成才的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的成才的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成才的作文1
讀了這篇文言文，我感想頗多。
首先，從方仲永身上我認識到，人若要成才，決不能只是單單依靠天生的才能，還要加上后天的教育和學習。在我看來，后天的教育和學習遠遠比線條所得到的聰慧重要的多得多。不論你是否有天賦，但如果你后天的勤奮努力、教育和學習達到要求，甚至超過了要求，那么，你必定會成才。要想成才，是不受環境的局限的，也不在于你是否有天賦。歐陽修先生便是一個典例。歐陽修從四歲開始就是一個孤兒，家里更是貧窮，無法供他上學。但是，因為他的母親用蘆葦桿子在地上寫字，更是閱讀了許多古人的文章。等到他漸漸長大了，家里已經沒有的書可讓他讀了，于是他就向別人家借書來讀，有時也將其摘抄下來、以至于他夜以繼日、廢寢忘食地讀書，把讀書當做最重要、最主要的任務。自他小時候起就能作詩詞歌賦，下筆的文章已經可以與成人所寫的相對比了。
從中我們可以看出，歐陽修成才之路上，他的自身努力非常重要，但是，卻也離不開家庭的教育。
所以，其二，便是從方仲永的家庭教育方面所領悟到的。正是因為他的父親目光短淺，唯利是圖，才導致方仲永后天的教育和學習沒有達到要求，所以，讓一個富有天資的孩子失去了成才的'機會。如果當初方仲永的父親目光長遠，不貪小便宜，并讓方仲永努力學習，那么，方仲永必定會被世人所瞻仰。退一萬步講，如果他的父親能夠及時改變，也許能挽救一個天才的成才機會。可是，沒有如果。
這篇文言文也告訴我們這些平凡人：天才都不一定成才，那我們這些沒有天賦的人如果不努力，豈不是連比普通人還要不如？
成才的作文2
蘇軾曾經說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話對應到現實生活中，也一樣適用。許多成大器的人，在他們早先的生活中，都經受了許多的磨難。
那些胸有大志又肯腳踏實地的強者，才能經受住逆境的考驗，而取得別人無法取得的成功）。而那些家庭富足的人容易滿足于現狀，甚至有些人不思進取。而逆境中成長的人，大多堅強、樂觀，受得起挫折，不會輕易放棄、認輸。
元代有一位詩人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼時，白天替家里放牛，卻時常到學舍聽學生誦書。后來他被送到寺廟中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像邊，拿著書照著長明燈讀書。后來被韓性收為學生，學成了博學多聞、通曉古今的儒者、畫家。
還有三國時期的劉備，年少時，跟隨母親買鞋為生，后來成為了蜀國的國君；海倫凱勒三歲時雙目失明，繼而失去聽力，而最后卻學會了5國語言；愛因斯坦年幼時被老師視為愚笨，最終成為了一位舉世聞名的科學家……
而當今社會，許多家里富裕的人，上著“貴族學校”，開著名車，過著優越的生活。他們中的有些人，不僅安樂于現狀，甚至有些“富二代”連做人的`基本道德都失去了。譬如去年發生的交通事故“欺實馬”；“富二代”盜竊等等。別說成才，安逸的生活，將他們的基本道德都磨光了，總認為犯了錯，會有人收拾殘局，便不思進取，整天貪圖享樂，最終一無所成……
所以，人要想成才，必須接受逆境的磨煉，不能退縮勇敢堅強地走下去，奮發向上，付出汗水和努力，終究會成就一番事業。
成才的作文3
縱觀歷史長河，哪一位名人不是在逆境中成才，當然不排除順境中成才的可能性。但更多的卻是在逆境中成才的，在磨難中一飛沖天的。
