【精選】初中生作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中生作文7篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
這六年，有苦、有甜、有笑、有淚，不知不覺，這六年就像一只海豹在眼前一閃而過，但腦海里總會情不自禁地去播放這值得回味的記錄片。
而即將步入初中，我懷念六年的時光同時又憧憬著初中的生活：步入校園，同學們都會熱情地與我打招呼并討論最近看的好書。走進教室，新的一天又開始了。同學們都在井然有序的交著作業，有的則在朗朗上口地讀課文，一切都進行的那么和諧美好。在課上，老師繪聲繪色地講著課文，同學們也在安靜地做著筆記，有不懂得也可以直接提出來請老師講解，沒有一個人會開小差，因為老師不會讓他們有可趁之機。下課時，同學們都會三五成群的往門口奔去，有的跳繩，有的打籃球，還有一群女生會聚在一起聊天。上課鈴打響了，同學們也會按秩序回到坐位上，繼續開始吸收新的知識。放學后，同學們相互招呼著各自回家，有同路一起走的.會津津有味聊著今天的學習或八卦。
這就是我向往的初中生活，但愿這三年會也會成為人生中美好的歲月和回憶。
初中生作文 篇2
每個人都有自己的世界，在我的心中我也有著我的世界在我的心中我的世界。在我的世界中有一望無際的草原，有青翠的樹林，有著夕陽落下、殘有余暉的美好景象。我的世界是一個有溫暖重滿充滿陽光的'世界，而在我的世界有這樣一座山峰它十分陡峭，高而聳立，這座山峰的路上有一盞明燈叫做夢想，而在峰頂有一面旗幟它象征著成功。
在我的世界中，我不期望頭上處處艷陽天，希望能讓風暴更猛烈一些，讓困難磨練我們的意志讓我變的堅強不屈讓我有野草一樣的頑強精神。
在我的世界，我的時間并不是在美景中陶醉，躺在草原上仰望藍天虛度光陰，而我更多的時間則是用來攀登那座陡峭的山峰，我有著堅定的信念，有著一盞夢想的明燈，我要去征服那座山峰，我要在山峰的頂端去揮舞那面象征成功勝利的旗幟。
在我的世界中有一扇門它能讓我打開想象的空間，它能讓我忘掉一切，讓我去寫作這扇門中有我的無限遐想它能讓我舒緩心情，忘記成績的壓力，這扇門在我遇到困難，受到挫折的傾訴空間，它能讓我打開心扉。讓我再次挑戰那座山峰，讓我再次挑戰那座山峰，讓我向成功的旗幟更邁進一步。
在我的世界中有那么一個地方它是我在童年玩耍的地方那就是我的故鄉，我躺在故鄉的草地上回憶童年往事想起那些趣味的故事讓我忍不住暗暗偷笑，童年是純真的童年是美好的，童年是天真無邪快樂的。
在我的世界中有這樣一支筆它給了我寫作的動力，也是它給了我堅強的毅力讓我能夠堅持寫作。這支筆將會伴隨我的一生。這支筆永遠在我的世界中。
我的世界中的那一座山峰，那一扇門，那一個地方、那一支筆全部是我拿下那面旗幟的動力，我要去攀登我要去拼搏我要和各種困難去作斗爭最后拿下那面成功的旗幟。
初中生作文 篇3
在自己的人生中，經歷過許多的人都會有所覺悟，歡樂，開心，悲傷，難過，生活中的酸甜苦辣齊聚，匯聚成了我們繽紛多彩的人生，有人感嘆生活，有人忘記生活，將自己的人生劃距在自己的想象里，誰不是一樣呢?
始終有人相信，一分耕耘一分收獲，也曾有人相信，善有善報惡有惡報。其實相不相信都一樣，對自己的人生充滿希望，去勇敢地面對它才是真的。曾經有一個人告訴我，自己的父母鬧別扭，吵著離婚，這是他不過才8歲就必須經歷的.事情，我還依稀記得他感嘆這光陰，著歲月蹉跎的樣子，也曾有人說，生活就是一個茶幾，上面擺滿了悲劇和餐具，當你努力跳出一個杯具時，你發現你跳進了另一個悲劇，當發現你不在跳進悲劇時，你卻發現，你已經跳下了茶幾……命運是弄人的，也是公平的，當他拿走你的一些東西，也必定會將一些東西交給你，能力越大，責任越大，無論身上背的擔子有多重，也要勇敢的走下去，應為你應該相信，命運不會騙你，是你的，總歸會回來的，希望感嘆時光的人，也能——相信生活!
初中生作文 篇4
堅強是什么?使我堅強的理由又是什么?
雨來是一個12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來的媽媽不讓雨來玩水，怕出危險，每次雨來要到河邊去玩，都追著雨來打。可每一次都讓這個機靈的小家伙逃走。后來，雨來被送進了夜校讀書，從此，他就愛上了書，這個“滿腹經綸”的東西。
一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧靜與安詳。這時，雨來正一人在家看書，交通員李大叔忽然闖進來，藏到了缸下的地洞里，并對雨來說：“別告訴鬼子我在這里。”鬼子沒有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來說出李大叔的下落，雨來不吭聲。鬼子知道軟的.不行，就對雨來拳腳相加，讓雨來的身上青一塊，紫一塊的，可雨來還是說：“不知道!”……
讀到這，我疑惑了，使雨來如此堅強的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國人。”“我們愛自己的祖國。”
于是在生活中我也學會了給自己找堅強的理由。
我在學蛇形滑板的時候，因為左右腳要不停交換扭動，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復復地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過了沒幾天，我的屁股和膝蓋已經是傷痕累累，我真想放棄了。這時，我的腦海里浮現出了面對鬼子一臉不屈的堅強的“雨來”，心想：我也能像他那樣找到堅強的理由嗎?我便對自己說：“加油啊!葉露哲!想想那些威風地滑著滑板的人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過許多的磕磕碰碰，你這點兒小傷算什么?”于是，我就繼續開始練習。
相信我，生活中，你對自己說過的每一句鼓勵的話，都會成為你遇到困難時，堅持和堅強的理由!
