在您的眼角留下一條條皺紋，可是您卻還笑著對我說：“沒關系，媽不累，能看著你長大，媽就很高興了�！眿�，您就是月亮，守護著我這顆星。
天各一方
我和您相依相伴，走過了十二個春秋，雖然日子過得很清苦，可是只要能和您在一起，我就很滿足，因為母愛勝過一切。
可是，就在那個晴朗的早晨，您走了，悄悄地但又很殘忍地離開了我，桌上只留下兩張我和您的照片，照片的背面寫著：
“對不起！女兒，媽媽不得不離開你，因為我實在無力支撐起這個家……”
您這樣走了，再也沒有回來過。已不記得有多少次醒來，淚水濕透了枕頭，多少次在夢中夢見你。媽，女兒不明白，您為什么要離開我，留下我一個人孤零零地，您知道我有多需要您的愛嗎？您說過，您會永遠都在我身邊的，您說話為什么不算數？……
現在，離開您已經四年了，這四年中，生活無時無刻不在考驗著我，失敗時，少了您的鼓勵；傷心時，沒了您的安慰；思念時，聽不到您的聲音……只能在安靜的夜里，數點點繁星，看那輪彎月，沒有您的陪伴，只有星星和月兒作伴，聽我傾訴對您的思念。
“在一起”作文5
書籍像是我的朋友，陪我度過了十幾個春秋。它雖不會說話，但里面豐富的內容似乎賦予了它新的生命。在我開心時，翻開它，似乎心有靈犀，里面的內容與我此時的心情完全搭配，當我難過時，翻開它，讓無形的憂愁與有形的字一起流走。
小時候我便開始讀書，書桌成了我的天地，思緒在書中流淌。有時竟達到忘我的境界，就連飯都忘記了吃。這應該就是“手不釋卷，廢寢忘食”的詮釋吧。
到初中后，即使面對繁重的學業，我依然堅持閱讀。在書籍中我品嘗到了三種味道，即酸、甜、苦。
讀書酸——看著書中鮮活的人物，我相形見絀，他們有的滿腹經綸，有的武藝超群。羨慕諸葛亮“未出茅廬，便知天下三分”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的`勇敢大膽……讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書甜——很美好的結局，大家最后都幸福的生活在了一起。美好的結局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福的生活，也是很美妙的一件事。讀書，甜，令人心醉。
讀書苦——合上書后，擦著眼淚，內心萬分悲傷。為什么書中的男主角都要在打倒壞人之后倒下？心里邊為結局傷心，邊為精彩的劇情點贊。讀書，苦，卻回味無窮。
書籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時給我力量，讓我看到成功的希望；在我成功時給我忠告，讓我戒驕戒躁，再創輝煌；在我悲傷時給我安慰，讓我振奮精神，逐漸堅強。它不僅能提高了我的成績，而且能教會了我做人的道理。
我已經習慣，在夜色來臨之際，打開臺燈，一頁一頁慢慢的享受讀書的樂趣。與書籍在一起，我受益匪淺。
“在一起”作文6
世界上沒有兩片相同的樹葉，卻有無數個相同的母親，更有一個重如泰山的名字，那就是——父親
記得幼時自己因不聽話而被爸爸打，事后，母親來安撫我幼小的心靈，那是多么溫馨的場面。可現在，一切都無法挽回。自己與父母之間的冷戰持續了良久，也不知從何開始，也無望幾時結束。
每每回到家，自己就不知與父母說些什么好，本以為，父母愛已不復存在，其實自己，已錯在痛海。
一天夜里，我的腰痛又犯了，自己在疼痛中翻來覆去的睡不著。過了許久，才在疼痛中睡去。
