有關(guān)讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文（通用34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 1
書(shū)籍是人類文化史留下的記載，是人類思想的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯�！耙环莞牛环菔斋@”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤學(xué)苦讀，每天都有收獲與進(jìn)步，無(wú)愧我們光榮的出身——龍的傳人。
我讀過(guò)的書(shū)很多，有中外歷史類的，有數(shù)學(xué)類的，有科學(xué)科普類的，也有語(yǔ)文作文類的，還有名著小說(shuō)類，從中我收獲了許多知識(shí)、思想。魯迅先生一生都在讀書(shū)，感悟說(shuō)“天才在于積累，聰明在于勤奮”�？炭嘧x書(shū)學(xué)習(xí)才能讓我們學(xué)富五車、才高八斗，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的生活中不可或缺的部分。讀歷史書(shū)，讓我知道了古老中國(guó)的過(guò)去和源流，知道了很多歷史上發(fā)生的那些驚心動(dòng)魄的故事，仿佛聽(tīng)懂了祖先們穿越時(shí)空對(duì)我們后人的述說(shuō)。讀文學(xué)和作文書(shū)讓我積累了更多好詞好句好描寫(xiě)，我的作文水平能更上一層樓。讀數(shù)學(xué)書(shū)，讓我的思維變得有條理有邏輯，善于推理和計(jì)算。讀科普科幻書(shū)，讓我的思緒穿越回億萬(wàn)年前的`古生物時(shí)代與恐龍同行；或者飛往大海那些海洋生物身邊，感受海洋世界的幽深、詭秘、兇險(xiǎn)；也讓我的心更加貼近自己的身體，了解身體的結(jié)構(gòu)和奧秘，初步知道了生命的生與死——生之偶然與死之必然，因此更加敬畏生死，思考生命的意義和價(jià)值。我學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中還讀過(guò)很多鋼琴音樂(lè)書(shū)，這些書(shū)讓我能熟練地看懂那些跳動(dòng)的音符所表達(dá)的喜怒哀樂(lè)，讓我沉迷于那些流動(dòng)的旋律之中，感受到優(yōu)秀的音樂(lè)作品打動(dòng)人心的力量。
讀書(shū)是需要時(shí)間的，而時(shí)間是海綿里的水，需要你去擠。西漢匡衡鑿壁偷光，天天晚上堅(jiān)持讀書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有日積月累，厚積薄發(fā)，才能像初唐文壇四杰之一的王勃寫(xiě)《滕王閣序》那樣，文思泉涌，出神入化。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 2
大家好！我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在我身上有許多優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和特點(diǎn)但其中最特別的還要數(shù)我那改不掉的“讀書(shū)譯”了。有一年，我在學(xué)校舉辦的讀書(shū)活動(dòng)中還被同學(xué)們推薦為全班 唯一的“讀書(shū)之星。在我看來(lái)這顆“星”的分量比“三好學(xué)生”還重。
我對(duì)書(shū)的.熱愛(ài)，甚至已經(jīng)到了“茶不思飯不想”的地步了。只要 有一本好書(shū)在手我可以津津有味地看上大半天連午飯都會(huì)忘了吃；有時(shí)候會(huì)入迷到晚上甚至連睡覺(jué)也會(huì)忘記，就算被父母拖上床也會(huì)躲在被子里用手電筒照著看一會(huì)兒書(shū)。
我平時(shí)總是睡懶覺(jué)，父母不叫我自己是不會(huì)醒的，可是如果有了―本好書(shū)放在枕頭邊，第天我會(huì)不知不覺(jué)很早就醒了然后看書(shū)。為此，父母常常會(huì)在我睡覺(jué)前總在枕頭下搜索一遍，看有沒(méi)有藏書(shū)，以免我睡眠不足。為了滿足我這么大的“胃口”我父母特地在市圖書(shū)館用我和我哥哥的名義辦了三張借書(shū)證一次可以借八本書(shū)，既解決了圖書(shū)來(lái)源問(wèn)題又可以在休息天去看書(shū)，真是一舉兩得。
而最能體現(xiàn)我熱愛(ài)讀書(shū)的莫過(guò)于一點(diǎn)，這也是我從爸爸身上繼承的“好習(xí)慣”一連大便的時(shí)間也用于讀書(shū)。我每次大便前都會(huì)搬張椅子、抱一本書(shū)，在馬桶上一坐就是半個(gè)多小時(shí)，怪不得媽媽說(shuō)廁所就是我在家里的圖書(shū)館。雖然我媽媽不止—次地說(shuō)過(guò)大便時(shí)看書(shū)有害健康，但我就是改不掉，于是她只好不再管我，我這個(gè)“好習(xí)慣”也就一直保持至今。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 3
有一句名言叫做讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，直到有一天，我才真正理解了這句話的意思。
前些日子，教育局有一個(gè)創(chuàng)新科技比賽的征稿活動(dòng)，內(nèi)容是關(guān)于科幻小說(shuō)或者科學(xué)幻想畫(huà)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的心熱了起來(lái)。
當(dāng)天下午我回到家后，衣服都還沒(méi)換就立刻跑到電腦跟前打開(kāi)電源。屏幕一亮，我就迫不及待地打開(kāi)Word文檔。沒(méi)錯(cuò)，我就是要寫(xiě)一篇科幻小說(shuō)。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的不懈努力，一篇一千六百多字的科幻小說(shuō)終于“新鮮出爐”了，第二天，我把作品交了上去，下午老師在班內(nèi)進(jìn)行了講評(píng)表?yè)P(yáng)，我收獲了大家給我的熱烈的掌聲。其實(shí)能寫(xiě)出這篇科幻小說(shuō)都得歸功于我的讀書(shū)積累。
我是很喜歡讀書(shū)的。家中各式各樣的書(shū)籍?dāng)[滿了我的書(shū)架，讀書(shū)是我的`最愛(ài)。
記得有一次，我偶然在班級(jí)圖書(shū)角里借到了一本叫做《雄獅在流浪》的小說(shuō)。內(nèi)容非常精彩，令我深深地沉迷于了其中。我從中午看到了下午，下午放學(xué)后，我立刻狂奔回到家，為的就是要看這本書(shū)。就這樣，我看了很久都還沒(méi)有叢書(shū)頁(yè)當(dāng)中走出來(lái)。當(dāng)我想去吃一塊蛋糕充充饑的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，沉迷于書(shū)中的我竟全然忘記了要去上課外班。因此，我背上了一個(gè)曠課的“罪名”。當(dāng)時(shí)都已將近六點(diǎn)半了，我心想：算了，曠一次就曠一次吧，沒(méi)什么大不了的。反正明天是星期六。所以，我又開(kāi)始拿起那本書(shū)津津有味地“啃”起來(lái)。
當(dāng)媽媽回到家時(shí)，看我正坐在沙發(fā)上看書(shū)時(shí)，大聲對(duì)我喊道：“鮑楷軒，你給我說(shuō)，為什么不去上跆拳道？”那時(shí)的我，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，一句話都不敢說(shuō)。書(shū)自然被沒(méi)收了！后來(lái)媽媽怒氣消了，聽(tīng)了事情的原委后，沒(méi)有批評(píng)我，只是給我講了道理，我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，被沒(méi)收的《雄獅去流浪》又回到了自己手中，失而復(fù)得的感覺(jué)真好啊。
書(shū)也是人成長(zhǎng)的階梯。像我們這樣的小學(xué)生應(yīng)該把大量的課余時(shí)間都投入到書(shū)籍當(dāng)中去，否則時(shí)間不等人，等到了初中高中，學(xué)習(xí)緊張，可能就很少有空余的時(shí)間再去看書(shū)了。到那時(shí)，想后悔都不行嘍！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 4
