捉知了的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的捉知了的作文，歡迎閱讀與收藏。
捉知了的作文1
晚上，鄰居家小弟弟和他的媽媽周阿姨一起來喊我和弟弟去捉蟬，我們興奮的答應了。
“帶好裝備”，周阿姨提醒說。我們跑到抽屜邊，翻出兩支手電筒，帶上裝知了的盒子，呼嘯地沖出了家門。來到捉知了的地方——小區內的水杉林。此時是晚上21點左右了，路上幾乎沒有行人。知了似乎也已經睡覺了，樹林里非常靜。只有歌唱家蛐蛐的歌唱聲在林子里回響。從這里，我們開始了捉知了之旅。
我打開手電筒，但由于這是第一次捉知了，所以我很心急。我拿著手電筒在林子里四處亂照，一點也不認真，所以我一無所獲。姜還是老的辣，周阿姨第一個找到了知了。她喊我們過來看知了。我們興奮的地歡呼著，向周阿姨的方向沖了過去。所有人都跑來圍觀。那是一只已經脫完殼的知了，它正趴在殼上換色呢。我們把知了輕輕地放進了盒子里，更有興趣尋找知了了。
一會兒的功夫，我們已經把整片林子都給找了個遍，又找到了兩個知了，不像想像的那么多。阿姨給我們總結的是可能是我們出來的太晚了，它們都爬到高處去了。正當我轉身準備回家時，咦，我一眼就發現了一個正在向上爬的.知了。它還沒有脫完殼。我一邊興奮的喊著大家過來，一邊把它輕輕地抓起來放在了手心上。阿姨建議我們把它帶回家，放在家里頭仔細觀察它退殼的過程。于是我們以光的速度回到了家中，把它放在蚊帳上仔細的觀察傳說中的“金蟬脫殼”。
這次捉知了讓我非常興奮，收獲很大。這也讓我知道了該怎么捉知了了。我以后還要去捉知了！
捉知了的作文2
炎炎夏日，窗戶外的知了開始從土里爬上高高的樹，躲貓貓似的在枝繁葉茂的樹葉底下藏了起來。“嗡嗡嗡”得叫了起來，仿佛在詮釋著夏日的酷熱。
知了看起來小巧玲瓏，而且它的肉質也非常鮮美，有許多蛋白質。爸爸就帶著我們去捉知了。我們來到了一片小樹林里，小樹林里有高聳入云的白楊樹也有枝繁葉茂，葉子像針一樣的松樹。
我們先以草叢里左拐右拐地鉆進了樹叢里面，一抬頭就發現了一只知了，我們把它放在了裝有鹽水的瓶子里。我們就開始分頭行動了，我和爸爸一組，弟弟和表哥一組。我們就開始了我們的尋找。我們才剛剛開始長樹林的那頭就傳來了弟弟和表哥的`歡呼聲。他們捉到了一只，可我們一直也沒有捉到，我沒有懊惱，就趕快開始努力的尋找。不一會兒爸爸在樹干上捉到了一只，我有點兒泄氣了。因為到目前為止，我一只也沒有捉到。
夜幕降臨，幽深的黑色覆蓋下來，面目猙獰的樹木在暗處發出冰冷的笑聲，森林的遠處，還有著窸窣的動靜，黑夜籠罩著的森林，總讓人打顫，天色已經不早了，我連一直也沒有找到。我很生氣，爸爸和表哥安慰了我，鼓勵了我。我在心底打了打氣，我要振作起來，不一會兒我便找到了十幾只，我開心極了。
我嘗著我自己做到的知了，我的心里甜絲絲的。我忽然明白了一個道理：當遇到困難和挫折的時候，永不言敗，堅持不懈才能夠得到最后的勝利。
捉知了的作文3
這件充滿童趣的事，發生在我8歲那一年的一個春天。那時，我家門前的一棵柳樹上，從早到晚一直傳來“知了，知了……”的叫聲，聲音悅耳動聽，好像開著熱鬧的.音樂會似的。
一天黃昏，小明到我家來玩，我對他說：“小明，我們明天去捉知了好嗎？”小明與快的答應了。
第二天一早，采石場隆隆的炮聲把我從睡夢中驚醒了。我一個鯉魚打挺，從床上爬起來，連衣服扣子都沒扣上，就飛快向小明家跑去。
