關于六一兒童節主題作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六一兒童節主題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節主題作文 篇1
“六一”兒童節是我最喜歡的節日了，每一年的“六一”兒童節爸爸媽媽都會帶我去輕松一下。但是，二年級的那一次“六一”兒童節，最讓我難忘……
那是XX年6月1在學校舉行的“繽紛六一”，比賽內容是“校園舞蹈”，每班限三十位同學參加比賽，我被光榮地選上了。
在接近比賽的期間，老師對我們加緊訓練，每天放學后，都要練到五是，老師讓我站中間。
到比賽前天，老師讓我們穿上服裝，試試看。哇！好漂亮喲！一件白背心上繡著一顆星星，這肯定是老師們連夜縫上去的。裙子上還有一條閃閃發光的粉紅帶子，嘻嘻，這閃閃發光的粉紅帶子是我提供的.。
穿著這件衣服，我覺得我仿佛在舞臺上翩翩起舞，贏得了觀眾們的掌聲……后來我才發現我是來試衣服的，而不是在舞臺上。
晚上，我高興得整夜睡不著，心里就想：明天就要比賽了，加油！同學們還等著我們拿獎呢！我閉上了眼睛，慢慢的睡了。
離比賽時間就差幾小時了，老師趕緊讓我們穿上服裝，化好妝。“哈哈！你看男孩子們，臉蛋紅撲撲的，真像猴子的屁股呀！”“你們很好嗎！”有一個男孩子向我們做了一個鬼臉。
比賽時間到了，我的心里緊張極了，“現在有請二（４）班上臺表演。”這時，我懷著緊張的心情上臺了。
我們聽著音樂，跟著節拍，開始跳了起來……終于熬過了這緊張的時候了，看見臺下的觀眾鼓起了掌聲，我覺得很自豪！在一旁觀看的老師，也微笑著說：“你表現得很好！繼續努力！
加油！”我心里高興極了！對了，差不多要頒獎了，于是我靜下心來，做在椅子上等待著。
終于到頒獎時間了，也是最緊張的時候了。聽：一等獎的是：
二（４）班！“耶！”老師和我們的臉上露出了最燦爛的笑容！
這次的“六一”兒童節，在我的人生中，留下了不可不回憶的經典。
六一兒童節主題作文 篇2
現在的我們，已是一個從少先隊員進入到了青少年的行列中來。這些都已經成為回憶，告別了童年，走向了青年。為了自己的理想和目標努力拼搏著，去追求，去追取。現在的我們更堅強，不管結局是好是壞，都已不是一個一遇困難就往父母懷抱里鉆的小孩子了，我們更是要努力往前沖！
教室里，操場上，活潑是我們的.天真，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。
今年的我已十五歲了，而且還是一名初一學生。老師們為了讓我們度過最后一個有意義的兒童節，特別組織了30人傳籃球，五人六腳綁腳跑，盲蜈蚣繞障礙物系列活動。
聽到這個好消息，每個同學都高興得不亦樂乎，紛紛前去報名參賽。我參賽的項目是五人六腳綁腳跑，老師說過，這個項目最難，考驗的是團隊合作精神。正如老師所講。訓練第一天就很不順利。我們一開始好像是三分熱度不知多激動，先是一步一步地走，覺得越走越好，信心也增加百倍，便開始用跑的，可是步伐不太一致，經常跑跑跌跌。我可最倒霉，哎，誰叫我是中間那個呢，為此，不但我的腳被繩子綁腫了，而且膝蓋也受了傷，好痛苦！有一位同學不斷在抱怨，說著說那，害得我們個個悶悶不樂，不過，我們可沒著那么容易被打倒，喊著口號，練了不知多少回······
功夫不負有心人！終于到了比賽那天，我們懷著激動著心情上“戰場”。隨著口號聲的響起，我們也開始接力跑。每個班都施展渾身解數，連看家本領都用上了。最終，我們榮獲第二名，看來，我的膝蓋沒有白跌啊！每個人臉上都露出了喜悅和勝利的笑容。不過，最重要的是既增長了各班之間的友誼，又讓我們度過了一個快樂有有意義的兒童節！
記憶是維持思念的支撐點。不管如何，我們都體驗到了快樂的滋味。我們的童年已成了回憶，告別童年，走向青年，我們還需要去追求，去奮斗。加油吧！
六一兒童節主題作文 篇3
“六一‘’節我們會到操場上比賽，項目有......隨著老師的聲音，同學們早已踴躍起來在下面議論紛紛了。并決心每天都練習，爭取拿全級第一。
