精選三年級小學作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
師：昨天，老師布置的作業是什么？
生：背誦《灰雀》第一自然段。
師：我們一起背。
生：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。
師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？
生１：因為這一段寫的好。
師：怎么好？
生１：寫出了灰雀的顏色。
生２：還寫出了灰雀的'叫聲。
（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。特別是三年級的小學生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）
師：同學們讀書很認真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？
１、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。
２、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。
生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。
生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。
三年級小學作文 篇2
踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，回到了家。我長大了，不再是那整天接送、幼稚的小朋友了。
邁進了小學校門，課程也隨即增多，原來的痛快玩耍到現在繁重的'功課，自己也從原來的無憂無慮到現在的滿腹心事；分、分、分，學生的命根，想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻在制定著自己的學習計劃，誰不想在班級里名列前茅呢？所以，怎么取得好成績成了我的心事。
我長大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。其實，我不愿意長大，因為長大了沒有兒時的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時光不能倒流。
我要長大、我要堅強、我要去面對。我要戰勝自己這個強大的敵人，為自己的未來打下堅實的基礎、永攀新高峰……
我想對全世界說：“我，長大了！”
三年級小學作文 篇3
8月20日一大早，我們就來到千島湖的大游輪上，這艇游輪是國內最大的游輪叫“伯爵號”，伯爵號真的很大，有一到五層，上面有餐廳，客房、娛樂廳、演藝廳、觀望臺。經過二十多分鐘的航行，我們換到了小的游輪上到第一個島上，在小的游輪上，聽到導游的介紹，千島湖有一千零七十八個島，水域面積有九十八個西湖那么大。
過了一會我們到達了千島湖其中一個島——鎖島。這個島上有各種各樣的鎖，有古老的，也有很現代的'，鎖島上還有一個大魚塘，里面有很多的大魚，五顏六色，非常漂亮。因為千島湖的水非常清澈，沒受到任何污染，魚兒才能在湖中暢游。
我們還去了狀元島。因為這個島上有一座狀元橋，它是一座吊橋。導游說了一個故事：有位秀才在狀元橋上搖三搖，結果科舉高中，以后用來比喻人在狀元橋上走三回，必能升官、發財、保平安！我聽完故事，哈哈大笑的同時，猛地沖上狀元橋，向橋的另一個方向跑去，狀元橋劇烈的晃動起來，十分害怕但又很刺激。
千島湖真的是太美麗！
三年級小學作文 篇4
早在三天前，我就從電視中了解到：20xx年7月22日，我國將發生日全食。關于日全食，媽媽還給我講個一個好笑的故事。
很久以前，人們看到天空突然暗下來，太陽越來越小，以為是天狗把太陽吃掉了。于是，村子里的人都出來了，敲鑼打鼓，想把天狗趕走。敲了好一會兒，太陽終于出來了，村里人以為是他們趕走了天狗，高興地直跳。以前科技不發達，人們也很愚昧。如今，連幾歲的小孩子都知道這是日食現象。
在大家的期待中，天漸漸地暗下來了。有的人戴上了墨鏡，有的人拿出了相機……我聽從爸爸的.話，拿出了X光片，站在太陽底下，定睛一看，只見太陽只有月牙那么大。過了一會兒，太陽又出來了，我們重新看到了完整的太陽。我和媽媽還在網上查了資料，明白了，原來是月亮轉到了地球和太陽的中間才會引起日全食，只可惜我們這里是日偏食。
這一天，我們有幸看到了百年不遇的天文奇觀——日偏食。我的童年里又多了一份美好的回憶。
三年級小學作文 篇5
一天晚上，我在窗邊想問題，不知不覺睡著了……
突然，我聽見一個機器人在叫我，我睜開眼一看，原來是“家務機器人”，它一邊叫我，一邊幫我拿來干干凈凈的衣服。我穿好衣服去客廳吃飯，飯已經做好了，我吃好早飯，背上書包，坐上飛行器去月球上學。
很快我來到了學校，把飛行器放在座位上，走過石子小路，穿過花園，來到用石頭砌成的教學樓。教學樓共有6層，上樓不用樓梯，只要踩著星星就能上去。走進教室，每個人的桌前都有一臺電腦。老師是機器人，只講課，不改作業。講臺旁邊有一臺專門改作業的機器。改作業的.機器上有兩個燈，一個是紅燈，一個是綠燈。這是不是很有趣？
下課了，同學們都來到了“10分鐘游樂場”，我玩了“跳跳鴨”——可以跳來跳去，也可以在水里游，轉轉馬，空中飛機……
這就是未來的太空學校，我突然聽到了鬧鐘的聲音，原來，這是一場夢啊！但我相信，只要我們努力學習，這樣的學校不久就會出現的。
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