受益匪淺作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的受益匪淺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
受益匪淺作文 篇1
我在寒假里踢了次毽子，讓我至今難忘：
寒假去練鋼琴時在少年宮五樓碰到一個男生在踢毽子。走近一瞧發現是一位朋友，“張神踢”！他姓張，由于毽子踢得很好，所以稱為“張神踢”。
我一把奪下他的毽子，吹牛道：“張啊，我最高能踢150多呢……我要向你挑戰！”本來只是嚇嚇他，沒想到他卻若有所思：“小顧，我踢過191個呢！看你這么誠懇，嗯，我答應了！”什么！我最多也只踢過81個。可是已經發出挑戰，只好心里默默祈禱。
“張神踢”把個數定在150個。他首先上場，左勾，右踢，救“球”。一下子踢了83個！我緊張極了。上場后，前10個踢得很穩，但到了第13個時抖了半天。勉強踢到了48個時，一個突然被我踢得超高，一定要接住！我兩步向前，仰望毽子，準備————用力一踢，耶！但話說接住了，可是還是不穩，害得我在踢下面的20個時心慌極了，但沒想到一下子踢了90個了！哈，不僅破紀錄，還比“張神踢”多了7個！
“張神踢”不慌不忙拾起毽子再踢起來。他救“球”之靈敏，讓我這個自吹自擂的.人也不禁佩服起來。最精彩的一幕是：“張神踢”右腳剛落下，毽子就掉下來，他右腳根本來不及。我盯著他看他怎么辦，在這短暫的時間內他迅速地抬起左腳救起了快速落地的毽子！“張神踢”用行動給我上了一課：“牛人怎樣救毽子”。而我早已目瞪口呆。
兩輪交替下來，他方143個，我方116個。到他踢了，我異常沮喪，心想：剩下7個他肯定能踢完。而我，哼，不一定呢。但他踢了6個后，最后一個竟然沒有踢著！我欣喜若狂，帶著興奮我順利踢完了最后的34個。
上鋼琴課時，我把這件事眉飛色舞地對老師講了一遍，老師聽了后緩緩道：“小時候我是踢過毽子的。剛剛我看了，以他的水平和技術，肯定能贏你的。”我嘴巴成了“0”形，原來“張神踢”是故意讓我嘗些甜頭呀！懂得讓別人快樂，懂得適當退讓的人，才真正擁有王者風范。
我心里默默想到：下次，我要練出真本事與他pk！
受益匪淺作文 篇2
時間猶如一支飛梭的劍一樣逝去，我們也已經從一年級的小朋友逐漸成長為六年級的大哥哥、大姐姐們了。今天張老師雖然只講了一堂課的時間，但并不能小看了它，也就是這四十分鐘的時間，可謂使我受益匪淺。
這也是我們第一次談到未來。一說到未來這兩個字，相信大家都會覺得這短距離對于我們來說還很遙遠，覺得我們才上小學，覺得我們才經歷了人生的幾個小階段，到未來這兩個字眼還很漫長。可是我覺得啊，從今天起，我們需要改變改變這個錯誤的觀點了。
如張老師所說，對于我們來講，距上初中，也僅僅剩下一年的時間了，接著上高中，上大學，考研，博士等等。我記得小時候曾有人提過，我一聽，便想：那都三十多歲了啊！現在，我才明白其中的奧義，不正式“活到老學到老”那句話嗎？
還記得張老師仍有一句話，我歷歷在目。“有些孩子啊，一提到謝謝，就頭疼，覺得學習是在為父母學，是完成任務。”想必大家都會有同感吧！最終，我知道了：現在努力學習，是為了將來能上個好初中，好高中，好大學，以及一份好工作，到最后的一個好歸宿。