從古至今，說(shuō)起讀書(shū)，就會(huì)有許多膾炙人口的名言浮現(xiàn)在我們的眼前。無(wú)論是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，還是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，都告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又重要的道理：讀書(shū)有益。在今天這個(gè)信息化的時(shí)代，尤其是我們青少年，肩負(fù)著報(bào)效祖國(guó)的重任，讀書(shū)就顯得尤為重要了。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是巨大的力量”；高爾基把書(shū)籍比作不可分離的生命伴侶；而列夫·托爾斯泰則把書(shū)比作智慧的鑰匙。被稱為“小書(shū)迷”的我更是視書(shū)為生命。
記得都德說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你”。悲傷時(shí)，書(shū)激勵(lì)我努力向前；閑暇時(shí)，書(shū)帶給我無(wú)限樂(lè)趣；害怕時(shí)，書(shū)賜給我百倍勇氣；孤獨(dú)時(shí)，書(shū)陪伴我度過(guò)寂寞時(shí)光；犯錯(cuò)時(shí)，書(shū)教育我改正錯(cuò)誤……是的，書(shū)給了我太多太多。書(shū)像一部可以記錄一切歷史的攝像機(jī)；書(shū)像一艘可以幫助我們度過(guò)黑暗的小船；書(shū)像一雙天使的翅膀；書(shū)像一縷明媚的陽(yáng)光；書(shū)像一朵開(kāi)放的鮮花；書(shū)像一股新鮮的空氣。無(wú)論何時(shí)何地書(shū)籍永遠(yuǎn)都是一位忠實(shí)可靠的朋友，因此無(wú)論何時(shí)何地我們都要把讀書(shū)當(dāng)做一件快樂(lè)的事。
如果讀，我們就要讀高爾基的《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，只有外祖母十分疼愛(ài)他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的悲慘童年。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的.教室中，聽(tīng)著老師講課。因此，我們更要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，珍惜如今美滿、幸福的生活。
如果讀，我們就要讀笛福的《魯賓遜漂流記》，故事中魯賓遜的一些話對(duì)我有很多的啟示，比如在魯賓遜花了大量的時(shí)間與精力，做成了一艘巨大的可以坐進(jìn)去二十多號(hào)人的船時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)光憑自己的力量根本無(wú)法把船推下水，于是他發(fā)出了感嘆：“這件事使我非常傷心，到這時(shí)我才明白，做任何事，若不預(yù)先考慮一下所需的代價(jià)，不正確估計(jì)一下自己力量，那是十分愚蠢的！”魯賓遜在荒島上克服重重困難生活了二十多年，顯示出了他那機(jī)智勇敢的精神和強(qiáng)烈的求生欲望。因此，當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，不是坐以待斃，而是隨機(jī)應(yīng)變，總是輕而易舉地把一個(gè)又一個(gè)的困難克服了。
如果讀，我們就要讀亞米契斯的《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有華麗的豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所記述的只是一些善良的人物以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。
讀一本好書(shū)，好比給生活增添了一味調(diào)味劑，如果生活中沒(méi)有了書(shū)，生活就會(huì)黯然失色。那么，要為我們的生活增光添彩，何不擠時(shí)間看書(shū)呢？
當(dāng)然，看書(shū)一定要有想看的愿望。有了想看書(shū)的愿望，不管一天有多忙，你都能至少擠出15分鐘的時(shí)間來(lái)。這樣，你就肯定能一天看上15分鐘的書(shū)了，而且這也意味著你一個(gè)星期能看半本書(shū)了，一個(gè)月能看兩本書(shū)，一年能看20本書(shū)，一生就能看1000多本書(shū)了。博覽群書(shū)，方法其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭的活水”，拿起身邊的書(shū)，認(rèn)真誦讀，來(lái)充實(shí)我們的生活吧！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 5
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口。書(shū)，就像一座燈塔，為你指引方向。
我小的時(shí)候不愛(ài)看書(shū)。有一天，我隨爸爸去他朋友家吃飯，朋友家有一個(gè)和我一般大的孩子。我們坐著聊了不一會(huì)兒，他就起身去拿了一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“要多向他學(xué)習(xí)，從小就愛(ài)看書(shū)。”我不高興地說(shuō)道：“讀書(shū)嘛，我也會(huì)�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，爸爸的朋友問(wèn)我：“你平時(shí)都看些什么書(shū)��？”我臉紅了，半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)�；氐郊液�，我下定決心要每天看書(shū)，看好書(shū)，多看書(shū)。
漸漸地，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，不久，我就讀完了第一本書(shū)——《伊索寓言》這本書(shū)對(duì)我很有啟發(fā)，也增強(qiáng)了我閱讀的信心。于是，我又接著讀了一些書(shū)，慢慢地沉醉在書(shū)的海洋中了。
有一次考試，我考得非常糟糕，老師的責(zé)怪，同學(xué)的嘲笑，我?guī)缀跸敕艞墝W(xué)習(xí)了。但當(dāng)我打開(kāi)抽屜，看到了曾讀過(guò)的'《魯濱遜漂流記》我不禁想起了魯濱遜的故事，他在那么艱難的環(huán)境下都能生存，都能與黑暗斗爭(zhēng)，同野獸共居，與恐懼同在，我又有什么理由不努力呢？于是我拿出卷子，認(rèn)真修改了錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤原因，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于，在下一次的考試中取得了好成績(jī)。
什么人都不能陪伴我一生，但是書(shū)可以。書(shū)籍是我的良師益友，是我成長(zhǎng)的好伙伴。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我進(jìn)步！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我在書(shū)中收獲到的，是一些在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。是書(shū)把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋；是書(shū)，把我?guī)У街腔鄣脑慈�；是�?shū)，讓我體驗(yàn)到人生的快樂(lè)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。
讀書(shū)提高我的寫(xiě)作能力，記得我的時(shí)候最怕就是寫(xiě)作，因?yàn)槊看螌?xiě)作，我什么都寫(xiě)不出來(lái)，現(xiàn)在可不一樣了，我從不會(huì)寫(xiě)作變成了會(huì)寫(xiě)作，我的腦子里，都裝了好多好詞好句。