訓練時期，可是挺辛苦的。我們的班干部為了準備我們比賽需要的東西東奔西跑，花了不少心思。當然我們也在認真練習。
盲蜈蚣繞障礙物是個較難的游戲，第一個同學的任務最重了。帶領著整隊的人。我們在練習中還不夠團結，每次一遇到問題就停下來看看誰出了錯，他說不是他，他又說不是他，這樣就浪費了許多時間。在炎炎烈日的伴隨下，不少會引起煩躁的.心情，這樣同學們就更不想練了，整個隊伍便的很散。
綁腳比賽一組的人數不多，應該比較容易組織。但是“萬事有利必有弊”他們幾個同學之間的協調性得非常好，要不一不小心就會摔跤，并且腳也會綁的很痛，但他們很努力——不夠人一起練時就幾個人先練，練下課時間都綁在一起走。
傳籃球的人數最多，也相對來說比較簡單，但他們沒有因此而不練，練了幾次讓每個人熟悉后，傳球很少人掉了那傳球就沒問題了。但他們追求的更高。傳球沒問題就練速度了。
比賽的時刻到了，也就意味著我們見證成果的時候到了。主持人激動的說出：“現在開始游戲！”我們每個人也隨著激動起來并做好了準備。
傳籃球傳的很好，速度也非常快，但是因為規則弄錯了而沒有得名，同學們多少會有些遺憾。綁腳比賽時同學們都全力向前沖刺，最后取的了優異的成績，讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒有響得勝利的號角，但同學們都為自己鬧出的笑話露出了笑容。
頒發獎品世，每一個人都有，同學們忘記了平時練習的辛酸，高興的在下面討論著。
注重的是玩的時候有沒有體驗到這場游戲的快樂和意義。而現在每個同學都露出了開心的笑容，我想他們都感受和體驗到了。
六一兒童節主題作文 篇4
兒童節前一天，學校給我們發了請帖，讓我們邀請家長第二天一起來參加“六一”活動。
在我們的期待中，“六一”兒童節終于到來了。這一天，可以說我十分興奮又十分激動，因為我可以欣賞到許多精彩而又有趣的節目。早上吃完早飯，廣播里便播出通知：“請各班到操場集合，去觀看表演。”聽完廣播后，教室里便一陣喧嘩。一會兒同學們排著隊伍整齊而有序地來到操場，遠遠望去，映入眼簾的是一個大大的舞臺，許多氣球和彩帶貼在舞臺上方，十分漂亮，舞臺上還寫著幾個金光閃閃的大字：盛典歡歌--歡慶“六一” 。
“……慶六一文藝匯演現在開始！”主持人大聲而有激情地宣布道，接著在同學們雷鳴般的掌聲中，歡慶“六一”文藝匯演拉開了帷幕！
首先是由學前班的小朋友表演的舞蹈《運動娃娃》，他們表演得十分精彩，在舞臺上，他們邊唱邊跳，在悅耳的歌聲中，跳著優美的舞蹈。精彩的節目一個接一個上演，操場搞笑大王”許涵毓等幾位同學表演的小品，他們把這個小品里面的人物搞笑的樣子演得栩栩如生，活靈活現，差一點讓我們笑破肚皮呢！可是這個小品后來的部分情節讓我們深深感動了，它讓我們學會了去理解父母……后面的節目更是應有盡有，精彩紛呈，令人捧腹……時間過的飛快，但精彩的節目總是會結束，不知不覺便到最后一個節目了——《明天的`輝煌》，隨著這個舞蹈的上演，慶“六一”活動拉下帷幕，圓滿結束了。
最后我們便返回了教室，但我們的心卻依然沉浸在慶“六一”的活動之中，我們的心依然十分快樂！
六一兒童節主題作文 篇5
盼望已久的“六一”兒童節來了。
早上，我穿著漂亮的裙子，懷著愉快的心情早早地來到學校。一路上，鳥兒歡快的歌唱著，花兒高興地向我點著頭，太陽公公也對著我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢！
今天，我們學校舉行六一聯歡會。悄悄地告訴你，我們表演的節目叫“太陽娃娃”，可好看啦。
到了教室，老師們忙著給我們化妝。你看，一個個孩子穿著桔色的舞蹈裙，手上戴著綠色的小手套，肚子上還粘著一片綠色的.大樹葉，紅紅的臉蛋上點綴著亮晶晶的金粉，真漂亮呀。
節目開始了，校合唱隊唱著“可愛的小腳丫”把我們帶進了快樂的海洋，一個一個節目都那么精彩，我們一乙中隊的舞蹈也贏得了大家熱烈的掌聲！我們要把快樂用舞蹈送給每一位孩子，讓他們在每一天里都快快樂樂。
“六一”在快樂中過去了，但在我的心里，每一天都是“六一”，我要在快樂中慢慢成長。