好比于，一個整日在田地里忙著播種，收割的工作和一個搞科技研究或藝術的工作，你們覺得哪個更好呢？
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有海洋的`奉獻，就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”，也可以說，沒有正真的努力付出，就沒有將來社會上的“甜味”。
在閱讀的你，是否也下定了決心？風雨過后，必能見到彩虹，倘若你不經歷風雨，又怎能見到彩虹？一分耕耘，一份收獲，你若是三天打魚，兩天曬網，又怎能大豐收呢？
想必大家心中早已有了各自的答案。也就是這一番話，使我深受啟發，讓我們一起加油吧！
受益匪淺作文 篇3
今天早上上課時，老師宣布去尋找最美的葉子。聽完以后，全班立刻轟動起來，同學們紛紛爭先恐后跑出教室。有的同學滿面笑容地跑著；有的同學飛快地跑著；有的充滿激動的議論著……我也飛快地跑向花園。
走到操場，同學們紛紛迎著微風跑向花園，大家紛紛散開，各自去尋找最美的葉子。只見陳芷欣仔細地在灌木叢中尋找最美的葉子，她的一舉一動真像一個經驗豐富的探險家。姚晨在灌木叢下尋找最美的葉子，只見他靜靜地趴在那兒，望著葉子看，那神情真像羅丹在打量他的雕塑品。唐凱奕和李浩冉，還有王楊在一棵樹旁，花園的瓷磚上向下跳。起初我以為他在玩，我想這三個人可真不聽老師的話，可仔細一看原來他們三個在抓大樹上的葉子。許多同學看見了也紛紛采用他們這種方法來摘取樹上的葉子。還有幾個同學跑到校門口的鐵樹旁邊去摘取鐵樹的葉子，他們專心地尋找著、摘著，似乎周圍的一切都與他們無關。
下課了，同學們還在仔細的尋找著最美的葉子。有幾個女同學還跑到旗臺前去拾那兒的銀杏樹的葉子。只見他們幾個彎著腰，眼睛一動不動地盯著地上的葉子尋找著其中最美的一片葉子。
我來到校門口的花壇前摘取最美的葉子。摘取哪片好呢？望著姿態和形狀各異的葉子我一時間竟拿不定主意，好吧，就選你吧，我的手伸向了一片五角星的葉子。
上課了，同學們都依依不舍的`回到了教室進行活動總結。
“我先說！我先說！”同學們都想上去總結，紛紛站了起來伸著手。
“高焰峰同學先來吧！”老師笑容滿面地說。
“我認為這片葉子最美，”只見高焰峰大大方方地走向了講臺，指著那片葉子說，“它的邊上有幾根刺，可能是防止吃草的動物來吃它，它會保護自己，所以它美。”
全班響起一陣雷鳴般的掌聲。
“好！請下一位同學上來。”老師向后邁了幾步望著全班說。
接著幾位同學分別上來說了他們摘取的葉子的好處和美。但在我認為所有的葉子都有它本身的好處與美，甚至世界上所有的人和所有的動物和植物都有它的好處和美。所以我們都應該尊敬每一個人、每一只動物和每一棵植物。
這真是一次讓人受益匪淺的活動！
受益匪淺作文 篇4
星期六的早上，同學們都穿上干干凈凈的校服，佩戴了紅領巾和采訪證，坐上了前往八集小花生廠的公交車，在沿途的路上我看見了許許多多的楊樹筆直的矗立在公路兩旁，綠化帶里那些茂密的鮮花嬌艷盛開著。
聽我介紹了這么多美麗的景色，大家肯定要問我：“那八集小花生廠在哪呢？”如果你們愿意為我保密的話，我就告訴你。它位于泗陽縣東北角的八集鄉，環城路橫穿該鄉南側，南鄰秀麗的京杭大運河，與開國周總理的故居僅一水之隔。現在大家應該知道八集小花生廠的地址了吧！不過我該言歸正傳了。
