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那本上滿是回憶作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的那本上滿是回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那本上滿是回憶作文1
在讀書的生涯中，我們用過的作業本可以用籮筐來裝了，每個人都寫過無數本作業本，這些作業本上面也殘留著我們當初學習的美好回憶。
寂靜中，我無意中翻到了舊時的作業本，用手觸摸著紙張的紋理，觸摸著字跡的凹凸，心里既感到熟悉，又感到陌生。
一頁一頁地翻著，當年趴在書桌前認真學習的小女孩浮現在我眼前。掀開到已經褶皺，字跡已經有些不清楚的那一頁，伏案于桌前的小女孩似乎已經倦怠了，似乎已經被這道難的透頂的.題困住了，他一遍遍的在本上涂抹，一遍遍的把本子轉來轉去，可究竟還是沒有做出來。她雙手托著腮，靜靜地凝視著這道題，希望自己能夠像神仙一樣，用犀利的眼神便可鎖定一切。當然，這是不可能的。
這時她的身旁出現了一個模糊的身影，我想努力的看清那個人是誰？可他仿佛在和我捉迷藏，越想看清，距離就越遠。但她堅守在那個桌旁前的小女孩的旁邊，手中握起了小女孩的筆，在作業本上，畫了幾下，然后半蹲下去，用筆在本上比劃，他的目光很堅定，就像小女孩的夢想中的神仙一樣，輕揮衣袖，帶領著小女孩逃出了困籠，小女孩兒用敬仰的神情抬頭望了望她，又低下頭看了看題。經過幾分鐘的講解，小女孩好像明白了，她接過那身影的筆，沖著那個身影笑了笑，在那一瞬間，一個朦朧的臉形，閃過眼前。我閉上眼睛、冥思著，像撥開層層的迷霧一樣，一步步地去接近那個我陌生的老熟人。
終得撥云見日，在那熟悉的教室，熟悉的座位，熟悉的女孩旁。我又見那位故人——我的老師。這一次，我看得清清楚楚的在她的臉上不僅有堅定的目光，還有和藹的微笑。
我心滿意足的睜開眼，繼續看著我手中的本，那個承載著我回憶的本，心中的沉寂，也被這個本燃燒起來。讓我更加深信在這寂靜的世界中，還有一束烈火在閃耀。
那本上滿是回憶作文2
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
——題記
那是一本泛黃的膠套本。
磨砂質的軟套下封面的主題是——在海邊。日暮黃昏，絢麗的晚霞漫上天宇，云海相交處，漸漸地由火烈鳥的淺粉轉為雞蛋清的淺黃，扉頁的右上方有這樣一行文字：
無論黑夜有多長，曙光總會到來。
我小心翼翼地翻著泛黃的書頁，昔日的記憶又被翻出來：
從“今天幫助媽媽掃地了，好開心！”“今天被老師表揚了，好開心！”“到這次考得好，繼續努力！”“這次沒考好，繼續努力！”再到……一幕幕往事浮現在眼前，父母的鼓勵，老師的開導，自己的堅持，溫暖著我，感動著我，激勵著我！一陣涼意襲來。“風有些大，窗外樹上的最后一片樹葉掉了……”“未覺池塘春草夢，階前梧葉也秋聲。”少女的.心事在紙頁間散著春日的花香。
繼續翻動日記，埋在記憶最深處的一次日記是這樣的：我想當一個作家，不是為了有什么榮譽，而是為了能陪媽媽多一點時間。在記憶中，我的日記總比同齡人的成熟許多，或許和媽媽有關。從小，她就辛苦地打理家里上上下下一切事務，那時的我不知道怎么幫她，只是在日記本中一筆一劃地寫下：不能讓媽媽操心。
看著日記本中的扭扭捏捏的方塊字變成了清秀的簪花小楷，鼻子不覺有些發酸。原來那時的我懂事的讓人心疼！
它是我生活的見證者，上面有我的喜怒哀樂，點點滴滴。它是我的老友，上面有我的酸甜苦辣，是是非非。它是我生活的記錄者，我生活的參與者，生活的酸甜苦辣盡顯其中。
夜闌人靜時，溫柔的晚風輕輕吹過城市的天空，也拂過我的心間，讓我暖，讓我凈！
柔和的月光穿過窗子，灑滿地碎銀在書桌上，映照在日記本淺黃的紙頁上，微風輕拂紙頁，有個女孩，手撐著腦袋，另一只手輕輕翻動滿是回憶的日記本，不時，莞爾一笑。