第二天早晨，發現自己的.腰處貼了塊膏藥，十分奇怪，疊好被子，穿好衣服，瞥見桌上放著一張字條：兒子，昨晚又腰疼了吧，不過不用怕，我已經給你貼了塊膏藥。鍋里有飯，如果涼了你就熱熱再吃，我和你爸有點事，先出去了。
我趕忙走出臥室，奔向廚房，一打開廚房門，一陣香氣撲面而來，團團把我包圍住。啊！原來是我最愛吃的可樂雞翅，我望著那雞翅，紅紅的顏色，讓我鼻頭不禁一酸。我狼吞虎咽的吃著，也不管冷熱，只往肚里塞。飯后，打開了電視，家里沒有別人，一時間我感到那么孤單，不免開始胡思亂想起來：幼時父母都在往我碗里夾菜，我就東一口，西一口地吃著那香噴噴的飯。
“咚咚咚。”一陣敲門聲響起，我急忙跑去開門。一開門，映入眼簾的是一塊大蛋糕，上面擺滿了蠟燭，向后一看，是父母那充滿愛的笑，我不禁驚住了，不知是蠟燭的煙還是門外的冷空氣，讓我的眼里充滿了水滴，一滴、兩滴……
那天晚上，一切仿佛幼時，父母給我夾菜，一起唱生日歌，一起有說有笑。
原來，父母愛從未走遠，也許它就藏在一塊膏藥，一張紙條，一頓飯菜甚至一塊蛋糕中，當我疲于學習時，就會想起那個晚上，想起父母的愛。與父母在一起，真好！
“在一起”作文7
我愛讀童話，這是我從識字到現在還保留著的唯一一個閱讀愛好。小時候，是聽媽媽讀，長大點了，是看拼音讀，等到我已經能夠在紙上寫出一篇童話的時候，回頭看到的都是童話與我在一起的片段。
與童話在一起，居住在冰雪女王的宮殿，悄悄品嘗國王的秘菜，我院有一個王子走過矮人的小屋，穿過玫瑰的籬笆，為我穿上那美麗的紅舞鞋，一個花的精靈闖入我的夢中，給予我了，回到過去的魔法。
我悄悄的，回到了幾年前，看到稚氣尚存的“我”捧著厚厚的童話，稍有吃力的讀著，為人魚公主的命運嘆息，為灰姑娘的幸福感到欣慰。我坐到小小的“我”身邊，同她一起讀。時間過了許久，爸媽回來了。我藏了起來，探出腦袋，望著他們，我看到爸爸奪走“我”的童話書，媽媽用無奈的眼神看著“我”那不及格的數學試卷，是呀，那時我已經完全沉浸在童話世界中，其他科目成績一塌糊涂。爸媽走出房間，小小的“我”撲到床上，“哇”的一聲哭了出來，我想去安慰她，可我的手竟然穿過了她的身體，那是我自己�。∈悄莻�讓爸媽失望的小孩子啊！我急了，可是，這時候，能陪在“我”身邊的，只有童話。
我繼續我的旅途，看到“我”一天天長大，閱讀的童話更是越老越多。我也看到了，學習到深夜的“我”和擁著童話入夢的'小身軀�！拔摇睈弁�，因而不希望爸爸媽媽因為成績而不讓“我”看童話。“我”的各科成績突飛猛進，我在爸媽欣慰的眼神中看到了那安心看著童話的小小身影。我像那拇指姑娘，對自己的旅途風景驚奇不已。這明明就是我自己的人生啊，為什么還會有些未曾發現的劇情呢？
我的夢驚醒了，安了安神兒，看到枕邊靜靜躺著的童話書，我笑了。是呀，童話和我在一起，度過了數不清的日日夜夜，我想，就算再過一個“數不清”的夜晚，我的枕邊，一定還睡著一本童話。
我和童話在一起，一直在一起。
“在一起”作文8
快要大年夜了，奶奶說要給女孩一個驚喜。
一大早，奶奶就出門了。那時，女孩還睡意正濃，不知道會發生什么事。
到了晚上，才剛起來，一開門，餐桌上擺著各種各樣的野果：梅子、草莓、野葡萄、蘋果……突然，奶奶把一個大鍋端了出來，一開，“哇！”女孩叫道，馬上就摟住奶奶，還大聲地說：“謝謝奶奶！”原來，是一只烤鵝，她心想：“奶奶這么老了，還那么疼我，我要給奶奶一個鴨腿�！庇谑�，女孩便扯下一個鴨腿給奶奶，說：“奶奶您吃吧！”奶奶說：“奶奶老了，咬不動了，還是給我的乖孫女兒吃吧！”于是奶奶又切了一個鴨腿給女孩吃，他們邊吃邊唱歌，高興極了！