在我們到了廠里時，工廠經理李阿姨很早就在廠門口熱誠地歡迎了，在她的帶領下，我首先來到工廠里新建的廠房里，她告訴我們說，這個廠房今年就要投產使用了，之后我又來到花生生產區加工區，王老師講述了小花生的加工過程，先是分揀，然后炒制，最后包裝。之后大家自由參觀了一會，那些熱心的叔叔阿姨還讓大家品嘗了剛剛炒制的'花生，吃后發現真的很好吃，我就好奇的問：“王老師，這里的花生為什么這樣好吃呢？”老師笑了笑，帶我們來到一個牌子前說：“你們讀了這就知道了。”只見那上面寫著：江蘇八集以盛產小花生而聞名，花生以出產于八集而盛譽，蘇花牌小花生風味獨特、食而不膩、入口無渣，以傳統工藝精致而成。甜、香、酥、脆，含豐富的蛋白質和維生素，屬公認的無公害綠色食品。常食可延年益壽。蘇花牌小花生先后獲江蘇省農業標準化成果展示“優秀成果獎”、“江蘇省著名商標”、宿遷市消費者協會“推薦商品”。省、市、縣領導多次蒞臨該廠指導。蘇花牌小花生攜帶方便，密封保鮮，是待客和饋贈的佳品。
讀完這些文字后，看著這一項項榮譽，我又知道了家鄉的又一大特色。
最后，我們還詢問了李廠長這里的花生為什么這么好吃，是品種好呢，還是其它的原因？廠長告訴我們品種只是一方面，主要是這里的土質好。
這是一次受益匪淺的參觀，我知道了很多，可以說是滿載而歸！
受益匪淺作文 篇5
我的軟筆書畫剛出了一點成績，就和老師參加了名家筆繪。
參加筆繪的人眾多：有體型高大的青年，有拄著拐杖鬢毛蒼白的老人，也有我這年齡的學生。我們都一手提著畫筆，一手捧著宣紙進了繪畫廳。
我正精心作畫時，一位年輕的叔叔走了過來。他人高馬大，約有一米九了吧，體型微胖，眉頭總是鎖在一起。他開口問我：“孩子，你在畫什么？”“在畫一只小蝦，嗯，不過，還沒畫完。”第一次參加筆繪的我是有些緊張的'。
他一直盯著我，目光如針般鎖在紙上，仿佛我用的側鋒與中鋒的筆法都可以被他那有穿透力的雙眼看得一清二楚。我一緊張，不小心讓兩滴墨點飛到了紙上。只見它們慢慢地暈染開來，變得越來越大，把小蝦的身體全擋住了。只見有些蝦沒有了前爪，有些蝦的后腿橫截而斷，有些連頭也被吸入那“黑洞”中。剛才那完美的畫卷簡直就是如夢一場，瞬間不見，紙上只殘留著缺頭少腦的大病蝦。我的心里咯噔一下，天空忽然陰了下來，外面的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，就如同我心里的風聲“唰唰啦啦”地響。
叔叔讓我把筆交給他。他舉起筆，用幾筆側鋒將墨點的邊緣輕輕涂刷，使它呈橢圓形，寥寥幾筆的點葉之法頓時使兩滴墨點變為了搖曳多姿的水藻。幾只小蝦又恢復了活靈活現的樣子，正在水藻中自由自在地穿行嬉戲，畫卷上有了些許波光。看著叔叔作畫的樣子，我突然明白了什么是“行云流水，落筆如云煙”。
叔叔懷著笑容，只輕輕地對我說了一句話：“遇事一定要冷靜應對。應對得巧妙，敗筆也能生花。”
筆繪結束后，我把作品拿回了家。這次經歷讓我受益匪淺：不要緊盯著自己失去了什么，而應該看清楚自己還剩下什么。最要緊的是冷靜思索，如何扭轉眼前的局面。不可以讓失敗成為終點，不可以讓初心為敗所亂。
我望望那幅作品又望望窗外，感覺天空分外晴朗。藍天下的白云一層一層地深入云霄，就像階梯一樣帶我腳踏實地邁入成功的大門。
