【薦】最是難忘那表情作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的最是難忘那表情作文，希望能夠幫助到大家。
最是難忘那表情作文1
爸爸打電話來說：“奶奶去世了。”讓我們趕緊回老家。
約是在1個月前吧，奶奶病重，爸爸得知后便趕回了老家。當時我還年少，不知爸爸這一去的深意，以為這只是因為奶奶生了病，爸爸回去照顧，可誰知……
媽媽踏上了回家的火車，一路上下著大雨，這場大雨就像一首沉重的樂曲，給全家人心中帶來了沉重的一擊。我很害怕，我怕見到全家人沉重的臉龐，我怕見到那一條條白布，我更怕看到，爸爸落下眼淚。爸爸在我心中是最堅強的人，我從沒見他哭過，沒看過他為任何事煩惱，甚至沒看過他皺起眉頭。直到這一刻，我才如夢初醒，爸爸也是人，他也會傷心，也會難過，也會因為一些事情而落淚。我怕爸爸流淚，不是因為怕爸爸這個堅強的人倒下，而是不愿讓他傷心。
到老家了，遠遠地就能望見一根根白布在風中飄揚，智慧也隨著風飄在天空中。我已經準備好看見爸爸流下眼淚，已經準備好看見他傷心的臉龐了，可他沒有……我只看見爸爸站在家門口，兩只眼睛空洞無神，手臂下垂的那樣不自然，手指微微顫抖著，嘴巴也在微微抖動。他似乎沒看見我們怎么會是這樣？我已經準備好看你落淚�。槭裁从忠镌谛睦�？哭一場，不就會好受些嗎？為什么？為什么會是這個表情？奶奶看到你這樣，也是會難受的`啊……這些話，我也只是憋在心里，沒說出口罷了。爸爸的這個表情，成為了我內心深深的疑惑，一直沒有獲得解答。直到多年后的一個清明節，我才知道了原因。
“男兒有淚不輕彈。”無論遇到什么事都不能流淚，眼淚流下來了，就輸了……只有堅強地承受，才能奔向更美好的未來！
最是難忘那表情作文2
每天，都會面對各種各樣的表情，有笑、有哭、有樂、有怒……
那一天，天陰沉沉的，不時從北方吹來一陣陣的冰冷的風，仿佛在嘲笑我一般，路邊的'花草失去了顏色，變得黯淡起來。樹上的鳥兒沉默著，低著頭，一言不發。
時間過得很快，不一會兒，便到了家門口，拿出鑰匙，打開家門后，便拿出了那張試卷，我的思緒不經意間便回到了一周前。
一周前，我認真復習數學，追被在數學競賽中大方光彩，我還記得，在我復習時，媽媽端著水果走進來，臉上帶著一抹淺淺的微笑，如圖春風一樣，復習的時候，那一抹淺淺的微笑，總能讓疲勞、向放棄的我，重新振作起來，那一抹淺淺的微笑，一直在給我力量。
結果，數學競賽中，我遇到了許多年未曾見到過的題目。這次競賽，我輸得徹徹底底。
當我還沉浸在失敗的痛苦中是，忽然媽媽走了出來，并讓我把競賽的捐贈給她看一看。
我只得極不情愿地把試卷給拿出來給她看。她反復翻看了幾遍，臉上的表情漸漸陰沉起來，許久，她問我：
“這次競賽，你有沒有發揮出真實水平？”她的語氣很平靜。
“我……有�！蔽业穆曇艉苄。约簬缀醵悸牪灰�。
“那就好！”媽媽略帶笑意地說“這次競賽試卷，我發現有許多題目沒有在樹上出現過，但你盡力了就是最好的�！�
媽媽又一次露出了那一抹單獨的笑容，那抹如同春風一般的笑容，我緊緊地抱住了媽媽。窗外，鳥兒和花草在星星地注視下，帶著微笑入睡了……
最是難忘那表情作文3
深秋時節，濃綠的植被染上了暖金色，太陽燦爛地照耀著大地，驅散空中的寒冷，我的腦海中不由浮現出了一張放大的表情，心頭也似是被照亮了，暖洋洋的。
早上的語文課和生物課對換了，這在初中是常有的事，但大家的口中總是難免地有好奇之感。
