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    逆境中成長的作文

    時間:2024-09-09 17:21:29 話題作文 我要投稿

    【熱門】逆境中成長的作文3篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的逆境中成長的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】逆境中成長的作文3篇

    逆境中成長的作文 篇1

      你不能選擇你的出生,不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環境中,讓你受苦,相反還要感謝上蒼,讓你來到這個世界上,感謝父母讓我們健康成長,感謝家庭給我們關愛與溫暖,你不能選擇這些,可是你可以選擇生活,選擇你的未來。有人說過苦難也是生命的享受。經歷過苦寒風雨生命之花才能開的更鮮艷。貧困可以改變,只要有一顆上進的心,不幸可以改變只要有一顆積極的心,只要心燈不滅心不死世界就光明一片,生機勃勃。在苦難中成長,用一顆堅韌不拔的心孜孜追求,相信有一天會實現夢想。在苦難挫折中成長,歷練心智,學習經驗,成長的`路上不怕跌倒,跌倒后要爬起來繼續前進即使摔的殘也要修整,積蓄力量繼續出發只要不妥協,沒有人會打敗你。

      在挫折中爬起來,吃一塹,長一智,總結經驗教訓,然后反思并能做到不再跌倒,做一個生活的強者,生活的智者,不為一時之痛而貿然行事,如果你沒有勝算那就等于失敗,有時侯要忍辱負重等待時機的到來,等到機會成熟抓住機會順水行舟,成就未來。

      如果沒有機會那就苦苦修煉自身,古人云:窮則獨善其身,達則兼濟天下,在不得志的時候努力學習提高自己。然后創造機會用雙手開創一番事業,也可以找一份更好的工作,只要你的經念好不管到那座廟里都有口飯吃,提高自己沒有錯。

      生活本來就是一本書,既能讀到快樂興奮高興,還能讀到心酸痛苦悲傷,關鍵是自己有一個健康積極開放的心態,不以物喜不以己悲,樂觀開朗的接受著一切。

      無本之木不能經歷風雨,給自己一個扎實的根基無論狂風暴雨也奈何不得。成長就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長。成長就像樹木一樣深深的把根扎在地底下,這樣才能成長為蒼天大樹。不經歷風雨怎么見彩虹,不經歷苦難與挫折怎么會堅強,在苦難挫折中成長,讓生命美麗燦爛。

    逆境中成長的作文 篇2

      暑假,家的苦瓜給我上了一課。

      今年年初,在家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和植物的種子,天天澆水,中間還施過幾次肥,但植物病怏怏地向上爬,根浮在表面上,莖也一根食指那樣粗,上沒結過果實。

      要過暑假了,全家都要搬到西邊的房子去住,也要回肥城了,植物一星期回來澆水。有,姐姐算了賬,一周來回乘公交車去澆水價格太昂貴了,果實生長到成熟需要好幾周,算,結的全都成了“金”果子。,決定讓植物自生自滅,去澆水。

      烈日炎炎,幾周來一共下過幾場雨。當開學又回到東邊的,黃瓜干枯得連的`模樣也看不了,豆角絲瓜茄子也都奄奄一息了,可令沒,堅強的苦瓜卻已爬滿墻頭,郁郁蔥蔥,生機,果實沉甸甸的掛了一串兒。真是思議!

      在順境中“嬌生慣養”的植物,根浮在表面上;而在烈日下生存的苦瓜,根部很發達,的貯水能力,果實也多。

      在逆境中成長。

    逆境中成長的作文 篇3

      暑假期間,我讀了《我要笑著長大》這本書,讀完后,我不禁沉思:假如我是他的話,遇到這樣的煩惱,我又會作何應對呢? 無意中,我看到一篇文章:掉進井里的驢子——身處困境時怎么辦?我瞬間豁然開朗了。

      生活中我們總是會遇到各種各樣的困難和挫折,有的人遇見困難就會自怨自艾。但是,這些困難總是難免的,要想從這些困境中走出來,走向成功與輝煌,就必須鼓起勇氣,轉變思維,使自己堅強起來。就像掉進井里的驢子一樣,要將身上的塵土統統抖落在地上,踩在腳下,這些困難就變成了你成功的墊腳石。所以,對我們來說,永遠不應該早早灰心,以后遇到困難一定要冷靜思考,多啟發你的智慧,多想想還有什么解決的辦法,只有這樣,才能夠脫離險境,取得成功。 長大的過程中,總是避免不了會有想哭時,被別人嘲笑時,被老師責罵時,遇到挫折時……遇此時,就看看這本書,在故事中找到力量。大聲告訴那些曾經傷害過你的人:我不怕!淚水洗刷過的眼睛最明亮,哭過之后;我要笑著長大。

      如果低下頭來,看到的只是險惡與絕望,在眩暈之中失去了生命的斗志,就使自己墜入地獄里。而如果我們若能抬頭,看到的則是一片遼闊的.天空,那是一個充滿希望并讓我們飛翔的天地。

      資料袋: 第一,自然因素:它包括不能預測和及時防范的天災地變,比如1998年特大洪災使無數良田和房屋毀于一旦,人們妻離子散,無家可歸的憂愁及焦慮,20xx年5月12日的汶川大地震造成無數人無家可歸。這些自然因素由于不能及時預測和及時防范而使人們生活遭受巨大的挫折。

      第二,人為因素:它包括家庭變故、學校教育不當、社會打擊造成青少年心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落,以及個人的生理因素和心理因素。

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