我們的成長作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們的成長作文7篇，希望對大家有所幫助。
我們的成長作文 篇1
天陰沉沉，時不時落下幾滴小雨，打擾了正在看書的我。我忽然想起陽臺上還有一盆花呢，于是急忙去搬花。當我打開門，眼前的一幕讓我十分驚訝，一棵野草長在小花邊，在風中搖曳，我決定不去破壞它，因為生命亦可貴，也不知道它是怎樣活下來的。
我不禁對著野草沉思，回憶到以前，那時的我也如野草一般，隨時都可能被“風”吹走，但始終有一個人，給予我寬厚的肩膀和溫暖的懷抱，這就是我的.母親。
那天天氣晴朗，我和小伙伴們在草地上嬉戲追逐，明媚的陽光照在我身上，十分愜意；可惜天公不作美，天空上忽然烏云密布，這是下雨的前奏，在旁看我的母親見狀，大步走來，拉著我的手，跑向家中，老天似乎算準了似的，我們一跑，暴雨就來了，那豆大的雨點滴在我身上，既冰又疼。母親和我都被驚得手足無措，但她很快反應過來，一把抱起我，用衣服遮住我的頭，繼續狂奔；回到家中，母親和我都濕透了，像兩只“落湯雞”。我猛地打了個噴嚏，由于我從小體質偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙發上睡著了，額頭發熱，卻手腳冰涼。
母親給我量了一下體溫——38.5度，她決定送我去醫院；可是外面狂風暴雨，樹枝在空中舞蹈，樹葉隨著風雨飄向遠方，落向地面。這時爸爸還未回家，但我病情已刻不容緩，她決定將我抱在胸前，用外套給我披上，并用小雨衣將我裹得嚴嚴實實，她一手撐著雨傘一手抱著我。雖然外面雨很大，但我在母親懷中十分溫暖，絲毫沒感到寒冷。
母親為了我加快步伐，但雨點卻越來越多“打”在她臉上，等到了醫院，我一看，母親滿是血絲的眼睛上布滿雨水，頭發已經濕漉漉，她剛換的衣服又一次濕了，但她毫無怨言，還問我冷嗎，我搖搖頭后腦袋又控制不住倒在母親的肩上。因為趕到及時，我的燒很快被控制，但母親卻為我染上了風寒，將近一個月才痊愈。
窗外，雨繼續下著，我把那盆帶有野草的花放在窗臺前，還為野草和花施了一些肥，花和草和諧地站立在一起，像一對母子，花用它的花朵為草遮風擋雨。母親，您就像那一朵飽經風霜的花朵用它那堅實的肩膀為孩子撐起一片明亮的天空。
母親，是您在我幼時為我撐起一把傘，讓我走出陰暗；是您用您的身體換來孩子的幸福健康；是您憑堅強的毅力，帶領孩子成長。在成長路上，有您的陪伴，是我最大的動力。
我們的成長作文 篇2
“連雨不知深去，一晴方覺夏深。”時間如白駒過隙，不覺間已是初冬。20xx年xx月，我們踏上了番禺執信這個新的起點，懷揣著不安與期待，開始了中學生活。
“茍日新，日日新，又日新。”進入執信，新的目標
和要求激發著我們的潛能，激勵我們不斷實現自我超越。入學前，我整夜都在翻來覆去，我會不會很難適應初中的學習？現在想想覺得好笑，初中就是潛移默化地，翻了小學幾倍的學習任務在你不注意間被坦然接受了。入學前，我又會杞人憂天，初中整天學習豈不是要累死了？現在想，每天學習去充實自己，各個方面知識的滲入只會有進步的成就感，又哪有空閑整天哀嘆自己累呢？早已明白，中學生活，是新的機會很可能，是新的目標和挑戰，這是生命饋贈給我們的成長禮物。
中學生活為我們的發展提供了多種機會。集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發展有趣的平臺。宿舍生活，使我獨立了起來，學會規劃耗時間去洗澡，洗衣服；生物第二課堂，解剖金魚的.經歷是害怕可又好奇的；每當地理課這一天時，我會充滿期待；與同學更密切的交往，我也慢慢開始管理自己的負面情緒，培養積極的心態，主動關心別人。悄無聲息的，我進步了啊。
如果現在有人采訪我“請問你覺得你的中學生活怎么樣呢？你喜歡你現在的學校嗎？”我會回答喜歡，喜歡作為一名中學生身份不斷進步的自己，喜歡朝夕相處的老師與同學，喜歡書的油墨香，喜歡輕快的鈴聲，喜歡這個我們共同成長的地方。
我們的成長作文 篇3
有一條路，我們每天都在走，無論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節，這條路留下了我們堅韌的腳印，它就是我們的成長之路。
成長是什么？成長是含羞待放的牡丹，也是出淤泥還不染的荷花，成長就是等著你去探索、去發掘的一個神奇的寶盒，里面裝滿了神奇的色彩，漂亮極了！