受益匪淺作文 篇6
在日常生活中，我們用餐時是很自在悠閑的：講講話聊聊天，吃飽喝足了就靠在椅子上休息一會兒，一點兒也不會緊張。但是如果你在軍營里用餐，就能感受到軍人那嚴格的紀律了。
星期四，學校組織全體六年級學生去常州國防園軍訓，在經過一上午辛苦的訓練后，我們終于可以吃午飯了，大家邁著整齊的步伐向餐廳走去。來到餐廳，每個人都被安排了一個固定的位置。我迫不及待地拉出椅子，正準備坐下，耳邊忽然傳來了教官嚴厲的聲音：“站在椅子后面，不要亂動！”我一聽，急忙把椅子放回去，心想：這是哪門子規矩呀？其他同學聽了，也都有些不服氣，和旁邊的同學交頭接耳。教官見了，大聲喝道：“都給我閉嘴！如果你們中還有誰講話，今天就別想吃飯！”我心中一震，想：天哪！吃飯時還如此嚴格，真受不了！雖然教官已經警告過我們，可是仍然有同學控制不了自己，講了幾句話，教官聽見后，十分生氣，厲聲喝道：“誰再說話，那他所在班級的同學都別想吃飯！”說著，教官就把那位同學拉了出去。這回，大家可都安靜了，沒人再敢違反紀律。
好像是在懲罰我們一樣，即使大家都閉嘴了，教官也不讓我們吃飯，高著嗓門說：“現在把椅子搬出來，不準有一點聲音！抬出來后站在椅子前面！”我小心翼翼地把椅子搬出來，再輕手輕腳地站進去。由于已經站了一上午軍姿，我的腿就像掛了兩個大鐵砣一樣沉重而酸痛，心想：唉！那些軍人可真不容易，天天都要這樣，幸虧我不是真正的軍人，不然的.話……我又熬了一會，終于開飯了，大家都狼吞虎咽地吃起來。這時，教官又提醒道：“吃多少盛多少，不能浪費！”我聽了，立刻放下了手中正在盛飯的勺子……
這次軍訓雖然又苦又累，但我卻深深地體會到軍人要嚴格要求自己，同時，我也感到軍人的生活是多么有序、節約。軍訓結束了，但在那兒養成的遵守紀律、節約的習慣我卻會一直保持下去，受用終生。
受益匪淺作文 篇7
今天下午兩點，我校榮幸邀請了日報主編雪兒老師來給小記者們上課，這么好的機會，我怎么會白白浪費呢?
下午，我早早地來到學校，等了一小會兒，終于，令人激動不已的小記者培訓會開始了。雪兒老師給我們講了如何采訪、如何寫作、采訪前的準備、采訪的技巧——正面提問、反面提問、側面提問、追問法等，我印象最深的是消息的特點。
消息的特點：1、短小精煉。短小精煉是基本要求。材料要精選，結構要緊湊，語言要精確、簡練，寫好后精心修改，至少要閱讀兩遍。聽雪兒老師這么一說，我才知道平常的作文因為太啰嗦、揭題太慢等原因導致我的作文有時得不到理想的成績，以后寫作文千萬不要太啰嗦了，寫重點的就好。2、語言生動簡潔。有參與才能有新東西，才有可信度，不人云亦云。不能憑想象，一句能說清的，不用兩句話。我想：哦，原來寫作文要多參與一些活動，這樣才有新聞可寫。3、倒金字塔結構。想想自己讀報的.目的，了解發生了什么，牽涉到了什么人，結果又是怎樣等等，大段的文字需要把這些主要內容寫在開頭的倒金字塔結構，也是消息寫作中常見的結構形式。我還來不及思考這個倒金字塔結構是什么意思，雪兒老師就把PPT調到了下一個頁面。唉，思維要轉的快點啊……
我飛快地往紙上寫著，筆尖觸到紙上，發出吱吱的聲音。我一會兒舉著相機咔擦咔擦地拍著照，一會兒又在紙上嘎吱嘎吱地記錄著，忙得不亦樂乎。雖然有些累，不過我很高興，因為我正在給我的大腦加餐呢!