有一次，女孩生病了，奶奶就想辦法治好女孩的病，可他們又沒錢去看大夫，奶奶只好去深山里采些草藥來給女孩吃，可是還是治不好，病越來越重，奶奶看到女孩痛苦的樣子，傷心極了！就在這個時候，奶奶頭腦里便出現了一個念頭：采靈芝。于是，奶奶冒著生命危險去采靈芝。經過重重的危險，奶奶終于把靈芝得到手了，回到家后，又要蒸，蒸完了還要一口一口的喂往女孩的.嘴里面，頓時，女孩哭了起來�？刹皇菃�！換作我，我也會哭的。
還有一次，到女孩的生日了，她們沒有錢買生日蛋糕，也不像上次那樣有野鴨吃，奶奶就對她說：“睡吧！到了晚上一切都會變的”晚上，女孩等了好久好久都不見奶奶回來，就睡著了。不一兒，奶奶輕輕敲了一下門。女孩開了門，飛快的跑了出來，看見桌子上有一桌的好吃的“食物”奶奶說：“這個山雞留著明天再吃吧！”“這個熱狗送給山區的那些小朋友吧！”……她們又抱在一起。原來，那些“食物”都是用彩紙做的！
女孩和奶奶在一起的時候生活雖然生活是困苦的，但是有奶奶的疼愛，她感到很幸福。
“在一起”作文9
那陽光，溫柔地沐浴著我的臉頰。那風，也輕輕地吹拂在我耳邊，讓我情不自禁想起了與你一起的每一寸時光
你還記得那個陰雨連綿的早晨嗎？那一次，我考試失利，耳邊回蕩的盡是各種嘲笑：“以為有多不得了呢，還不是有考差的時候�！薄斑�好成績呢，都沒有我考得好�！甭犞@些嘲笑聲，我很是沮喪，淚水也不爭氣地一滴滴落下來。
“你沒事吧？熊？”你急忙走過來，把手輕輕地搭在我肩上。
“�。“。]事沒事，你不用擔心我的�！蔽疫B忙將淚水強逼了回去。我知道，我在別人眼中是極為堅強的人，現在卻淚流滿面，一定會惹來更多嘲笑的。我不想被嘲笑。
你沉默了，看了看窗外。突然問了一句話：“去不去外面呼吸一下新鮮空氣？”
我愣了許久，雖不知你葫蘆里到底賣的是什么藥，但也不好意思多詢問，只好說了一句：“好吧。”其實，我也想逃離教室里那些奇形怪狀的目光注視。
走出教室后，外面的'景色迷住了我：一直下個不停的雨已經停下了，天空像被清洗過一般，顯得干凈無比，太陽從烏云里鉆了出來，一臉樂呵呵的樣子這一切，讓我不禁想起一句詩“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴�！眲x那間，我從迷茫中傷心中醒悟了過來。
最讓我記憶深刻的是那次春游。我們在滑雪館玩得正歡，誰知一個男孩卻把一個雪球重重地扔到了我臉上。頓時，臉上的熱度一下子消失了，只剩下那刺骨的寒冷。
“喂，你在干什么？”你跑了過來，一邊擦拭著我臉上的淚水，一邊向那男生怒斥。
那男孩立馬嚇得轉身跑了。當我睜開眼睛看見你時，一下子就破涕為笑。
時光潺潺流去，讓我難以忘記和你在一起的一舉一動。感謝上天讓我遇見了你，最最可愛的小杜。
“在一起”作文10
俗話說：“水養人，書養心。”我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優美的意境；我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店，品味那一份智慧賜予的寧靜。和書在一起的日子，總讓人覺得充實，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書給我帶來很多很多。
