實用的五年級優秀作文匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
從前，在一座樹木茂盛，動物安居樂業的森林里面有一只小鳥她的歌聲婉轉動聽，在森林里，她是一個很有地位的歌唱家。
但是那只小鳥并不安于現狀，她想于月亮同春，與百川同歲，她想和嫦娥仙子討教討教唱歌的妙招，想站在月亮之上，帶著玉樹做的桂冠，面對千河百川，高聲歌唱。于是她每天晚上都會面對著月亮祈禱。
有一次，小鳥又開始對著月亮祈禱時，突然發現月亮那邊有異物向著自己飛來，離近了，才發現那是一個頭戴蝴蝶結的小女孩。小女孩輕盈地落到樹枝上，對小鳥說：“我是月亮上玉樹的女兒——嫦娥的侍女，嫦娥姐姐要我轉告你：知足安命者，永無勝者光環；愿為理想付出者，永遠站在鳳凰之上。”女孩飛走了，那只小鳥沉思著——理解著她的話。
第二天，小鳥收拾著東西，拉著行李箱出門了，動物們萬次挽留，可她還是執意要走。為了她的夢想——她那個常人都認為不可實現的幻想，要飛到天和地的交界處——那兒離月亮最近。
于是，在種種動物的嘆息中，那只小鳥帶著堅定不移，充滿執著的目光踏上了行程。
幾個月后……
小鳥好不容易埃到了天與地的交界處，但她已經傷痕累累，昏了過去。
她做了一個夢，在夢中，她看見了一個被大霧籠罩著的白茫茫的世界，她看見了一顆用玉做的大樹，身披寒氣金甲，頭戴玉葉桂冠，屹立在那里，小鳥飛了過去，落在玉樹身上。這樹抖了抖，說：“生命的目的在于為理想付出昂貴的代價……”說完，大樹便消失了，小鳥感到自己在往后退，大霧正在散開去。
小鳥醒了，飲了幾口露珠釀成的瓊漿。此時，已是黑夜了。
月亮也漸漸地從地平面那邊升起來，讓地上散滿了銀光。小鳥顫栗著站起來，輕輕撲打著翅膀上的灰，然后張開雙翅，接受著月光的沐浴。它驚奇地發現，在月亮附近出現了一道炫麗多彩的`彩虹，那個扎著蝴蝶結的小女孩架著玉做的馬車飛馳而來，小鳥坐了上去，好奇地大量著黑夜籠罩下的寂靜的大地。
到了月亮上，嫦娥帶著這只可愛的小鳥來到玉樹的面前，那是一顆百年大樹，全身上下都是用玉做的。
小鳥停在樹的枝干上，一個用玉樹的樹葉做的桂冠落在小鳥的頭上。小鳥是那么地美麗。玉樹說話了：“小鳥啊，你可以唱一支歌，面對這大地，但那只歌后，你的靈魂將被封住，你愿意嗎？
五年級優秀作文 篇2
隨著開學的到來，教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答教師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報教師的恩澤。
我腦子里浮現了語文教師六年級的第一節課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，教師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節快到了，教師并不希望你們用一些虛的，要花錢的.禮物來送教師，教師只希望你們以努力、成績來回饋教師，好嗎？”教師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數學教師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，教師不希望你們得到我失望的眼神，教師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。教師最大的愿望，就是希望你們在學習上取得優越的成績，讓教師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然后，又是英語教師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語教師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，教師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
我想，我已知道教師想要的的是什么了——教師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。
教師，教師節那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，教師，祝您教師節快樂！”
五年級優秀作文 篇3
下雨是正常的自然現象，但我卻極不喜歡下雨。突如其來的暴雨導致許多城市變成了海上城市，所幸的是沁陽今年的暴雨遠沒有前年的猛烈。
前年的暴風雨，至今我還記憶猶新。只要想起心里還會止不住打寒顫。(中國作·文網 )