初中生作文 篇5
難忘施恩初中生作文400字
每當我上數學課，寫數學家作時，我都會情不自禁地想起仇老師。
仇老師是一直把我們帶到四年級的數學老師，現在我們已經五年級了，但我仍然無法忘記仇老師對我的諄諄教導。
那是在四年級發生的一件事。那天，我上數學課時，一直在開小差，仇老師看出來了，趁同學們在寫作業時，悄悄地走到了我的`身旁，那時我正在看一本引人入勝的課外書，仇老師見了，非但沒有生氣，反倒輕生細語地對我說：“陸虹羽，快抓緊時間學習啊！否則成績會下滑的，課外書下課再看！”我聽了，十分驚訝，老師，我老走神，您怎么不批評我呢？
中午，我在做數學作業的時候，因為上課沒有認真聽講，所以作業一個也做不出來，這怎么辦？我看別的同學有不會的題目都跑去辦公室問老師，我也膽膽怯怯地跟了進去，當走到仇老師面前時，我吞吞吐吐，支支吾吾地對仇老師說：“仇，仇老師，我這些題目都，都不會做……”仇老師見我這樣，面帶微笑地對我說“沒事，來，這道題是這樣做的……”仇老師為我一一講解了題目,把我不懂的題講得直到我懂為止。我把題弄懂以后，羞愧地紅著臉對仇老師說了聲“仇老師，謝謝您！”仇老師依然滿臉笑容：“不客氣，下次要認真聽講哦！”
從此，我上課不敢開小差了，總覺得仇老師在時刻提醒我。仇老師，您的教誨之恩，我終生難忘！
初中生作文 篇6
不知從什么時候起，這樣就無可救藥地愛上了動漫，我常常沉浸于其中而不能自拔，因它們為我編織了一雙美麗的翅膀，帶我自由飛翔在無邊想象的天地。
興致勃勃地打開電視機，觀看期待已久的《火影忍者》，可不一會兒，媽媽走過來，“啪”的一聲關掉了電視，沖我瞪著眼：“都這么大的人了，一天到晚只知道看這些三歲孩子的節目，要知道你已經初二了……”，我再也聽不下去了，走進屋甩上門，大喊一聲：“我現在就做作業可以了吧？”
坐在桌前，我的腦中一片空白，也不知怎的，腦中動漫的影子總是揮之不去，想起動漫陪我走過的路程，心中感慨萬千。不經意間，筆尖劃過紙面，流瀉出以下一堆文字，是我對動漫深切的眷戀。
一、永遠的柳宿
玩游戲，一場不可思義的游戲。
游戲的開始是身為男兒的它卻驚艷的以嬪妃身份出現在皇宮里。他為了紀念自己的妹妹不和自己力大如牛而常年以女人自居，他蓄發精通胭脂水粉，他經常嬉戲吵鬧，偶爾也會沉默地關注自己身邊的朋友，剪去了長發重歸男兒身的他是那么倜儻瀟灑，可是這樣一個悲運的柳宿，眼底留藏不住溫柔，獨自堅守自己的信念，自始自終，他都在為了朱雀巫女美姝與集體而犧牲自己的一切。
所以，他死了，生命突然間凋謝，直到生命的最后一刻他仍在微笑。鮮紅的血滲進白雪中，自那一刻，他的笑容便被永久地封印在風中，而我，只能靜靜地捧著書，想著那令人心酸的微笑，不戲意間，一滴、二滴……，淚流滿面。
二、在堅強中成長
看《火影忍者》，愛羅是我的最愛，其次雛田，怎么也不能給自己一個充分的理由為什么會想到要寫他，一個在痛苦中堅強成長起來的樂觀男孩子——漩渦鳴人。
他是個偉大的孩子，為了保護村子的安寧，九尾妖狐封印在他體內；他，是個可憐的孩子，為人們這樣付出可卻被人們誤認為是九尾妖狐的化身，疏遠他，躲避他；他，是個堅強的孩子，不管人們怎樣以不公的.態度對他，他依然堅守自己的信念，一定要成為火影！他，更是個樂觀的孩子，不在乎別人對他的冷嘲熱諷，依然可以笑得那么開懷，感染了身邊和朋友們。
他，立志要成為火影，不顧層層困難，毅然前行，他也不為自己的能力差而自卑，只是認真地對待眼前的每一場考試，終于，他成功了，那一刻，世界為之感動。
心潮平息后，我笑了，為你，為你的堅持，你的執著，深鞠一躬，以示敬佩。
三、最后的話
寫完這一切，我突然想到有些人總說動漫是毫無意義的，只是些小孩子們看的玩藝兒，其實他們并不了解，真正的動漫給人的不只是小孩子所追求的視覺享受，更多的是一種心靈的震撼。
今天我所寫的柳宿與鳴人，他們不是這兩部動漫作品的主角，但卻是帶給我最多感動的。經典的動漫也不是僅僅只有《不思議游戲》與《火影忍者》兩部。每部動漫都是一片雪白的羽毛，不經意間，就能飛到我們心靈最深處，帶來一份感動，永不褪去。
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