那日記本上，滿是回憶，滿是溫馨，滿是感動！
那本上滿是回憶作文3
遠處的風裹著暖陽繾綣在我的屋中，那本書被風吹開翻得“沙沙”作響。每一頁的每一個筆跡都是祖父親筆，滿滿的，都是回憶……
祖父的風箏手藝在鎮子上是出了名的，每逢夏末初秋，風箏攤兒上總有不少人搶著買祖父的風箏，祖父將客人們的需求畫到工藝本上，做好了再通知人們來取。我曾埋怨祖父，你怎么不教我做風箏呢？他笑道：“你還小著哩！”
風起，云卷，扶搖直上。
風箏一路高飛，如今，我真想腳踏風箏，飛往故鄉，記憶中的那一方天地。
踏上歸鄉征途，不斷翻閱著祖父的工藝本，看著上面各式各樣色彩斑斕的風箏，思緒陡然追憶到兒時記憶中的'某個角落，那兒也放著一個風箏。童年，祖父總領著我穿梭于街坊小巷，黛黑的房屋，翹起的房檐，裊裊的炊煙。青蔥竹林，石板小路，總伴著一只風箏在手，柔韌纖細的竹絲，糊上一層薄如蟬翼的花色宣紙，便成了祖父手中那只我最愛的風箏。
望著遠處，盡是一片一望無垠的金黃，遠處朦朧的青蔥與墨藍色的天際相連，霧氣迷蒙，暈出了水墨綿延之感。輕風拂面，麥香四溢。不遠處，幾個孩童奔跑于田埂之上，放著兩三只色彩斑斕的紙鳶……
工藝本上的每一個風箏，我都見祖父做過，那字跡一筆一劃都很深邃，我仿佛又一次看見祖父執筆伏案，認真描繪著風箏的外型。從身邊掠過的風吹起您鬢間如初雪蠶絲的白發，您的手顫顫微微的執筆描繪，一會兒將本舉起仔細端詳，一會兒將本放下陷入深思。盡管您總是一身素衣，可卻還是難以掩蓋歲月的痕跡。
至今，我都沒有學會做風箏，店鋪關了，做風箏的人也不在了……
俯瞰小鎮的黃昏美景，宛如天河中墜落了一輪皓月，親吻著故鄉的田園，將心事付諸于瑤琴，暢彈一曲漸黃昏，千絲萬縷，點滴凄涼意。
從祖父身旁依偎的風曲折迂回吹著高飛的風箏，吹不斷的，是風箏的線，那個連接了祖父和我的心的線。
翻動的書合上了，回憶也被合上了。
愿來年秋風再起之時再次翻閱，每一頁的每一個筆跡，滿滿的，都是回憶……
那本上滿是回憶作文4
爺爺的書法本，無疑是我兒時最珍貴的回憶。
那是一個悠閑自在的午后�！靵�，快來，跟爺爺寫毛筆字�！瘉淼綘敔斏磉叄瑥倪扪綄W語我就喜歡看爺爺寫的毛筆字，爺爺寫的字方方正正，道勁有力，一個個方塊字就像一片片小舟承載著我童年的夢，暢游在‘嫦娥奔月’，‘牛郎織女’等神話故事中，它似乎是最神奇的魔法棒，無論你多么浮躁，都能幫你去心底的濾浮塵。
爺爺像往常一樣，在墨跡里放一小塊墨，添一點水，慢慢暈開，抽出一張宣紙，平放在桌面上，我也拿出我的書法本，模仿者，輕從筆簾上取出一支筆。爺爺取出筆來，手輕輕在空中揮舞，給這純白的宣紙上添上一絲生氣，黑與白在這里舞動著，在不斷地穿梭之間，形成一種獨特的美感。
我模仿著爺爺的樣子，一筆一劃地在我的宣紙上一點點寫著，可我的筆好像很不聽話，不能按照我的意愿來完成，爺爺見狀過來認真教我。告訴我要靜下心來，漸漸地我就真的能寫出一手好字了。
不知不覺間我長大了。翻開曾經與爺爺寫的毛筆字，內心充滿對爺爺無盡的懷念，我再一次拿起宣紙，取出一支筆，為潔白的宣紙染上一絲生機，結尾取一行小凱，模仿著前人的筆跡，仿佛在尋找那古樸的美麗，我把我和爺爺的作品訂在一起形成了獨一無二的書法本。
爺爺那方方正正的筆跡時刻提醒著我要腳踏實地的做人，那本書法本承載了太多我與爺爺的'回憶，也許會隨著時間的流逝漸漸淡化，但爺爺對我的愛，卻讓我永遠記在心里。
總喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹，透過那方天空，仿佛依稀可以看到幾千年前人們勞作歌唱的場景。
林林總總的事物隨著時間的流逝漸漸淡化。但爺爺與我一起寫的的那本書書法本我卻永遠也忘不了，因為他寄托著爺爺對我無限的關愛，見證著我的成長，承載著我的夢想。