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    尋找作文

    時間:2024-09-24 07:50:50 作文大全 我要投稿

    有關尋找作文四篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的尋找作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關尋找作文四篇

    尋找作文 篇1

      坐在去番陽的大巴車上,我望著窗外湛藍的天空。

      小城的距離一點點拉進,城市邊緣的景象陌生又熟悉。

      我想慢一點,再慢一點,好讓我想起從前的時光。可是壓根不用用力想,所有的回憶都浮現在腦海,即使我早已把它們埋藏。

      下了車,走在街上,街道好像更干凈了,路中間修了柵欄,對面有兩個男生左顧右盼,等車一少便跨過欄桿跑進心心念念的網吧。

      這么多年了,我還是害怕過馬路,不,只是怕獨自一人。

      在繁華又聒噪的大城市,我寧愿跑到瞇著眼才能看清的天橋,也不敢獨自走過眼前的斑馬線。

      “姑娘,可以走了。”

      身旁的一位老奶奶把我的思緒拉了回來。

      “我扶著你吧!”

      我不知道哪來的勇氣扶著老奶奶走到了對面。

      “姑娘,謝謝你啊!”

      “不用謝!”我笑著揮了揮手,沒過多久,老奶奶的身影在我的視線中消失。

      熟悉的路口,曾經在這里有位站得筆直的男生對她旁邊的女生說,害怕就抓著我的手,我帶你過去,女生害怕車流的目光換成了對男生的信任,抓著男生襯衫的衣角,跟隨著男生的步伐,男生卻悄悄地牽起了女生的手。

      那個陽光般的少年,你過得好嗎?

      又或者,牽著另一個姑娘的手出現在某個城市的路口。

      我一直沿著街道走,那家掛著很大一個牌子的朵壹奶茶店變的更大更氣派了,里面的留言墻還在,曾經我那些便利貼留言應該早就不在了吧,便利貼之所以便利,只是因為它短時間的存在,過后就被舍棄了,畢竟連愛情都有保質期。

      我忘了貼了多少張,但我記得內容全是關于牽過

      我手的男生。

      路過那家書店,看到有幾個姑娘打著買參考書的名義最后擼走幾本雜志,順便又問一句:“老板,新一期的雜志什么時候到?”

      那時候的我們,也熱衷于言情小說,顧漫的,郭敬明的,每次偷偷地蒙在被窩里看,然后哭的稀里嘩啦。我們沒錢買新出的,就和老板討價還價,讓他把舊的低價賣給我們。

      對啊,這是曾經的我們。

      前邊有塊路牌,寫著“前有學校,請減速慢行。”

      如果說我的記憶是座城市,那這學校便是城市的中心,我把青春都留在了這里,連同著那個男生。

      學校門口的門衛室還是門衛室,偶爾出來幾個學生,被保安攔著不讓出,他們只好拿出請假條,互相交換了眼神大搖大擺地走了出去。

      一看就是模仿班主任的簽名,準是出去玩了,看來,保安叔叔的眼神不太好了。

      進門就是偌大的`操場,每個星期一的早晨全校師生到這里舉行升旗儀式。我好像看到了曾經六班的影子,從左邊移到了右邊,從高一走到了高三。

      操場兩旁的梔子花全部綻放,香味彌漫著整個校園。

      所有穿著校服的學生里我看到還是那個站得筆直的男生拿著一本書幫前面披肩中長發的女生擋著刺眼的陽光。

      旁邊的同學瞥了又瞥,細細碎語,男生好像看不見,只盯著女生的后腦勺,不為所動。

      在所有不被提及的時光里,我最喜歡你。

      在所有物是人非的景象里,我最想念你。

      那個曾經為我遮風擋雨的男生,你還會想起我嗎?像我想念你一樣。

      來到教學樓,我走到了那間熟悉的教室,停在窗外走廊,我們六班是理科重點班,高一到高三都是這間教室,這條路我整整走了三年,白天到黑夜,蟬鳴到動物冬眠,閉著眼都能找到。

