【精華】母親節活動策劃五篇
母親節活動策劃 篇1
開始：海洋班全體小朋友手拉手在音樂的伴奏下共同為母親演唱《母親節日快樂》，拉開本次活動的序幕。
“母親節日快樂——母親節日快樂——
母親節日快樂——母親節日快樂——,”
“媽媽，母親節快樂１
旁白：世界上最美麗的聲音是母親的呼喚，世界上最偉大的愛便是不愛，母愛似海，父愛如山，又到了一年一度的母親節了，在這個特別的日子里我們對辛苦養育自己的母親說一聲：“節日快樂１同事孩子們也準備了一份特別的禮物送給親愛的媽媽，感謝她們的細心呵護，感謝她們的養育之恩，感謝她們無私的愛！
活動一：幼兒集體表演。手語舞《感恩的心》，獻給親愛的`媽媽。
旁白：一曲《感恩的心》表達了孩子們對母親的融融親情，孩子們也用自己的方式傳遞著他們的心意。在過去我們總能聽見媽媽在寶寶吃飯吃追著后面喊：“寶寶乖，媽媽喂１見天，我們海洋班的寶寶長大了，讓在座的媽媽也來當一回“寶寶”，讓孩子們來做回“媽媽”吧。
活動二：親子活動《媽媽乖，寶寶喂》
準備好碗勺和食物，讓寶寶喂吃的給媽媽吃，感受媽媽平時給寶寶喂飯時的辛苦，知道自己長大了能做許多力所能及的事情。
活動三：隨機采訪：
對部分媽媽進行隨機采訪，并請媽媽們談談自己此時此刻的心情和感受。
活動四：互動游戲“假如幸福就親媽媽”
孩子和媽媽一起面對面邊唱“幸福拍手歌”邊做互動游戲：
“假如感到幸福你就抱媽媽（抱抱），假如感到幸福你就抱媽媽（抱抱），假如感到幸福你就抱媽媽吧，我們大家一起抱媽媽！（抱抱）
“假如感到幸福你就親媽媽（親親），假如感到幸福你就親媽媽（親親），假如感到幸福你就親媽媽吧，我們大家一起親媽媽！（親親）
活動五：找寶寶
玩法：每次請六位媽媽帶著寶寶來參加，媽媽和寶寶們各站一排，位置打亂，用布條蒙住媽媽的眼睛，讓媽媽們在六位寶寶中找到自己注的寶寶，看那位媽媽能最先找到自己的寶寶為勝。（注：媽媽們只能用手去感覺，寶寶不能發出任何提示）
活動六：我的好媽媽
旁白：媽媽們每天上班下班，回到家里還要照顧寶寶，今天我們海洋班的孩子們知道媽媽們辛苦了，想送給媽媽一次特別的“服務”，你們說好嗎？（請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話）
活動七：大手牽小手（親子長卷畫）
讓媽媽帶著寶寶一起在我們的長卷上印下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情更是濃濃的母子情。讓我們在感受愛的同時也學會感激周圍的人……
活動八：愛心花
活動的最后，孩子們每人取一朵愛心鮮花送給最可愛的人。在《感恩的心》音樂背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養育之恩，感謝每一個關心自己的人。對母親說一聲：“媽媽，我愛你１
母親節活動策劃 篇2
活動主題
媽媽，我愛您!
