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    打開那扇窗作文

    時間:2024-08-13 22:41:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

    打開那扇窗作文

      在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的打開那扇窗作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    打開那扇窗作文

    打開那扇窗作文1

      打開那扇窗,大地、天空、樹木、花草,不同的時間,那扇窗綻放著獨特的色彩,不管春夏秋冬,不管晴天雨天,依舊擁有獨一無二的色彩。

      下雨了,調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上,噼啪——噼啪——聲音多么動聽,多么優(yōu)美,放眼望去,卻不如他的聲音那么動聽:天空陰沉沉的,就像罩了一口大鍋;雨珠密密的,就像給大地蓋了一層薄紗,看起來難受極了。猛然間,看見了那棵蒼翠欲滴的大樹,那棵大樹,沐浴在雨中,吮吸著上帝給予他的雨水,扎根在肥沃的土地中,享受著只屬于他的幸福,我想,他一定很快樂吧。想著,我的心明朗了許多。

      天晴了,風兒撥開了烏云,太陽溫暖著大地。打開那扇窗,陽光跑了進來,床上,桌子上,書架上,地板上,都留下了他的`足跡。伸出手,閉上眼,我摸到了陽光,他是溫暖的,是柔和的。我來到了操場上,擁抱著陽光。采一朵路邊的野花,他頭上的露珠,就像一顆顆美麗的寶石,戴在他的頭上,就像一位楚楚動人的花仙子。但是,六月的驕陽,卻并不那么惹人喜歡,它使人們不敢出門,躲在家里吹著空調(diào),看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。

      打開那扇窗吧,你會看到雨天時的“晴朗”,你會看到晴天時的“憂郁”。打開你的心靈之窗,你也會看見在悲傷時,快樂也許離你不遠,在勝利時,驕傲會使你失掉以前的光彩;在你悲傷時,想想快樂的事,在你高興時,要學會低調(diào)。打開那扇窗吧,也許你看到的是悲傷,又也許,你看到的是開心,但你一定要堅信,快樂就在不遠處等你。

    打開那扇窗作文2

      打開那扇窗,通往心靈深處的寧靜,通往自然的天堂。

      ——題記

      前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期,一瓣瓣晶瑩剔透,水嫩亮澤的花在風中微微顫抖著,仿佛楚王宮中的宮女,一經(jīng)風吹,渾身上下的骨骼便咯咯作響,分外妖嬈。抬頭,對了,自家的.花也開了:米蘭、茉莉、山茶,競相開放,綻放成了一道亮麗的風景線。我有多久未曾注意過他們了?心頭涌上一層疑云,是啊,有多久了?

      記得在網(wǎng)上測試過,我是一個為現(xiàn)代生活而生的人,專會享受,專業(yè)吃貨自己也曾立志:一路拼搏奮斗,一路欣賞風光;既會追求未來,又將把路上的風景氤氳成歲月的沉香是否誓言的確不能成真呢?望著桌上厚厚的練習冊,聳著肩上甚于五指山的壓力,回味著快速的生活節(jié)奏在思想中碰撞出轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。你的心究竟多久未曾趨于寧靜了?你的心究竟多久未曾回歸自然了?

      好久了吧?我記不得了,是啊,喜歡讀書的你,多久未靜沐暖陽,歌聲回蕩,嗅一紙書香,開一扇心窗了?我聽見這是現(xiàn)實低啞著嗓子無情地嘲諷。每一節(jié)體育課,隨著一聲解散,人群往往會分成三伙:一伙徑直回到樓上,頭懸梁錐刺股;一伙直沖籃球場,揚輕姿秀球技;一伙在蒼天大地間嬉笑打鬧,步伐輕笑聲歡。可我卻找不到一個人與我一起,在這40分鐘里,暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中,讓自然中的風、雨、空氣,自然中的花香、草香、樹香給勞累忙碌的內(nèi)心一個寧靜的天堂,打開那扇通往寧靜、自然的窗。

      那是上學期的時候,當我沉迷于一縷縷墨香中難以自拔時,那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開了我那心之枷鎖,緩緩地,整個人好像飄飛起來,徜徉于另一個安詳?shù)奶焯谩K械乃季S觸角,精神觸角都對一切美好的事物敏感起來。