記得7歲那年，我天真可愛。有一次，來到鄉下的老家陪爺爺奶奶到地里刨地瓜，爺爺在地里跑了一個土坑，還找來了樹枝，我就天真地問：“爺爺，刨坑弄樹枝做什么？”奶奶在一旁一邊干農活一邊笑瞇瞇地說：“是給你燒地瓜吃？”只看爺爺把樹枝、樹葉放到土坑里，然后又把新鮮的地瓜放在樹枝上面，又用火柴點燃了樹枝，樹枝在快燒盡的'時候爺爺用地里的土，把正在燃燒的土坑填埋上了，爺爺說道：“馬上就可以吃到可口的地瓜了”，我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來，我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“啊！”我大叫一聲，太熱了，“嗚嗚的……”我大哭起來。爺爺急忙的摸著我的小手，奶奶也聽見了我的哭聲，連忙跑過來，看到淚流滿面的我，還有一雙黑乎乎的小手，連忙用水桶里的水給我沖洗，“還好，我的傷情不重，只是手指有點紅紅的，”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說著。我還認真的把整個事情說了一遍，奶奶哭笑不得地說：“傻孩子，都是你爺爺的錯！”說完，天真，可愛的我又不好意思地笑了。
現在的我是一名五年級的少先隊員，成長的道路是快樂的，成長是美好的，同時，成長也是坎坷的，但每個人都會成長，讓我們抱著樂觀的心態面對成長！成長的道路上有家人的陪伴真好！
我們的成長作文 篇4
在成長的道路上，我們總會經歷許許多多的事，有些事逐漸被我們忘記，但去年暑假發生的一件事，令我念念不忘。
8月份，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那里，頑皮的表哥約我一起去海邊捉魚，我有些害怕，怕捉不到魚而別人笑話。可表哥卻硬拉著我，興沖沖地進了房間。我們穿上雨鞋，換上泳褲，頭上戴著一頂帽子，手上拿著漁網和裝魚的水袋子，就出發了。
到了海邊，一陣咸咸的海風迎面吹來。“啊，好涼爽啊！”我瞇著眼，感覺愜意極了。表哥帶我到捕魚港，這里是魚群經常活動的.地點，也是漁民捉魚的好地方。表哥走到石頭上，拿起漁網，熟練地整理成一個三角形后往水里一扔。不一會兒，魚兒就乖乖地入網了。他再把漁網撈上來。哇！他抓到了兩條魚，還撈到了一個沉甸甸的鐵箱子。“里面不會有錢吧？”表哥是個財迷，一見到錢就兩眼發光，這次也不例外。我們用小刀撬開了鐵箱，可是里面只有幾只肥肥的海參，一只海參還特別調皮，把水噴到了我的臉上，我氣得直跺腳。表哥一看到海參，兩眼又發光了，他對我說；“小表弟，你真棒！我們這就把這些海參賣了，肯定能賣個好價錢。”我聽了，笑得躺在沙灘上打滾兒，表哥還真是個名副其實的財迷啊！
輪到我放網了，我信心滿滿地把網扔進水里。過了一會兒，網漸漸下沉，我們趕緊彎下腰，把網撈上來。你們猜我撈到了什么？魚倒是沒撈到，海蝦撈了不少，表哥大吃一驚，高興地說：“哇，這里的海蝦有很多人要，我又能發一筆大財了！”我真拿他沒辦法。
晚上，我回到家，把抓到的魚、蝦都放到鍋里清蒸了。可是鍋里早已滿滿當當的了，我只好拿出一個大鍋來煮。剩下還有十幾只大海參，奶奶讓我帶回去了。
這次的“旅行”令我記憶猶新，因為它是我美好的童年時光的真實寫照。
我們的成長作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，成長就像打翻了五味瓶，我細細品嘗著每種滋味。
成長的滋味是酸的。記得有一次，我玩著我的籃球，弟弟突然把球搶走了。我追著他跑，當我快要追上他的時候，他忽然摔了一跤，籃球滾出了大門，滾到了馬路上，我正要去撿，可是已經被汽車壓爆了。這時，弟弟說是我把他推倒的，媽媽罵了我一頓，我想解釋，但是，那樣只會讓媽媽說我撒謊。這時，我覺得心里酸酸的.。
成長的滋味是甜的。記得四年級上學期，我考試十分認真，英語、數學、語文都考了100分，老師念分數時，把贊許的目光投向我，全班同學都羨慕地看著我，媽媽也表揚了我。這時，我覺得心里甜甜的。
成長的滋味是苦的。還記得三年級下學期時，我認為自己已經非常的棒，于是考試時粗心大意，居然考了90分以下。我對自己十分不滿意，因為每一次考試我都是95分以上。這一次，我只考了89分，當我把這個分數告訴媽媽時，媽媽馬上把我臭罵了一頓。這時，我覺得成長的滋味是苦的。
成長的滋味是辣的。有一次上勞動課，老師讓我們四人一小組，帶上花泥、花瓶、葉子、鮮花、剪刀去做勞動。我帶上了鮮花和花泥，我前面的同學帶了剪刀，我同桌帶了葉子，我同桌前面的同學帶了花瓶。可是她卻要把花瓶給我帶，我生氣了：“你憑什么什么都不帶。”她說：“就因為我是組長。”我只好聽她的，乖乖帶上了花泥、鮮花和花瓶。這時，我覺得心里火辣辣的，特別憤怒。
這些滋味會一直伴隨我長大，我希望以后酸、苦、辣少一點，甜多一點。
我們的成長作文 篇6
