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以朋友為題的作文

時間：2024-10-31 06:23:43 優秀作文我要投稿

精選以朋友為題的作文九篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的以朋友為題的作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選以朋友為題的作文九篇

以朋友為題的作文篇1

　　是你說，沒有夢想就沒有目標；是你說，沒有夢想就沒有未來；是你說，我們要一同努力考上同一所學校；是你說，我們會一直很好很好，無論遇到什么……

　　還記得，我考試失敗時，你給的鼓勵；還記得，我受委屈時，你給的安慰；還記得，我煩惱時，你的開導……你總是那么的懂我，了解我。就算我無理取鬧，你也不會真生我的氣。你包容我，關心我，支持我，幫助我，我真的很謝謝你。

　　你的成績很好，你愿意并樂意幫我把不懂的地方弄懂。你不像我，你的脾氣很好，總是很有耐心地一遍一遍講解給我聽，直到我懂為止。你會把自己總結的一些經驗告訴我，讓我可以偷偷懶，輕松一點學習。但你很啰嗦，總是一遍又一遍地叫我上課不要睡覺；上課要做筆記；作業要自己做，不要抄別人的，因為別人的也有可能是錯的。我媽一般只說：“要努力……要努力……”你的臺詞比我媽還多。

　　每到快要考完試的時候，總算可以大玩特玩的時候，你又拉著人家做作業啊，復習啊，說什么不要把學過的知識忘掉了，要時會兒復習鞏固一下。

　　你說，你遇到難題時會用盡全力去解決它，因為解決后會有一股成就感，所以，你希望我也有那份勇氣和毅力，讓我們可以一起闖過難關，一起分享那種喜悅和自豪。

　　謝謝你，親愛的。謝謝你那么為我著想，謝謝你如此待我，謝謝你為我做的.這一切一切，我很感動，真的。是你一路走來一直陪在我的身旁，鼓勵我，安慰我，關心我，照顧我。

　　謝謝你，我的朋友。

以朋友為題的作文篇2

　　他是一個幽默可笑的小男孩，名叫劉金輝。他的頭發烏黑發亮，眼睛圓圓的`，身高有一米二多一點點，喜歡穿黃色的衣服。

　　有一天，我和劉金輝在院子里玩，正當同學們都跑來后，我們玩了一個游戲——捉迷藏。先是我來捉，大家都躲起來，我東找找、西找找，終于在一棵樹背后找到了劉金輝。當劉金輝捉人時，他跑過去找李睿陽的時候，一不小心被細小石子絆倒了，大家都走了出來，看到劉金輝跌倒了，個個都哈哈大笑起來，我以為劉金輝這時會哭，他不僅沒哭，反而給大家表演了一個“鬼臉”逗得大家捧腹大笑，我把肚子就笑疼了。

　　天漸漸地黑了，月亮星星快出來了，大家才依依不舍地告別了。回家的路上，我還沉浸在劉金輝搞笑的畫面之中呢！

以朋友為題的作文篇3

　　有人說：“真正的友情是不會隨著時間的流逝而變淡的。”曾經的我堅信這句話，可是現在我開始懷疑了，從沒想過會和他變得如此陌生，至少在我眼中我們是真正的朋友。

　　記憶中的他矮矮的，瘦瘦的，說話的'聲音很清脆，有張清秀的臉，我們在一起的時候的話很多；可是現在的他高高的，說話很低沉，曾經稚氣的臉變得英氣而堅硬，和我之間的話也很少。猶記得小時候，我們一起上下學，一起上山撿柴，一起下河捕魚，我們可以說是形影不離。可是這種關系在開始上初中的時候發生了巨大的改變，他考上了體育特長生，到了城里去讀書，而我則一直都在鄉下上學。后來的后來，他很少回家，我們也很少見面了，他開始有了他自己的生活圈子，我也有了我自己的圈子，我們之間就漸漸地淡了。到了高中的時候，我終于考上了他所在的城市，而他又輾轉去了外地上學，我們之間就完全散了。

　　從未想過，我和他會再遇見。可是現在的我們再也不是曾經無話不說的小伙伴了。我們僅僅是屬于彼此世界里認識的那一類人之一，點頭之交罷了。內心有種遺憾的感覺，還有了一絲惆悵，就像打翻了的調味品。可是現在的我又有什么辦法呢？他和我，我和他是再也回不到從前了的。

　　回憶，如今的我只能靠著這個虛幻的東西，安慰自己，告訴自己說我的朋友從未走遠過，只是人與人之間少了那點催化劑，他未曾往前一步，我也不敢向前進一步，最后不過還是云淡風輕罷了。