讀書(shū)還能讓我開(kāi)闊視野。我沒(méi)有去過(guò)的地方如：上海、西安、黑龍疆，但是我從書(shū)上了解了這些地方的文化精神以及民族習(xí)俗。
讀書(shū)也讓我知道了許多好漢，如：豹子頭林沖，花和尚魯智深、行者武松等等。
書(shū)就是一片知識(shí)海洋，也是一片豐收的.田野，時(shí)間在流逝，書(shū)也在默默的陪伴我們成長(zhǎng)。
書(shū)對(duì)我的幫助真大！不但讓我了解了許多知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我變得越來(lái)越聰明，書(shū)還給我指引方向，告訴我什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是善什么是惡，什么能做什么不能做。冰心奶奶告訴我們“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”。我以后還會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。我希望看到這篇作文的人也多看書(shū)，與書(shū)相伴，做一生的朋友。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 7
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類知識(shí)的總統(tǒng)�！笔前。�(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí)。我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)，也喜歡書(shū)的女孩兒
上幼兒園時(shí)，老師會(huì)給班里的小朋友讀故事書(shū)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，讓我漸漸的喜歡上了書(shū)。記得我識(shí)字以來(lái)，就開(kāi)始讀《公主童話》和《三毛流浪記》了，這些故事總是很吸引人。每天晚上，我總是纏著爸爸給我講故事，我都是在爸爸的聲音中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上一二年級(jí)的我，又喜歡上了雜志。有漫畫(huà)雜志，有笑話雜志，還有作文雜志……就比如說(shuō)《笑話大王》他讓我笑得合不攏嘴�！蹲魑拇笕防锏淖魑呢S富精彩，生動(dòng)有趣。
現(xiàn)在，我成為三年級(jí)的小姐姐了，就要增加閱讀量。所以，我看開(kāi)始瘋狂買(mǎi)書(shū)。在每個(gè)學(xué)期，王老師就會(huì)推薦很多好書(shū)給我們，比如《長(zhǎng)襪子皮皮》、《哈利波特》……平時(shí)，爸爸會(huì)要求我記下好詞好句，最近，我的作文進(jìn)步了。我知道，這里的'功勞都來(lái)自老師的教導(dǎo)和平時(shí)知識(shí)的積累。
每一本圖書(shū)就像一位老師，它教給我們?cè)S多知識(shí)。生活中沒(méi)有了書(shū)，就好像帆船離開(kāi)了海洋。所以我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己。我堅(jiān)信，在以后的生活中，書(shū)會(huì)給我更多收獲的喜悅。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 8
書(shū)是我人生路上的好伙伴，是讀書(shū)伴著我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)本。那是一個(gè)布滿拼音和各種圖畫(huà)的王國(guó)。稍微大一點(diǎn)之后，我又結(jié)識(shí)了童話和科普書(shū)。童話書(shū)中的故事是那樣夢(mèng)幻，那樣神奇，以至于我有時(shí)也想到童話世界中去，和小木偶一起逛街，證實(shí)他的清白；和7個(gè)小矮人一起，過(guò)著質(zhì)樸的生活；如果可以的`話，順便還能碰見(jiàn)小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個(gè)個(gè)童話故事令我陶醉其中。科普書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，金字塔是如何建造出來(lái)的，飛機(jī)上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)之后，童話書(shū)和科普書(shū)已經(jīng)滿足不了我的需求了。我開(kāi)始逐漸進(jìn)入名著的世界。其中的每一個(gè)人物、每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要細(xì)細(xì)地去體會(huì)、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻可以讀萬(wàn)卷書(shū)，從書(shū)中體會(huì)泰山的雄偉、長(zhǎng)江的浩蕩、長(zhǎng)城的壯觀、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。
書(shū)是我的摯友，也是我的良師。它無(wú)聲地傳授給我知識(shí)，并且一直伴隨我成長(zhǎng)。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 9
我就像一棵小苗，每天都要受到書(shū)的“澆灌”，才能茁壯成長(zhǎng)。
5歲時(shí)，我第一次受到書(shū)這種“水”的灌溉——那是一本漫畫(huà)書(shū)。雖然只有一兩滴水，但我已經(jīng)深切感受到“水”的滋味是那么甜美。
7歲到了，我接觸到一些故事書(shū)。每天，我都要用“故事書(shū)花灑”給自己澆個(gè)舒舒服服的`。有些天，也會(huì)忍不住沖上四五次，那種滋味真是妙不可言。
在書(shū)的滋潤(rùn)下，我這粒種子已經(jīng)從土里冒出了一個(gè)小嫩苗，而“漫畫(huà)”和“故事”已不能滿足我對(duì)“水”的需求。我開(kāi)始閱讀科技類的書(shū)籍了。
“科技書(shū)”噴頭的水量不大不小，正好可以幫助我心靈的成長(zhǎng)。于是，科技書(shū)主宰了我的業(yè)余時(shí)間，成為我課外必不可少的東西。
現(xiàn)在的我最愛(ài)沖“哲理云”下的雨，因?yàn)椤翱萍肌�、“故事”和“漫�?huà)”已經(jīng) 完全不能滿足對(duì)我靈魂洗禮、大腦發(fā)育，乃至心靈成長(zhǎng)的要求。而哲理書(shū)這朵絢麗的云彩，正好符合我的需要，能夠更快更好地幫助我成長(zhǎng)。
如今，在我身上已經(jīng)生長(zhǎng)出繁茂的“知識(shí)”之葉。我也逐漸擁有了強(qiáng)壯的靈魂枝干。我相信，在書(shū)的澆灌下，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一棵屈指可數(shù)的參天大樹(shù)！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯。”無(wú)可否認(rèn)，書(shū)是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書(shū)要堅(jiān)持不懈，心須活到老，學(xué)到老。
我最愛(ài)慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書(shū)中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊?yàn)閮汗蚨�，壁豬年不變�！赌咎m詩(shī)》的句子，每一次回味，我總會(huì)不由感恩父母的`恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的時(shí)候，我就立下志愿，誓要把書(shū)全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會(huì)努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書(shū)，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因?yàn)樽约赫娴呐α�。記得巴金先生曾�?jīng)說(shuō)過(guò)一句話，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話要說(shuō)真話，做人得做好人。”這平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書(shū)，是一首歌，級(jí)越高亢，催人奮進(jìn);書(shū)，是一幅畫(huà)，五彩繽紛，賞心悅目;書(shū)，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上，書(shū)猶如我的向?qū)�，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無(wú)數(shù)次與好書(shū)相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 11