時間很快就過了，小記者們陸陸續續地走了，留下幾個想采訪的小記者。我留下來了，猶豫了好久，終于鼓起勇氣。可是，走到雪兒老師面前，我又膽怯了，把頭埋得低低的，始終不敢邁出第一步!這時，只見師傅靜雯姐姐把我想問的問題給問了，我愁著沒問題可問了，只好垂頭喪氣地回班級了。這次果然應驗了雪兒老師的話：最少要準備5~7個問題，要不然別人說了你的問題，你就不知從何下手了。
唉，又錯過了一個提升自我、挑戰自我的好機會啊!下次，一定不要錯過!
受益匪淺作文 篇8
這個學期，我榮幸地當上了小記者，終于可以像其他小記者一樣，在報紙上發表自己的文章了。
還記得，剛上小學三年級的時候，我的作文寫得總是干巴巴的，一點也不生動。后來，我上了作文培訓班，寫作水平才得以提高了一點點。但是，一遇到寫作文，我還是愛發牢騷，久而久之，就變得討厭寫作文了。后來，媽媽告訴我，作文要能體現出中心思想，要寫得有內涵。于是，我開始留意身邊發生的事，有些印象深刻的作文，甚至能一氣呵成。到了七年級下學期，我還寫過1000多字的“鴻篇巨著”。與此同時，我開始覺得自己有些“懷才不遇”了，因為每次寫的作文只能給老師和同學們看，就算寫得再好，也不能發表讓更多的人看到。于是，我毅然決定當一名小記者，向更多的人展示自己的佳作，展示自己的才華。
可是，我又遇到了難題。上次，我們小記者去采棉花，釆了一上午，但卻沒有一點寫作靈感。結果，我好不容易擠出一篇，卻被打回重寫。后來，我冥思苦想也不得要領，那次的作文只好作罷。我不禁想：到底該怎樣寫作文呢？
在全校的'小記者會上，李老師說，我們小記者應該多留心自己身邊發生的事，應該從老百姓最關注的熱點話題來談。這讓不知所措的我豁然開朗，也讓我想起了江濤每次在《江濤視點》中的正義而慷慨激昂的言辭，我不是也可以通過看新聞來了解百姓關注的話題，寫出正面的、傳遞社會真善美的文章嗎？后來，當我寫出了成為小記者的第一篇作文———《孝·敬》時，我關注到那些不孝敬自己父母長輩的人，我發現我與江濤一樣有正義感，一樣做著對社會有意義的事情。同時，我也更加明白孝道的重要性，更加踐行這一中華傳統美德。
驀然回首，當小記者讓我受益匪淺。我從不會寫作文，到能借助作文來表達自己的思想，雖然走了不少彎路，但更多的還是收獲。在做小記者的過程中，我體會到采訪的艱辛、寫作的甘澀和成功的喜悅相互交織著。感謝小記者這個平臺，它讓我能多次參加記者站的活動，開闊了我的視野，豐富了我的知識，鍛煉了我的能力。在以后的日子里，我一定更加努力，成為一名優秀的小記者。
受益匪淺作文 篇9
昨天下午我們排練了英語話劇《三打白骨精》。
臺詞已不是什么大問題，重要的是動作。畢竟，話劇看的不是說了什么，而是做了什么。這個問題在舞臺上原形畢露，一覽無余。排練時站位不對，因為唐僧看不見臉；臺詞出現卡頓，因為太注重于動作；演出時動作很僵硬，導致沒有將飽滿的情緒投入進去。于是，這一切的重要問題。都在后臺被一一拎了出來。情景不樂觀，只好再練一會兒動作。
我們表演完后就一直在廣場上訓練。一位是聽說最狠的四年級體育老師。去年我還見過他拿著鐵棍讓學生上主席臺樓梯，要不然就被他無情一棍在背上打出一道青痕，令人后背發涼。所以我一見到他就嚴肅起來。另一位是我沒有見過的老師，看著舉止很優雅。我覺得他應該是管聲音的老師。因為我聽到她教白骨精笑時演的十分逼真，還有一絲妖艷的味道，不得不說是高呀。她的隨便一笑都能勝過白骨精的笑容。