　　朋友，現在，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，寫下我對你的深深懷念，謹以此獻給你——我的一生朋友。無論你是否承認，我都堅信我們是最好的朋友。

以朋友為題的作文篇4

　　親愛的同學們：

　　你們好！我叫姚科穎，是彭城小學的一名五年級小學生。我是一個女孩，中等個，長著一雙明亮的大眼睛，我有著雙眼皮。我的優點有許多：我學習好、有愛心、愛讀書、愛創新、領導能力強才藝也有許多：跳繩、畫畫、舞蹈、唱歌、書法、陶藝美中不足的是我有許多缺點、我粗心、大意，這就造成了分數下降，原本的一百分，有一份卻不翼而飛。如果你覺得我還有什么需要改進的地方，請你提出，這樣我們才能互相取長補短。

　　我家里有四口人，爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一家之主，媽媽是后勤部長，我和弟弟就是一家之寶。我的爸爸喜歡做飯，我的媽媽喜歡喜歡種花，弟弟喜歡拼裝，我喜歡看書。我還是家里的`開心果，家里只要有矛盾，我就會大事化小，小事化了。

　　我還是一個典型的“小書蟲”，因為我一看書就像是“掉”進書里一樣。

　　我的作文水平不錯，學習中上等，閱讀題是我的弱項。

　　你們的家鄉在美麗的內蒙古草原，而我住在河北省邯鄲市峰峰礦區。

　　這里有一個閃耀著璀璨星光的明珠元寶山。元寶山下還有一塊碧玉滏陽河。元寶山上矗立著一個巨大的元寶，元寶在陽光的照耀下金光燦爛。滏陽河就像一條綠色的飄帶，圍繞在元寶山周圍。那里的水是那樣的清，清的能看見沉積在潭里的沙粒和已經發黑的樹葉。水上還有一片片荷葉，真像一把把小雨傘，真是太美了。

　　我非常希望和你們展開“手拉手”的活動。一、我們可以經常用書信互相交流。二、我們可以利用假期時間進行互訪。我也真想去草原玩，如果你來我這兒我給你當導游讓我們互相交流成為知心朋友吧，等待你的回信！

　　祝你身體健康學習進步

以朋友為題的作文篇5

　　當雨繼續陰過晴天使我的想念更加沉重當雨以被淚再次模糊那是我對你最真的感情期待是怎么的昨天我已不在記起而你分分秒秒我也不原忘記因為你是我的朋友。

　　朋友是幸福的朋友是一輩子的，朋友是永遠的，朋友是期盼的，一個朋友一個歡樂，一群朋友是一輩子的幸福，在人的生命中剛開始接觸人生時，見的人不是情人不是愛人，就算是愛人也是從朋友的角色開始的，朋友不低于愛人，但朋友的重量不同，要分清楚朋友的`方向，朋友是一種生命，朋友是一種活力，擁有朋友是奠定了人生的旅程，擁有朋友是用來相處，擁有朋友不是用來利用。

　　朋友的感情是真誠的，朋友的友誼是美妙的，朋友是一杯酒擁有萬般的火熱，朋友是一輩子，愛人也是一輩字在這兩者之間是難以相容的，朋友不是一天兩天的，朋友是生命里不可取代的，朋友是一個人在風中在雨中面對的，朋友在寂寞中給予歡樂，朋友在失敗中給予堅強，朋友是一種動力，朋友是一生一起走的，就像周華健經典老歌《朋友》唱的那樣，是那么的有朋友氣息，是那么的有朋友味道。

　　朋友一生一起走那些日子不在有，一句話一輩子，一生情一杯酒。

　　我愛我的朋友，朋友是生命中不可缺少的角色朋友是生命中難以磨滅的角色沒有朋友就不知道什么是友誼沒有朋友就不知道何時是最歡樂的時分朋友我愛你

　　每次當我聽見周華健經典的《朋友》時讓我想起了友誼想起了歡樂，想起了真真的朋友，所以我現在是華健的超級健迷。

　　朋友一生一起走，是很真實的一句話是一輩子忘不掉的一杯酒，許多年過去，在次回想以前的日子里除了父母可以依賴，那就是朋友，朋友是真誠的，朋友是幸福的，朋友是美好的，我愛你朋友。

