寫描寫人物的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫描寫人物的作文4篇，歡迎大家分享。
寫描寫人物的作文 篇1
我的一年級朱老師，因為她是我的啟蒙老師，所以，她給我留下了很深的印象。尤其是她那雙又黑又亮的眼睛，同學們都叫她“大眼睛老師”。
上課時，朱老師的眼睛像探照燈一樣在同學的身上掃射，同學們都不敢做小動作。我常常發現，上課時，朱老師的眼睛特別大。當我感到疲勞，注意力分散的時候，只要看到她那雙炯炯有神的大眼睛，就會精神飽滿地投入學習，作業也不拖拉了。
朱老師的`目光雖然銳利，但我也常常感到她的大眼睛帶給我們無限的溫暖。
有一回，課間休息時，我玩得太興奮了，腳下一絆，“啪”的一聲摔在地，漆蓋上劃出一道口子，鮮血頓時流出來。我嗚嗚地哭了起來，正當小朋友又驚又怕地亂嚷嚷時，朱老師馬上就出現在我的面前。她先喝了聲“男子汗不能哭”，又連忙蹲下來，用溫暖的目光看著我，關切地問我：“疼不疼？以后要小心點！”這時候，我又發現她的眼睛是那么溫暖，那么美麗，我感覺一股暖流從我心中流過，漆頭的傷口似乎不疼了。
雖然朱老師已經不再教我了，可她永遠留在我的記憶中。
寫描寫人物的作文 篇2
她，矮矮的個子，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，有時調皮中帶著可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。
課堂上，老師讓我們齊讀課文時，她隨著自己的心情而決定朗讀的方式。高興時，她便憑著自己的心情，有時低音讀，有時高音讀；不高興時，她就不讀，捧著書本坐在那里對口型，這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了，她便恢復了她應有的性格，嬉戲是她最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，她就又被施了魔法，安靜地坐在凳子上，等老師來上課。
調皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。她自創了一套打蚊子的`秘訣：一斜二豎三拍。不僅如此，她還會改編詩人李白的詩，每次都會惹得我們啼笑皆非。
不過我的同桌也有令我生氣的地方。當我認真寫作業或看書時，她總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時會不停地搖晃桌子，有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請她停止這種惡作劇時，她還趾高氣揚地反咬我一口；當我繼續認真學習時，她不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
這就是我那性格多變的前任同桌。
寫描寫人物的作文 篇3
孫悟空，是大家熟悉的一個神話人物。他保送唐僧去西天取經之后，被如來封為戰斗佛。從此，他一心修佛，不問世事。過了兩千多年后，他想去凡間看一看那里發展得怎么樣了。于是，他帶上金箍棒，騰云駕霧飛向人間。他下凡時已是21世紀的60年代了。
孫悟空先來到現代化農場，農場里的稻子已黃澄澄的了。然而這里出現了一個大“怪物”，在大口大口“吃”稻子，一會兒便“吃”完了。孫悟空見狀，大吼一聲：“站住，妖怪，看俺老孫怎么收拾你！”剛要往下打時，出來了一位穿著樸素的小男孩，說：“呀，你不是孫悟空嗎？快到我家去吧！”孫悟空說：“那個‘怪物’怎么辦？”“先到我家后給你慢慢道來吧。”
來到那男孩家后，男孩告訴孫悟空：“那是機器人收割機，是用電腦控制的。”他請孫悟空在他家多住幾天，看看人間的變化。
一個清晨，男孩家的百葉窗慢慢地打開了，陽光透過窗子直射到孫悟空身上。突然，一股咖啡味飄到了孫悟空鼻子里。孫悟空這才從夢中醒來，用鼻子聞了聞，說：“這是什么味兒，真好聞。”這時，不知從哪里傳來一個聲音，這聲音把孫悟空嚇了一跳，眼睛眨了眨說：“妖怪，快出來，不然我的火眼金睛就把你找出來了。”那個聲音說：“我是智能機器人，是這個家的保姆。”孫悟空不相信，剛要動手，小男孩進來說：“大圣，請不要動手，那確實不是什么妖怪，我們先進去吃飯吧。”吃完飯后，男孩在電腦上查看了今天的日程安排，這是一種無線式的.液晶觸摸屏，有一個本子大小，可以查看許多事情。
早上9點半，孫悟空和男孩打開電腦看了看當天的新聞熱點，然后又進入了科技網，了解了一些前沿科學的最新動態。男孩在睡午覺前給正在火星城工作的哥哥打了個可視無線電話，讓他也來見見孫大圣。
下午，孫悟空和小男孩乘離子飛船到美國表哥家去做客，18時又坐了光子推進器回家了。
晚上，男孩的媽媽系上智能圍裙，帶上智能手套，做出了天上也吃不到的可口飯菜。孫悟空大飽口福，對人間生活羨慕不已。
天色已晚，男孩家準備就寢時，家務管理自動化系統仔細檢查了是否該關的都關了，并調整好溫控器，關閉了百葉窗，打開了保安系統。
孫悟空看到了這些，驚訝不已，現代社會竟如此神奇，他一身的法力也比不上這先進的科技，實在是“小巫”見“大巫”了！他把金箍棒扔回了仙界，變成了一個普通的現代人，他要靠自己的力量和智慧去面對新的挑戰。
寫描寫人物的作文 篇4
古今中外，有許多名人讓我敬佩，但我最敬佩的還是司馬光、懷素、法布爾。
大人們常說：“成功者的背后是他們辛勤勞作的汗水。”
司馬光也不例外。司馬光小時候是一個既貪玩又貪睡的孩子。正因為這樣，沒少受到先生的責罰。司馬光決心要改掉這個壞毛病。于是，司馬光想到了一個辦法。他在睡覺之前喝了一肚子水，準備第二天早上讓尿把自己憋醒。可是，一覺醒來，不但沒把自己憋醒，反而尿了床。
于是，司馬光又想到一個好辦法。他用圓木做了一個枕頭，司馬光叫它“警枕”。自己快要醒的時候會來回翻身，因為圓木是圓的，一動就會滾動，這樣，司馬光的頭就碰到了床板醒了。沒想到，第二天司馬光真的成功了。從此，他不再睡懶覺了，而是每天都在發奮讀書。
司馬光的哥哥、弟弟們也非常貪玩，老師要求背誦的東西，他們只是勉強地會背就到院子里面去玩了，而司馬光卻關上窗戶，自己在屋子里面刻苦讀書。由于長期刻苦學習，最后，他成為了宋朝的政治家、史學家、文學家，還編著了著名的史學書《資治通鑒》。
司馬光這種刻苦學習的精神肯定也會讓你敬佩吧
我同樣也敬佩懷素。懷素是唐代著名的書法家。小時候，雖然紙少，但也沒能抵擋懷素愛書法的習慣。他找來一個木盤還有木板，木盤用來磨墨，木板用于寫字。最后，木盤被磨透了，木板也被擦穿了，懷素終于成為一位偉大的書法家。
我還敬佩法布爾。他是法國的昆蟲學家、文學家，他寫了一部世界有名的著作《昆蟲記》。能寫出這部書，得益于他長期的鉆研和觀察。有一次，他在路上散步，忽然聽見蛐蛐的.叫聲，于是他循著聲音來到一塊石頭旁，輕輕地躺下，觀察蛐蛐的活動，整整趴了一天。他的這種精神讓我敬佩。
他們的成功，不是天上掉下的餡餅，而是汗水的結晶。我敬佩他們
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