有關小學生記事作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生記事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生記事作文 篇1
記得上小學一年級的時候，有一天上學遲到了，現在想起來還在后悔呢。
那時，媽媽買了個小鬧鐘，我把它放在書桌上，仔細打量它，真是個可愛的.小家伙。這個小鬧鐘是長方形，外殼為紅色，后背為黑色，鐘面上有一層透明的玻璃蓋，“身體”下面還有兩只“小腳”呢，有了這個小鬧鐘每天陪著我，早晨它提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時睡覺。可是有一天，我忘記把小鬧鐘放電池了，我睡得正香的時候，突然聽到媽媽的聲音，喊我：“兒子，快起床，上學要遲到了�！蔽乙豢幢�，7：30分了，完了，今天肯定趕不上站排了。于是我趕緊洗漱，穿衣服、鞋子就飛快地向樓下跑去。一路小跑，跑到學校門口，保安叔叔說我遲到了一分鐘，來到教室又挨到老師批評。第二天，我趕緊把小鬧鐘裝上電池，記它能準時發出信號呼喚我。
遲到這件事另我太后悔了，自此以后，我每天都仔細檢查小鬧鐘，小鬧鐘成了我生活中不可缺少的好伙伴，它使我的生活變得有規律了，使我能更好的把握時間！
小學生記事作文 篇2
星期日，我、媽媽和爸爸到我家后面的小花園打羽毛球。剛開始，爸爸當裁判。我和媽媽比賽。兩個人輪流發球，每次發兩個球，誰先得夠十分誰就贏。我先發球。我竭盡全力把羽毛球打得又高又遠。
媽媽好不容易才把球打回來。白色的羽毛球象小燕子一樣在空中飛來飛去。爸爸在旁邊搞笑地說：“小樂打球打得越來越好了�！贝蛴鹈蛘媸且豁椇眠\動，既鍛煉身體又帶給我快樂。
小學生記事作文 篇3
在我的成長經歷中，有一件最后悔的事讓我至今難忘。
每年放假時，媽媽都會帶我去人民廣場玩，當我看到有些小朋友在草坪里跑來跑去，我禁不住小朋友在草坪上快樂奔跑的誘惑，也就進去和那些小朋友快樂的奔跑起來，跑累了就一屁股坐在上面，坐在草坪上的感覺是那樣的舒服，那樣的溫馨。媽媽看見我在草坪里亂踩以后，給我講了一些我似懂非懂的道理，可我那時并沒有感覺到我在做一件多么可恥的.事情。后來，在一次科學課上，老師給我們講了一些關于小草的好處，倡導我們要愛護小草，保護環境，創建綠色家園。這時，我才恍然大悟，為什么媽媽不讓我在草坪上玩耍了，想想原來，我是多么后悔��！不知有多少小草因為我的踐踏喪失生命，它們可是我們人類最好的朋友�。拇艘院�，我下定決心一定要保護它們。
這件事雖然讓我很后悔，但它卻激勵著我爭做一個“環保小衛士”，希望大家都行動起來，共同愛護環境，保護地球。
小學生記事作文 篇4
每個人小時候都發生過許多值得回憶的趣事 , 當然我也不例外。
那是在我三、四歲的時候，媽媽帶我到姥姥家，姥姥家有一只大公雞，它每天清晨都打鳴，人們聽見打鳴聲，就知道天亮了，都趕緊起來做飯。真可算得上是造福一方��！
一天，我玩完回家，剛一走到大門前，便聽到了 “ 飛機 ” 這個詞語。原來媽媽和姥姥在談話呢！我趕緊問姥姥： “ 飛機是什么意思？ ” 姥姥笑著說： “ 飛機就是能在空中飛的機器。 ” 聽了姥姥的話，我還是沒能理解。 中午，我在門外玩耍，突然看見了那只大公雞扇動著兩只強健有力的翅膀， “ 撲棱、撲棱 ” 地飛到了樹上。從這時候起，我明白了 “ 飛機 ” 的'意思：原來就是指能在天空中飛翔的雞�。∮谑�，我準備試一試，看像不像姥姥所說的 “ 飛雞 ” 不僅能飛，而且能載人！但是，我又怕姥姥看見了，不讓我坐。一天，我趁著姥姥出去辦事的時候，偷偷地溜進了雞圈里，放出了那只大公雞，可我正要捉它時，它卻開始到處亂跑，一邊跑一邊 “ 咯咯 ” 地叫著。最后，我費了九牛二虎之力才捉住了它。我兩手按住它的脖子，騎在它身上，讓它帶我到天空中飛翔。這時，姥姥回來了，我一見姥姥，趕緊松手，大公雞撲棱著翅膀， “ 咯咯 ” 地叫著逃走了。姥姥問我在干什么，我驚慌失措地說： “ 姥姥，我在坐 ‘ 飛雞 ’ 呢！ ” 姥姥哈哈大笑。我問： “ 姥姥，你在笑什么呢？ ” 姥姥告訴我： “ 飛機是一種機器，而不是能在空中飛的雞。 ” 從這以后，我才真正理解了 “ 飛機 ” 的意思。
每當我看見別人家的公雞的時候，就會不由自主地想到小時候發生的這件趣事。
小學生記事作文 篇5
我們每個人身邊都有一個記憶猶新的成長的故事，下面就讓我給大家講一講我的成長的故事吧！
星期六，我們學校舉行了一年一度的校運會。我報名了跳高和跳遠這兩個項目�？墒俏夷翘焐×�，但是蔡老師說，我如果可以去參加的話就去吧。所以我就去了。媽媽帶著我急急忙忙地趕到了現場。跳遠比賽開始了，每個選手都做好了充分的準備。每個人都獲得了很不錯的成績，大家的'成績都非常的相近。最后，裁判員選出了六名選手進入決賽。嚇死我了，我是進入決賽的隨后一個，差一點點就要被淘汰了。我左瞧右瞧，發現進入決賽的每一位選手都非常高，我有點沒信心了。后來媽媽鼓勵我說：“易璇，不要害怕，或許她們的技術還沒比你好呢！”媽媽的這句話激勵了我。輪到我了，我奮力向前跑，跑到跳越點時一蹦。當時媽媽還為我鼓掌呢！最后，我獲得了跳遠的第五名。