以前的我不是很喜歡讀書(shū)，可是上了一年級(jí)后，王老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，放學(xué)后還可以到圖書(shū)館看書(shū)，而且還可以借我回去看，對(duì)我的作文有了很大的幫助，慢慢的喜歡上了讀書(shū)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)讀三年級(jí)了，每到星期天媽媽都帶我去圖書(shū)館選擇自己喜歡的書(shū)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕?這天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現(xiàn)在，我最感興趣的'是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國(guó)通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
讀書(shū)是件非常快樂(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想，今后我要繼續(xù)的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)!
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 12
讀書(shū)，是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長(zhǎng)之路。而且，在每一個(gè)人走過(guò)這一條小路的時(shí)候，都會(huì)有屬于自己人生的感悟。
有的人，從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。有的人，從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人，則從這條陰暗小道中頓出人心的險(xiǎn)惡。而我，卻從這條光明小道中，感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得，便是現(xiàn)在也清楚的記得，我第一次認(rèn)真地讀書(shū)是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話》，當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛(ài)的小美人魚(yú)的時(shí)候，便對(duì)這本被父母稱為書(shū)的.東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，這條成長(zhǎng)之路的大門(mén)，就這樣被年幼的我推開(kāi)了！
在《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中，認(rèn)識(shí)到我們年輕一代應(yīng)該對(duì)舊禮教制度積極反抗。在《老人與�！分�，驚嘆老人面對(duì)困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
讀書(shū)，是一條充滿神秘的成長(zhǎng)之路。我希望你能走完這一條路，我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā)，可以讓你受益終生！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 13
總算，一個(gè)月零十天時(shí)，這錢(qián)攢可以了。我滿懷莊重的情緒趕到圖書(shū)店。我捧著錢(qián)盒，趕到服務(wù)臺(tái)邊，盡可能用寧?kù)o的音調(diào)問(wèn)營(yíng)業(yè)員:大姐，我要買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我勤奮地使自身裝出一副成年人樣。大姐笑瞇瞇地跟我說(shuō)拿了要多少錢(qián)，我講十元。她愣了一下，隨后和藹可親地對(duì)我說(shuō):小孩子，那本書(shū)四十五元，你的錢(qián)連一本都很難買(mǎi)到呀!我立即全身像被電流量電了一下，從頭開(kāi)始麻到腳。我哭著跑回家了，一頭撲到父親懷中。嘴里不了地喊:我要書(shū)!父親不斷地寬慰我。待我哭完，向父親敘說(shuō)了一件事的通過(guò)后，父親含著淚說(shuō):小孩，你怎么不早明確提出來(lái)啊?你只需一套書(shū)，難道說(shuō)我是不會(huì)達(dá)到我聽(tīng)話的閨女一個(gè)小小規(guī)定嗎?父親撫摩著我那張擺滿淚滴的臉。
那一個(gè)月，大家全家人勒緊褲帶，父親用他一個(gè)月薪水的四分之一給我買(mǎi)了那本書(shū)。
現(xiàn)如今，我己是一名中小學(xué)生了。父親也由原先的.小員工變成優(yōu)點(diǎn)，大家的家世也一躍變成中等偏上等水準(zhǔn)。父親每月都幫我零花錢(qián)，我還省出來(lái)購(gòu)書(shū)。這段節(jié)食減肥購(gòu)書(shū)的日子已一去不回了，我的書(shū)櫥也塞滿了很多世界名著，但那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻一直放到書(shū)櫥最醒目的地區(qū)，它一直鼓勵(lì)著我來(lái)為將來(lái)拼搏、奮斗。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 14
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神糧食。書(shū)伴隨著我們長(zhǎng)大，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如果我們不趁著少年的大好時(shí)光多讀書(shū)，就要白首方悔讀書(shū)遲了。以前，我并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的故事情節(jié)很無(wú)聊，但是現(xiàn)在，我漸漸喜歡看書(shū)了，這究竟是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
一個(gè)學(xué)期以前，我進(jìn)了中午托管，在那里，托管阿姨讓我們每天吃完飯要專心閱讀半個(gè)小時(shí)，不能干其他的事情。一開(kāi)始我還不太習(xí)慣，直到后來(lái)我找到了幾十本好看的書(shū)，如：《神奇樹(shù)屋》系列。我覺(jué)得這些書(shū)與生活貼近，故事很熟悉，完全是從兒童的角度來(lái)寫(xiě)的，在這些書(shū)上，我也知道了很多我不知道的知識(shí)，我有時(shí)中午看書(shū)的時(shí)間甚至達(dá)到了40分鐘，我真的很想把托管阿姨家所有的書(shū)都看完。
過(guò)了一段時(shí)間，我就體會(huì)到了讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺失的.一部分，書(shū)成為我的一位好老師。
我從書(shū)中獲得的知識(shí)，收獲的喜悅，讓我的成長(zhǎng)道路充滿了色彩，讀書(shū)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 15
讀書(shū)，對(duì)我而言是世上最開(kāi)心的事情，它不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，增加智慧，我覺(jué)得書(shū)還能讓我在煩惱時(shí)感到開(kāi)心和快樂(lè)。