當我還在呀呀學語時，爸爸就教我：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！彪m然我還不能體味到其中的意境，但還是似懂非懂地念著，記著。因為有了唐詩宋詞相伴，我的童年因此增添了幾分色彩。
當我上學之后，便開始接觸到一些童話故事，那時爸爸是我的向導，直到現在我對爸爸給我念《西游記》的情景還記憶猶新。有了童話與故事相伴，我的生活便更加趣味十足。
現在，我接觸了更多的文學名著。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我明白了保爾對厄運抗爭的頑強意志；在《魯濱遜漂流記》中，我學會了魯濱遜的堅強勇敢與鎮定自若……和這些文學名著在一起，我的讀書生涯也變得多姿多彩。
漸漸地，我讀懂了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁之情；讀懂了杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國思家之心；讀懂了陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于名利”的.豁達人生觀……這一切的一切，都使我的學習生涯平添了一份坦然與尊貴。
書籍好像多變的顏料，使我的人生畫卷變得五彩斑斕，優美的語言，如畫的境界，深邃的思想，這就是書。和書在一起的日子總是快樂的，我愿遨游在書海里，收獲那一份份真誠與感動。
“在一起”作文11
街上空空蕩蕩的，年久失修的石磚路延綿著伸向了看不到的遠方。家家戶戶門口掛幾只紅燈籠與寂寞的街道格格不入......這是今年的除夕，那么蕭條，一點也沒有往年的熱鬧。
我拐進一條小巷的最深處，這里是村里唯一的小藥鋪。門面不大賣點治小病小痛的'藥。進門繞過一顆低矮干枯的棗樹，走進正屋“有人嗎？”從內屋走出一個中年女人。
“阿姨，我買點，消毒液”
女人熟練地拿藥登記，轉身她問道：“姑娘，你媽媽做好年夜飯了嗎？”
“差不多了，您呢？我看門口沒有車，您兒子沒有回來嗎？”
“是啊”她包好東西，推到我面前，嘆了口氣，“疫情嚴重，去武漢支援了，真是有點擔心他。"她的眼睛瞬間蒙上了一層薄霧。
我想說太多的話，但頓時覺得又不知道該說什么了。"您也別太擔心了……"
她抬起眼來看著我，反而露出了淡淡的笑:"沒事，孩子，我也是醫生，我理解他。真沒事，你看，我家燈籠不是也掛上了嗎？他不在，可年還得過，只要心在一起，咋還不是個年？”
“說的是，您也別著急，等疫情結束了您兒子就回來，我……我先走了啊�！蔽已杆偬映隽怂庝�，怕她看到我將要流下的眼淚。
走出小藥鋪，夕陽已落彤紅的燈籠泛著紅光，沿著小巷鋪了一路。點點紅光，連成一線照亮人們的心的愿望，品味藥鋪老板的話，“心在一起，就是年！”過年回家，是中國人的情懷，是一年漂泊后心靈的回歸。
是啊，心在一起就是年，但只要心在一起又有什么是不可能辦到的呢？
今年春節，藥鋪老板的兒子站在手術臺前希望病患蘇醒，他的母親站在門口期盼兒子平安歸來。無數醫患直面疫情，十四億人民鼎力相助。一家人心在一起，一國人的心也都在一起。
令人恐懼的風暴會因為熾熱陽光穿過云層而消散，到那時我們將會沐浴在勝利的陽光下。
這一切只是因為我們的心，在一起。
“在一起”作文12
2008年是中國最自豪的一年，因為第29屆奧運會將在這里舉行；2008年是中國向全世界證明力量的一年，因為大地震也打不垮我們。.....