午自習下課了，我走向辦公室去交作業，突然，一個身影映入了我的眼簾，不覺使我停下了腳步——陳老師已經在辦公室里了，其他幾位老師正與她交談著什么。陳老師眉毛略微向上揚，嘴角似有似無地上揚了幾分，眼睛忽明忽暗，讓人琢磨不透，似乎有種憔悴又帶著堅毅的'感覺。她用釋然的語氣調笑似地說：“唉，下午還得去趟醫院�！焙鋈�，我想起，這幾天同學們都在傳著的一個小道消息。一股憂傷在心頭蔓延。
語文課的上課鈴響了，陳老師像沒事似地疾步走進教室，開始上課。窗外的陽光星星點點地透過門窗，柔和地撒在她帶笑的眉眼上，她微微瞇起了眼，面色略微有些蠟黃，卻似乎笑得如一抹暖陽，是那么燦爛美好。
夕陽西下，落日的余暉渲染了半邊天際，也預示著一節課的結束，陳老師帶著笑顏離開了教室，她的表情卻銘刻在了我的腦海中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是在困難中奮斗的人，時時為學生操勞，刻刻為學生付出，日轉星移，老師的身影仍然在燈光下批改作業……
一句“老師，你好”，承載了太多！
每當我在暮色中埋頭苦讀想要放棄時，那個如暖陽般微笑的表情便浮現在腦海中，鞭策著我，使我不斷奮進。
最是難忘那表情作文4
心忘里有著許多愧意，因為我的驕傲和自滿然買嗎受傷。
在我的記憶中，有一個表情寶盒，里面珍藏著許多人的表情，在那寶盒的最底部，有一個來自母親的表情……
那是一個夏天的中午，我與媽媽一起去逛街。但是，媽媽的車被借走了，家里只剩下一輛自行車，我便請求媽媽騎自行車去，媽媽毫不猶豫地答應了。
當媽媽坐上車時，我便滿懷驕傲的說：“媽媽，讓我來帶你吧！”媽媽皺了皺眉頭，我握著媽媽的手，左右搖晃說："讓我試試嘛！“經過我的軟磨硬泡，媽媽終于點頭答應了。媽媽坐上車打趣道：”你剛學自行車，可別把我帶到溝里去了�！拔易孕艥M滿的回道：“不會不會�！蔽易宪�，感覺后面有一大塊石頭壓著，但我的顧全面子，只好硬著頭皮上了。剛剛開始的時候，我艱難點地踩著腳踏板，頭老是搖搖晃晃的，我也是第一次帶人，難免有些不習慣�？墒俏也恢罏槭裁�，心里總是很害怕。漸漸地，我的.手不再那么晃動了，車頭也比較平衡了，后面也變輕了，我也不怎么害怕了，腳不停的蹬。媽媽拽著我，笑了笑說：“唉喲，你還會帶人了呀！”我聽了更加得意了：“那是當然了�！痹捯粑绰�，我的腳踩空了，一輛摩的也迎面而來，我的手又開始晃動起來，正在這時一塊石頭又出現在了我的視野，真是禍不單行，車子壓過石頭，車到了，一聲慘叫之后。我安然無恙地從地面爬了起來，拍了拍衣服。往右一看，媽媽正該倒在地上，她的手腳都有著鮮紅的血液，媽媽緩緩的爬了起來，面目猙獰，這個表情，我永遠也不會忘記。我急忙扶起媽媽，帶著她進了醫院……心里有著許多愧意，因為我的驕傲和自滿而讓媽媽受傷。媽媽的那個表情，永遠的印在我的腦海中，它時時刻刻告訴我，不要因一時之氣，而釀下大禍！
最是難忘那表情作文5
“張穎!”媽媽怒氣沖沖地走進我的房間，惡狠狠地甩了一本作業在我面前。你看她，眉毛死死地擰在一起，嘴巴抿著，眼睛似乎在噴火。如果眼神能殺人，我怕是早已死了千萬遍。說句實在話，我感覺媽媽現在就像一個炸彈，已經被點燃了的炸彈。
我被嚇到了，記憶中沒見媽媽這樣生氣過，她的臉上一直都洋溢著笑容的。今天這陣仗，我可反應不過來。
“媽媽，你怎么了?”我小聲地問。
“我怎么了?”媽媽氣急敗壞地看向桌上的`作業，“你自己看!”