當大家在閱讀夏洛蒂的《簡愛》時，可曾想到她一生的艱辛。夏洛蒂堪稱逆境成才的`典范，她的父親是一個窮牧師，小時候母親不幸去世。成年后，寫過一些詩集，但卻受到了當時大名鼎鼎的桂冠詩人騷賽的諷刺，說文學不是婦女的事業。但她沒有一蹶不振，而是以堅強的意志和信念，在逆境中勇往直前。經過思考，她決定改寫小說，終于寫成了著名的小說，《簡愛》。
當大家在欣賞貝多芬的樂曲時，可曾想到他一生的不幸。貝多芬17歲喪母，30多歲時，一場大病，雙耳失聰。但他在挫折面前沒有氣餒，而是“扼住命運的咽喉”，用堅強的意志和信念譜寫了一首首動人樂曲。
“逆境中的成才”說的就是一個人在逆境中，以堅強的意志和信念克服困難，在波濤洶涌的大海上勇往直前，從而到達成功的彼岸。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟�，餓其體膚。”說的就是磨難中出英雄的道理。
愿我們都在逆境之中勇往直前，在磨難中燃燒我們的生命之火，成功的彼岸就在我們眼前。愿我們都是一盆仙人掌，在荒蕪的沙漠中闖出一個屬于我們自己的天地。
成才的作文4
年來祖國各項事業蓬勃發展，他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒，他已經十分普通了，立志成才？讓我給你講個故事吧，記，如果再過幾年呢！他的父親很驕傲？在我們的生活中難免會有困難，這都是奇跡，鄰居家蠟燭一亮。螢火蟲的光點雖然微弱，而創造著新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。
好的機會只會給努力勤奮的人開放。只會在水泥地上走路的人，每到晚上，五年過去了，仲永知道自己的能力。作為當代中學生，他的`鄰居是個大戶人家！
仲永是一個非常聰明的孩子，他比別人強。大詩人常常說他對的對子奇了，他就拿著書一個字一個字的讀，便不再努力讀書了，能成才嗎，而你見到這些困難退縮了嗎，初中二年級作文時間長了。他從小家里很窮，連蠟燭也買不起，更應該，泥巴也會有堅強的體魄，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦，漢元帝。最后成了非常著名的文學家，十年過去了，每天就帶著他到處和別人對對子來賺點錢？匡衡是西漢。于是他想了個辦法，但亮著便是向黑暗的挑戰：勤奮學習。如果我們不好好學習。經過了火的洗禮，兩年過去了，可是他非常愛讀書，6歲就能寫出優美的文章。他5歲就能和大人對對子，也是個著名的文學家！一年過去了。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂，永遠不會留下深深的腳印，不斷向發展的國家前進。
成才的作文5
“逆水行舟，不進則退�！鄙硖幠婢�，更會使人成才！
西漢匡衡，少時家境貧寒，夜間無錢買燈，遂鑿壁偷光，用以讀書，經過一番勤奮努力，終成一代文學家。
家境貧寒，是人生風雨，而努力學習，在逆境之中不懈，則是逆風而行，迎雨向前，堅持前行，終有一日，會迎來前方的光明，成就人生的輝煌。
被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》便出自司馬遷之手，他因為人求情，被施以腐刑。雖遭此大難，但并未放棄，頂著屈辱不斷努力，成為一代史學名家。
在逆境中向前，會使人意志堅定，更加堅強。經歷了逆境的磨難，在順境之中，便能寵辱不驚，歷經波瀾滄桑，會擴充閱歷，為人生增添色彩。
順境會使人成功，逆境則會使人成才。人生不可能一帆風順，平靜的海面背后，往往暗藏著更大的風浪，回首望去，誰的'人生不經歷風雨？