六一兒童節主題作文 篇6
‘六一節那天，我們級里有活動’。這個消息隨風飄進了我的耳朵里。我高興極了。經過了班主任的講解，我們都明白了規則。
我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項。
很快，到了訓練的時間......我們5個女生腳綁腳，站起來，‘呀呀--’只聽見‘呀’的幾聲，‘砰’有個同學摔倒了。也許是因為沒找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸災樂禍地想，兩旁的同學將她扶起，我們商量著怎么走。忽然，剛摔倒的同學說“左右左右左，就這樣行嗎?”我愣了一下，便回過神來猛得點頭。“好，我念到了就走哈！”那女孩認真的話說。“好！”我們異口同聲地回應。“1,2,3！”我們一起抬腳，“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊著不禁加快了步伐。“啊，本來走得挺好的，很和諧，就因為前面有人走過，有一個人猛地停了，害大家都倒在地上。“我的屁股！”我不滿地喊著,“我的膝蓋！”“天啊，我的腳爛了！”“嗚哇，我擦破了皮膚！”“出血了，出血了--”我們幾個亂成一團，在那里喊叫著。我覺得有失大雅。便對她們使眼色，并說“起來吧！”大家互相摻扶著站起。“還能走嗎？”XX關切的詢問。“嗯！”我點頭說。其他三個女生說“可以，還行吧”于是，大家準備就緒“1,2,3！”又開始訓練。這時，我又看到了前方有人，不免有點慌亂，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX說著，大家便隨著他的聲音一齊停了下來。我興奮極了！“以后就這樣吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像個老大似地說著。就這樣，接下來都沒有摔倒了。
“傳籃球的到這里集合!”我朝著聲音走去。我們排好隊，我是第一個。“把籃球從手臂上傳到下一個人的手臂上......”老師說著規則并加以示范。第一次傳嘛，難免有失誤。當我傳給第二個人的時候，籃球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有點微紅。“哈哈，幸好沒出什么事！”我心里想著。誰知，籃球又傳來了。“球來了！”聽見叫喊，我回過神來。可還是沒接到，球向前滾去。“要集中精神，不可以分心！老師過來跟我說著。“好，再來一次！”這次，我用以十分的精神，全身心投入到游戲訓練中。“耶！接到了！”我不禁叫了出來。大家驚奇地看著我的舉動。我羞死了，低下頭，繼續傳著。幾遍下來。大家的速度提高了，效率也隨之提高了。
幾天的訓練已經過去了。很快就到了‘六一’節這天的下午。我們在操場上集合，舉行了開幕式后，就開始比賽了。第一個項目是30人傳籃球。我緊張的注視著籃球.“哈！第一！”我看見我們班是最快的。第二個項目是五人六足綁腳跑。是個接力賽。二組男，二組女。隨著哨聲。各班的沖鋒隊都猛地沖出。我這組女的是沖鋒隊，也就是最后一棒。“嘿咻嘿咻--”隨著口號，我們的`腳步一起一落。“到了,1,2,3,停！”XX氣喘喘地喊到。“六班第二名！”我聽見裁判說。“耶！”我們五個人不由得叫了出來。聲音大大壓過了裁判用話筒的聲音。最后一個是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團，還差點相撞了！真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜，沒名次。
在頒獎時，才知道，傳籃球和盲蜈蚣都沒有前三！傳籃球是因為犯規了。客家話中的“跑”和“拋”讀音一樣，老師把“跑”聽成了“拋”，結果就......
時間過得真快啊，最后一個六一也過完了！童年，值得回憶的時光。感謝級里組織的活動，讓我們度過了一個難忘的六一節。
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