我被媽媽看得有點發慌，連忙拿起了作業。今天的作業，滿面的紅叉叉，簡直不忍直視。
我將作業關上，內心無比慌亂。做這個作業的時候，我急著出去看電視，根本沒認真寫，可以說是真正的“身在曹營，心在漢”。剛一做完，也沒檢查，隨手一拋，就出門看電視去了。
這會兒看著我的“戰果”，能不慌嗎?
媽媽的手已經揚在了半空中，似要打我。但最后，顫了顫，終究沒打下來。
媽媽坐在我身邊，努力平復呼吸，然后對我說：“張穎，你想看電視，想去玩，媽媽能理解，但你應該先去認真做作業呀，對不對?”
我點了點頭，忍住了沒哭。
我永遠忘不了媽媽當時的表情。她的眼底還殘留著怒火，但她硬生生將怒火強壓住不發出來，她的嘴角僵硬著上揚，努力使自己看起來和顏悅色。是的，我的媽媽長得并不太漂亮，但那個表情一直印在我心底，那是最美麗的母親的表情。
那個表情告訴我，想玩可以，但得先做好自己的事，做完了才能放心地去玩。
感謝媽媽，您用無聲的表情來糾正我的錯誤，引導我走上正確的人生道路。感謝您，母親!
最是難忘那表情作文6
回想起你的微笑，竟是那么難忘！
“哎……”一聲長長的嘆氣。數學題為什么那么難？好像它和我從來不對拍，我認為乘法時，加法總是在我面前晃來晃去，這究竟是為什么��？我一遍遍的思索著這道題，怎么想也想不透，老師在黑板也講了三四遍了，煩惱著我的煩惱，有些想哭，為自己的“愚蠢”而著急，于是我決定，下課后去找老師問個究竟。
我拿著卷子，紅著臉走到講臺前，做好了老師說“都講了幾遍你都不會，沒認真聽？”的準備，還尋摸著怎么跟老師解釋呢，一步一晃，慢吞吞的移動著。終于走到了，“老師……這題……”。老師輕輕地拍動著我的腦袋，微笑著說：“傻孩子，這樣吧下課你到我辦公室去，我給你好好講講，我還有課……”。
對于老師的回答，我有些吃驚，本以為他會因我的愚昧而氣憤，因為那道題講得他也許也疲倦了，結果他卻給予我了一個甜甜的微笑，愣了許久才緩過來，但那一天，那摸微笑總是浮現在我的腦海，它安撫了一下我浮燥的`心，使我慢慢平靜下來。
下課后，我焦急地跑上樓去找他，他放下正制作ppt的電腦，搬了把椅子，讓讓我坐在他身邊，他細細的講，不時還提問一句，終于明白了，他又給了我一道教案上的題，待他確定我真的會了后，又微微的一笑說：“去吧，傻傻孩子。”等我從辦公室門出來后發現，原來我在那呆了整55分鐘……
“叮咚……”下課鈴的響起，打亂了我的思絮，望著現在的數學卷，心里甜甜的，因為老師的信心指導，使我一點一點進步，謝謝老師那次微笑，那微笑是那樣耀眼，那樣閃亮，照亮了我曾經灰暗的心，激起了對數學的興趣。即使要分離，我也不會忘卻你，因為那微笑，是如此難忘。
最是難忘那表情作文7
我看到過無數的表情，而其中有一種表情好像在我的腦海里扎下了根，令我永遠難忘。
冬天的那個中午，我感覺到風格外的刺骨，雨也下得格外的大。我獨自一人在老師的辦公室門前站著，幾乎忘記站了有多久了。在我面前經過的來來往往的人群里，有人露出嘲笑的表情，也有投來怪異的目光。我猛一抬頭，在人群中發現一個我從未見過的表情，那個陌生的表情正在緩緩向我靠近，我終于看清了那個人的面孔，那是我的媽媽。
我好想一下撲過去，但當我想起媽媽臉上掛的那個失望表情，我把已經到了嘴邊的話硬生生的給塞了回去�？上攵敃r，我是何等的悲傷。看著媽媽走進辦公室，我還是沒將懸崖邊的.淚水給抓住。印在臉上的淚水被風一吹，我的臉好像被風里藏著的那把刀一刀一刀的割著。里面的對話，我聽得不是很清楚。我低下了頭，感覺好像跌進了萬丈深淵，沒有一絲爬上去的可能。