    打開那扇窗作文3

      一扇緊閉的窗,阻隔了傾灑在外的和暖陽光;一扇緊閉的窗,隔檔了陣陣愉悅的間關(guān)鳥鳴;一扇緊閉的窗,死守著房內(nèi)陰冷刺骨的孤絕之氣。

      其實每個人內(nèi)心都有一扇窗,或向外舒敞著,或半掩著,或緊闔著。走進那敞開窗的房里,向外一望,內(nèi)心立刻無比的愉悅,與草坪上嬉戲的稚子一同分享那純粹的快樂,與藍天上翱游的群鳥一同沉浸于微風輕輕吹拂的舒坦,與雄偉的巨木一同領(lǐng)略那天上地下唯我獨尊的自傲。滿懷著興奮與按捺不住的雀躍,快步走進那窗門緊鎖的那間房,撲過來的并不是期待中歡愉的感覺,而是一種冷峻的氛圍。站在房子的中央,環(huán)顧周圍,視線被殘酷地緊鎖在這不到見方的狹小空間中,每件東西都鋪上了最深沉的黑,幾乎伸手不見五指。一人獨立于房內(nèi),那孤獨甚至更超乎陳子昂那“念天地悠悠,獨愴而涕下”的感受,仿佛宇宙穹蒼之中,只有一人孤伶伶地站在無止無盡的原野,又好似立于危聳拔出云宵的山嶺,不斷地受著強勁的寒風盡情地凌虐,哀嘆渺小無朋的自我。

      在那寒陰孤絕之氣一寸寸地沿著經(jīng)脈向上侵襲,即將直搗最重要的中樞的那一刻,一束光從窗縫射了進來,看著那束光,勉強巍巍地爬起,用盡最后一點力將窗戶猛力推開,啊!大量的陽光奔涌而至,在溫和的陽光下,一切還是那么美好,草坪那群稚子依舊從燦爛的笑靨中散發(fā)歡欣的信息,云上的.群鳥依舊悠游地振著雙翼,山巔的巨木依舊自傲地睥睨群山,大地依舊向外四射著興奮的熱力。

      原來,只有打開心中的那扇窗,窗外簡單的蟲鳴鳥叫也能成為隆重的交響盛宴,母親牽著幼子散步于夕日下的平常畫面,也能激起心中的一波波漣漪,松鼠躍過枝頭留下的輕晃也能帶來一陣悸動,一陣初始的美,一切就在于是否打開心頭的那扇窗。

    打開那扇窗作文4

      窗外,熙熙攘攘的人群,其中還夾雜著一些歡聲笑語。窗內(nèi),層層疊疊的卷子,其中還夾雜著一些無奈嘆息。窗外,令人向往;窗內(nèi),苦悶誰知?

      “你,給我回過頭來,我這兒上課,你想啥呢?眼睛盯著外面,心到哪了?知不知道要考試了?”一聲霹靂在我頭頂響起,我慢慢抬起頭,正好對上了老師那尖銳的目光。

      我,只好低下頭,繼續(xù)投身到題海中……

      我們不是不知道學習,我們知道學習是為了我們自己好。我們想好好學習,但我們不是只想好好學習。

      抬起頭,尖銳的目光依然盯著我。“老師。我錯了。”

      我卻不能再平靜下來聽講,總是在胡思亂想著什么。難道我們做到的應該是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”嗎?還是應該聲聲入耳、事事關(guān)心呢?花季的年齡,不應該在題海中沉沒。上課開小差是我的不對,下課呢?好多同學都計算過,從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時間,而到第二次上課鈴才是10分鐘;晚上,作業(yè)大多數(shù)情況下都要寫到九點以后;早上上學時間過早,中午時間過短;這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學生的.通病。我們,沒有半點自由時間。我們想做一個好學生,上課好好聽講,可是長時間的不斷用腦讓我們上課沒有思路。全國呼喚的“素質(zhì)教育”更是徒有其名。

      多么希望打開一扇心窗,讓老師理解我們的渴望;多么希望打開這世界的窗,讓我們開一看世界,在快要發(fā)霉的卷子中透過氣來。

      窗外,風景無限好。

      打開那扇窗,讓陽光射進來!