北京時間2008年5月12日14時28分，是每個中國人熟悉的不能在熟悉的日子，因為在這平常的一刻，發生了不平凡的事---一場無情的大地震降臨了在了四川，甘肅等地區。他們的房屋被地震震塌了，但是震不倒我們重建家園的.決心；因為地震你們失去了親人，但是你們不要哭，我們是你們的親人。
在這場地震中我們失去了許多中國人。你們看，那個穿紅裙子的女孩，在地震的前一刻還在跟媽媽撒嬌，說：“媽媽，我要吃糖！”“好，等你放了學，媽媽帶你去買糖。”可是她現在再也吃不到媽媽帶她去買的糖了。那個穿運動服的男生是學校足球隊的前鋒，被隊員稱為：小貝克漢姆。他曾經說過：“要去參加亞洲杯。”現在在足球場上再也看不到他那射門的英姿。.....
在這場地震中，我也看到了許多感人的事。在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生——地震襲來，學生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬。
地震發生后，許多戰士去前線搶救，在我們后方也組織了捐款捐物的活動，你50他100舊這樣使他們度多了難關，我相信只要我們團結在一起就會把家園建設的更好。這次的奧運會會舉辦的更有意義！
“在一起”作文13
幸福猶如烈日里的一弘清泉，嚴冬里和煦的陽光，酷寒之后的一陣春風，是一種涌遍全身卻無法表達的一種快感，幸福是生日里的一束鮮花，
孤獨時遠方知音的一個電話，是一句暖人的叮囑，一個會意的眼神，一次熱情的擁抱。孤獨的夜晚，聆聽一首老歌，歌聲泛起的記憶是浪花，便是幸福的種子，寂寞的黃昏，翻起陳舊的紀念冊，那一句淳樸的話語喚起的感動，便是幸福的源泉，生活是一杯濃烈的咖啡，經過苦澀之后細心品味，將發現甘甜在喉間蕩漾，經過痛苦的摔打之后，回到溫暖的港灣，母親一句親切的話語，一碗熱騰騰的湯面，給我那種溫暖全身的感覺，便是幸福。它能夠驅趕你的疲憊，撫慰你那顆傷痕累累的心，如同明燈，為你照亮前方的路，又像一根無形的拐杖，在你即將跌倒的時候，給予你生的力量，又似那沙漠的一方綠洲，給予你生的希望。
幸福是一種感覺，一種心情，懂得生活的人才會擁有幸福，幸福是一種溫馨，一種愉快，懂得創造幸福的人才會使他人擁有幸福，一千年前那位美人王昭君為了大眾的幸福而舍棄個人的幸福，她自身獲得是理博大的幸福，為了個人幸福而置之千百萬人民的'痛苦于不顧的隋湯帝，瀏覽于大運河上的幸福是建立在千百萬人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的蘇東波高唱“但愿人長久，千里共蟬娟”是播幸福于人間，幸福源于真情，真情是人間真善美的胎兒，任何拋向它的斑斑點點污點者都失去幸福用心去體會，其實幸福就在身邊，努力去尋找它，將它鑲嵌在心靈深處，讓幸福與你同行，你會發現原來生活這樣美好，讓我們睜開智慧的雙眼去發現幸福，感受幸福，感悟人生，經一顆純潔的心去享受幸福，讓幸福永駐心中，讓人生之旅踏著幸福的歌聲一路前行。
“在一起”作文14
日月交替，四季更迭，時間在流逝，可感恩的心卻從未改變。
四年級時，我們分班了，我融入了我們二班這個大家庭。咪娜，小丁，充充，蘭姐是我最要好的親人。
記得剛分班的那幾周，我顯得異常文靜，幾乎不太說話。因此我的第一任同桌朱朱以為我好欺負，動不動就對我“拳腳相向”。哎，無奈呀，我只能任他欺負，直到咪娜她們出現幫我打抱不平。于是我又開朗起來了，活潑起來了。跟她們在一起，我覺得很快樂。