      教室里學生都在埋頭刷題,盡管他們才高二,偶爾有同學抬頭瞥下墻上的高考倒計時。好像所有人都有這同一個目標,想努力做得更好,以前的我也如同他們一樣。

      如果我告訴他們無論怎么過,青春總是會遺憾,他們肯定不會理我吧,畢竟只有經歷過才會懂得。

      我記得幾年前對面靠窗那個位置有個女孩在桌子上貼著“高考加油”誓言,旁邊還貼著飛輪海的貼紙。

      同桌的那個曾站得筆直的男生卻在低著頭為女生講解著物理題,一遍又一遍,不厭其煩,最后敲一下女生的腦袋,女生瞬間懂了。

      男生又坐得筆直地對女生說:“你一定要努力,我們能考同一所學校,我會很開心的。”

      女生使勁地點頭,害怕高考過后,彼此就離別在分岔路口,再也見不到了。

      最終,還是分別了,我一直拒絕見你。如果我們注定無法在一起,那我寧愿只記得和你一起度過的時光,我不想看到你不屬于我的樣子,只做朋友,我好不甘心。

      下課鈴響了,教室里的同學紛紛走了出來,幾個女生手拉著手走向廁所,男生一個個排在走廊,靠著欄桿,討論著長發女孩好看,還是聲音甜美的女生更可愛。

      有個學妹走到我面前:“姐姐,你來找人嗎?”

      “沒有,我就是來看看。”學妹沖我笑了笑,走進了教室。

      對啊,我不是來找人的,我只是來找我遺留在這的青春。

      看著他們稚嫩又可愛的面孔,他們就是青春吧。

      其實青春一直都在,只是我們提前離開了。

    尋找作文 篇2

      走了那么遠

      我們去尋找一盞燈

      你說

      它在大海旁邊

      想金桔那么美麗

      所有喜歡它的孩子

      都將在早晨長大——題記

      我想把所有華麗絢爛的意象,畫在干凈潔白的紙上,讓大風帶走塵封的記憶,去尋找海鳥的歸宿,再讓海鳥投擲到海里,翻起的那一串波浪中將出現一座燈塔,孤獨的光照耀著來往的'船只,看著它們靜靜地駛過,帶走時間的痕跡。

      海面瞬時化為一間被純白的墻壁所圍繞的鋼筋水泥結合體,里面放滿了可以活動肢節的塑料假人。因為潔白,你不忍心弄臟;因為安靜,你不忍心破壞。

      我想悠遠的未來往往是這樣的,綿延而又漫長。我們在這條路上不停地奔跑,忘卻了時間,忘卻了回憶,忘記了生命的輪回,忘記了各種選擇的錯綜復雜和因迷惘而產生的絮絮叨叨。我們跑累了,停下來了。世界只有鐘表還在滴滴答答不知疲倦地轉動。當然,光波鐘除外。我們感受到血液安靜地流過身體的聲音,撫摸到之前還留在回憶中的傷疤。

      每天的白天都被黑夜所追趕,而這群黑夜又被另一群白天所追趕。

      微雨街頭,細數落在窗簾后細密的雨滴,一種不可名狀的感覺悠然涌上心頭,蒼白的梨花像孤獨的吻凋零,百草豐茂早已變成陳年舊枝。我又在哪里守望,在哪里靜候最美好的年華。

      頭頂上的海鳥漸次走過,飛近而又飛遠。一切如同黑白默片般安靜地流淌,帶走了那些黃昏的記憶。

      我眼前又幻化出一個鐘乳石洞,那懸掛在千年石洞上的鐘乳石倒掛在壁上,好似懸著的達摩克利斯之劍。而世間奇偉瑰怪非常之觀,常在于險遠。進入鐘乳石洞,我們深刻的體會到光潤圓滑,但又不失冷冽僵硬。只有每當我們看完這些時光盛宴返回原地時,方才得到些許冰冷的安慰。

      世界本是無聲的,輕飄飄的,找不著頭緒。黑暗中畫滿了窗子,我們習慣了黑暗也習慣了光明。有時找到的,失去了,找不到了,忘卻了。流水帶走了光陰,在睡夢中將原景一一重現,像進入時光城堡的感覺,培養著時光饕餮。把壓抑的放縮,安靜地演繹成喧鬧。孩子們手中的風箏被切斷,那飛入無邊蒼穹的精靈們,將越飛越遠,而線的那頭仍握在手中。