    打開那扇窗作文5

      忘記自己曾幾何時,早已經(jīng)關(guān)閉了心靈的那扇窗,我的世界里,沒有了光,沒有了沁人心脾的氧,這個世界仿佛都在與我作對,我的世界留下的都是他人的弱,別人的強也沒什么大不了的,但他卻壓得我無法喘氣,窗的關(guān)閉,令我窒息。

      曾多少次,在充滿希望的早晨,七彩的光穿過課時的窗照在每個同學的臉上,把每一個含苞待放的祖國花骨朵們的臉照得通紅,周邊的花骨朵們,帶著祖國的希望,奮筆疾書,墨香乘著溫柔的風,飄過我的鼻旁,但我總不忘恨恨地告訴自己“墨香有毒”,不容的別人比我強,我的心窗不斷地被封條密封。

      那次,為了爭取學校藝術(shù)節(jié)那個表演名額名嗎,我與小華、小紅進行了非常激烈的比賽,最終,小華贏得了我倆。比賽當天,奶白色的燈光照向了臺上那個姿態(tài)萬千的她,我的心一陣刺痛,心想這一切的榮耀應該歸屬于我,我的心窒息了,那扇窗關(guān)得更緊了。可是我身旁的小紅卻激動的我臺上的小華拼命鼓掌、歡呼,我驚訝了,問她為何如此激動的為小華喝彩,她說:“我欣賞小華的歌聲,欣賞小華的舞姿,小華初賽就表現(xiàn)得很出色,我佩服小華。”頓時,我明白了,為什么要因為別人的`強去刺激自己,去給自己增加壓力呢?為什么不去欣賞他人的好呢?帶著平和的心態(tài)去欣賞別人,心窗的門不就打開了嗎?李白說過“天生我材必有用”,每個人都有自己的長處,發(fā)揚自己的長處,欣賞別人的長處,這難道不是一種樂趣嗎?

      我找到了打開心窗枷鎖的那串鑰匙,打開了塵封已久的心窗,陽光、氧氣都涌了進來,張大嘴巴,深呼一口氧氣,擁抱一下陽光,這種感覺,真的很棒!

    打開那扇窗作文6

      每個生命降生,上帝都留給他兩扇窗。你打開了哪扇窗?——題記

      一只雨后的蜘蛛在濕而滑的墻壁上掙扎。不同的人說了不同的話,其實,他們也給自己開了不同的窗,也選擇了不同的人生。

      一個小女孩趴在窗戶上往外看,她看見鄰居在埋一只小狗,看著昔日與自己玩樂的小狗死去,女孩哭了。爺爺過來把她帶到另一扇窗前,那里鳥語花香,小溪潺潺,女孩笑了。爺爺說:孩子,你開錯了窗!

      記得一個高爾夫球運動員,在勝利的最后一刻,被一只小小的蚊子擾亂了心態(tài),邁向成功的腿又被擋了回來。設(shè)想,如果他調(diào)整好心態(tài),給自己開對了窗,他還會與成功擦肩而過嗎?

      你打開了哪扇窗,就是選擇了自己的心態(tài)。你可能因開對了窗而走向成功,也會因開錯了窗而永遠頹廢。心態(tài),決定了你一生的命運。

      熒火蟲飛舞在夜幕,它懂得為自己打開可以看見星辰的窗,而沒有打開那扇孤寂的`窗。它有了一個好的心態(tài),因而有了一個美麗的夢。

      一些帆說:風是我的伙伴,將我送往勝利的彼岸。而另一些帆說:風是我的敵人,將我孤立在蒼茫的大海,找不到歸去的路。因而,一些帆戰(zhàn)勝了風浪,到達成功的港灣,而另一些帆,只能葬身于大海,消失在大海上。

      我們也好似這帆,有些人認為,學習很苦,控制著我們的心,有些人卻認為,學習是一件樂事,獲取知識,展望未來 。

      當你面臨人生的選擇時,不要迷茫,用心去開啟那面鳥語花香的窗。開哪一扇窗決定于你的心態(tài),而心態(tài)關(guān)乎你的一生。

      朋友,面臨人生的選擇,你打開了那扇窗?