以朋友為題的作文篇6

　　開卷有益，讀書有樂。讀書之樂，其味無窮。和書相伴的日子里，仿佛暢游在文學的沙灘上。置身于浩淼的海洋中，倍感奧妙無窮。

　　冬日暖陽，山間石板上，家里庭院中，讓腿腳暖陽沐浴著，上身和書藏置陽涼之處。溫暖舒適而悠閑自在地閱讀，心隨書動。書中那看似平淡無奇的文字，蘊藏著令人無法抗拒的魔力，慢慢地熏陶著我們，把美滲透進我們的靈魂，讓我們倍感讀萬卷書，懂于人心的韻致：李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是雄壯美；王翰的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”是豪邁美；崔顥的“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”是想象美；蘇東坡的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”是飄渺美。白居易的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是對愛情的歌頌；陶潛的“落地為兄弟，何必骨肉親”是對知己的安慰??善悟的心被靈動的文字所融化，它牽引著我們，讓我們凌亂無章的思緒得以調解和整理，讓書、心合一，樂不知倦。

　　無論何時何地，隨手拿起一本至善至美的書籍便能安享整個漫長的下午。手執書卷，坐在窗戶邊上讀上幾段兒，任憑風兒拂臉而過，卻只覺風兒潤澤了思緒。把人帶入一條悠長的心靈港灣中，讓人不禁掩卷凝思。對窗凝望，深思遐想，天地悠悠，古往今來。

　　靜夜，擰開燈盞，從書架上抽取一本書，閑坐書桌前，慢“嘗”字里行間的感情，平靜、悲傷、悠遠、綿長??心隨作者生動的筆端曲折起伏，沉浸在朦朧的世界里，忘卻一切生活的煩惱，盡情享受難得的快慰。

　　和書相伴的日子里，讓人享受世間一切截然不同的自然美，讓理性之光粲然于腦海，汲取知識的芳香，讓我們靜靜地去品嘗人生的輝煌！

　　有書相伴的日子，是天下所有讀書人的榮幸！

　　在沒有朋友的日子里

　　命運總愛和人開玩笑，將我和朋友們分開了。在身邊沒有朋友的日子里，我感到孤獨、寂寞。于是我只能在孤寂中尋找新的樂趣，從中我居然又學會了許多、許多??

　　窗外陽光明媚，小鳥在枝頭高歌，我走出家門，漫步在散發著青草味與各種花香的.小巷里，心情因大自然的廣闊而豁朗起來。才發現原來心情的好壞，開心與沮喪都是自我尋找的。于是我便和風兒賽跑，跑累了，順勢跌坐在草地上，對著蔚藍的天空，任陽光鋪展在我不想睜開的眼睛上，我感到了周圍的溫暖。

　　夜晚，深藍的天幕上掛著一輪明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了詞人蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”，心中不免有幾分惆悵與失落，但一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又使我從中自拔出來。古人胸襟如此曠達，而我，一個充滿幻想的小女孩，卻不如古人。于是，“但愿人長久，千里共嬋娟”便使我也似乎有了蘇軾般的豪放、豁達。

　　在身邊沒有朋友的日子里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》??我為路瓦栽夫

　　人的虛榮而痛惜，為保爾而自豪，為林黛玉而惋惜。我發現了書的價值，體味到靜讀的意義。

　　在身邊沒有朋友的日子里，我學會了走進大自然，欣賞大自然，我變得開朗了；在身邊沒有朋友的日子里，我和書做朋友，懂得怎樣去鑒別生活；我特別感謝、珍視這段沒有朋友的日子，它讓我認識了更多的朋友。

以朋友為題的作文篇7

　　我家養了一只小倉鼠。它長得很可愛，也非常有趣。現在，就請跟著我一起來認識一下他吧。

　　小倉鼠是咖啡色的，毛茸茸的身子像一個小毛球，摸起來非常舒服。我還會經常將他倒立起來，撓他癢癢。它四腳朝天，手腳亂舞著，嘴也咧著，像遇到了什么開心事。突然，它翻一個身，鉆到轉輪旁，坐在上面搖晃個不停。他的'眼珠骨碌碌地轉著，像在思索著什么。耳朵響兩片半月牙掛在頭上，為他增添了幾分情趣。

　　倉鼠剛買來是性情溫順，膽子小。我第一次見到他時，就想用手去摸一摸，可還沒碰到他，他就已經逃到木質“蟲洞”中去了。別看倉鼠膽子不大，他玩起來可是很帶勁。一次，他閑著無聊，就爬到轉輪上“呼哧呼哧”地跑起來，轉輪也隨著迅速旋轉。可小倉鼠見怎么也跑不到盡頭，就越發用力地向前跑。我當時看到他那個模樣，不禁哈哈大笑。他可真滑稽呀。