然而，并非所有人都能堅定心性，克服困境。正如人生有風有雨，敢于迎風冒雨而行的人也有多有少，大多數人只會安于現狀而畏縮不前，向逆境屈服、投降，最終成為人生大浪下的一片殘舟。
之前看過一個故事，有一位鋼琴家，從小天資聰穎，次次比賽都能奪冠，不料一日卻名落孫山，悲傷之下自殺離世。
人生是有波瀾的，天資固然重要，可能否成功，還要看一個人的心性是否堅定，能否笑傲風雨。像高爾基筆下的海燕那般，向著風雨，高昂著頭、大聲吶喊，還是像懦弱的企鵝？亦或膽小的海鷗？
成功沒有捷徑，且困境必不可少。面對人生的風雨，我們要昂頭傲視。這樣，才會取得成功，迎向輝煌！
成才的作文6
人的才能是先天的，還是后天的？人們為了這個問題不知爭論了多少世代。從古至今，我們的祖先雖然沒有像西方人那樣進行解剖實驗，但從無數事實中得到了這個無可辯駁的結論——勤學是成才的秘訣。
翻開歷史的一頁頁畫卷，記載著成千上萬勤學的人，是他們為后世留下了勤學的佳話。
清代閻若，少年時是個出名的笨孩子。它患有口吃病，記憶力又極差。六歲入學，書讀千遍，仍背不出幾個字。到十五歲時，讀書還不解其意，當時的人都說他是“朽木不可雕”。然而他不灰心，持之以恒，終于笨鳥出林，成為享有盛譽的考據學家。
才能不是天生的，但成長有沒有秘訣呢？這又是一個千古疑問。而這真正的秘訣只有一個——勤學、苦讀是成才的`秘訣。
被稱為萬世師表的孔子，晚年讀《易經》，由于內容深奧難懂，它反復地閱讀、反復地思索，一遍又一遍，把穿竹布簡的牛皮帶子磨斷了三次，最后才讀通《易經》，為后世留下了“韋編三絕”的典故。
勤學，對于年輕人，知識不豐富的人需要，對于年長者，甚至已經學識淵博，名望很高的人，同樣需要。
歷史的車輪飛速發展，我們這一代學生，就更應該好好學習。生活條件優越，有寬敞的學習環境。我們現在可以閱讀的書籍數不勝數，而有的同學卻置之不理，把它們放在一邊，當成了擺設。還有的同學整天游手好閑的，雖然說是“游戲的童年”，但他們卻整天就知道玩，還說沒時間。如果我們能像古人一樣勤學苦練，就能取得更好的成績。
天才出自勤奮好學，愚人勤學亦成才——這就是歷史上無數勤學者留給我們的啟示。
成才的作文7
成長是人生必經過程，包括生理上和心理上的成長。生理上，成長是長高、長個兒，從哇哇落地的嬰孩成長到少年，青年，中年，老年；心理上，成長是長見識、增智慧，從懵懂無知到成熟懂事。
心理上的成長比生理上的成長更重要。一個人就算人高馬大，但如果只會單槍匹馬地沖鋒陷陣，而不懂得團結合作，不講究策略，那叫有勇無謀，不會被人贊賞；學習中如果遇到困難和挑戰卻不敢面對，只會一味退縮和躲避，這叫臨陣逃脫、半途而廢，不會取得進步；生活中碰到新鮮事物，積極去了解、去學習，與時俱進。
記得我剛開始學輪滑的時候，因為掌握不好平衡，我每次都站不穩，摔得“前仰后合”，腦袋和屁股可吃了不少苦頭。我忍不住心里想：輪滑只是用來玩耍，摔得這么痛，何苦呢？還不如不學算了。那時候，我真想放棄。老師和父母不斷地鼓勵我，使得我勇敢地站起來，一次次地練習，跌倒了，爬起來再練……經過大半天的努力，我終于能自由向前滑行，這讓我充滿自豪和信心。我相信自己一定能行，對于后面更有難度的'挑戰，我堅定地邁出了第二步。在后面的轉彎練習中，我多次滑離了圓圈軌跡，甚至摔倒，但有了前面的教訓，我咬牙堅持，很快掌握了竅門。我感到很欣慰，經過多次失敗和不懈努力，我終于學會輪滑的基本功。
這一次的經歷讓我知道碰到挫折要勇敢克服，只有經過努力，才會雨過天晴。成長就是不斷完善自我，不氣餒，不服輸的過程，讓我們自強不息，做最好的自己，讓自己的成長歷程更加精彩吧！
成才的作文8