小明早就在門口等我了，手里拿著事先準備好的鐵絲、竹竿等東西，看到我就說：“罩子還沒做好呢？”我們倆立即動手，把鐵絲圍成一個圓溜溜的圈，再用塑料袋圍住，然后用鐵絲扎牢，綁在竹竿上。我們急忙向大樹下跑去。
這時，知了正在“知了知了……”一個勁的叫著。我們來到門外的柳樹下，我抬頭一看，一棵樹上歇著十多只知了，心里怪癢癢的，隨手搶過小明手中的竹竿，小心翼翼的把罩子向一只知了套去。我心里“撲通撲通”地直跳，唯恐知了逃走。不料，微微抖動的竹竿剛剛碰到樹枝，那知了就拍著翅膀敏捷地飛走了。小明拍拍大腿，說：“怎么搞的？讓它飛掉了。看我的！”他一把奪過我手中的竹竿，向另一只知了套去，動作是那么慢。然而，當罩子離知了兩寸多遠的時候，小明一下子套上去，知了正好飛到套子里，我們高興的喊著：“套著了，套著了。”我們就這樣，一直捉了一上午，一共捉到了二十多只知了，我和小明會心的笑了。
這件充滿童趣的事我永遠也不會忘記。
捉知了的作文4
每到炎熱的夏天，歌唱家知了就會上場演奏交響曲。“知──了──知──了──知──了──”每每這時，我和小伙伴們便三五成群地去樹林里捉知了。
有一回，我和兩個伙伴去捉知了。順著知了的叫聲，我們來到樹林里。可是我們剛走近，那叫聲就戛然而止了，看來聰明的知了知道有人來了。于是我們屏住呼吸，眼睛四處巡視，終于在一棵樹上發現了一只知了的身影。我悄悄地摸到樹下，輕輕地籠起手掌，慢慢地舉高手臂靠近知了，當手掌離知了只有幾厘米時，猛地一罩，那只黑乎乎胖嘟嘟的知了就落入了我的“法網”。
小伙伴們見我得手了，都興奮地跑過來看熱鬧。我也想在小伙伴面前好好地展示一下戰利品，可哪想到那只知了在我的手心里轉來轉去，弄得我癢癢的，我忍不住一松手，它竟然從我的指縫里鉆了出去，“撲”一下飛走了。“唉！”我氣得直跺腳，還不停地埋怨要看知了的小伙伴。
失敗是成功之母。有了前一次的教訓，我吸取了經驗，只要捉到一只知了，我就小心翼翼地把它們裝進袋子里。沒多久，我就捉了十多只知了。它們用上了吃奶的勁兒，在袋子里拼命掙扎。哈哈！但它們再也逃不出我的手掌心了。
捉知了，是童年的'快樂；捉知了，是友情的見證；捉知了，是見聞的豐富。現在我真希望能再回到那充滿快樂的時光里。
捉知了的作文5
童年的趣事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶就是微風，輕輕一吹，它們便會發出清脆歡樂的鈴聲。回顧童年的幸福時光，不由得想起一件快樂的事來。
記得我五六歲的時候，媽媽帶我去看鄉下的外婆，我非常高興。因為夏天到了，我又可以做花栗村最流行的游戲——捉知了。一到村里，我就找來三五個好朋友，找到村里最大，知了最多的那片樹林。到了樹林我們便走不同的方向去捉知了。還不到一刻鐘我就大叫：“捉到一只了。”伙伴們聽了，忙從不同的方向奔來。我兩個手指使勁的掏著，洞里的知了見了，用它的爪抓我的手指，憑著我的'經驗，趁著知了不抓我時，手猛向洞里一伸，用手指一夾，我就捉到了一只，伙伴們羨慕極了。把我稱為“知了大師”，聽了他們的夸獎，我驕傲極了。
嗨！我又打量著另一棵樹，轉了一圈又一圈，終于找到一個更大的洞，我兩個指頭插進去，同伙們又圍過來，我摸索了半天也沒有摸到。“這一定是個有經驗的知了。”我說“它一定很大。”伙伴們聽著，我吊吊他們的胃口，他們目不轉的看著洞，奇怪？平時知了一定會反擊的，這個為什么不反擊呢？我忽然摸到了一個輕輕的軟軟的東西，我手一捏，便把它提了出來，你猜是什么？是一只小青蛙，伙伴們哈哈大笑起來，我臉上紅一陣白一陣的，明白了驕傲使人落后呀。