活動時間
20xx年5月1日——20xx年5月13日
活動目的
通過在“母親節”期間組織一系列的營銷活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋梁”;同時，借助這次營銷活動，進一步向社會展示郵政禮儀和特快專遞(EMS)的優質服務，提高郵政速遞和郵政禮儀等業務品牌的知名度、美譽度，以達到在學生們中，特別是大、中專學生們中培植特快專遞(EMS)和郵政禮儀的潛在用戶群體的目的'。
市場定位
以工薪階層和在校大、中專學生們為主要開發對象。
工薪階層：有穩定的收入來源，主要提供鮮花、禮品，“給媽媽的一封信”特快專遞寄遞業務;
在校學生們(特別是大、中專在校學生們)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節”當天投遞的“給媽媽的一封信”省內特快專遞郵件寄遞服務。
活動內容
特快專遞業務
1.“給媽媽的一封信”特快專遞業務：
具體內容：5月6日前收寄，5月13日“母親節”當天投遞，并免費為用戶提供每人2張的母親節專用信紙;
價格：憑省郵政速遞局統一制作的專用信紙，8元/件(只限寄省內)。確認為特困生的免費寄遞。
2.母親節特快專遞禮品寄遞業務：
具體內容：5月6日前收寄，5月13日“母親節”當天投遞。
價格：憑在收件人后添加“(媽媽)”稱呼字樣，享受4公斤以內省內每件30的資費優惠。
一是營造氣氛。在“母親節”的前二周，各局要邀請新聞記者渲染氣氛，并和新聞媒體共同舉辦“母親節”專題訪談節目，重點突出“母親節”的重要意義，號召所有子女們在“母親節”期間對母親進行關懷和慰問。
二是懸掛條幅，散發宣傳單。各局要統一制作“媽媽，我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在各郵政局所和繁華場所顯著位置懸掛，宣傳單隨特快郵件投遞，并積極到校園、營房進行宣傳、公關。同時，開展“母親節”郵政禮儀鮮花禮品專送預訂服務;組織人員選擇各居民小區、學校等地進行業務宣傳介紹.，爭取將活動內容盡最大可能宣傳到所有的為人子女者。
三是已建立“185”客戶服務中心的市(地)局應及時增加相應的業務內容，強化客服中心對業務開發的服務功能。
四是要分類目標進行宣傳。如：針對在校學生們，可以利用和學生們會、學生們團體合作散發宣傳單、懸掛條幅等方面進行宣傳。宣傳時重點說明“母親節”的重要意義，感召學生們們在節日期間親自給媽媽寫一封信，并使用特快專遞專用信封寄給母親，準時傳達對母親的問候;針對上班族則應該利用媒體、懸掛條幅、傳單等方式進行宣傳，感召他們節日期間使用郵政禮儀送去對母親的關懷和祝福。
母親節活動策劃 篇3
一、活動背景
感恩，是中華民族的優良傳統，“烏鴉反哺”的性靈原態，讓我們感悟到作為人的重要表證，漂泊在生活的經緯里，總有千絲萬縷的情感把我們支撐，如果我們能夠把他們一一解開，就會發現，60%以上的是屬于母親的。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！終于有一個機會給我們了，我們要怎樣謳歌她們？5月份的第二個星期天，作為一個我們向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣一個節日，需要我們放慢生活的節奏。我們一起來表達對母親的愛和祝福。
二、活動目的
作為大學生的我們，沒有更多的時間和精力去關心母親，空間的距離并不代表心靈的距離，我們要讓母親知道我們時時刻刻都記掛著他們，小小的明信片深深的祝福，通過此次活動，我們增進了對母親節更多的了解，同時我們也了解到了母親撫養我們成人的艱辛，更重要的是母親知道了我們的心意，在某種程度上增進了母子、母女的感情。
三、活動主題
小小明信片 深深送祝福
四、活動時間：
5月10號下午四點半到六點
五、活動地點：
升升食堂前
六、活動形式：
參與者在事先準備好的明信片上寫上對母親的.祝福寄語，由工作人員統一從郵局寄出。
七、活動流程
（一）、前期準備
（1）宣傳：（宣傳部、組織部、編輯部）
宣傳部：①制作宣傳展板，于活動前三天置于鑒四門口進行宣傳。活動時，將宣傳板擺放在帳篷邊。活動結束后，將展板收回。
②制作宣傳單（突出活動主題，加上經院心協的QQ、人人及口號），完成后交給編輯部。
編輯部：①宣傳部制作的宣傳單打印120份。（其中的20份提前三天貼于升升學生公寓各宿舍樓下，20份交給組織部下發給各班心理委員，80份活動時在升升食堂門口進行分發。）
②在經院心協QQ、微博上對活動主題，活動形式，時間地點進行宣傳，讓更多的同學了解本次活動，擴大活動的影響。
③打印“小小明信片，深深送祝福（A3，字體自定）——經院心協（A4）”及“時間：20xx年5月10日 地點：升升食堂前（A4）”（橫幅用），交給組織部。
④打印“小小明信片，深深送祝福（A3，字體自定）——經院心協（A4）”，（活動時貼在帳篷上）組織部：①制作宣傳橫幅，于活動前三天掛在升升食堂前主干道上。 ②給心理委員召開心理會議，下發活動宣傳單，宣傳此次活動，鼓勵同學們積極參加。
（2）組織準備：（秘書處、組織部）
秘書處：①購買一袋氣球、一卷彩帶（用于布置活動現場）。 ②購買明信片150份，貼上郵票。
③準備黑色簽字筆20支（0.5mm）。
④聯系新聞中心的特派記者，負責該次新聞的報道。
⑤準備一臺筆記本電腦及擴音器，下載幾首與母愛有關的歌。
組織部：①批場地（升升食堂前）。
②事先租借好一個帳篷，兩套桌椅。
（二）活動過程
秘書處帶上簽到表
（1）場地安排：（組織部、秘書處）
組織部：搭好帳篷并擺好桌椅（人手不夠可找其他部門的人幫忙），
在帳篷上貼上事先打印好的宣傳標語。
秘書處：①用氣球和彩帶布置活動場地，突出溫馨的氣氛。 ②活動開始時播放下載好的歌曲。
（2）活動現場（組織部、秘書處、編輯部、宣傳部）
組織部、編輯部：向路過的同學分發宣傳單，向他們講解此次活動的
規則和意義鼓勵同學參加我們的活動。
宣傳部：對活動現場進行拍照宣傳。
秘書處：指引參加活動的同學寫明信片。
注意：所有成員必須提前半個小時到場。
（三）緊急情況處理：
（1）如果參加活動的同學特別少，心協成員要手持宣傳單向路過的同學介紹本次活動。
（2）如遇下雨，活動順延。
（3）學生參加完活動后協會成員要注意疏通，避免活動臺前人員滯留過多，導致后面的同學想參與進來而進不來。
（4）每一個協會成員必須清楚活動的規則和流程。在向同學宣傳時要清楚的明活動的規則和意義。在活動前要熟悉策劃。
（5）宣傳單若被阿姨撕了要及時補上。看見橫幅松垮要幫忙掛好。
（四）活動后期