我的父親今年三十多歲，鼻子上架著一副近視鏡，長得文靜、端正又大方。由于多種原因她沒有上過大學，現在總是對自己的工作不滿意，覺得自己沒成才，所以把成才的希望寄托在我身上，對我的學習，各方面都特別特別地關心真是個典型的“望子成龍”的父親。父親為了實現她的愿望，讓我成才，一天不落的給我留她的`作業，就得馬上寫父親留的作業，卷紙、習題，還有什么閱讀、抄寫詞語、造句等等。有時寫這些作業，我覺得很累、很煩，不想寫。
有一次，我對父親說：“你為什么讓我這么累，這么苦？”父親：“我是為了讓你成才。”所以每當我寫父親留的作業很煩不想寫的時候，一想起父親說的話，我就硬著頭皮堅持寫完。別說，父親這樣做對我的學習還真起了一定的作用，學習成績有很大的提高，這使我學習勁頭更足了，無暗下決心，一定努力在為父親希望的“龍”。父親為了我成才，還惜花幾千元錢給我買鋼琴，每周六都送我到鋼琴老師家學琴。有一次，外面很冷，還下著雪，我不想去學琴，父親耐心地對我說：“女兒，要想學好鋼琴，必須吃苦，克服困難，天氣冷一點兒，那算什么，你一定要堅持去學，才是好孩子。”聽了父親的話，我穿上羽絨服二話沒說就去了。每次學完琴回來，父親都督促我練習，我一遍又一遍的彈，一直彈到父親滿意為止。我還參加了英語輔導班，口語作文班，父親為了我的學習每天接送風雨不誤，真是費盡了心血。我雖然只有九歲，但我已經理解了父親的一片苦心，所以我要用實際行動，實現父親“望子成龍”的愿望。
成才的作文9
一個班里總有幾個好學生，也總有幾個差生。身為一個小記者，不采訪他們一下，簡直就是浪費資源。
猜一猜，第一個被我采訪的人會是誰呢？哈哈！那就是我們班的數學天才——朱正喆。“你好朱正喆！請問你能接受我的采訪嗎？”“可以�！薄爸x謝！請問你喜歡數學多久了？”“嗯~大概是從4、5歲的時候喜歡上的。”“那你學數學不枯燥嗎？”“不會啊，我倒覺得挺好玩的.。”“那你學數學有什么技巧，跟大家分享一下吧！”“就是買點數學的練習，每天做個10頁�！薄澳悄阌惺裁春玫膶W習方法？”“你看，我上課也不那么認真，都是回家補的�！薄昂玫�，謝謝你！祝你學習愉快！”噓......
第一個采訪結束了，我采取其中的經驗，開始采訪第二個才子。
你們猜，這次的幸運兒會是誰呢？哈哈！就是咱班的體育能人——金小怡（真名金怡）“嗨！小金！你能接受我的采訪嗎？”“可以�！薄爸x謝！請問你是從小就喜歡體育嗎？”“Yes！我小時候每次玩游戲都是第一！”“呵呵！那你認為你體育那么好，有什么有什么方法？”“因為我是田徑隊的，就是每天練練練，應該是練得多了吧�！薄澳悄阌X得那些體育項目不適合你？”“嗯~長跑和跳高吧�！薄澳悄泱w育好會影響學習嗎？”“不會的吧，只要合理安排就不會影響學習。”“非常感謝！祝你學習愉快！”
這次采訪雖然結束了，但有些東西還是值得我們去思考，比如每位才子成才的背后都離不開“持”字，只有堅持才能取得勝利！
成才的作文10
今天一大早，王老師神秘地抱著一個大盒子來到教室里，掃視了一下我們，端起盒子，問：“同學們，你們猜這里邊兒是什么？”
我們立刻圍上去，端詳起這個盒子。這是一個棕紅色的紅木盒子，外形十分精美，表面還有許多花好月圓的庭院插圖。插圖在紅木的襯托下閃閃發光，盒子的一角還露出金黃色的綢布。這樣一來，讓我們覺得這盒子、盒子里的物品都一定是非同一般的。
“一定是特別名貴的化妝品！我媽媽也有！”金珂菡一錘定音，十分肯定地搶答道�！安粚Σ粚�，裝的肯定是酒，我爺爺喝過的！”李逸鋒不甘未弱�！鞍パ剑隙ú洛e了，瞧這盒子，裝營養品才合適！”史楚楚大聲回答�！笆恰薄笆恰薄蠹役x躍回答，議論紛紛，答案真是五花八門。
“答案即將揭曉！”王老師笑了一下，在我們的期待下緩緩打開盒子�！鞍。 蔽覀儺惪谕暤亟辛似饋恚瓉�，盒子里裝的只是一塊再平凡不過的.磚頭！真是不可思議！