童年如五彩的貝殼，每一件事都是五彩的童年真好。
捉知了的作文6
我相信大家都很喜歡玩知了，每當我看到知了就會想起以前玩知了的事。
上課了，老師拿來一只雄性的知了，那只知了發出的聲音很大，老師把知了放在李慧珍的桌子上，其他同學圍著桌子上玩知了，特別是男同學，有一個男同學抓著知了，使勁的'按了一下，知了就一直叫個不停，還故意拖長了聲音，好像在說：“好痛好痛，別再按我啦！”
那個男同學對弟弟說：“我把知了放你頭上，怎么樣？”弟弟膽怯地說：“不要不要，等下他咬我怎么辦？”我聽了笑了笑說：“你一個男生居然還怕知了。”他氣紅了臉說：“我才不怕呢！”
我故意挑釁地說：“你要是不怕，怎么不同意你哥哥把知了放在你頭上？”他說：“誰怕誰放就放。”同學們知道有好玩的啦，就大聲說：“快呀，快放啊。”于是他哥哥就把知了放在他頭上，他正要把知了從頭上拿下來時，知了的腿緊緊地拽住他的頭發，死也不肯下來，他越用力，知了就拽得越緊，最后廢了九牛二虎之力，終于拽下來了，頭發也被拽了一小處下來，他忍住不哭：“說看見沒，誰說我不敢？”
我看見他想哭，就說：“好好，你敢做還不行嗎？”最后我看了看知了，它有六條腿，兩只眼睛，一對翅膀，還有像波紋一樣的發音器，老師說：“知了，是害蟲，因為它用嘴上的針插入樹皮，吸取汁液，還可以食用和藥用，而且營養豐富，繁殖力高天敵少。”
上完這節課，我覺得自己既長見識了，也上了一節有趣的課，這是受益匪淺啊！
捉知了的作文7
有人喜歡捉螃蟹，有人喜歡捉蝴蝶，而我喜歡捉知了。
那天傍晚，我和爺爺出去散步。這時，從幾叢灌木中傳來一陣“知了知了”聲。我靈機一動，便叫上爺爺一起捉蟬。
我很激動，細心尋找，不放過任何一根樹枝，恨不得馬上捉到。過了好一會兒， 還是只聽見叫聲，不見蹤影。我不耐煩了，問爺爺：“我明明聽見蟬的叫聲，為什么就抓不到？“爺爺回答：“蟬啊！一般生活在土地比較肥沃，小樹比較綠的地方繁殖后代，會在樹技的枝頭進行合唱。”我聽了爺爺的`這番話，恍然大悟。我重振雄風，細細尋找。時間一分一秒流逝，我終于找到一只紋絲不動的蟬。我眼疾手快，攏住了它，可它的翅膀撲閃得太快，從指縫間飛到了旁邊的樹葉上。“老虎不發威，當我是病貓”。我邊說邊躡手躡腳靠近，蹲下。瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細一看，還有驚喜，它吸引過來了兩只雌的蟬，正打得不可開交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我興奮地捉著，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個身體。我迫不及待將戰利品給爺爺看，爺爺微笑著說：“你真厲害，能抓這么多蟬！ ”我聽了，心里樂開了花。
太陽偏西了，我也玩累了，帶著滿懷的好心情，踏入歸途。
捉知了的作文8
傍晚，我們吃完飯后，媽媽提議去捉知了，我們都同意了。
于是，媽媽帶好工具—一把小鏟子，一個塑料瓶。我們就出發了。到了一片樹林前：那里的樹不但蓬蓬勃勃、高大粗壯，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑洼洼的'，就像一個冒險島，真有趣！
