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老小孩作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的老小孩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老小孩作文1
我的外公,他長著圓圓的臉蛋,一雙黑溜溜的眼睛,高挺的鼻梁,臉上布滿了小溪似的.皺紋。外公雖然已經老了,但是他像一個永遠長不大的孩子。請你聽我說一說吧。
第一點:貪吃!外公是一個名副其實的饞鬼。有一次我發現外公鬼鬼祟祟的上街,走兩步就東張西望。我立刻跟蹤外公,不知走了多久崇山峻嶺才來到目的地。我一看門牌,差點暈過去-----竟然是肯德基!外公進去了,我也跟了進去。哇!我差點吐血:外公竟然在吃雞腿,真可以稱得上是狼吞虎咽。看外公那狼狽相,像是幾天沒吃東西了,連骨頭都舔的津津有味,差點沒把手指也吃了。
第二點:貪玩!有一次,外公纏著我去公園,為了不使他老人家生氣,我只好答應了。到了公園,外功硬拉著我去游樂坊,我只好服從命令了。到了那,我跟外公說:您到外面等吧!外公說:不,我看著你玩!說完,馬上拉我進去。到了里面,外公又用命令的口氣說:去跳跳床,快!我只好上去。外公見我上去后,臉上浮起了一絲狡黠的笑,立馬也上了跳跳床。剛開始他只是看我跳,最后終于爆發了!外公用盡全身的力氣,使勁的跳,還在那不停的笑。被外公這一跳,跳跳床的繩子都松了,有些孩子甚至被嚇哭了。我呢?摔的連走也走不了。外公足足跳了一個小時,簡直破了世界紀錄。
外公真是人老心不老呀,貪吃,貪玩,這些條件都具備了,你們說,外公是不是一個老小孩呀?
老小孩作文2
我爺爺六十多歲了。可他年事越高說話做事越像一個小孩子,說實話,叫他“老爺爺”,還不如叫他“老小孩”哩!
記得有一天放學回到家,我剛放下書包,拿出文具盒準備和妹妹一起寫作業。爺爺突然從書房門后跳出來,嚇得我魂飛魄散。沒等我從驚嚇中反應過來,他已閃電般站在我的面前了,好像發現了什么寶貝似的,一邊打量,一邊從我的書包里抽出了豎笛。那天最后一節課是音樂課,由于走得太急,我直接把豎笛放在了包裝紙外,居然讓這“老小孩”給盯上梢了。
爺爺拿著豎笛,好奇地問我:“這個是笛子嗎?”“嗯。”我隨便敷衍了一句。沒想到,爺爺不征得我同意就吹了起來。可是他吹了半天,也沒出聲兒。看著爺爺納悶的`表情,我和妹妹樂得哈哈大笑,爺爺接下來的話,更是讓我和妹妹笑得直不起腰。爺爺不解地問:“笛子是不是壞了,怎么吹不出聲啊?”“拿反了當然不會有聲音啊,真是個笨老頭兒!”我在心里說。這時,妹妹提醒爺爺笛子拿反了,他才知道自己鬧了笑話,立馬調轉方向繼續吹。這不吹還好,一吹房頂都要被震塌了,我和妹妹只得捂上耳朵,連作業都沒法做了。這“天籟之音”,誰受得了啊?
在我們的苦苦哀求下,爺爺總算停下了折磨人的笛聲,一副自我感覺良好的樣子,好像對自己的“演奏”很滿意。我承認,我被打敗了!
爺爺,我家的“老小孩”,他雖然偶爾會給我們來點惡作劇,做出一些荒唐可笑的事,但我們還是很愛他,因為他曾經給予了我們如大海般深摯的愛,他是我們最愛的“老小孩”!
老小孩作文3
你知道我家的最出彩的人是誰嗎?她呀!就是我的grandma,你看她開心的模樣,卻給人一種慈祥的感覺,一點也顯不出小孩子的頑皮,可有些事情卻把她帶到了她的“原來”中去了。
“歌唱家”奶奶
每當家中想起鍋鏟交響曲時,曲子中你一定會聽到,歌唱家“悅耳動聽”的歌聲。你瞧奶奶好似戴了擴音器,開始一邊做飯一邊毫不羞澀地唱起了歌。像一個五六歲的孩子一樣,一點也不拘束,有時是兒歌,“我家大橋下游過一群鴨快來快來數一數……”這時,弟弟就會旁邊伴奏,真是個“童聲大合唱”啊!有時還是現代曲呢!怎么樣,我的.奶奶牛吧!看下面的,一定會讓你大吃一驚的。
“爽朗”奶奶
別看我奶奶已經六十多歲了,可她卻還是滿頭烏發,身體很健康,天天樂呵呵的,我好像就沒見過她發愁和現在的年輕人的性格十分相似。我也不知道,奶奶的聲音為什么那么大,周圍的鄰居到都說:“那是因為你奶奶的身體好,總是人還沒到,聲音就到了!”奶奶聽見別人這樣“夸”她,還洋洋得意地說:“那是當然,像我嗓門這么大的去當老師才好呢,不用花錢去買擴音器,多好呀。”是啊,奶奶您做榜樣都做到學校里去了呀!奶奶!我真是不得不佩服您呀!我的奶奶不僅性格很爽朗還很時尚呢。
“時尚”奶奶
在你的眼中,老年人應該是很慈祥的吧!穿衣也是很普通的吧!可我的奶奶卻十分時尚。你瞧!正在走模特步的她,上身穿著紅色的風衣,下面穿一條黑色的七分褲,脖子上帶著珍珠項鏈,手上戴著手鐲。一邊走著模特步還一邊哼著小曲,真是個“時尚達人”啊!給人一種悠閑的感覺。
怎么樣,這就是我的奶奶,一個愛唱歌、爽朗、時尚的奶奶,你們喜歡她嗎?