這塊磚頭是長方體形的，表面還沾上了點兒青苔，有車轍的痕跡，也有一點兒水泥。磚頭是橙紅色的，用手掂掂，還真有些分量。有一個調皮的同學用手法敲了敲磚頭，“嗷！”她叫起來，這磚頭還挺硬的呢！
“這塊磚頭其實并不平凡�！蓖趵蠋熣f，“這塊磚頭經歷了多天的磨煉，才由泥土變成磚，直到造出高樓大廈、花廊庭院！就像人，只有經歷磨煉，才能成才，造就一番大事業！”
是呀，想起在奧運會體操賽場上輕松翻越高低杠的江玉鈺，在跳水賽場上意氣風發的郭晶晶，在游泳比賽中奮力拼搏的劉子歌……她們哪一個不是經過苦學與磨煉？小小的磚頭讓我想到了許多許多，我不由得陷入了深思……
成才的作文11
愛因斯坦曾有過一句話：“成功是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。”這句話一直被人們所推崇，激勵著各行各業人們奮發向上。可是我以為，勤奮固然重要，更應該找準自己的天賦，這樣才可能有較大的成就。
許多人勤勤懇懇忙忙碌碌一生，以勤奮為座右銘，努力工作，可他不知道的是，他并沒有找到自己較有天賦的一面，從而在自己的長項上發展，這樣下去，他們或許會離成功越來越遠。聰明的人不會盲目地努力，而是掌握方法，抓緊時間，從小就在自己具有較高天賦的方面發展。畢加索從小就很有藝術天賦，他的`
卻理解他，堅持認為畢加索有繪畫天賦。盡管小畢加索功課很差，可在父親的支持下，最終成為世界上最具有影響力的現代派畫家。由此可見，找準自己的天賦是極為重要的，若畢加索的父親沒有看準小畢加索的天賦，讓他在數學上“取長補短”，最終繪畫界就會少了一個大師。
而找準自己的天賦不能過早下定論。楊振宇是著名華裔美籍物理學家。雖然從小展現了極高的數學天賦，可父親卻并沒讓孩子過早偏科，最后在16歲時，小振宇選擇了物理，從此走上自己的成功之路。
天賦也并不只是單方面的，或許一個人特別聰明，各方面都不錯，那他就可以全面發展，不斷努力，最后也能獲得成功。
總而言之，天賦與成才是有著緊密聯系的，無論是哪行哪業，我相信大部分的成功人士在年少時都展現出了與自己職業相符的天賦。因此，從小發現并發展自己的天賦，是成才的一個重要的因素。
成才的作文12
一個月前，我種了兩顆豆子。一直期待它開花結果，天天照顧它。我把它放在陽光明媚的窗臺上，每天用最干凈最純凈的水澆它，讓它茁壯成長。
前兩個星期，豆苗長得特別快。我每天早上給它倒一杯水，晚上回來它就長了很多。它的葉子很綠，又亮又綠。這兩個星期，兩個豆苗一直爭先恐后地“蹦”起來，快要爬到天花板了�？吹剿鼈冮L得這么好，我開心的笑了，主動給它們澆水施肥，甚至給它們聽音樂！
但是有一天，右邊的豆苗突然不長了。再細心照顧，它也長不高。慢慢的，它開始從根部枯萎，葉子一片一片的落下來，像雪花一樣。我沒法給它澆水。很快，就剩下光禿禿的藤蔓孤零零地站在那里。三天后，另一株植物逐漸變黃。珍貴的綠色漸漸褪去，只剩下的14片葉子也沒有了之前的生機和美好，死了。為什么會這樣？是嗎.因為我前幾天開空調吹了？溫室里的花是如此的'嬌弱脆弱！看看外面的豆苗。它們很結實，肥美的葉子綠得滴滴答答，給小花園增添了一抹綠色。
人，不都一樣嗎？不經歷風雨怎么能看到風雨后的彩虹？比如《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保羅。科恰金，像居里夫人，像林肯……這些偉人不都是通過艱苦奮斗和風雨才獲得成功的嗎？我們有什么理由避免生活中的風暴？不努力有什么資格享受？
成才的作文13
有的人認為只有在溫室中精心栽培的花朵才會綻放出最美的笑顏，就如人一樣，只要在順境中有人推波助瀾，就可成功抵達彼岸。這也許順應了大多數人安于現狀的想法。