我們兵分兩路，我和媽媽去里面找，爸爸和弟弟在邊上找。我和媽媽很仔細的把地上的小窟窿挨個挖挖看。可是一點收獲也沒有。正在我垂頭喪氣之時，我轉頭一看，看到樹干上有個貌似知了的東西。我走近一瞧，是只知了！
我拿給媽媽看，媽媽說：“這是只老的，不能吃。”我心想：即使不能吃也沒事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。誰知，他用爪子把我手挖破了，我嚇得把它扔在地上，放跑了。
我繼續找，在一棵大樹上捉到一只知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一只知了！”爸爸也朝我說：“我們也捉到一只知了！”雖然我們捉到了兩只知了，但是我們還在努力的尋找著。
時間過得真快，轉眼間晚上了。我們帶著“戰利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了！
捉知了的作文9
我的童年繽紛多彩，但最令我難忘的，還是抓知了。
夏天的中午，奶奶家旁邊的`小樹林里，總會有知了的歌聲。這一陣，那一陣，好像在演奏著‘知了’交響樂。
出發啰！去小樹林抓知了啰！我興奮地邊跳邊說。我戴著一頂小草帽，奶奶戴著一頂同款的大草帽就出發了。一路上，我和奶奶說著笑著就到了小樹林。"走嘍！"我二話沒說一溜煙跑進了小樹林里。奶奶在外邊喊著：慢點，別摔著啦！我也顧不上太陽有多熱，奶奶怎么喊了，這可是我的陣地。我在樹林中飛快地穿梭，眼睛一刻也不停歇，掃過每一棵樹。哈哈！發現目標！我的眼睛停留在了一棵高大的樹上，一只胖乎乎的知了正在極力鼓動雙臂，似乎發出它生命中最后的吶喊。我就像發現了新大陸似的，激動、興奮，在我的心中不停地交錯。我拔腿就跑，把"幫手"找來。奶奶把我輕輕地抱了起來，我壓制不住內心的激動，哆嗦著小手慢慢地，慢慢地向它捂去。"！啊！抓到了！我高興地大喊。知了在我手里撲騰，弄得我好癢。突然我的小腦袋瓜又冒出了一個問號："咦，奶奶這只知了怎么不叫呢？"奶奶瞅了幾眼，笑著說：哦，這原來是只＇啞巴＇呀。＇啞巴＇？我滿臉疑惑，知了里也有啞巴？怪不得我剛才只看見它振動翅膀，不見它發聲呢！
雖然那次抓到了一只‘啞巴’，但還是很高興。童年就像記憶里的珍藏冊，永遠都留在我的心田。
捉知了的作文10
晚上，我和媽媽去月牙湖去散步，看見有人手中拿著手電筒和塑料袋在樹叢里四處張望，一發現有東西就一手捉住放進袋子里。我很好奇，跑過去問了一下，阿姨很神秘地回答：“捉知了蛹。”
第二天晚上，我們也拿著手電筒和一個塑料杯照著他們的樣子在柳樹下的矮樹叢里四處照，不放過任何一處。
突然，看到樹叢里有動靜，我立刻放慢腳步，用手電筒在周圍照。只見一只小知了蛹在用它鋒利的前爪鉤住樹枝緩緩向前爬動。我趁它不備，用手輕輕捻住它的背部，迅速地扔進杯子里。“哈哈哈，想不到這么快就抓到一只，真是天助我也！”我高興得手舞足蹈。
有了抓第一只的經驗，很快第二只也成了我們的階下囚。我們繼續向前走，驚奇的.發現有一只知了蛹在脫殼。媽媽叫我不要驚動它，輕輕地把它放在手心，讓我慢慢觀察它是怎么脫殼的。
雖然今天只收獲了四只知了蛹，但我覺得我的收獲很大，讓我知道了知了小時候的樣子，還讓我知道了知了蛹是怎樣脫殼的，最后怎樣成為知了的，真是有好玩又長見識。
捉知了的作文11
星期天下午，我們一家人全部出擊，去捉一個小不點，你們猜猜它是誰呢？告訴你吧，它就是知了。
