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    讀書伴我成長作文

    時間:2024-08-24 11:13:14 話題作文 我要投稿

    讀書伴我成長作文三篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的讀書伴我成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    讀書伴我成長作文三篇

    讀書伴我成長作文 篇1

      古人云:"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”

      一本《樂府詩集》,足以慰這世間風塵,足以令浮躁的心風息浪止。閱讀讓人安于平凡,安享平靜,這就是圣賢書。

      翻開《樂府詩集》,那些壯麗的生活畫卷次第展現在我面前,好似夢回古國,神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲,入眼的是“草不謝榮于春風,木不怨落于秋天”的人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說,和古人傳唱的'生活辭調。

      體會《樂府詩集》中的萬般憂樂,我逐漸沉醉其中,想象著故事情節的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻于詩句隱藏的情感之中,也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中,已不知是古是今,是身是客。

      是誰驚擾了

      陌上新桑?是誰感嘆道這天懸星河?又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任?

      令我思索的還有那篇《花木蘭》。“唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。”

      花木蘭,一個手持長劍,代父從軍的女俠,她曾有過悲傷,也曾有過嘆息,她不是“不聞爺娘喚女聲″,她只是不愿在心中浮現出對爺娘的掛念,木蘭知曉,英雄是沒有牽掛的,沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意,已經把自己化作木蘭,去感受她的悲歡離合,感受她的喜怒哀樂,從中,又多感悟出了一些生命的意義。

      每看一書,合卷之后,請閉眼再讀,你會覺得書如人生,人生如書。生命不息,讀書不止。書是至交知己,是長輩是伴侶,值得一生相守。一生讀,讀一生。

    讀書伴我成長作文 篇2

      書,是進步的階梯,書,是智慧的源泉,書,是精神的糧食,書,又是在我成長路上的好伙伴。

      在我很小的時候,大概只有三四歲,那時媽媽每天都給我講故事,帶我走進書的王國,并在我的心中埋下了一顆名為“書”的種子。

      我喜歡讀書,或許你會滿不在乎地說:“書有什么好的!不會說話,不會動,還沒有我的玩具有意思!”但我不那么認為——書在我眼里是另一個多姿多彩的世界,它有自己獨特的'語言,即便是一個字、一句話,也許都是文章的關鍵。

      最讓我興奮的是周末晚上逛街的時候,爸爸媽媽通常都會去華潤蘇果,然后讓我在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀,怎么?你好意思趕我走嗎?于是,常常等爸爸媽媽超市都轉了幾圈,我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。

      為此,媽媽總笑我是小書癡,一讀書就“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,連小伙伴也常常開玩笑地說我是“書呆子”。不過,我倒不在乎,甚至覺得這是對我的夸獎呢!

      書的世界總是這么奇妙而令人向往,書,是我們的良師益友,在我們成長的路上,總是少不了它,它也許不如玩具那樣有趣,也許不如零食那樣美味,但它能使我們增長見識、領略道理。這,就是我的好朋友——書。

    讀書伴我成長作文 篇3

      高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”華茲華斯說:“書籍是一個純潔而美好的實體世界。”是啊,書給我們帶來了多少知識。我就是一個愛讀書,也喜歡書的女孩兒。

      上幼兒園時,老師會給班里的小朋友讀故事書,那一個個生動有趣的人物,讓我漸漸地喜歡上了書。記得我識字以來,就開始讀《小貓釣魚》和《小紅帽》了,雖然有好多的字不認識,但不知為什么,總覺得那些故事很是吸引人。媽媽還常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的聲音中進入甜美的夢鄉。

      上了一二年級的我,又喜歡上了雜志,不過可不是那些漫畫雜志,而是有關笑話和作文的。就比如說《幽默小讀者》,它讓我笑得合不攏嘴,《快樂作文》里的作文豐富精彩,生動有趣,那時我也不免要做白日夢,多想讓我的'作文也在報刊上發表呀!

      到了三四年級,我漸漸的,從小狼變成了一只餓狼看的書慢慢的多了起來,可我是一只餓狼啊,看的書往往會覺得少,所以,我開始自己買書。在每年的寒暑假,熊老師都要推薦很多好書給我們,比如《長襪子皮皮》、《愛麗絲漫游奇境記》……這些書籍豐富了我多姿多彩的課外生活。平時,老師會要求我們寫下好詞好句。四年級時,我的作文在幾家報紙上發表,讓自己的作文變成鉛字的夢想終于實現了。我知道,這里的功勞都來自老師的教導和平時知識的積累。

      現在,我成為了五年級的大姐姐了,對于我來說,就是要增加閱讀量。所以,我又成為了一只五百年沒進食的狼,只要我一見到喜歡的書,我就會如饑似渴地讀起來。當然,我的作文水平也提高了。老師給我們評了四種等級,最高級是“班級諾貝爾文學獎”,老師在家長會上向爸爸說,我如果繼續努力,也有能力向這個最高獎沖刺。爸爸回來后把這句話轉達給了我,聽了之后,我更加堅定自己寫出好作文的信心。

      每一本圖書就像一位老師,它教給我們許多知識。生活里沒有了書籍,就好像沒有陽光;學習里沒有了書籍,就仿佛小鳥沒有翅膀;求知路上如果沒有書籍,就像帆船離開了海洋。所以我們要學會讀書,用知識武裝自己的。我堅信,在以后的生活中,書籍會給我帶來更多的收獲和喜悅。

      讓我們在知識的海洋里盡情的暢游吧!

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