    打開那扇窗作文7

      時光是一川煙草的荏苒。

      那個窗口,一年比一年冷清了。

      我記得,從前,每年回家,窗前的桌邊,總圍著一桌人。打開窗戶,菜肴的香味便四溢開來。家的味道也濃了。

      窗依舊在烏瓦下的粉墻上靜默不語,只是紅木雕花的窗棱,已不再嶄新。

      曾經(jīng),那一桌人有說有笑,談天論地。每個人都充滿了幸福,連身后的梧桐樹都笑了。窗口,那個堆滿紅燈籠、金元寶,還有一個酒壇子擺在檐下的窗口,每逢被推開,我總覺得窗外有什么人,用一雙眼,一臉幸福地看著我們團圓。

      我用力推了推窗戶,它“吱呀”了一聲,便不再有動靜。我打不開它了。許是太老舊了?也是,這張桌旁的那一群人,現(xiàn)已分散各地,數(shù)年不曾回來。雖是親戚,我卻已記不清他們的面容了。

      落滿灰塵的'桌上靜躺著幾片落葉。抬頭,梧桐已是蒼顏老者,干枯的枝條上,搖著稀疏的黃葉。轉(zhuǎn)身,我看見,窗口更老了。

      窗下堆的紅燈籠,早已積了一層灰,金元寶也黯淡無光了。酒壇子上蓋著的紅布,顯出焦黑的顏色。我知道,再也不會有酒香溢出了。

      天色漸暗,夜風漸涼。

      忽然,我仿佛看到了一個人,立在早已打不開的窗前。聽,他在啜泣。他想打開那扇窗,我又何嘗不想?

      我與“他”靜默在窗前,任時光匆匆流去,只剩下一懷愁緒。

      我多想打開那扇窗!仿佛,一開窗,就能看見一桌人的團圓,就能嗅到年味兒濃濃的飯菜香,就能聽見幸福的笑聲不絕于耳……

      仿佛一瞬間,我就是那個在窗后窺視團圓的人,能夠透過窗,看著幾個人變成一桌人,又見證了一桌人分散成幾家,直到最后,只剩下這家主人。

      我真想推開那扇窗,再看一遍幸福的團圓。

    打開那扇窗作文8

      春末初夏的午后,太陽高掛在天空,連日的晴天,地面上的水分已經(jīng)蒸發(fā)的差不多了,陽光照耀下,水過的地面白的晃你的眼,室外是難留的,只好蝸在室內(nèi),百無聊賴,真是熬人。

      這樣的午后,手頭上最好有要緊的事做,否則,一旦閑下來,無所事事,人,昏昏沉沉的,坐在椅子上,要不了幾分鐘,倦意便會襲上來,眼皮變得沉重,漸漸地就睜不動了,好似千斤。索性睡吧!小憩一會兒,這樣也好。

      難就難在,這樣的午后,一件事等著你去做,但有說長不長、說短不短的'幾十分鐘的等待,你想做,做不成;想睡,睡不成。等待煎熬著你。不長的等待變得漫無邊際,干熬的痛苦折磨著你,一陣強過一陣的倦意不時偷襲著你,揮不去、趕不走。

      嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來,煩悶的心變得更加煩躁。轉(zhuǎn)眼過去,一只不知名的蟲子在那不停的撞著玻璃。飛了一會兒,些許是累了,停下來,沿著窗欞慢慢地爬,歇了一會兒,又振翅飛舞,嚶嚶嗡嗡的聲音起來了,撞擊玻璃細微的砰砰聲也同時響起。透明的玻璃擋住了它,透明變成了一種誤導、變成了一種障礙,使它無法脫困。

      從椅子上站起來吧!打開那扇窗,一陣風兒吹進來,受困的蟲子乘著風隙,一扇翅膀,便飛了出去,回到了它的世界。

      其實,就是這樣簡單,這樣的午后,你只要打開了一扇窗!