不知過了多久，媽媽出來了，但她還是沒跟我說一句話。她的臉上依然掛著失望的表情，默默的離開了。望著媽媽遠去的背影，想追上去，但我的最后一絲理智阻止了我。一會兒，班主任老師出來了。她對我說：“你媽對你真的非常失望。這是你媽給你的帶東西，記住，別再讓她因為你犯錯來學校，通過談話，我知道你媽非常要面子，他她沒給你說話，你也別怪她�！�
從此，媽媽那個失望的表情就在我的腦海里扎下了根。
媽媽，我一定會努力，讓您下一次來學校時是帶著笑容來的，我希望您是笑在臉上，暖在心里，然后我笑著沖過去叫您一聲“媽媽”！
最是難忘那表情作文8
一曲終了，她向臺下深深地鞠了一躬。伴隨著雷鳴般的掌聲，她起身，兩行晶瑩的淚痕醒目地掛在她的臉頰，折射出了那來之不易的快樂的光輝。
還記得那年暑假，我們一行七、八個還未上小學的孩童，一同走到了學鋼琴的這條道路上。她那時在我們當中，并不十分耀眼，相反，或許還有些過分的暗淡。因為她毫無天賦可言。一個只需要略微提手但能輕松完成的轉音，一串只需稍加技巧便能彈出的裝飾音，一首在我們眼中再簡單不過的小夜曲，于她而言，卻成了那遙不可及的天空中的繁星。我曾親耳聽到老師勸她改學古箏時她那痛苦而又堅定的聲音：“不，我只想彈鋼琴！”
于是，她開始了加倍的努力。炎炎夏日，一上完課的我們都迫不及待地跑進空調間中吃起了冰鎮西瓜。只有她獨自一人在琴房練琴，即使被蚊子咬得渾身紅癢，她也從不抱怨。
功夫不負有心人。幾年后，她終于脫離了“沒有天賦”這個魔咒，在各大比賽中嶄露頭角，也讓我們對她開始刮目相看。
單車，帆布，玩偶。跳出時間的年輪，驀然回首，我們也都已不是當年的那一個個小小少年了。而當年那個最不被老師看好的學生，卻已經在鋼琴這個領域拼搏出了自己的一方小小天地。
再次抬頭，迎上她那歡喜的目光，飽含淚水的眼睛里溢滿了成功所帶給她的`肯定。我想，她的成功許是對她那一年年付出最好的嘉獎吧！而她的身上，也讓我看到興趣所帶給一個人的巨大轉變。她那歡喜的目光，不知怎的，總能在我心中掀起巨大的波浪。
最是難忘那表情作文9
啪地一聲，母親將我的作業本狠狠地砸在了桌上。一陣風吹過，翻開了我那幾近空白的作業本。我的腦袋低低地垂著，恨不能埋到地里。
一陣死寂過后，母親坐下了，她反復地翻了翻我的作業本，仍是沉默，但是，我的心卻也提得更高了，身后的雙手緊緊地攪在一起。
良久，母親開口：作業為什么沒有做？聲音有些咬牙切齒，又帶著低沉甚至顫抖。我愣住了，小心翼翼地瞄了一眼母親，卻在看清了她的表情時怔住了神黑色的眼眸覆蓋著一層淡淡的水光，盛滿痛心、憤怒和不可置信；緊鎖的眉頭繞著散不開的愁緒，微顫的雙唇透出不平靜的內心。
我的心仿佛被什么刺了一下，疼痛瞬間擴散開來�；叵肫鹌饺绽锬赣H為了讓我能學有所成每天一大早就準備好營養均衡的早餐，每晚默默無聲的'陪伴。而我卻將一切看做理所當然，放縱著自己的懶惰，由著自己的性子，一次次的偷懶，我直至母親又一遍的質問,我拉回了心神。
再次看向母親，她眼中卻因我的沉默，多出了許多憤怒。我的心顫了顫，支支吾吾半天卻說不出個所以然來。我閉上了嘴，低下了頭。又是一陣鴉雀無聲，空氣似乎又冷上了幾分，我心中不禁打起鼓來，我的心里自責極了，母親那盛滿痛心、憤怒和不可置信的黑眸浮現在我眼前，耳畔母親字字批評，聲聲落入我的心里，是我辜負了母親，辜負了自己。