　　倉鼠吃食的時候也非常有趣。它最愛吃的是花生米，只要我一將花生米放進籠子內，他就會立馬跑過來，迫不及待地狼吞虎咽起來。他先將花生米剝開，再用嘴巴咬住，左一口，右一口，吃得精光為止。它不僅僅喜歡吃花生米，還喜歡癡其他東西。怎么樣，我家的小倉鼠是不是很有趣呀？它不僅僅是一個活潑可愛的小精靈，而且是我生活中的“開心果”。我愛這只小倉鼠。

以朋友為題的作文篇8

　　我在小學一年級是一個內向的女孩,我沒有去主動交朋友,但有一個人成為了我愿意為她,做任何一件事的知心伙伴. 馮子娟是一個可愛的女生.她也很會經營友誼.雖然偶爾喜歡撒嬌,但她人真的很好. 在學校,總能看見我與她受牽手的散步.在雨中,也總能看見我與她和撐一把傘回家.她是我的影子,我也是她的影子.甚至有同學戲稱我們是“同性戀”.我與她的友誼好似一個水晶杯.可以看透彼此的心靈.卻在這個時刻,我不慎打碎了那個杯子.一天,大家在熱火朝天的討論些什么,而馮子娟的同桌,正在用扇子將他桌上的廢紙扇到我的座位上,我很生氣,于是,又將廢紙踢到了馮子娟那里,當然, 馮子娟又將廢紙踢還給了我.就這樣反復了好多次以后, 馮子娟發火了,我也不是好惹的.,于是,我們吵了起來,她唇槍,我舌劍.她向我發射一門大炮,我又向她發射了一枚原子彈.終于,她雙肩一顫,哭了.我那時可能是被怒氣沖昏了頭腦,竟一點愧疚之意也沒有.就這樣,一個尷尬的下午過去了.下午放學, 馮子娟跑來問我：“你還要我們的友誼嗎?”我聽了,心頭一震,但我冷冷的搖了搖頭.馮子娟又哭了,她一轉身,狂奔在大街上,在霓虹燈的照耀下,我突然發現她好美麗,那背影像一只驕傲的大蝴蝶.可是, 馮子娟呀馮子娟,我們的友誼會不會想蝴蝶一樣飛走了?在冰冷的大街上,我怔在她的美麗中時,淚水不知不覺劃過了臉際.晚上,我輾轉難眠,腦海中不停的浮現出今天所發生的一幕幕,我追悔末及.第二天,讓我驚喜的是,馮子娟向我主動道歉,我流淚了,我明白,我們的那個水晶杯又復合了.馮子娟,你不僅是我童年的伙伴,也將一輩子與我手拉手走過.

以朋友為題的作文篇9

　　在沒有朋友的日子里廣東省佛山市三水區河口中學晨風文學社楊堅華命運總愛和人開玩笑，將我和朋友們分開了。

　　在身邊沒有朋友的日子里，我感到孤獨、寂寞。于是我只能在孤寂中尋找新的樂趣，從中我居然又學會了許多、許多…… 窗外陽光明媚，小鳥在枝頭高歌，我走出家門，漫步在散發著青草味與各種花香的小巷里，心情因大自然的廣闊而豁朗起來。才發現原來心情的好壞，開心與沮喪都是自我尋找的。于是我便和風兒賽跑，跑累了，順勢跌坐在草地上，對著蔚藍的天空，任陽光鋪展在我不想睜開的眼睛上，我感到了周圍的溫暖。

　　夜晚，深藍的天幕上掛著一輪明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了詞人蘇軾的.“明月幾時有，把酒問青天”，心中不免有幾分惆悵與失落，但一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又使我從中自拔出來。古人胸襟如此曠達，而我，一個充滿幻想的小女孩，卻不如古人。于是，“但愿人長久，千里共嬋娟”便使我也似乎有了蘇軾般的豪放、豁達。在身邊沒有朋友的日子里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》……我為路瓦栽夫人的虛榮而痛惜，為保爾而自豪，為林黛玉而惋惜。我發現了書的價值，體味到靜讀的意義。在身邊沒有朋友的日子里，我學會了走進大自然，欣賞大自然，我變得開朗了；在身邊沒有朋友的日子里，我和書做朋友，懂得怎樣去鑒別生活；我特別感謝、珍視這段沒有朋友的日子，它讓我認識了更多的朋友。

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