那年夏天季里的一天，數天的悶熱之后，狂風忽然襲來，大雨傾盆而下，天空中發出“隆隆”的雷聲，令人畏懼的閃電不時從空中閃過。向家狂奔的我看到這景象頓時發了慌，不由加快了速度。路邊，鋪子的`招牌被兇狠的狂風撕扯了下來，斜掛在空中。暴風雨遮擋住了我的視線，連忙用手一擦，視線依然模糊，我再著暴風雨的肆虐中繼續艱難前行。
剛到家，車還沒放好，屋里便傳來姐姐的呼喊聲：“快來幫忙，家里的窗戶漏水了，關不住。”渾身濕透的我連忙放下車，跑向屋里。窗戶打開著，雨水肆意地流進屋內。上到二樓，看到地上積滿了雨水。妹妹趕緊拿著一堆破布放在了窗臺上。忽然，一陣狂風襲來，門被“咚”地一聲撞開，姐姐見狀，立馬丟下手中的破布跑到門前，用身體擋住。
隨之，我也加入了。從柜里取出一個破棉被，抱起沖向樓下，放在窗臺上，防止雨水再次流進屋里。我伸出胳膊，用手使勁將窗戶關閉。這個窗戶關好了，我立刻用手抓著一把破爛的衣服，就趕緊沖向了下一個“危險”的地方……
樓上、樓下都搞定了，我們三姐妹才疲倦的地坐在地上，惶恐的瞅著周圍的一切。
那次的暴風雨實在是太可怕了，擋都擋不住。真的很希望它可以不再出現。
五年級優秀作文 篇4
櫻花紛舞，美得一發不可收拾。
她身著清素綢絲寬袖服，
在櫻花樹下，期待地望著他。
他在櫻花樹下，握緊她的手，道：
“若有一天，我娶阿嬌為妻，必定造金屋藏之。”
她感動淚落，輕靠在他胸膛。
多年后，他登基為皇上，萬人之上的皇上。
她為一人之下萬人之上的皇后。
他到最后，終究失信了。
他愛上另一個她，
他傷了她的心。
她愛他，
即使是被他傷透了心，
她依舊相信他會回心轉意。
可到最后，
最后的`結果是什么？
她為他守了這么多年，
最后等到的是一道圣旨。
他將她打入長門宮，
理由讓她勾唇一笑，
有絲苦澀：
“皇后失序，惑于巫祝，不行的意思可以承天命。
其上璽綬，罷離開居長門宮。”
也是了，
現在的他，
不再是以前那個可以天天為她畫眉的男子，
他成為了一個真正的孤家寡人。
最終，
她死于那冰冷的孤獨中、
現在，
她在也不會笑了。
阿徹，你知道嗎？
我真的真的很愛你，
你能告訴我為什么嗎？
為什么到最后，
為什么到最后你要這樣對我？
你知道嗎？
你知道被最愛的人傷害的痛苦嗎？
到最后，
依舊恨不下去啊。
一句句真心實語，
怕是他再也聽不到了
五年級優秀作文 篇5
讀了《釣魚的啟示》，我受益匪淺，《釣魚的啟示》寫了作者與父親一起釣魚，結果釣到了一條大得出奇的鱸魚，可是離規定釣鱸魚的時間還有兩個小時，父親要作者做一具嚴守道德的人，作者只好依依不舍把鱸魚放回湖中的故事。
由此，我想到：道德認識就這樣簡單，把釣到的大鱸魚放回湖中，相當于放棄個人利益，而撿回比利益還要好的東西；道德。所以，我們要像父親一樣，做一個遵守道德的`人。
這個課文使我想起了一個發生在我身邊一個關于道德的故事。記得那是一個星期五，我正坐公共汽車回家，突然， 一個年約25歲的男子上車，他沒買票，還津津有味聽mp3，正當收銀員找他要票錢時，可他硬賴賬，就是不給，還編織各種理由，就在收銀員一籌莫展時，一位正正義感十足的青年站起來，對男子講道理，最后，男子只有購票。
你看，這就是沒有道德人的丑惡，要是我們人人都像他一樣，整個世界都被個人利益所包圍，到時，多可怕!,道德是中國人民的基本素質，我們要做個有道德的人，讓我們對利益說：“拜拜”！
五年級優秀作文 篇6
愛這個字眼無人不知，無人不曉。我們身邊發生的一切，都飽含著一種無私的、偉大的愛。
還記得去年夏天，我們班放學時發生了一起意外事故。那是一個喧鬧的下午，家長們都在校門口盼望著自己的孩子出現。伴隨一首簡短又清脆的下課鈴，大家紛紛整好書包，在樓道里排成了兩列縱隊。
“快點，快點，別的班要走了。”一陣沙啞又急促的聲音傳了出來，是我們的班主任趙老師那和藹又溫柔的催促。
見同學們都離開了教室，老師一個大步來到隊列前，再一次叮囑我們：“下樓時注意安全，千萬別擠!”說完便帶領路隊向樓梯走近。
只見身后有幾個班也跟了上來，來到樓梯口。糟糕!樓下堵死了，后邊也開始向下擠。人群一搖一晃活像在蕩秋千，我失去了平衡，頓時發現雙腳離了地，自己的身體被人群擠得懸空了起來，再一望老師，她那堅定又憂郁的目光直射在樓下。
路隊在緩緩的移動，后方又增加了幾個路隊。
樓下在一剎那間開始了大流動。我們的路隊在后方那令人厭煩的擁擠下向前傾斜，在險些失去平衡時定了下來。眼前的一幕讓我們驚呆了一一趙老師為了不讓大家失去平衡摔在地上，用身體擋住了路隊。誰知，這一擋，讓原本健康的左腿骨折了。
一天就這樣平平凡凡地流逝了。第二天，班門外走進了兩個人：校長和坐著輪椅的趙老師。我心中一酸，淚水在眼眶中不住地打轉。“同學們，你們的趙老師僅僅是 小腿骨折，沒有大礙，休息一兩個月就會痊愈，不用擔心。大家更是悲喜交加，面容上呈現出哭笑不得的'神情。望著那老師的背影，我的面頰上滾下了幾顆水晶似的 淚珠。
愛，永恒的話題。什么是愛?愛是溪流，是樹木，是白云，又是一個個永恒的童話。
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