忽聞一聲嘆息，我止住了心中所想，再次抬起低垂的頭，母親眼中只剩下無奈與痛心，她緩緩地說：你這樣落下的怎么補上字句都猶千斤重負般砸中我的心臟，我低聲不住地說著：我錯了，我錯了，我真的錯了
那次之后，我每次感到不堪重負，要懈怠、想放棄時，腦海中就會浮現母親那令我銘記于心的表情，那令我難以忘懷的眼神，它如清泉般瞬間洗刷掉我懶惰放縱的念頭。
最是難忘那表情作文10
雨淅浙瀝瀝地下，灰蒙蒙的天空籠罩著大地，就連空氣仿佛也是苦澀的。我低著頭攥緊了手中的試卷，空氣像是凝固般，平日喧鬧的大街也變得悄無聲息的，我只聽見自己愈來愈快的心跳聲。
雨中，那熟悉的身影出現了，爸爸騎著車來接我了。“半期考卷子發了嗎？”爸爸問道。看著爸爸被雨打濕的臉龐，那緊握著車把的粗糙的雙手，我把頭埋得更低了。
我回到家里，縮在被窩里，把自己包裹得像個粽子。門啪的一下開了，爸爸走了進來坐在椅子上。我探出一個腦袋，和爸爸互相凝視著一陣無言。
爸爸嘆了一口氣，拿起試卷看著然后佇立地對我說：“一次的失敗并不代表永恒的失敗。假如人生是一條冰天雪地的路，那就裹好衣袖，用左手溫暖右手繼續向前走。哪怕前方仍然是冰雪覆蓋，北風呼嘯。沒有過不去的冬天，沒有到不了的.春天�！�
記憶中爸爸是個不善言語的人，好像是第一次從爸爸口中聽到這么多的話。我不禁微微有些失神了，猛然抬頭看向爸爸。
我從未見到爸爸如此這般的神態，看似波瀾不驚的眼神中卻透著堅定的光爍，如浴春風的笑容似一條清澈的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉。即使是那點點白發也掩蓋不住意氣風發。
在那個充滿亮光的夜晚，爸爸的身影拉得很長很長。我的思緒也飄到了很遠很遠，我想，爸爸的話是對的，一次失敗并不代表永恒的失敗。一次的考試失利而已，我應該在失敗中尋找原因，調整自己的狀態迎難而上，哪怕前方冰雪覆蓋，困難重重，我也要相信自己。
最是難忘那表情，在今后人生道路上，像烈陽一樣溫暖我的心，陪伴著我一路遠行。
最是難忘那表情作文11
不論年輕還是中年，你的微笑從未改變，從不褪色。那雙眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑著，使我感覺又回到那個地方。
一路小跑之后，我急躁又膽怯的找到老師。他立定問我：“找我什么事？”我期期艾艾的說：“我——我能到辦公室說嘛？”他點點頭，我拽著他的衣袖往辦公室里拉，又小心翼翼的關上門，把手中緊握的畫平鋪到桌面上說：“老師你看，我覺得畫的挺好的.，為什么只有65分？”我又把坐我旁邊的小同學的畫展開說：“為什么他就70分？”
老師的雙眼瞇成一條縫，呵呵的笑起來，說：“我還以為什么事呢，搞得那么嚴肅，好的，我給你做出解釋：“你這張，梅花畫地蠻像的，麻雀體型也不錯，可偏偏點睛之筆沒處理好——眼睛畫偏了，比例也不協調，有點‘大頭娃娃’的感覺。他的，梅花顏色未處理好，但麻雀主題還是蠻到位的�！�
我雖聽明白了，但仍不服氣，不肯離開，撓了撓頭皮，小聲的問了一句：“老師你可不可以送我五分？”他又笑起來，瞇著眼睛：“我教了有些年，從未碰到過這樣的學生，那你說說為什么送？”我倒還理直氣壯：“你表揚過我�！薄鞍。坑袉幔俊薄澳惚頁P過我素描畫暗蠻透氣的、有一次畫水彩沒把天空弄臟�！薄澳阋残U有理的�！闭f完又呵呵的笑了起來。我頓時無言以對。最后說出實情，“今天上課我告訴爸爸一定打上70分，老師——”他讓我重畫，然后給我了三個大大的70。出門時，我問他：“你不會告訴別的小朋友對吧？”他笑了。