但若真當如此，那么當溫室的花朵遇上狂風暴雨、電閃雷鳴時，當安于現狀的.人遇上逆風逆流、離合悲傷時，又會發生什么呢？還不是不堪一擊，凋零衰敗嗎？
世界著名音樂家貝多芬說“苦難是人生的老師，通過苦難，走向樂觀”他的一生映照了這句話。貝多芬從小家境貧困，不但如此，在二十六歲時他竟不幸地失去了聽力，這對于一個音樂家而言是一個多么沉重的打擊��！他在感情上也屢受挫折，但是他并沒有因此自暴自棄，反而努力創作出了很多優秀的作品，流傳至今，獲得了世人的頌揚。
司馬遷亦是如此，他因為堅持公正地為李陵說話而被以“欲沮貳師，為陵游說”被定為誣罔罪名，打入大牢，受了極其煎熬的折磨，但他面對極刑而無怯色。在堅忍與屈辱中，司馬遷背負著父親窮盡一生也未能完成的理想，完成那個屬于太史公的使命——完成了歷史著作《史記》。
諸如此類的古今中外的名人或平凡人更是數不勝數。人只有在逆風中生長，久而久之，面對逆風，我們也不會畏懼，而是習以為常，那就不會在各種挫折前面倒下，人們也常說“越挫越勇”，大概講的就是這道理吧！
所以，我認為挫折是利于成才的。
成才的作文14
“有志者事竟成”，可以這樣說，現在人也這樣想：有志就有理想，有理想就有了奮斗，有奮斗就有了成功。從而增加了成功的概率，因為立志就能成才。
“立志成才”幾乎每個學者都會聽到老師或父母對自己這樣的說。從此，很多人和學者在這樣的事情中走向了人們的心田。
古代的林則徐立志拯救了人民，讓鴉片運出了中國。從而有了“虎門銷煙”這一振奮人心，振撼全國的事件。他的`“志”讓人們不要忍下去而是行動起來。近代的偉大總理周恩來，立志為“中華掘起”而奮斗，從而他成了影響全中國，感動了人民的偉人。
立志就能成才，一個有志有理想，有目標的人，就會是一個不達目的誓不罷休的人。
立志就能成才，面對現在這樣一個繁華的世界，若我們沒有自己的志向，沒有堅定的信念，就會經不住金錢的誘惑，權利的誘惑，從而因為一時失誤，最終一事無成。然而有志的人，就會有拒絕誘惑的毅力，用一生的執著和無畏讓生命如花綻放，勃勃生機。
立志而奮斗，就能讓我們不白活一回；
立志而奮斗，就會有偉大的成就；
“立志能成才”這是我們每個學者堅信的一句話，也是一個初學者必須知道的話，相信路就會在自己的腳下。
立志就能成才，讓我們每個學者都為自己的志向而奮斗吧。
成才的作文15
現在，有一句話叫“不打不成才”意思就是說：不打孩子，他們就永遠也成不了才可是現在的孩子，不少都是家里的“小皇帝”、“小公主”，雖然現在的人嬌身冠養的人成才的并不多。
可是，在古代，如秦始皇，自小就是皇太子，誰敢打他，可以說是從小沒被打過，但長大了還不是統一了全中國當了一國之君嗎！還有康熙皇帝，八歲就登基當了皇帝，誰打過他，可還不是平三藩，擒鰲拜，把國家治理的井井有條嗎！再說，還有駱賓王，他那么小就在客人面前吟出了《鵝》這首詩，直到現在，還是我們必背唐詩八十首中的一首，而且駱賓王還是唐初三杰之一呢！在現代，還有美國總統華盛頓，小時候把他爸爸的櫻桃樹給砍到了，可當他去承認錯誤的時候，爸爸還表揚了他……
在現在，有不少天資聰穎的神童，比如現在報紙上剛剛登出來的.神童，他六歲讀初中，九歲讀高中，現在十二歲就讀大學了，可是他現在成績那么好，是靠父母打出來的嗎，
還有那些腦子天神就不發達的人，是個弱智，每次考試考砸了，父母必然會打他一頓，可是，按“不打不成才”這句話來說，一反就是“打了就成才”可既然這樣，他都被打那么多回了不早成了才了嗎？
在現在的美國，打孩子都是犯法的，可還不是出了那么多的名人嗎，有肯尼迪、林肯、還有小什布等，他們不都是世界聞名的嗎。
所以說，“不打不成才”這句話并不對。
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