因為我們動作技術太差，所以老師要從頭教，直到下課也沒有輪到老婆婆和老伯伯兩人的表演。這里說個最重要的吧：孫悟空，作為主要角色的重中之重，得到了老師的悉心教誨。每一個動作都有慢慢地講解。那位體育老師還親自演了兩遍以上，演得更是十分有神韻。既有孫大圣的好動與不安，又有對妖精要傷害師父的果斷與堅決。比如一出場，就要跳著走，抓耳撓腮，再望一望遠方，走近一點，看看后面，還要遠離白骨精，并大喊一聲“Master！”才可讓師父出場。
我也有幸得到一些指導。在全程中，都要舉起一只手來拜佛。在對姑娘解釋時，還要先鞠躬，再雙手合掌。有了這些細節，還真的.更像唐僧了。老師還教我們休息時，我要念經，八戒沙僧要背對著睡覺。這個細節更是精巧，我要不然還只是會呆呆地站在圈里。
雖然排練僅有短短兩節課，我卻收獲了比自己在家練一天更甚的效果。這歸功于能抓住細節且認真負責的老師們，沒有他們這些動作就不會生動形象。這次排練也讓我明白了唐僧的表演和形象的不同。以及要虛心求教老師們，因為他們擁有充足的經驗來教你怎么做到位，做到最好。
受益匪淺作文 篇10
“高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，書會豐富你的課余生活，給你帶來無限的樂趣……。”每當看書的時候，這一句話總會在我的頭腦中閃現，使我受益匪淺，至今也不能忘記。
小時候，我特別不愛看書，基本上不主動翻書，如果有看也只不過是翻翻瞧瞧那些精美的圖畫罷了。長大之后，在老師和父母的督促下，我看的書慢慢多了，可經常是囫圇吞棗，兩三下就看完了，所以作文水平一直沒有進步。每次在我灰心喪氣的時候，爸爸都會對我反復強調一句話：“書籍是人類進步的階梯，書會豐富你的課余生活，給你帶來無限的'樂趣……，要提高作文水平，要靠平時你多積累那些好詞好句，牢牢記在心里，并且要理解其意思。”每次聽了爸爸的話，我就會認真反思，漸漸地我愛上了讀書。
現在的我每天一有空，就會拿出一本老師推薦的書津津有味地看起來，看到精彩處時，我會放慢腳步，像欣賞美景一般，細細品讀，我還會牢記那些好詞好句，有時我會想作者為何要寫這個片段？作者為什么要這么寫……慢慢地，我養成了閱讀的好習慣。
就這樣，我和書成了形影不離的好朋友，取之精華，棄之糟粕。升入四年級，老師叫大家寫一篇有關愛心的作文，我想起之前和媽媽一起做義工的事，也許是爸爸的那句話使我受到了啟發，也許是大量閱讀發揮的作用，我思路清晰，文思泉涌，一下子連用了幾句平時積累的好句，一氣呵成，不到半小時我就寫完了。在作文講評課上，老師還把我的作文當成范文念出來，老師的稱贊，同學們的羨慕，這給了我莫大的肯定，書的功用是不言而喻的，課下，老師還叫我把作文打印一份給她。
驚喜還在后面，到了五年級，我的同桌在看書時驚喜地說：“這里面竟然有方劉煜的作文。”哈，正是我寫的那篇《做義工》發表了，我感到特別自豪，特別有成就感。
“高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，……”這句話我一直銘記在心，伴我成長。