有人說，青春是狂熱的，涅槃的，是一個造夢的時代；也有人說，青春是冰冷的，殘酷的，是一個碎夢的時代；而我說，青春是伴隨的，泥濘的，是一個醒夢的時代。
歲月像流水卷動河沙一樣，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。日落或者月影，是我們記憶里的遠遠村燈。而青春便是其中一盞，也是最亮的一盞。而越是明亮的燈泡，壽命就越短。
我們畏懼泥濘，就像飛蛾畏懼熾熱。然而我們并沒有那么“傻”，飛蛾用生命擁抱火焰，我們卻用生命逃離泥濘。最終我們找到了歸宿，我們蜷縮在回憶的深處，一遍又一遍地觀看自己的過去，任憑外邊風吹雨打。回憶是如此真實，真實到讓人們忘了一切都只是自己的幻想。童年里，似乎天永遠是晴的，不許陰天不許下雨；花永遠是開的，不許凋謝不許落瓣；腳下的路永遠是順的，不許曲折不許泥濘。這是一種虛假的美好，它是溫熱的，酸澀的，讓人飽滿發脹的情緒，它把我們的人生拖向漫長。回憶便從每一人的眼睛里往外跑，有些沒有跑出來，就停留在皮膚下面，擠成一堆皺紋。回看青春，早已化作一滴淚蒸干在空中。泥濘中掙扎的青春，如流沙中嘶叫的野馬，無法拯救，唯有淹沒。
沒有成功的青春不完整，沒有泥濘的青春更是一種殘缺；沒有努力的青春不完美，沒有陪伴的.青春更是一種墮落。
童年里，我們歡笑著，笑得肚子疼，笑得下巴脫臼，我們就這樣笑到流淚。千軍萬馬擠獨木橋的美好時代過去了，我們都是走鋼索的人。青春，最重要的是夢，最美好的卻是與你一起追夢的人。是的，我們都是走鋼索的人，但彼此的幫助使我走得平穩。我們畏懼交友，并不是因為不懂得如何與人相處，而是因為不敢再用自己滿滿的感情做賭注。我們畏懼青春的競爭與暴脾氣，畏懼青春特有的眼淚。于是我們流下更多的眼淚，并失去了為你拭去眼淚的人。
當彩虹出現的時候，人們停下來欣賞、贊嘆；當迷人的色彩最終散去的時候，人們又重新步履匆匆地開始追逐風中獵獵作響的欲望旗幟沒有人回首沒有人駐足。而青春正相反，人們在青春時為欲望忙碌，在結束時尋覓青春。
雨天，我們躲在屋檐下，聽雨聲滴答，盼雨后彩虹。當我們需要的是一把傘而不是享受雨水的時候，青春也就隨之消失了。我以為我們要找的是把鎖，其實我們我們要找的是那串丟失的鑰匙。那串鑰匙是冒雨奔跑后鞋底殘留的泥濘，是避雨屋檐下的他或她，那串鑰匙叫青春，被歲月帶走的青春。
我們的成長作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯。”我們從小到大從來不好離開書，各式各樣的書我們在不停的翻閱著，從畫冊到名著……我們從書中汲取著識，收獲著道理。書陶冶著我們的情操，我們總是在書籍的影響下成長。
小時候，讀的古詩最多，一首首倒背如流，我也從中受益匪淺。從李白的“飛流直下三千尺，疑視銀河落久天。”我看到了瀑布的壯闊。“海內存知己，天涯若比鄰。”我體會到了無比真摯友情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”我感受到了一種脫離世俗的寧靜淡泊；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”我敬畏蘇軾的豪情壯志…… 上學后，我開始讀一些短片小說，散文。在《魯賓遜漂流記》中，我看到了魯賓遜機智勇敢，不畏艱難困苦的精神品質。我們現在所缺少的就是這種精神，我們應該學會在艱苦的環境下磨練自己的`意志。魯賓遜在荒島上獨自生活了二十八年，如果是我，會活過三天嗎?我還從冰心的《繁星春水》中感受到了母愛的偉大，大自然的神秘。“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里，心中的風雨來了，我只躲進你的懷里。”母親是偉大的，是對我們最好的人。母親就像黑暗里的明燈，照亮我們前行的路；就像寒冬里的一把火，溫暖我們冰涼的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋潤我們干裂的唇…… 現在，長大了，我開始去品味中外著名的小說。從《西游記》中體味神話般的寫作特色；從《紅樓夢》中看一個家族的興亡衰敗；從《巴黎圣母院》中感受人生的真善美；從《假如給我三天光明》中領悟光明的可貴……
我暢游在書籍的海洋中，在書籍的影響下，我漸漸成長，我的內涵也更加豐富。從書中我學到很多 ，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我會繼續漫步在書的世界，讓我的身上彌漫著書的氣息！
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