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    助人為樂小學生作文

    時間:2024-10-30 13:19:54 小學生作文 我要投稿

    【熱門】助人為樂小學生作文錦集6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的助人為樂小學生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】助人為樂小學生作文錦集6篇

    助人為樂小學生作文 篇1

      森林里生活著許多小動物,有活潑的猴子,有力氣大無比的大象,有勤勞的小熊,還有可愛的`小鴨子。

      有一日,小鴨子不小心掉到了很深的坑里,它心里很慌張,還不停地叫:“救命啊!救命啊!”

      正在吃香蕉的小猴看見了,找來一根長長的棍子,然后它用尾巴掛在樹枝上,用棍子去救小鴨子,可是棍子太短了,小鴨夠不著。這時,迎面走來的一頭大象,大象看見小鴨子掉進了坑里,它就想把小鴨子吸上來,可是怎么吸也吸不上來,這下小猴子和大象都著急了,叫其他小動物來幫忙,小猴子把小熊叫來了。小熊想了想,把水灌到了坑里,小猴問:“小熊,你為什么把水灌到坑里呢?”小熊說:”因為水灌滿了,小鴨子就可以自己游出來了。”

      水漸漸上升了,小鴨子出來了,小鴨子抖抖羽毛說:“謝謝你們把我救出來。”

      大家聽了,心里真高興。

    助人為樂小學生作文 篇2

      一天,小明沒帶傘。放學,天空下起大雨,嘩嘩嘩,大雨越下越大,小明心里又著急又害怕。“怎么辦呢?”他想到一個辦法,把書包里的書拿出來,放在頭上。

      小紅看見說,“快躲到我的雨傘下來,”小明聽到小紅的.叫聲,跑到小紅的雨傘下面,于是小紅把小明送回家,在路上他們有看到穿著雨衣回家的,也有和他們一樣二個人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對小紅說,“謝謝你,小紅,”小紅說,“沒關系,我們都要助人為樂。”

    助人為樂小學生作文 篇3

      一個冬天的下午,天空陰沉沉的,灰暗的天空預示著一場大雪即將來臨。凜冽的西北風怒吼著,風把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。

      路上的行人都穿著厚厚的棉衣,在結滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來的氣在面前形成一團白霧,久久不散。這時,一位奶奶彎著腰、馱著背,挎著一個重重的.菜籃,從菜市場走出來。奶奶一邊挪動著雙腳,一邊咳嗽著,并不時嘆道:“哎,人老了,連這點菜都提不動了。”說著她又抬頭看了看天,“馬上就要下雪了,我得快點走。”奶奶剛想加快步伐,可是她腳下一滑,眼看就要摔倒了。這時剛放學的小明看見了,他心想:這位奶奶可千萬不能摔倒,我應該幫幫她。于是他就飛快地沖過去,把快要倒地的奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說:“奶奶,地上很滑,還是我幫你提吧!”奶奶把菜籃子扯回來說:“好孩子,快下雪了,你還是趕快回家吧。”小名又拉過菜籃子:“地上這么滑,如果你再摔跤可就麻煩了。”

      奶奶無可奈何地說:“看你這么熱心,那你就幫我提吧。”奶奶一邊把籃子遞給小明,一邊親切地問:“你在哪上學呀?”“在金筆作文”,小明回答道。“奶奶,您住哪呀?”小明問,“一直朝前走,不遠就到了。”奶奶說道。小明和奶奶說說笑笑的,不一會就到了奶奶家。奶奶用顫抖的手拿出鑰匙,可鑰匙怎么也插不進鎖孔。“奶奶,把鑰匙給我,還是我幫你開門吧。”小明接過鑰匙,把門打開后又把奶奶扶了進去。“來喝點熱水暖暖身子吧”奶奶說,“不了,不了,我要回家了,不然媽媽會擔心的,奶奶再見。”說完小明就走了。小明一回到家,就聽見媽媽的怒吼聲:“你到哪玩去了,等你爸回來,看他怎么修理你。”小明跑到媽媽面前,把事情的經過告訴了媽媽。媽媽一把把小明摟進懷里,笑著說:“我的小明長大了,懂事了。

      等你爸回來,我告訴他,讓他好好獎勵獎勵你。”小明聽后心里樂開了花。

    助人為樂小學生作文 篇4

      曾經在書上看到這么一句話:“贈人玫瑰,手有余香。”說的是幫助別人的同時,自己也收獲了一份快樂!我在每天的生活中,都能感受到這份助人帶來的快樂。

      有一天,我正準備去書店買書,路過公園的時候,看見一個漂亮的小女孩。她穿著一身白色的紗裙,頭發卷卷的,眼睛大大的,看起來就像一個小公主!但是,仔細看,她的臉上卻沒有快活的笑容。她皺緊了可愛的小眉頭,焦急地在公園旁邊走來走去。

      突然,她蹲在了地上。我見了,連忙跑過去問她,“小妹妹,你怎么啦?”她小嘴一癟,帶著哭腔說:“媽媽找不到了!”她吸吸自己的小鼻子,又說道:“今天我和媽媽來公園玩,都怪我貪玩,不知怎么地就跑到這里來了。”

      看著她可憐的樣子,我想,我還是幫幫她吧!