到了晚上8點，我們全家便到了目的地，我一看，就這么個小不點，咱們單挑吧！我把一只知了從它爬著的樹上拿下來，一看樹干下面，竟然還有這么多，讓我來數一數1吧，天哪，總共有六七十個呢！不到2秒鐘，這些知了就“跳”進了水中。我問老爸：“這知了有你說的那么好吃嗎！”“聽我的，肯定好吃！”老爸的語氣里充滿了自信。
不知不覺就已經9點了。“啊！啊！救命啊！”聽見小弟的呼救后，我急忙趕了過去。原來，小弟遇到了兩只超級無敵大的.知了。他這個膽小鬼，躲在旁邊，連大氣兒都不敢出。哎，只好我出馬了。我左手拿著水桶，右手拿著手電筒，三下五除就把那兩個知了給捉住了。我心里一直在感嘆：“我的小弟啊！不怕虎一樣的對手，就怕有豬一樣的隊友，你可真膽小呀！”
經過一個多小時的奮戰，捉知了終于告一段落了。小弟瞪著眼睛問我：“哥，你捉了多少只知了？我說：“你自己看。”“哇！好多呀！好像有200只。”弟弟一看，驚訝地張大了嘴巴，一句話也說不出來了。
10點了，我們要回家了。爸爸說：“你們數一數一共捉了多少只吧！”十分鐘后，終于數完了，一共169只呢！
怎么樣，我們今天收獲不小吧！
捉知了的作文12
一放暑假，我就有更多時間和弟弟一起玩，這不，我們打算抓知了去！
我拉著弟弟的手，一蹦一跳來到對面小區。我剛拿出抓知了神器——長竿子和“黏性手”，弟弟就開始頑皮起來，他指著棵高高的楊柳樹，說：“哥哥，瞧！那兒有好多知了，這兒也有好多知了！”我看著空空的樹干，使勁揉揉眼睛，心想：會不會最近看書時間太久，眼睛近視模糊了？
正當我納悶時，弟弟狡黠的眼神讓我恍然大悟，原來他是在跟我開玩笑呢！循著知了的歡唱聲，我又揉了揉眼睛開始搜尋。突然，弟弟大叫一聲：“哥，這里有只知了！”我趕緊跑了過去，順著弟弟手指的方向看去，真的，一只知了正在楊樹枝頭得意地鳴叫！
我抓起竿子，用力一甩，“黏性手”一使勁，就把知了從樹上“拽”了下來。這只被抓住的知了可慌了神，一個勁地“知、知、知”亂鳴。弟弟看我一下就抓住了一只，別提多高興了，伸手就把它抓起來，輕輕捏在手里，把它當飛機玩。“起飛啦！”弟弟剛一松手，“飛機”早就逃得無影無蹤了。
“沒事沒事，哥哥幫你再多抓幾個！”我毫不泄氣，繼續抓著知了，終于又逮住了好幾只。我累得快趴下了，弟弟卻興高采烈，細細地打量著那些不知所措的知了們。“哥哥，你看，這只知了是公的.，它肚子上還會發出聲音；那只知了是母的，肚子上有小尖尖，是個悶葫蘆……”弟弟還在認真地琢磨，突然那知了“唰”一聲飛了出去，他嚇得臉色蒼白，我在邊上幸災樂禍，哈哈大笑起來……
捉知了的作文13
今天，我們一家三口要回老家捉知了龜，可能拿著玩，又或者是炸著吃了。但在捉知了龜之前，我先給你介紹一下它們。
知了龜的學名叫金蟬，它還有許多別稱，比如結了龜、知了猴。知了龜的一生是怎么度過的？下面我來告訴你。從幼蟲到成蟲，也就是到知了龜至少要花三年以上的時間。當知了龜在了某個晚上，爬到樹上吸取了足夠的養料時，后背上會出現一道黑色的裂縫，這時他就會慢慢蛻變成蟬，這就是知了龜的一生。
廢話不多說，現在我們要開始捉知了龜。我們在一條大公路上，旁邊有兩排樹，說不定哪棵樹上就有著一個知了龜。我向媽媽下戰書，說：“媽媽，要不，我們比賽，看看誰找的多，好不好？”媽媽接下了戰書，我便在一排樹中找了起來。