幾年后，與媽媽在一處風景區與他相遇，我大聲向他打著招呼，他不認識我了，當我告訴他我是那個要分數的學生時，他抱起我，眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑起來。
他和藹的笑讓我知道，要有勇氣，不去嘗試不會有更多收獲。他笑的獨特，讓人難忘。
最是難忘那表情作文12
看到這個題目，腦海中如電影般閃過好幾個畫面。最后定格在一張充滿慈祥表情的臉上。
天空下著蒙蒙細雨。我急急忙忙坐公交趕著去醫院看望生病的姥姥。一路上我心神不寧，總感覺有什么事要發生。我不停的自我安慰，我太擔心姥姥了。
到了醫院，姥姥拉著我的手噓寒問。盡管姥姥病的連說話都有些困難，但她還是不停的叮囑我：在學校要好好學習，在家要好好幫父母做家務，聽父母的話。我心不在焉的'答應著。心想：姥姥年紀越大，越愛嘮叨了，這些小事，我早就明白了。
我因受不了姥姥的嘮叨，而借口出去買姥姥愛吃的皮蛋瘦肉粥。臨出病房門，看到姥姥正滿臉慈祥的望著我。沒想到，當我提著姥姥愛吃的皮蛋瘦肉粥再次來到病房的時候，病房空無一人。我問護士，護士說：“哦，你說這老人啊，剛才病情突發，正在搶救�！碑敃r，我的腦袋嗡的一聲，腦海中只剩下“搶救”兩個字。我發瘋似的奔向搶救室，看到了爸爸媽媽和舅舅一家都在搶救室門外等著。過了好久，搶救室的門打開，醫生說：“我們盡力了，準備后事吧。”媽媽聽完一下子昏過去了，我一邊扶著媽媽一邊回想著醫生的話。我始終不能接受姥姥已離開我們的事實。
我腦海中一下子竄出我臨走時姥姥那表情，我失聲痛哭。原來姥姥早已知道她即將離世。原來那些話是姥姥臨行前最后的叮囑。 我永遠不會忘記姥姥的表情，那充滿慈祥的表情。
最是難忘那表情作文13
不知大家是否聽過《剛好遇見你》，唱的是：“我們哭了，我們笑著……�！边@是對一個人心情的簡述，其中卻從“表情”這二字入手。表情，生活中最接近我們的一個趣物。大家卻從未真正體會這表情背后的故事——
夕陽西下，我卻悠閑地走在這鄉間小路上，望望周圍的風景，美——風，吹起發絲；露，沾在褲角；雨，滴在臉頰……。不知不覺，看見山邊有一個偏僻的小村莊——什么時候有的？我怎么沒來過？哦，母親從小不讓我過來的，還是回去吧！可是，去看一看吧！都說好奇心害死人啊！這就是了！
走近看，原來是一個幾乎沒人來過的.村莊——路邊長滿了草，可以說，路都被草長滿了。忽然，一股香水味，好刺鼻！抬頭望，是一位似“大老板”的女人！我也跟在后面走著。
呼——終于走進來了，終于知道門前坐著的是老人啊！差點看成是“鬼”呢！“女兒——”我看了過去，老人正望著女人大喊。女人楞了一下，走過去，冷冷地說：“大爺，你認錯了！”我望著，仿佛看見天空一個閃雷打到了老人，老人手還停在半空，卻尷尬地笑著說：“對不起，我認錯了！”“哈哈——”老人笑了起來，那份尷尬，那雙無助的眼，形成了一副我從未看過的表情——眉毛緊皺著，嘴唇閉著，眼神很無助，臉部肌肉緊收著，讓他原來滿是皺紋的臉，更加了幾分，老人就這樣慢慢地轉身走了。
夕陽映著老人的身影，是孤獨，是無助，是思念……。
我也走在回家的路上了，卻怎么也忘不了那笑聲，忘不了那眼神，忘不了那表情……
夕陽已經只留下滿天的星星，天空好似有流星！我第一次看見流星，許愿——希望那個村莊的空巢老人能早一點和家人團聚…。。
時常，那表情浮現在我腦海。最是難忘，那表情……
最是難忘那表情作文14