老小孩作文4
六一,六一,最好做到六個一:讓我們傻一點,嫩一點,笨一點,幼稚一點,可愛一點,開心一點,雖然童年遠去了,但我們的記憶還在。雖然我們大齡了,但是快樂無極限,兒童節,祝老小孩們開心,快樂!
童年,是人間的天堂、童心,是快樂的源泉。“六一”到了,就讓時光倒流,讓真理荒謬,讓智慧生銹,讓煩憂一無所有吧!請張開我們的雙臂,擁抱自然,感受和諧,讓哪些不開心的事情都通通見鬼去吧!
戀戀童趣,純純童真,美美童話,皎皎童心。在我們每個人心中,都有一個美麗的童話故事,故事里有白馬王子 ,也有白雪公主。童話世界里的你,總是那么完美,瀟灑。而我卻愿變成童話里 ,我愛的那個天使,張開雙臂擁抱你 ,守護你!
快樂蕩漾在秋千上,笑容綻放在玩耍里,甜蜜來自于糖果里。幸福沉浸在愛的世界里,隨性源于你床單上的地圖里,幼稚在于你手中的黃泥里。童年,我們總是在這里渡過。沒有煩惱,也沒有壓力,只有快樂,逍遙無限延。童年 ,我們總會在這里憧憬,沒有孤單,也沒有束縛,只有夢想 ,翅膀在啟航。
時光始終記憶在鄉下屋前寬敞的小院里,院里有高高的瓜架,還有高大筆直的杏花樹。白天,小孩人就在樹下追逐,打鬧。傍晚,大孩人就在樹下吃飯 ,談笑。春天一到,杏芽兒們一齊探出頭來,生機勃勃。如果院里沒有杏花的點綴,那可就不美了,如果院里沒有杏樹的陪伴,童年可就真的.毀了。
藍天配朵白云在胸前,述說著季節的清爽,野花雕琢成草原,述說著自然的清新,筆墨化成祝福歌,述說著遠去的童年。“六一”又到了,長大的你還快樂嗎?快樂屬于每個人,今天 ,愿我們都能做個快樂的兒童。
老小孩作文5
已經初一了,童年已經不再擁有了,思想也一日又一日長大走向成熟,又有幾個能做到童心未泯?我們都是老小孩了……
童心未泯?
初一的一個女孩,很單純,認為童話也許真存在,認為只要努力就有回報,就因為這些單純天真的想法,朋友一個個漸行漸遠了,童心未泯啊……又有多少人理解那女孩,雖然有人理解那女孩,可女孩依舊孤獨吧……
后來,女孩成了一個老小孩,沒有了童心未泯了……
家庭教育
一個人從童心未泯變老小孩,家庭教育原因不可少,大部分家長都說過類似這種話:“這游戲/動畫片真幼稚。”一句看似無心的話總是無形的傷害,看動畫片怎么了?我喜歡《蠟筆小新》《海綿寶寶》有錯嗎?可也許是依賴心理,默默放棄了自己喜歡的小新,派大星,走向了電視劇,童心未泯也一點點消失,取之是滿腦子的都市,青春校園,玄幻,武俠等電視劇內容,派大星,蟹老板,小新早已退位……
別人的關系
近墨者黑,近赤者赤。很多人已經沒有童心了,一個初中生,什么追星啊,什么早戀啊,納悶難道00后的初中生已經逐漸社會化了?似于無解,但唯一知道的是,我們會一個個沾染上追星等不太理智的`舉動,整天不正經,吊而郎當,玩世不恭,初心不變,真難,童心未泯,真難……
個人原因
青春期,一個敏感的時期,初一政治上說過,早戀什么的是青春萌動,而青春萌動指表現的欲望,在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。上課時,渴望老師點名;下課時,渴望自己被異性喜歡;在外面,十分在意自己的形象,家庭教育,別人關系,個人也受不了影響,保護不了初心,童心,在不知不覺中與童心初心漸行漸遠,一個老小孩誕生了呀,不知不覺……
老小孩啊,明明還年少,為何思想老了……
老小孩作文6
我家有個”老小孩“,那就是外公。不信,你瞧:
鏡頭一:玩小雞
”哐啷“一聲,外公把雞籠的門打開了,自言自語:“我的小雞嘍!”說著抓住了一只小雞。外公把小雞拿在手上,饒有興趣地看著,像是在觀賞一件藝術品。他興致勃勃地把小雞放在手上,輕輕地撫摸著小雞,嘴里說著:”看,我的小雞長得多好!”
鏡頭二:身上穿的蓑蓑
“來來來,小羊,快出來。出來給你們喂食。“外公一邊對著羊圈大聲地喊,一邊把羊圈的'門打開,好讓小羊出來。說完之后,小羊好像聽懂了外公的話,乖乖地全部站在外公面前了。外公把盛滿羊食的盆子推到小羊面前,小羊們蜂擁般上前來吃食,外公笑瞇瞇地摸摸小羊的背,樂呵呵說:”看,我這小羊,身上穿的蓑蓑,肚子吃的鍋鍋!”我聽了,哈哈大笑。
鏡頭三:貓貓要回媽媽家
外婆有一只貓貓,它每隔兩天就回來一次吃飯,其余時間全在外面逛。前幾天,貓貓再也沒有回來過院子里吃飯。在廚房里放的留給它的飯也干了,吃不了了。外婆急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。外公卻一點也不著急,極具幽默感的說:“奧,不用著急,貓貓它要會媽媽家呢,再過幾天就回來了。”哈哈哈“,外公的話把我們逗得合不攏嘴。
雖然外公老了,但是他的心卻沒有老,依然是那顆童真的心,只要人人都有童心,那就永遠不會老。
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