受益匪淺作文 篇11
這個星期六，也就是昨天，我們本應該呆在家里或者去上興趣班，但是我們卻一大早跑到學校。我們要干什么呢？原來是全國著名特級教師華應龍要來聽我們班的課。這堂課講的不是本學期的內容，而是下個學期的內容：解決問題的策略——轉化。
我們在張老師的帶領下排著隊來到階梯教室。剛踏進階梯教室我立刻傻眼了，寬大的階梯教室座無虛席，除了華應龍老師，還有校長等學校的老師。雖然我上過很多堂公開課，但這次則是我見過的最隆重的場面，我的心不停地在“撲通撲通”的跳著，額頭上和手心里也直冒冷汗。
開始上課了，師生問好之后，査老師先給我們看了兩幅圖，讓我們比較它們的面積大小。我研究了一下，發現那個火箭形的可以將上面的半圓形平移到下面凹下去的地方，成為一個寬四長五的長方形，花瓶狀的也可以通過平移變成一個一樣大的長方形，所以兩個圖形是一樣大的。其他同學也發現了其中的奧秘，紛紛把手舉了起來。
査老師告訴我們其實“轉化”這個知識點對我們很早以前就學到了，學習分數計算和算圓形、梯形、平行四邊形等圖形的面積時，也是運用了“轉化”這個知識。之后，又給我們出了幾道類似的'題。其中有一道分數加法。當我們正想用通分來解決這個問題時，汪芯儀突然說：“這道題用不著通分那么麻煩，只要“1-1/16”就可以了。”同學們感到很奇怪。正當我們百思不得其解的時候，査老師亮出了一個正方形，她告訴我們這是單位“1”接著又把這個正方形切割成大小不一的幾份，最后一塊是1/16，汪芯儀的算式也就很清楚了。
最后，査老師給了我們“加班費”——老子的一句話：天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。意思是：天下的難事都是從容易的時候發展起來的，天下的大事都是從細小的地方一步步形成的。
這堂課我收獲了許多，不僅更加深入地了解的“轉化”這個知識，還知道了對于我們一生都很有用處的一句話，真是讓我受益匪淺。
受益匪淺作文 篇12
我們應該懂得去追求與獲得。人生中，我們追求著自己所熱愛的，但我們從不曾想過放棄。很多人說過，無論遇到什么困難都不要輕言放棄。可是，放棄有時確是高尚的，寬容的。追求不容易，但放棄卻更難。
你有沒有想過，在追求一件東西很久的時候，那種困難對你的打擊是讓你多么難受？但當你經歷了這些之后，又忍著痛將追求了很久的東西放下，那種不甘心是不可言喻的。但是，放棄并不指放棄希望，放棄只是為了爭取更多。我想，只有學會了放棄，才能更好地爭取吧。
“放棄，是對灰暗前途的重新定向。”當我們在追求的過程中遇到許多困難，幾經挫折卻依然沒有成功。這時，你可以繼續努力克服困難，卻也可放棄，去尋找其他的方法。鉆牛角尖是不明智的。放棄不是不懂得堅持，而是一種智慧，讓自己可以不去無謂地追求。
“放棄，是對自己的寬恕。”如果和別人產生矛盾，懷恨在心，產生了報復的念頭，請放棄吧。不要為了一時的痛快而悔恨萬分，這樣的`堅持對自己和他人都沒有好處，而放棄，卻可以體現自己的高尚，換來別人的羞愧。當你因為別人的成功而嫉妒時，請放棄這種想法，讓自己可以不那么壓抑。然后，請再以欣賞的眼光去看待他人，這樣，你的心胸便會開闊起來。