陸游說(shuō)過(guò)“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，還記得在四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了小記者，老師告訴我們只要登上小記者網(wǎng)發(fā)表作文，并且作文又寫(xiě)的不錯(cuò)的情況下就可以登上“大江晚報(bào)”小記者周刊了。
聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我高興地不得了，于是每次一有小記者活動(dòng)我就會(huì)參加，回到家里把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成作文發(fā)表在小記者網(wǎng)上，可是我連續(xù)發(fā)表了10多篇文章都沒(méi)有登報(bào)，我傷心極了。
就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)看書(shū)囫圇吞棗，寫(xiě)作文的時(shí)候，依舊語(yǔ)言貧乏，寫(xiě)不出自己的真情實(shí)感。讀書(shū)最重要的是要寫(xiě)讀書(shū)筆記，多學(xué)會(huì)積累，不斷地練筆，反復(fù)推敲語(yǔ)言，這樣才能寫(xiě)出好的文章�！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒ㄈプ�，讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì)摘錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和精彩的.句子，養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。
終于，有一天我的作文登上了報(bào)紙，那一刻，我的心情激動(dòng)不已，從那以后，書(shū)就是我最好的朋友，它將伴著我一天天地成長(zhǎng)。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 16
生活中我最不能離開(kāi)的就是讀書(shū)，從上幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，我一直都在讀書(shū)！
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，能提高寫(xiě)作水平。書(shū)里面有大量的有趣的好文章，還有一些開(kāi)發(fā)智力的'小游戲，書(shū)有時(shí)會(huì)逗得我哈哈大笑，書(shū)有時(shí)也讓我們皺起眉頭思考。
開(kāi)始上幼兒園時(shí)，媽媽就給我訂幼兒畫(huà)報(bào)，讓我認(rèn)數(shù)字、圖形、漢字，我當(dāng)時(shí)雖然看不懂幼兒畫(huà)報(bào)，但是還是喜歡翻著看，通常都是媽媽講給我聽(tīng)，當(dāng)媽媽上班不在家時(shí)，我就自己翻著看，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了許多漢字，漸漸的書(shū)上的字我都認(rèn)識(shí)了，從書(shū)中獲得了更多知識(shí)，更加喜歡讀書(shū)，家人都夸我是個(gè)“小讀書(shū)迷”。
上學(xué)后，我開(kāi)始接觸到作文，一開(kāi)始不知從何寫(xiě)起，媽媽又給我訂了《小學(xué)生新作文》讓我閱讀，我一篇一篇地讀著，把好詞、好句、好段都記下來(lái)，摘抄到本子上，寫(xiě)作文時(shí)，拿出來(lái)看看，這樣腦子里詞匯積累得多了，作文寫(xiě)起來(lái)也不覺(jué)得那么難了。
上了三年級(jí)，我的作文在班里算很好了，我認(rèn)為這和我平時(shí)愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的，現(xiàn)在我每天堅(jiān)持讀一個(gè)半小時(shí)的書(shū)，如今已養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，如果每一天不讀書(shū)，就感覺(jué)過(guò)得不圓滿。
書(shū)成了我最好的朋友，書(shū)給了我很多樂(lè)趣，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 17
小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽媽媽說(shuō)書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像天空中沒(méi)有了太陽(yáng)。假如一生能與書(shū)為伴，我們的靈魂就不會(huì)空虛，頭腦就不會(huì)愚鈍。每到書(shū)店，媽媽都會(huì)給我買(mǎi)許多我喜歡看的書(shū)。
回家后就陪著我讀書(shū)，先是陪我讀童話書(shū)，一篇童話猶如一顆顆清涼無(wú)比的露珠，在我的心頭投下了一個(gè)個(gè)了第一抹讀書(shū)的樂(lè)趣，許多道理在媽媽的嘴里都變成有一個(gè)個(gè)趣的故事。
長(zhǎng)大以后，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)變的雜了起來(lái)記得有一本《魯濱孫無(wú)人島求生記》內(nèi)容詼諧幽默還配了風(fēng)趣的畫(huà)面，好看極了。這時(shí)老師說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，多讀書(shū)才能寫(xiě)出好作文來(lái)。要學(xué)習(xí)魯濱孫那種遇事不慌，自己動(dòng)腦筋克服困難的精神。我聽(tīng)了不禁高呼我也要去冒險(xiǎn)。
三年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》。還給我講解了一些里面的曲折動(dòng)人的故事。介紹了里面的'一些英雄人物，并且要我每天認(rèn)真地讀一篇。然后講給他聽(tīng)，剛一開(kāi)始我講的結(jié)結(jié)巴巴不很順利。媽媽又告訴我讀還書(shū)有三到：謂心到口道手到。鼓勵(lì)我再去看看，漸漸地我的故事越講越好，后來(lái)老師還經(jīng)常夸我故事講的好呢。
現(xiàn)在媽媽不再陪我讀書(shū)了。但每天睡前一小時(shí)的習(xí)慣，我卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 18
大家好。我是四年級(jí)的江檬，今天我要演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
你若問(wèn)我，再閑暇之時(shí)，會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間？是看動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)，還是看書(shū)？我一定告訴你我會(huì)選擇看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，像饑渴難耐時(shí)的甘泉，為我解除干渴；書(shū)，像茫茫黑夜時(shí)的路燈，照亮著我遠(yuǎn)行；書(shū)，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。
很小很小的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事：上了小學(xué)一二年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，我就捧著少兒書(shū)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的`拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會(huì)到自己讀書(shū)和成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí)，我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書(shū)了......