過了一會兒，媽媽輕聲對我說：“金碩，你看那里！”我順著媽媽的'手指望去，只見那棵樹上有兩只知了龜并排向上爬。哎！竟然讓媽媽先找到了兩只，我頓時心灰意冷。媽媽鼓勵我，說：“兒子不要放棄！只要堅持，你一定會找到的。”聽了媽媽的鼓勵，我的信心又回來了，我下定決心，繼續找！上天不負有心人，我終于找到了我這一年夏天的第一只知了龜。時間過得很快，一會兒就到七點半了，比賽結束。我捉到了五個，媽媽捉到了七個，我輸了。
今天和媽媽比賽捉知了龜，我雖然輸了但是這次比賽對我很有意義，我明白了就算找的知了龜不多，但貴在一顆執著、堅持、不放棄的心。
捉知了的作文14
今天，我們借別人的捕蟬器跟媽媽一起抓知了。
我們頂著大太陽到處尋找知了。走著走著，一個小男孩也加入了我們的隊伍。
當我們發現一顆很高的樹上有一只叫得正歡得知了時，我們小心翼翼地靠近它，可是沒夠到它就飛走了，真的好可惜啊！后來，我們又在低一點的樹上發現了一只，這次我心想：一定能抓到！心里又緊張又興奮，媽媽把網兜偷偷地伸上去，瞬間罩住知了，“抓住了，抓住了！”我們激動地跳了起來！
拿下一看，小男孩說：“這是一只母知了，你看，母的肚子上有個特殊的產卵器，但不會鳴叫，而公的有一個發音器，所以會叫‘知了、知了’，一般公的`在樹頂上，很難抓到。”我問他：“知了吃什么？”他說：“吃桂花汁。”
我心里暗想：小男孩知識挺豐富的。后來，我們又在一棵桂花樹上發現一只，這次非常順利的抓住了。
回到家，我開心地跟爸爸說：“抓到了幾只不會叫的母知了。”爸爸說：“你弄錯了，母知了才會叫。”我馬上反駁：“你才弄錯了，母雞不會叫，公雞才會叫。樓下小男孩也說母的不會叫。”爸爸說：“你肯定弄錯了。”媽媽說：“不要吵了，百度一下吧！”然后爸爸打開手機查了下，馬上改口說：“真的雌的不會叫，雄的會叫，你說的確實是對的。”
我跟媽媽開始嘲笑爸爸，爸爸可真好笑，還常常夸下海口，說自己小時候是抓知了專家，連雌雄都分不清。
看來，生活中的很多知識與技能，還是要多思考，多探索啊！
捉知了的作文15
“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫著。我想要是能捉著一只該多好啊！于是我約上我的好朋友張蘇杭去捉知了。
我們先洗面筋，我們把面粉放進碗里，再放上適量的水，然后拿來筷子，一下一下的攪，可是加了水的.面粉很“調皮”，經常粘在我們的手上，左手粘住了，用右手拉下來，結果右手又被粘住了，忙地暈頭轉向。一個小時過去了，我們終于洗好了面筋，我和張蘇杭也成了大花臉。
我們循著知了的叫聲一路搜索，“瞧那”，一只又肥又大的知了正在樹枝上賣勁的唱著歌。張蘇杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁緊張的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼見竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一聲，知了飛走了。“唉”，我們倆同時嘆了一口氣，發誓不捉住知了，決不罷休。
“知了，知了”又一只知了在遠處的一棵大樹上召喚著我們，我們躡手躡腳的走到樹下，張蘇杭故伎重演，更加了一分小心。“卟啦啦，砰”，知了掉在了地上，我們跑過去一看，掉在地上的知了只有一只翅膀，怎么回事？再一看，原來那只翅膀正在竹竿頭上呢。
捉知了真好玩！
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