從那開始，我們便經常在一起，一起玩耍，一起學習，一起探索和發現。有了她們，我覺得生活變得更加美妙與豐富多彩了。
咪娜溫柔似水，小丁熱情如火，充充穩重如土，蘭姐活潑似風，而我嘛，則是結合了以上幾種特點外加“瘋瘋癲癲”。我們五個人雖然性格不同可卻常常心照不宣地想著同一件事。
記得春游那一天，我們帶了許多好吃的，中午吃中餐時，我們紛紛從背包里拿出好吃的，邊拿邊說：“這是咪娜愛吃的�！薄疤m姐，我知道你最
愛吃的'是豆腐干！”“充充，我昨天特地買了海苔�！薄瓫]想到大伙紛紛買了別人愛吃的！我們都在無時無刻地關心著朋友們呀。這種感覺太美妙了！
如今的我們，已經讀六年級了，馬上，又將揮手而別，步入初中的大門，到時候再聚在一起就很難了。讓我們好好珍惜這最后一年時光吧！
有人曾經說過：時間是鏈子，快樂是珠子，用鏈子串上珠子掛在胸前就可以幸福一輩子；幸福是石子，煩惱是沙子，時間是篩子，用篩子漏掉沙子，石子就能陪你一輩子。
咪娜，小丁，充充，蘭姐，就是我今生的珠子、石子。我永遠感激她們，祝愿我們的友誼天長地久，永不褪色。
“在一起”作文15
“假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣”，很久以前迷戀上的這句話，最近不期而遇，卻仍舊引起了我的感慨。
話是郭敬明寫的。80后的作家，有人把他捧上了天，有人把他貶得一文不值。是魚目還是珍珠，暫不討論。但這句話，我是喜歡的。我總隱隱覺得，這句不長的話里。潛藏著巨大的魔力，能輕而易舉地勾起零碎的回憶。
長到16歲，忽略掉不諳世事的八年，人生變成二分之一的歲月。接觸了不多的人和事，卻得到了不少美好而珍貴的回憶，在讓我變得豐富，變得多姿多彩同時，也讓我被傷感糾纏。
比如，相伴三年的同窗各奔東西；
比如，最尊敬的恩師遠赴海外；
比如，寵我愛我的外婆撒手西去……
離別成了生活中一抹殘缺卻揮之不去的`風景，一段傷痛但余音裊裊的音樂；離別成了我們不愿相信的事實，無能為力的感嘆。于是，在悲傷和空洞侵蝕心靈的時候，這句話給了我最簡單卻最準確的安慰——假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
我在瞬間得到解脫。是的，即使各奔東西，在余下的歲月里不再相見，我們依然能共同回憶一起度過的美好得不可觸摸的時光；我們依然在生活中尋找著似曾相似的背影，只為帶給自己一剎間的安慰；我們依然固執地把對方放在心底最溫暖的角落，一遍又一遍虔誠地叨念祝福。這樣的“相伴”，更純粹，更詩意。
這句話使我拋下了所有的耿耿于懷，重獲坦然。不必執著與一時的分離，既然傷感蒼白無力，不如為自己創造寧靜的心境。分別的同窗可以重遇，即使是永遠不再回來的外婆，我仍在每夜的夢中重溫她的音容笑貌。
我們都長大了，沒有人應該沉溺在傷痛中一蹶不振。沒有不散的筵席，但我們堅信不散的感情。假如有一天分離，無論多難以面對，我們仍要對自己說“堅強”。即使分離，我們仍不會忽略掉共同呼吸的空氣，不會忘記抬頭仰望的同一輪明月——因為感情，�？菔癄�，依然永存。
所以，我執著地相信，假如有一天我們不在一起了，也會像在一起一樣。
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