      于是,我對她說:“別難過,姐姐幫你一起找媽媽!”她的小臉上露出了雀躍的笑容,高興地對我說:“謝謝姐姐,你真是個好人。”頓時,我的心震了一下,她美麗的笑臉讓我感到一陣溫暖。

      我們在一起找了很久,都沒有見到她媽媽的'身影。“小妹妹,你的家住在哪里?”她告訴我她的住址,我走來走去,問了許多人,終于把她送到了家。但是她的媽媽還沒回家,我只好陪她一起等。

      下午3點半,她媽媽回來了。她媽媽看到自己的女兒回來了,一下子欣喜若狂,不住地對我說:“謝謝!謝謝!”看到他們甜蜜的樣子,我的心里也格外快樂!

      雖然去買書的時候已經很遲了,但是,我心里依舊很高興,高興于能為別人帶來快樂,高興于自己做了一件有意義的是事!別人快樂,自己會更快樂!

    助人為樂小學生作文 篇5

      人在困難時得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們容易忽略事件的另一面:幫助他人的人,也會感到快活。

      那天,我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時候,不太擠,至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站,車上的座位已坐滿了。這時,一個白發蒼蒼的老人上了車,她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉,然而,在媽媽的舉動下,我回過神來。發現老人彎著腰,腳總是顫抖著。我連忙站起來,用手指著我剛坐過的位置,接著就對老人說:“老婆婆,你坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對我說:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要緊的,我很快就到家了!”這使我有點難為情,不好意思坐下,便對老人說:“還是您坐吧,身為一個小學生是應該尊老愛幼的,更何況您已經上了年紀。”這時,一切的煩惱從我的腦中離去,而心里卻那樣的快樂。

      我曾看過這樣一個故事:一個男孩出于一時的氣憤,想對母親喊“我很憎恨你”,然而因為害怕懲罰,他就跑出家門,對著山谷大喊:“我恨你!”接著山谷傳來回音:“我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對母親說山谷里有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊,并要他喊“我愛你”。小男孩照母親說的做了,而這次驚奇地發現,有一個很好的男孩在山谷里對他說:“我愛你!”

      由此可見,生命就像是一種回聲,你送什么它就送回什么,你播種什么它就播種什么,你給予什么它就給予什么。只要你付出了,就會有收獲。再多的話來說也沒用。因為,當我們幫助別人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就仿佛給別人的.生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出越多,內心就越充盈,幸福感就越強。所以,幫助 人不僅是付出,還是收獲。

      大自然因生機而蓬勃,人類因互助而溫暖。幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟與天下。播種愛心,每個人的心中都會開放出明亮的花朵,感動別人的同時,自己的內心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……

      朋友,敞開你的心扉,告別黑暗,幫助有需要的人。別人得到幫助,自己得到快樂。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎?

    助人為樂小學生作文 篇6

      下午第二節英語課時,吳老師正在讓我們做練習冊。突然,梁辰博同學感到頭劇烈疼痛,他忍不住舉起手對吳老師說:“吳……吳老師!我……我的頭——很……很疼……疼!”吳老師非常緊張,她焦急地說:“黃慧盈同學,你快一點送梁辰博同學去衛生室看看。快!快!”我馬上站了起來,小心地扶著梁辰博同學走向衛生室。

      那一段的路并不長,可對梁辰博同學來說卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安,心里想:梁辰博同學的`體溫會不會很高?他會不會住院?……一連串問題在我的腦子里旋轉,就像是我生病一樣。終于,我把他扶到了衛生室,湯老師立刻為他量了體溫。“38。2度”,我的心放下來了一點。我跑回三樓的英語教室,把梁辰博的體溫告訴了吳老師,然后又快速地跑到四樓的班級教室,幫他整理好他的書包。接著,我又拿著沉甸甸的書包和拎袋,跑回了衛生室,交給梁辰博,此時,我已經是滿頭大汗了。

      雖然有一點兒累,可是助人為樂讓我忘記了疲勞。

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