在我們的記憶深處，深藏著許多人的表情。今日，就讓我打開記憶的大門，記錄下那最難忘的表情。
記得那是一年的深冬，雪花飄舞，滿眼是白茫茫的世界。我放學后獨自走在小路上，看見一個老乞丐在那兒點著一毛二毛的零錢，他的三輪車上好像有著什么？？回到家里，放下沉重的書包，拿起心儀的課外書，坐在軟軟的沙發上看著。望著窗外白茫茫的天地，我腦海里浮現出那老乞丐的影子。他身穿一件破舊的充滿了補丁的衣服，一條黑色的褲子，薄的仿佛就是一層紗，那短得不能再短的褲子露出他那凍得青紫的腳踝。我突然有些擔心他，擔心他會不會像電視上放的那些乞丐那樣被凍死。努力晃了晃腦袋，想什么呢？怎么可能？迫使自己重新進入書的精彩世界里。
晚飯后，我打著一把傘，拿著一些零錢，冒著大雪不顧媽媽的反對去找那個老乞丐�！霸趺床灰娏四兀俊蔽乙苫笕f分。一轉身，我看見旁邊有個小茅草屋，我走過去一看，那個老乞丐手里正拿著一塊熱氣騰騰的烤紅薯往里走，我突然有些生氣，因為烤紅薯在我們那兒也是不便宜的，感覺他有點兒像故意穿成那樣博人同情。他走向了那輛破舊的三輪車，一個白發蒼蒼的頭抬了起來，哦，那竟是他的.老伴！我走得更近了，能夠清楚看到那個老乞丐臉上的表情。只見他將手里的烤紅薯像獻寶一樣的遞在老伴面前，幫她剝皮，剝一塊皮，他吮一下手指，然后小心翼翼的吹了吹，放在他老伴嘴里，我終于看清了他當時的表情了，那是對他老伴至死不渝的愛啊！
現在每當我想起那天的情景，我就會被老乞丐對他老伴的愛所感動，他們的愛與關懷的表情我將永遠不會忘卻！
最是難忘那表情作文15
那一天是會考前的最后一天，那一節晚自習是會考前的最后一節。
那一節晚自習上的是數學課，老師讓我們做數學探究。正在做數學的我猛然想起我的地理探究答案還沒有對。我想對對看，但是我是老師眼里的好孩子，如果被發現了怎么辦？正在我猶豫時，同桌好像知道我在想什么一樣，把她的地理試卷遞給我。并對我說：“你對吧，我幫你看著老師�！�
內心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對答案，正當我快對完的時候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來，能感覺到我的臉通紅。數學老師在我的桌面邊停了一下，對我笑了一笑。她嘴角上揚，眼睛瞇的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節課我都心不在焉的，沒有聽進去。
下課后，我和同位找到數學老師。我對她說：“老師，對不起！我在你的`數學課上做地理，我不是一個好孩子�！崩蠋熜χf：“沒有一件事，一個人是你一生的判官，你是一個好孩子。老師沒有責怪你的意思�！蔽衣奶痤^又看見了那嘴角上揚，瞇著眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學習的了信心，前進的動力。— 如今，我已經上了初三。因為重新分班，那位數學老師已不再教我，我和數學老師見面的次數很少了。今天，偶然碰到了數學老師，我想見到親人似的抱了她一下。她微笑著問我的學習請況，我再次看
到了那表情；嘴角上抬，眼睛瞇成一條線，臉頰略向上抬。此時的我又獲得了無限力量。
雖然現在數學老師已經和我分開了，但是我一定會奮勇向前，實現最初的夢想。
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