“放棄，是一種生命的新生。”只有當你放棄了一件事時，才會發現另一件真正適合你的東西。“舊的不去，新的不來”，適當地放棄是一種新的開始，新的希望。輕輕放下包袱，深深呼吸，這時才會更清楚自己的處境，更容易去發現自己的不足。只有學會放棄，才有資格去追求成功。
生命中，很多東西對你來說都是具有吸引力的，讓你想去追求，去爭取，但這也要看你的能力和精力。如果你并沒有能力去追求它，又何必浪費時間去苦苦追求呢？我們經常是這樣，同學中有些人會沉迷于網絡游戲，對于游戲的等級更是十分在意。可是，這樣的追求根本毫無意義，除了可以用來攀比之外，既不能吃，也不能幫你在現實生活中獲得什么好處。
放棄雖然痛苦，可在放棄了之后才能看見更加美麗迷人的風景。如果你正在苦苦掙扎，艱難地追求，請放棄，也讓自己的心靈得到解放。
受益匪淺作文 篇13
在我的腦海里發生過許許多多的事，但都隨著流水般的推移悄然而去了，但有一件事，至今讓我記憶深刻，受益匪淺。
記得那是我三年級的時候，有一次數學單元測試，我只考了75分，當老師報出成績的時候，我心里咯噔一下慌了：“完了，這次回家一定少不了一頓揍，我該怎么辦啊？”看著那鮮紅的“75”分，突然一個念頭從我腦里閃過：“我把7改成9，這樣就成了95分，媽媽應該就不會罵我了吧？”于是我特意挑出一支和老師一樣的紅色水彩筆，照著老師的筆跡，在數字“7”的前面添了一個“小肚子”，一個如假包換的95分躍然于我的試卷上。
晚上放學一到家，我就假裝專心致志地寫作業，其實心里一直忐忑不安，在想找個什么時間讓媽媽不經意間看到我的試卷。突然我想到了：“媽媽一會要下樓吃晚飯，就乘她換鞋的時候吧！”結果媽媽一會收拾衣服，一會打掃衛生，就是沒有下樓的打算，我心里可真著急啊！終于等到外婆叫我們下樓吃晚飯了，就在媽媽低頭換鞋的時候，我看準時機，一個箭步沖到她面前，掏出試卷，在她面前一晃：“媽，我數學考了95分！”，媽媽剛要伸手接過試卷，我立刻把試卷抽了回來，說：“媽，我餓了，咱們先下樓吃飯吧，一會上來再訂正試卷吧！”，媽媽“哦”了一聲就下樓了，我長長地松了一口氣，心里暗喜，這算是過關了吧！
整個晚上，我都是心猿意馬地寫作業，然后又嚷嚷著“今天真的好困啊！”，匆匆洗漱完上床睡覺去了。躺在床上的我久久也沒有睡著，一會想著要對媽媽說出實情，一會又有個小聲音對我說：“沒關系，已經過關了，下次再說吧！”，內心的.天使和小惡魔打起了架，折騰得我一夜也沒睡好。
第二天一早，心事重重的我便向媽媽坦白了涂改分數的事，看到我腫腫的眼睛媽媽沒有生氣，而是語重心長地對我說：“成績考差了沒有關系，但一定要勇于面對自己的失敗，不能選擇逃避。誠實和勇敢是人一生中最寶貴的財富，媽媽很慶幸你沒有失去它們！”
聽了媽媽的話，我如釋重負，心里也非常愧疚，我暗下決心，以后一定做一個誠實可信的好孩子。直到現在，這件事還是讓我記憶猶新，時時刻刻為我指明前進的方向。
【受益匪淺作文】相關文章：
一堂受益匪淺的課作文11-22
受益匪淺的一堂課作文01-06
那個人讓我受益匪淺02-23
受益匪淺的一堂課作文【精選2篇】01-06
奇妙的作文作文01-22
丟作文作文11-03
作文優秀作文09-08
初中作文優秀作文01-07
煙花作文優秀作文07-27