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【精選】神奇作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的神奇作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇作文400字 篇1
大自然的聲音是十分獨特的，流水潺潺，鳥兒振翅。我們天天都在感受大自然的演奏，然而，我卻喜愛這平凡的圓舞曲。聽，歌聲傳來了!
清晨，跨出門，呼吸到第一口清新的空氣時，迎接我們的卻是一群小鳥。是的，小鳥們細微的`歌聲從一棵樹下傳來，“吱吱——，嚓嚓——，嘰嘰……”這聲音時而高，時而低，時而緩，時而急，更是變幻著，交織著……這次“大合唱”的指揮官——風姑娘正在進行彩排，為主唱伴奏的植物們也正在聽指揮官指揮著：風姑娘一揮手，樹葉開始唱“嘩——嘩。”
風姑娘一跺腳，草兒開始唱：“沙沙，沙沙沙！”
風姑娘吹一口氣，蜜蜂、蝴蝶的翅膀開始震動：“嗡嗡，嗡！”
這聲音時而渾厚，時而柔美，這聲音，是一種隨心所欲，不拘一格的美，這氣勢磅薄的“大合唱”，使人身心舒暢，緩解疲勞；這聲音，使你仔細去傾聽它時，一定會感到溫馨與舒適。
哦！大自然，多么奇妙的演奏啊！再出名的作曲家也寫不出如此之美的樂譜啊！
躺在河邊，潺潺的流水聲，咕嘟、咕嘟，多么安然與恬靜啊……
傾聽大自然的美！享受大自然的美妙！
神奇作文400字 篇2
雪，一個多么有詩意的名字！冬天有了雪才美麗。雪是純潔的，雪是神奇的，它是冬天的氣息也是莊莊稼的棉被。冬婆婆把六角的小雪瓣吹到大地上。只見雪花兒有大有小，就像許多人，手拉著手，轉著圈圈，踏著綿綿的舞步，左右搖擺著，好像還哼著甜蜜的歌，直到落在房頂上，落在枯枝上，落在汽車車上。哦，原來雪還是一位出色的舞蹈家。它把冬天裝扮的有滋有味.
我情不自禁的打開窗戶。把手伸向窗外，接住一朵小雪花，并仔仔細細地觀察。它確實是六角形的，一個分叉上又有一個一個的小小分叉。我想他的名字就是這樣由來的吧！我剛想與它做游戲，不料它就和我玩起了捉迷藏，消失的無影無蹤。哦，原來雪還是位藝術高超
冬天的雪不但有趣，而且漂亮極了。它裝扮整個世界。大地媽媽穿上一件白色的.的棉襖。柏樹爺爺因為有了它的打扮，顯得更加有活力。岸邊一條條白色的垂柳，映入你的眼中，好美啊！以前的田野變成了小朋友的雪上樂園。孩子們與雪花比美，與雪花游戲。盡情的玩耍，盡情地歌唱，在雪上作詩，畫畫。它讓我感受到冬天的美。
雪花太偉大了。它給我們帶來樂趣，它給我們帶來了美麗的冬天。美麗的冬天因為有了雪花才不會寂寞，才感到多彩多意。
神奇作文400字 篇3
今天是星期天，我做了半天的作業想休息一會兒，爸爸說不行必須要做完才能休息，我氣的把文具盒往桌子上一摔只聽見文具盒里發出“疼疼，好疼!”我打開文具盒一看“啊!”我驚呆了，鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮擦都有一雙水汪汪的眼睛望著我，圓圓的臉蛋對我笑，身子兩旁有兩根細細的小手在向我揮手，身子下方有兩條粗粗的腿，站的.整整齊齊。
鉛筆站出來說：“主人有事嗎?”我說：“我還有一些作業沒寫完你可以幫我嗎”鉛筆說：“沒問題!”一轉眼的時間就做完了，我鼓起掌來，鋼筆瞟了一眼鉛筆說：“哼，有什么了不起，不就是一眨眼嘛，我可以一秒些100個字。”這句話被我聽見了說：“鋼筆你可以1秒寫100個字嗎?”鋼筆連忙說：“能!”我要鋼筆把我寫的作文給它看說：“1秒寫完。”鋼筆一經準備好了。我說：“寫。”
鋼筆馬上寫1秒寫完我說：“厲害!”但是我：想我寫的還可以記住，考試時不用讓它們寫。我說：“橡皮擦你把我讓鉛筆寫字全部擦掉。”橡皮擦說：“是!”我靠自己的智慧完成了。
天色暗了，該洗臉刷牙了，我說：“文具們晚安!”
神奇作文400字 篇4
大千世界，無奇不有。隨著科學技術的發展，未來的教室功能奇特，美觀實用，情趣盎然。
教室的門具有影像識別功能，不是本班的學生要進入教室是要經過身份驗證并經過班主任允許的。
教室的墻壁是會自動變換顏色的，上課時，墻壁會變成藍色，使教室顯得特別寧靜;課間，它會變成綠色，使人感覺非常舒服；下午活動時，它又變成粉紅色，使人心態開朗，感到快活。
教室的黑板猶如液晶電視屏幕，既能顯示各種圖案，又能發出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響，黑板屏幕通過聲控裝置立即出現與老師上課內容相關的情景，讓學生提前預習本節課的學習內容，大概地了解老師要講授的知識。上課時哪位同學如有疑問，馬上報告，屏幕聞聲立即重復播放，詳細講解。
每個同學都有一張能根據自己的身高自動升降的`桌椅，桌內嵌有小型電腦，老師上課講解的所有內容，電腦都會將聲、像存儲起來，方便學生隨時查資料、做作業。各科作業也都是在電子屏幕上完成，做完后，點一下“提交”，就會自動傳送到老師那里。
這神奇的教室在不久的將來一定會實現！