在成長(zhǎng)的道路上，有書(shū)相伴，是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香，那么，它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么，它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
同學(xué)們，我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人，就讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 19
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從媽媽口中我知道了白雪公主的善良，丑小鴨變成美天鵝的奇遇，皇帝新裝中我明白了說(shuō)謊早晚都會(huì)被識(shí)破；外表美不是美，心靈美才是真的美……
三歲時(shí)，我便不再讓媽媽閱讀給我聽(tīng)，我自己看著那些花花綠綠的圖案，從小紅帽中我知道了，要聽(tīng)媽媽的話，從小馬過(guò)河中我知道了要自己做實(shí)驗(yàn)才能知道答案……
一、二年級(jí)，我已經(jīng)會(huì)自己用拼音讀書(shū)了。到了三、四年級(jí)，我讀過(guò)的.書(shū)不計(jì)其數(shù)，從“假如給我三天光明”中我明白了殘疾人的內(nèi)心，從“綠野仙蹤”中我知道了勇敢……這些書(shū)讓我明白許多道理……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我把好詞妙段記錄在一個(gè)本子上，這樣，我的作文水平提高了不少！同時(shí)也增加了我不少自信，也讓我懂得讀書(shū)是我人生的階梯，讓我有源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力……
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)更是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我愛(ài)閱讀，讀書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里漫游，在我的成長(zhǎng)中增添了不少樂(lè)趣……
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 20
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一葉小舟，載著我遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進(jìn)我的讀書(shū)故事吧。
記得是我大概1歲的時(shí)候，有一天，我午睡過(guò)后，在玩耍的時(shí)候摔了一跤，痛得我哇哇大哭。家人們無(wú)論怎么哄，我也止不住眼淚，就在家人們沒(méi)有辦法的時(shí)候，我看到了媽媽給我買(mǎi)的'故事書(shū)，立刻停止了哭泣，去拿那本書(shū)。媽媽看到了，拿起故事書(shū)，給我讀了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味。奶奶感嘆道：“這么小就這么愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大了肯定是個(gè)小書(shū)迷�！卑职滞砩匣貋�(lái)后，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，朝我豎起了大拇指。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便可溫文爾雅；讀書(shū)可以凈化心靈。同學(xué)們，讓我們一起駕著書(shū)這葉小舟遨游在知識(shí)的海洋里吧！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 21
我喜歡讀書(shū)，讀各類的書(shū)。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望，而讀哲理類的書(shū)籍使我知道如何做人，如何超然達(dá)觀的直面人生，如何認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事… …書(shū)中蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過(guò)閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾… …書(shū)中的內(nèi)容沖擊著我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。讀好書(shū)是與智者對(duì)話。書(shū)讀的多了，自然會(huì)有甄別的能力。讀書(shū)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，就是為了凈化心靈的沃土，使她能夠長(zhǎng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書(shū)，可以讓人遠(yuǎn)離塵世的.喧囂，讀書(shū)，可以消除身心勞頓的疲累。讀書(shū)，使我心中常常涌動(dòng)著創(chuàng)造的靈感。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)改變了我的命運(yùn)。也豐富了我的知識(shí)和生活。試想如果沒(méi)有書(shū)，如果我們不讀書(shū)，怎能知道諸葛亮“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁… …
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 22
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑，耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲，書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴！
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，作者:海倫·凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明，但她從小自強(qiáng)不息，雖然這中間也有彷徨、無(wú)助，還有極大的痛苦，但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就，真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難，不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己，有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼，畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人，比較海倫有百倍的`優(yōu)勢(shì)，我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后，要努力向海倫學(xué)習(xí)，勇于克服困難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
夜深了，睡意襲來(lái)，我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言：“假如你眼睛明天就要失明，那么你今天要看什么？”
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 23
著名文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，人類依靠傳播著文明的種子，同時(shí)，人類又不斷地對(duì)書(shū)籍進(jìn)行補(bǔ)充、提煉，把自己的見(jiàn)解和知識(shí)又通過(guò)書(shū)籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，促使我不斷進(jìn)步。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本好書(shū)就你是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，更多的人生哲理，使我的`思想得以更加完善。
看，我的書(shū)架上，床頭邊，書(shū)桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書(shū)。有科普、有童話、有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……應(yīng)有盡有。好書(shū)，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)別人弄壞我的東西，我悶悶不樂(lè)時(shí)，翻開(kāi)《小鬼當(dāng)家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書(shū)告訴我：做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，要寬容別人。書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讀書(shū)吧。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡這句話，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，在我的生活中，書(shū)是我形影不離的好伙伴，她有時(shí)像我的好朋友一樣陪我為我講述她的快樂(lè)與哀傷，她有時(shí)像我的'老師一樣為我講授知識(shí)與道理，她有時(shí)還像我的爸爸媽媽一樣陪著我輕輕入眠。