    打開那扇窗作文9

      咄咄逼人的夏季,在向我蔓延開來。盡管我內(nèi)心充滿了聲嘶力竭的吶喊,但這一切都是徒勞的。

      酷熱的天氣好似要把這美好的一切都燒成灰燼,然而露出它那輕蔑一笑。

      眼前生動有趣的課外書潛移默化成堆積如山的作業(yè);耳旁美妙的歌聲化作老師喋喋不休的教導;感受著清新的涼風也都變得毫無一絲生機。

      我焦躁不定的心又開始蠕動起來。對于這可惡而又讓我無奈的壞天氣,我積極向上的心仿佛腐朽了一樣。

      天空漸暗了,我的心也轉(zhuǎn)陰了。空氣由干燥慢慢濕潤起來。快要小雨了。終于,最后一片炎陽被遮蓋住。

      數(shù)根根銀線自由而賦有秩序地垂落,雨是最尋常的`,是天空滴落下的眼淚,是天空釋放心情的的表現(xiàn)。這雨,孤獨地墜落,沒有蜻蜓的伴舞,沒有風兒的指引,最終消逝在怨恨的人間,化作空氣飄去了。

      雨水使我安定下來。那顆干涸的心被雨水沖刷的清瑩透徹,清晰的能看透人心,把當中的抱怨,煩悶都解脫掉,只剩下純真,其它的便空空如也。

      窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的美妙世界所誘惑。

      看著雨點,自己為何不能像它們一樣開闊胸懷,看透一些。

      又一抹斜陽照耀開來,雨漸停了,整個世界煥然一新,我的心也釋懷。

      我又重新拾起筆,在作業(yè)本上盡情的揮灑我的汗水與青春。

      我塵封已久的新打卡了一道窗,灑進了第一縷陽光。

    打開那扇窗作文10

      “當上帝為你關(guān)上一扇門時,也許會為你打開另一扇窗。”窗外的風景是否動人心魄,是否艷驚四座。都不重要。真正重要的是你是否認真地珍惜了窗開的景色,是否珍惜了一分一秒慢慢流逝的年華,終有一天,我會明白,我要全力以赴我心中的夢。

      打開那扇窗,我能夠看到一個多彩繽紛的世界。春來夏至,秋去冬回。四季輪轉(zhuǎn),生生不息。親眼目睹“草色遙看近卻無”,逐漸明白“葉兒的離去,是風的追求,亦是樹的不挽留。”命運就如同一場沒有觀眾甲、路人乙的.賭局,每一刻都在命懸一線,驚心動魄的持續(xù)。也許永遠都沒有最后的贏家,但波瀾不驚、貽笑大方就夠了。是的,能夠暗流洶涌的窗外擁有小小的一席之地,能夠無論何時何地、何情何景都可以微笑嫣然、淡然處之,不為煩瑣的世事迷失了心緒、失去了初心,不為旁人旁事左右了幸福,不為心靈增添一把枷鎖,就夠了。

      打開那扇窗,陽光正好,微風不躁,花兒亦未開發(fā)荼蘼。深呼吸,唇齒間滿是清新的味道。心亦是變得敞亮,信念也更加堅定了。打開那扇窗,我看到了另外一條路,無論前路幾何,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我都會堅持不懈,勇往直前。

      打開那扇窗,我長大了,告別曾經(jīng)的稚嫩。也明白了很多很多,不埋怨誰,不嘲笑誰,也不羨慕誰。在陽光下燦爛,在風雨中奔跑,做自己的夢,走自己的路。

      打開那扇窗。

      把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。

    打開那扇窗作文11

      吾生也有涯,而知也無涯。在這個信息化的時代,人們早已不再滿足于書籍的閱讀,或者說單純的對書本的學習已不能滿足人們的求知需要。現(xiàn)代社會要求人們了解信息更迅速,視野更開闊,學識更淵博,思維更靈活,能力更強。

      學生時代是人學習知識的黃金階段。在這個階段若是學到更多的知識、形成較強的能力,就可以為將來奠下堅實的基礎(chǔ)。如何讓這個階段有最大的收獲呢?于是,多媒體教學、遠程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應運而生,給我們的生活帶來了很大的變化。

      多媒體一走進課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的.模式,加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率,增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀,讓枯燥的變得生動。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發(fā)了學生的興趣,讓他們進入情境,知識很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動,融洽和諧。多媒體為課堂教學打開那扇窗,透過這扇窗,教師的理念更高遠,學生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕松,多了幾許收獲。