（1）全會人員分組負責清理活動場地，歸還所借物品；（氣球等道具由秘書處負責保管；橫幅由組織部收回并保管）
（2）秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結
（3）編輯部負責活動結束后搜集本次活動的新聞截圖和新聞稿，發送給秘書處，并將本次活動的新聞發到心協網上。
八、經費預算
母親節活動策劃 篇4
一、活動目
學校是孩子學習成長地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學校是孩子一生受教育兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚讀書氛圍，激發學生讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
A、校園
1、校園內走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁讀書氛圍，讓全校學生明白讀書益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量圖書，為學生借閱圖書提供方便。
3、各課堂學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書故事，推廣優秀書目，交流學生和父母讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書熏陶。
B、家庭
1、每個家庭為孩子創造一個好閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、父母帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向父母宣傳：父母學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動目。(各課堂向父母發放“親子讀書活動”倡議書)
2、父母學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向父母推薦孩子必讀書目或要購買書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習《想別人沒想到》后，可指導父母和孩子一起讀創新故事，提醒父母督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各課堂設計家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家閱讀情況。
3、根據反饋表，評選每月讀書之星，并向各位父母通報，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進孩子閱讀興趣。
4、在父母會中，讓父母和學員共同探討親子共讀方法，發現父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經驗進行心得交流，讓更多父母掌握指導孩子閱讀方法、經驗。
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”父母征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過書多，評比之最，向父母們告知。
4、評出一批書香家庭。
母親節活動策劃 篇5
一、活動主題：
媽媽您辛苦了！
二、活動目的及意義：
母親，是世界最偉大的稱呼；母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的'長大。受傷的時候，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區文化。通過系列活動，豐富社區文化生活，關注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區居民學會感恩，學會用心靈關懷。在全社區范圍內，舉行“光榮母親”的評選活動，并在母親節前夕開展慰問轄區光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平臺，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風貌。
三、活動時間：
5月10日上午9：00
四、面向對象：
社區全體居民
五、活動宣傳：
在社區公示宣傳欄上張貼有關母親節的由來及歷年來各國各地慶祝母親節活動剪影。
六、活動計劃：
計劃一：在母親節當周（即5月的第二周），社區開展關于講述母愛的勵志電影播放活動，社區婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區居民積極參與觀看。
計劃二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責人，分別在各小組中評選出1—2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。
計劃三：母親節前夕，在社區轄區范圍內，開展主題為“感恩母親節：媽媽您辛苦了！”慰問活動。對轄區內評選出的光榮母親和八十歲以上的優秀母親進行走訪慰問。
計劃四：在轄區學校九中開展感恩系列活動。組織學生開展“十個一”活動（即，為媽媽做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳；給媽媽寫一封信或說說心里話、表演一段節目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背；陪媽媽散一次步。）。
計劃五：動員九中廣大學生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統“孝道”文化。
七、活動倡議：
1、繼續搞好“五好文明家庭”創建活動，加強婦女的思想道德建設。
2、“母親節”期間，動員學生為母親做一件實事，動員居民群眾為母親辦好事，如為媽媽做一次體檢；陪媽媽出去旅游一次；幫媽媽解決一個生活中的難題等。
3、借“母親節”到來之際，開展“爭當八好，倡揚五情”活動，在家庭中開展爭當好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動。
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