在我小的時(shí)候，我學(xué)著認(rèn)字讀《童話故事》《古詩(shī)三百首》《兒童漫畫(huà)》，媽媽常常在我入眠之前陪我讀書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字媽媽教我念，稍微大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字多了，自己讀書(shū)，漸漸嘗到了讀書(shū)樂(lè)趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的樂(lè)趣更加濃厚了，而且我也不再滿足于那些童話故事和漫畫(huà)之類的書(shū)了，我已經(jīng)讀了《西游記》《水滸傳》《童年》等名著了。我的書(shū)也很多，家里書(shū)柜上，書(shū)桌上，沙發(fā)上，床上隨處可見(jiàn)，媽媽經(jīng)常又生氣又無(wú)奈書(shū)到處都是，我對(duì)它們愛(ài)不釋手，只要一有空，我就就拿一本津津有味的看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì)讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，是她輕輕的伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè)的事。讓我增長(zhǎng)了知識(shí)開(kāi)闊了眼界，讓我變得更加自信，更加快樂(lè)，我要與書(shū)為伴，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 25
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯培根。這句是我最喜歡的格言，因?yàn)槲沂裁磿?shū)都愛(ài)讀，其中《狼王夢(mèng)》是我最愛(ài)看的一本書(shū)。
狼王夢(mèng)的每一篇都讓我淚如雨下，牽腸掛肚。這本書(shū)的主人公是“紫嵐”（一匹成年的母狼），在紫嵐的孩子出生前，紫嵐的丈夫死了，她丈夫生前的遺愿是讓她的孩子當(dāng)上偉大的狼王。于是，紫嵐用心培養(yǎng)，終于把那四個(gè)孩子培養(yǎng)出了狼王的勇氣，但都因一些事情去世了，慶幸的是紫嵐還有一個(gè)女兒，但女狼不可以當(dāng)狼王，但是紫嵐還是希望她可以當(dāng)下一代狼王，不幸的是紫嵐因保護(hù)女兒而去世。這是一只多么讓人尊重而又偉大的`母狼�。�
讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣：在童話故事里我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏；在百科全書(shū)中，我只道了水的三種狀態(tài)，還了解了植物的光和作用，懂得了為什么先打雷后下雨；在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我又體會(huì)到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂(lè)趣。
��！書(shū)伴我成長(zhǎng)，也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 26
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞說(shuō)，每當(dāng)我拿起書(shū)，就會(huì)想起名人、名句，有時(shí)我還會(huì)情不自禁地說(shuō)起來(lái)。我喜歡書(shū)，我想和書(shū)做朋友。
在我很小的時(shí)候，爺爺就對(duì)我說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。
從小，我就開(kāi)始讀格林童話、童話大王……長(zhǎng)大以后，作文大全成了我的最愛(ài)，我百讀不厭，如醉如癡。讀五年級(jí)后，我開(kāi)始讀一些散文，并從中體會(huì)到了作者的心情。這些都要?dú)w功于老師的'教誨、啟迪。
我家里的幾百本圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。我每天一放學(xué)就飛快地奔向家里，幾個(gè)月的工夫，家里所有圖書(shū)，我都讀完了，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
曾經(jīng)有多少古人寫(xiě)下了愛(ài)書(shū)的詩(shī)句，如朱熹的“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！鳖佌媲涞摹昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！庇钟卸嗌俸美蠋熀统晒Φ娜瞬�，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，小時(shí)候不讀書(shū)，長(zhǎng)大就得吃苦。
一本你喜歡的書(shū)，就是一位朋友，也是隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 27
書(shū)，多么普通，每個(gè)人家里面都會(huì)有幾本書(shū)。可是，書(shū)對(duì)我而言很重要。記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面很少有漫畫(huà)，都是密密麻麻的文字，一看一讀就煩�？蔀槭裁从终f(shuō)書(shū)對(duì)我很重要呢，讓我來(lái)告訴你們我和書(shū)的故事吧。
一次巧遇，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。那次，我去商店買(mǎi)零食，可是，我看見(jiàn)了一本《安徒生童話》，書(shū)面很吸引人，全部都是動(dòng)漫人物。我輕輕地翻開(kāi)看了幾頁(yè)就被吸引進(jìn)去了。于是，我把它買(mǎi)了下來(lái)。那是我第一次看見(jiàn)那樣的好書(shū)，買(mǎi)到家我就愛(ài)不釋手了。我的意識(shí)和身體就像飛進(jìn)了書(shū)的王國(guó)，在王國(guó)里我好像就是書(shū)的主人公一樣，就像我親身體驗(yàn)一般。感覺(jué)自己很傻，那又不是我，為什么自己會(huì)哭、會(huì)笑，這應(yīng)該是書(shū)的`魔力吧！
就像題目中所說(shuō)的，一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)，可以充實(shí)人生。親近人生，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；擁抱親情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴好朋友。我現(xiàn)在已經(jīng)“在讀書(shū)中成長(zhǎng)”。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 28
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是蘇聯(lián)高爾基的名言，這句話讓我愛(ài)上了讀書(shū)。從那以后，我就變成了一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。一見(jiàn)到書(shū)我就津津有味的啃起來(lái)。
有一次，爸爸帶我到新華書(shū)店看書(shū)。新華書(shū)店的書(shū)多如牛毛，讓我眼花繚亂，愛(ài)不釋手。我馬上拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)，始終到了很晚，書(shū)店要關(guān)門(mén)的時(shí)候我才戀戀不舍的離開(kāi)了。
我最喜愛(ài)的書(shū)是《老榕樹(shù)下的心愿》由于它讓我明白了團(tuán)結(jié)全都才能戰(zhàn)勝困難。記得有一次我和我的'好伴侶陳少雄參與兩人三足趣味賽，可是我們只知道顧自己的步伐，根本不顧對(duì)方的步伐是大還是小，因此才拿到了一個(gè)第三名。所以只有合作才能勝利。因此我和陳少雄再次參與競(jìng)賽，這次我們喊出口號(hào)步伐全都，拿到了第一。
我還喜愛(ài)《魯濱孫漂流記》由于它告知我只有堅(jiān)持不懈才能勝利。有一次，老師叫我們回家做試驗(yàn)，第一次我失敗了，但是我還是堅(jiān)持不懈地，我試了一次又一次，最終勝利了。所以只有堅(jiān)持不懈、永不放棄才能克服一切困難。
書(shū)給我學(xué)問(wèn)的力氣，告知我堅(jiān)持不懈、永不放棄、團(tuán)結(jié)全都才能勝利。
我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)是精神食糧，既為我們補(bǔ)充了學(xué)問(wèn)，也為我們帶來(lái)了力氣和才智。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 29
我喜歡哲理深刻的名言，也喜歡感情真摯的童話，但我最喜歡奇幻無(wú)比的科幻小說(shuō)。
英語(yǔ)班教室面積并不大，四周掛著淡粉色的紗簾，呈現(xiàn)在我們面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面掛著一個(gè)不大不小的電腦，書(shū)桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺(tái)前，這就是我們的英語(yǔ)班。
今天是星期六，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到英語(yǔ)班上學(xué)。我走進(jìn)教室，看到柜子上有很多精美別致的小禮品，有象棋，有彩泥還有玩具小汽車，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一本叫做《神秘島》的書(shū)，我眼前一亮，心想：這本書(shū)一定很有趣。