我相信我不是最好的，但我是最努力的。
小學生記事作文 篇6
“砰”！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像“冬天里的把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，浪高過浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，直處于領先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、敗涂地的！終點近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞發之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中閃而過的`閃電，“嗖”地聲馬當先地沖過了終點線……
“耶！”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍
小學生記事作文 篇7
去年暑假，我和媽媽隨旅行團來到渤海邊一座美麗的城市——秦皇島旅游。
到了秦皇島的第二天，我們就去了黃金海岸，金黃的沙灘上沒有一點雜物，再一看大海，碧藍的海水一眼望不到邊。我迫不及待地穿上了游泳褲，沖人大海的懷抱盡情地嬉戲、玩�！�
玩累了，我爬上岸休息，突然發現一只小螃蟹向我爬來�！班�，抓只螃蟹來玩玩倒是不錯的呢！”我這樣想。
我弓著背，踢手跟腳地向它靠近，突然，它像發現了我，一動也不動地停下了，我忙趴在地上打了一個滾，弄得滿身是沙。它又繼續向前爬。我輕輕地站起身，繞到它身后，慢慢靠近它。
離小螃蟹僅有咫尺之遙了，我悄悄地伸出手，誰知那螃蟹卻使出一招狡猾的'“空手道”：先是一個180°轉體，緊接著以迅雷不及掩耳之勢，伸出那個大大的“鉗子”狠狠地夾了我一下�！鞍寻�，真疼！”我叫了起來。
這螃蟹看了我一眼，側過身大搖大擺地橫著爬走了。我氣極了，“看我不把你逮住才怪！不過，吃一塹，長一智，對付你這個小東西只能智取，不可強攻……對！就這么干！我看你是躲得過初一，逃不過十五！”
我沖上前去，輕輕地踩住它，再用沙將它埋起來，又拿出準備好的塑料袋罩在沙堆上，布下了一個“天羅地網”。一會兒工夫，小螃蟹從沙堆里爬了出來，一頭栽進了塑料袋里。我一提袋子，就捉住了這只螃蟹。
該回賓館了，我捏著這特別的收獲，踏著夕陽，離開了海邊……
小學生記事作文 篇8
星期六，媽媽告訴我他們有活動，能不能讓我上去唱首歌。我聽后，大吃一驚。
說實話，聽到媽媽這樣說以后，我心里馬上閃過一個詞語，那就是恐懼，有兩個“我”在吵架，一個是大膽的，而另一個則是羞答答的。以下是兩個我的對話：
大膽的`“我”：上去吧！這是一次好機會呀！絕不可以那么輕易錯過的！
膽小的“我”：干嗎要上去呀，還是再深造幾年再上去吧！
大膽的“我”：干嗎不上去，那么好的機會，白白流失不就浪費了嗎？
膽小的“我”：那不是的，萬一唱走音了怎么辦？多丟人啊！
大膽的“我”：又沒事，就算唱走音了，別人也不會立刻沖上來打你兩巴掌，有什么好怕的呀！
我的心理戰斗仍激烈地進行著。最后，我決定：我唱！我覺得：不能再沉默下去了！身邊溜過了那么多的機會，再讓機會溜走的話，我不就成了廢物了嗎？我這樣反問自己。
活動開始了，我等啊等到了我唱歌的時間了！我唱得投入，自然，也十分好聽。剛唱完，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，我異常激動，我知道，臺下有幾百個人，幾乎每個人都在鼓掌！我在臺上，看得一清二楚，向臺下的人深深鞠了個躬，說：“謝謝大家的鼓勵！”
活動結束后，媽媽不停地夸我長大了，說得我心里比吃了最甜的蜜還甜！
小學生記事作文 篇9
從筆架山捉魚回來已經快一個星期了，我每天晚上都要在家觀察小魚，收獲還挺大的。
我發現小池塘里捉回來的魚和買回來的漂亮的金魚有些不一樣，池塘里捉回的魚壽命還很長，都一個星期了，水都沒換，還活蹦亂跳的。而買回來的漂亮金魚，雖然看著漂亮，可是沒兩天就死了。真奇怪！
我想金魚每天住在漂亮的玻璃房子里，吃著高級的'魚食，過著衣食無憂的日子，就像是溫室里的花朵，太嬌氣了，換個新的環境就不習慣了，所以很快就死了。而池塘里的魚沒人管，完全是自己生活，沒有那么嬌氣，自理能力和適應力都強一點，所以壽命也就長了�？磥硌剑覀円膊荒苤蛔鰷厥依锏幕ǘ渑�！
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