      當遠程教育走進生活,當優(yōu)秀的教育資源開始共享時,更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐,卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當知識的甘霖灑向焦渴的小苗,誰說他們不能長成參天的大樹?遠程教育為落后之地打開那扇窗,它讓世界變小、讓人生舞臺變大。

    打開那扇窗作文12

      雨,淅瀝瀝地下著,我在校門口徘徊,望著同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開。眼見夜幕降臨,我咬咬牙,沖進雨幕。

      突然,從我身后傳來一陣陣急促的腳步聲,一會兒,一朵‘云彩’遮住了濕淋淋的身子,我急忙轉(zhuǎn)過說了聲‘謝。’可是我怔住了,因為給我乘傘的不是別人,是她,我最好的朋友,也是我小學同桌。

      那是上個星期的一天,老師在班級里選‘3好學生’,她和我競選,可是她和我僅一票之差,3好學生的榮譽就被我拿走了。從那以后,她就對我冷冷淡淡的,甚至很少和我講話,我心里憤憤地想道;‘不就是一個3好學生嗎,至于這樣嗎?眼紅么。

      雨依然下,我和她默默前進,雨在傘上頑皮的跳躍,滴答滴答……

      奏出優(yōu)美的旋律。時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)走到我家樓下。我回頭望望她,可我卻看到她眼中流露一絲絲悲傷,我情不自禁地問她:“你怎么了?”她呆了一會兒說:“我……我的父母離婚了。”我被怔住了,原來她先前不理我,是因為這個原因,都怪我自己心胸這么狹隘,以為她是因為這個獎狀才不理我,枉我是她好朋友。一陣陣自責涌上心頭,但我很快就打起精神安慰她說:“‘沒關(guān)系的.,我相信你父母一定會和好的。”她的嘴角微微翹了一下,然后轉(zhuǎn)身消失在雨幕中。

      我望她遠去的背影,我的心微微地疼了,是自責還是傷心,我不知道,也許都有吧。

      雨,淅瀝瀝地下著,滴答,滴答落在獎狀上。

      有位詩人曾說過:“友情就是一把傘,在雨天時她為你打開,在晴天為你收起。”是呀,只要我們能夠?qū)捜荩蜷_彼此的心靈的窗戶,我相信世界會越來越好的。

    打開那扇窗作文13

      窗口,是連接世界與世界的地方。打開窗戶,視野里立刻變得豐富起來,打開窗戶,所有的煩惱,苦惱,不安,沮喪,都會通通消失。封閉的心,需要時時打開窗戶,使心胸豁然。在交往時,應該打開自己的心窗,打開心靈的窗口,看見的是無邊無際的遼闊;打開心靈的窗口,聞到的'是清新怡人的芳香;打開心靈的窗口,感受到的是那徐徐的微風。

      我們不能有意地把心窗封閉,否則,孤獨會蔓延到身體的每個細胞。生活中,我們應打開窗口,尋找友情;交往中,我們應打開窗口,傾訴心聲。我們生活的世界就是一個一個不斷被打開的窗口。

      如果你的心靈是封閉的,你永遠都不會找到屬于自己的一片遼闊,也永遠不會找到屬于自己的快樂。心窗是通向外面世界的橋梁,把窗口關(guān)閉,等于是把那座通向外面世界的橋梁無情的毀壞。

      當與朋友鬧別扭時,我們應把窗戶打開,去了解朋友,理解朋友,從而去包容朋友,贏得友誼。此時此刻,我們就會發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩。你看,窗外的那片草地是多么地有生機,還有旁邊的楊柳樹,它正吐著嫩芽向我們笑呢?

      當你手委屈時,你不妨打開窗口,找個人傾訴,你的煩惱就會隨著消失,你的心情就會豁然起來。如果你與朋友交往時,你關(guān)閉了那扇心靈的窗戶,那么你的朋友會怎樣?他們會逐漸離你而去。

      打開窗戶,一片落葉落入你的書桌,那是風伯伯為你帶來的快樂;打開窗戶,會使心靈變得快樂,變得不再孤單;打開窗戶,會找到屬于自己的一片遼闊;打開窗戶,能讓你感受到外面世界的精彩;打開窗戶,能使心胸變得寬闊。

      我們應時常打開窗戶,使我們的心靈變得豐富,使屬于自己的世界變得更加精彩!

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