于是，我每天加倍努力學(xué)習(xí)，表現(xiàn)自己，經(jīng)過(guò)一周的努力我攢了很多老師發(fā)送的'獎(jiǎng)勵(lì)積分，換來(lái)了這本《神秘島》的書(shū)，放學(xué)我開(kāi)心無(wú)比的拿著這本書(shū)回到家里，把書(shū)給媽媽看，媽媽臉上頓時(shí)露出和藹可親的笑容。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)，讀書(shū)也是學(xué)習(xí)的一種樂(lè)趣，讀書(shū)更是學(xué)習(xí)的一種技巧，所以讀書(shū)更能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
讀書(shū)是我走向成功形影不離的伙伴，讀書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 30
書(shū)是知識(shí)的海洋，在這博大的海洋里，我們可以了解許多形形色色的事物，學(xué)到許多古今中外的.知識(shí)。也讓我明白了許多做人的道理，讀書(shū)讓我的心靈得到了成長(zhǎng)。
在讀《我要做好孩子》時(shí)，我驚訝極了，文中的主人翁和我相似極了。既有象重量級(jí)選手的身高和體重，又有著相似的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)生活中有著相同的困惑，但我們都是樂(lè)觀向上的好孩子。因?yàn)槲覀兌紣?ài)讀課外書(shū)，是讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)。
在讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，我學(xué)會(huì)了許多新的成語(yǔ)。比如：“水滴石穿”、“程門(mén)立雪”、“鑿壁偷光”等等。從而明白了，在學(xué)習(xí)上我們要學(xué)習(xí)匡衡的勤奮好學(xué)，要有水滴水穿石的耐力，相信只要功夫深，鐵桿也能磨成針。所以說(shuō)讀書(shū)使人進(jìn)步。
在讀《格林童話》時(shí)，我仿佛置身古老的王國(guó)，變成了美麗的公主，變成了快了的精靈，在森林漫步、在山谷里歌唱、在宮廷里跳舞，也遇到了許許多多的困難和挫折，讓我懂得了在生活中要和別人互相幫助，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)，微笑的面對(duì)每一天。所以說(shuō)讀書(shū)讓人快樂(lè)。
同學(xué)們，都來(lái)讀好書(shū)吧！好書(shū)是良師益友，知識(shí)會(huì)讓我們變得更加快樂(lè)、更有力量！讓讀書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 31
我從小愛(ài)看書(shū)，平時(shí)最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)、偵探故事等，書(shū)中的好多奇特的現(xiàn)象和疑點(diǎn)讓我從小養(yǎng)成了“刨根問(wèn)底”的習(xí)慣。假期跟媽媽去書(shū)店，一本《漫畫(huà)未解之謎大全集》吸引了我的眼球。
世界上會(huì)有哪些未解之謎，為什么至今還沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)謎底？帶著這些好奇，我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)，回家連續(xù)幾天讀了一遍又一遍。這本書(shū)帶給我許多不為人知的秘密，讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學(xué)、文化等方面的各種謎團(tuán)。其中我最感興趣的是“智慧可以移植嗎？”這一話題。1978年，德國(guó)生物學(xué)家馬田做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果蜜蜂換腦的試驗(yàn)成功了，于是科學(xué)家們正在研究人的記憶能否移植的問(wèn)題。我想，如果人的記憶能夠移植的話，可以把那些該記的信息復(fù)制到我們的`大腦中，我們就不用費(fèi)很多的時(shí)間和精力記住那些東西。
世界上還有很多未解的謎團(tuán)，正等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。我真心希望我就是那個(gè)解開(kāi)謎底的人。我知道為這一夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 32
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”有書(shū)為伴，我的生活增添了不少的歡樂(lè)。
閑暇時(shí)，我與魯濱孫在海中共享陽(yáng)光，或隨鸚鵡號(hào)環(huán)游海底兩萬(wàn)里，湯姆索亞的頑皮……一切都如此清晰，讓人仿佛身臨其境。在閱讀中，我明白了只有創(chuàng)新、成長(zhǎng)才有收獲。
每當(dāng)我困惑時(shí)，李白會(huì)告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”；每當(dāng)我孤單時(shí)，王勃會(huì)安慰我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；每當(dāng)我收到挫折時(shí)，會(huì)有‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’得勸告，每當(dāng)我告別朋友時(shí)有"莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不是識(shí)君"；我體悟到對(duì)待苦難和挫折的方法，我學(xué)會(huì)了在磨難中成長(zhǎng)。
每當(dāng)深夜，捧起一本紅巖，貪婪的讀著這本書(shū)，看著他們的紅巖精神，這本書(shū)陪伴了我許多日夜，讀了很多次，他教會(huì)了我做人的'原則。
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是散文，還是各種小說(shuō)，甚至動(dòng)漫，他們都是那樣的吸引我，書(shū)記錄了我成長(zhǎng)的足跡，我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真善美，是書(shū)讓我明白了是非黑白；是書(shū)教會(huì)了我是非黑白，是書(shū)教會(huì)了我人生的真諦……
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)他的美麗，愛(ài)她的博大，愛(ài)她的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲羁炝说�。我要繼續(xù)和他們無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 33
書(shū)凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁�(shū)中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)感覺(jué)心曠神怡。每當(dāng)看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，古人有一句話：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”
如果說(shuō)書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類生活的'營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩；
書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……
書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！書(shū)，是我的良師益友。
讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 34
書(shū)是我們的朋友，它既能開(kāi)拓我們的視野，又能讓我們從中學(xué)到知識(shí)。古人尚有十年寒窗苦讀，一心只為考取功名，報(bào)效國(guó)家。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī)，與他小時(shí)候的遠(yuǎn)大志向分不開(kāi)的，“中華之崛起”是代代中國(guó)人的心愿理想，雖然我只是一名小學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們?nèi)缫活w顆小樹(shù)苗，正直少年時(shí)期，應(yīng)當(dāng)艱苦努力，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，貯存自己的知識(shí)，努力吸取養(yǎng)分，等待他日長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這不正是中華之崛起嗎？
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。讀書(shū)使我們開(kāi)拓視野，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)會(huì)帶我們走遍每一個(gè)地方。讀書(shū)是人進(jìn)步的階梯，社會(huì)的發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要讀書(shū)，作為一名小學(xué)生，我的'讀書(shū)生涯才剛起步，我該讀在當(dāng)下，腳踏實(shí)地地走好每一步，努力打好基礎(chǔ)爭(zhēng)取早日成為有用的人才，為祖國(guó)的美好未來(lái)奉獻(xiàn)我的一份力量！
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