      又是狂風吹起,海面變得喧鬧起來,樹枝開始噼里啪啦地折斷,而詩人靜靜地喟嘆道:

      走了那么遠

      我們去尋找一盞燈

      你說

      它在大海旁邊

      想金桔那么美麗

      所有喜歡它的孩子

      都將在早晨長大

    尋找作文 篇3

      校園生活本是非常安靜的,可最近卻越來越鬧騰。我們迫切地想安靜一會兒。

      我們走下樓去,小z沮喪地說:“唉,前不久剛發現個秘密基地,可馬上就被端了。”“那是,學校這么小,哪容得下這么多人?”我抱怨道。正當我們仨議論時,我卻發現了一個“洞天”——民樂教室。我們便在此“安營扎寨”。利用安靜時間休息一下,順便畫些畫。

      “呼——”我們剛歇下腳來,卻又有一幫在民樂團排練的一年級小孩來踢門,“給我出來!”我們憤怒了,“呀嘿喲?我們的安靜豈容你等鼠輩破壞?”我們死死堵住門,可小孩卻越來越多,他們可不止踢門那么簡單了,開始大打出手,拿鋼管扔門。我們只得回到教室。

      在教室歇了半天,同學們都去玩了,感覺還挺安靜。“要不我們就待在教室里吧。”w提議。可閑下來沒多久,那幫鼠輩又來搗亂了,更有甚者把球踢了進來。我們無奈,只好棄教室而走。天吶,老天爺為什么就不肯給我一些安靜?我有點苦惱。

      我們去了好多地方,閣樓,實驗室,大隊部,食堂……凡是能去的地方都有我們的足跡,不是被清潔工趕掉就是被“惡勢力”占領。連樓上的`廁所都緊閉著門。好不容易找到好地方,沒過幾天又是同樣的命運,為什么安靜老是跟我們過不去?

      旁邊是吵吵鬧鬧的人群,眼下又是“龍盤虎踞”的安靜處,我懊喪極了,難道我命中注定不該有片刻的安靜時間嗎?

    尋找作文 篇4

      小時候,我不知道快樂是什么東西?只知道每個人都擁有快樂。我卻沒有快樂?這是為什么?別人有我卻沒有?是我和別人不同嗎?這些問題一直浮現在我的腦海里。

      我去問鄰居阿姨:“阿姨什么是快樂?”阿姨回答:“快樂就在你身邊。”在我的身邊……?

      我走出我家大門,看看東看看西,什么都沒有。我又抬頭仰望天空,想想空中應該會有吧!腦子里又顯示出那些問題。也沒有,我只好低著頭沮喪的回了家。

      我又想了想:是不是我路線走錯了!拿起地圖在地圖中尋找快樂,可什么也沒找著。鄰居家和我同齡的小白對我說:“聽說你要尋找快樂,這談何容易?”我說:“我堅信有這東西。我不放棄,不能泄氣,路是人走出來的`,有這么多人走過這條路,我就不信我找不到這條路。”

      長大一點,我上了小學。我理解了快樂的意思。但我為什么不能擁有它?

      我來到五馬街,看到青年靚仔和火辣的少女,他們在一起非常快樂,臉上的笑容一直綻放!又看到一對年輕夫婦抱著小嬰兒,多么開心,多么快樂!

      他們這么開心,我卻還是不開心!

      我尋找勞累,我決定回家。

      回到家,桌上有一杯苦茶,還有幾本書,我拿起書,品著茶,看著書,陶醉了,腦中的問題可以放一下,休息一下……

      第二天,我疑惑不解得去問老師,“老師‘快樂在那里’?”老師笑著說:“快樂就在你的身邊?在老師夸獎你時,你是不是很快樂很開心呢?你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時你有沒有感到很快樂很開心?我紅著臉回答:“有”。老師笑呵呵的說:“你懂了吧!這就是快樂,快樂是要你去發現的!”

      到了初中時,我發現了快樂總是不注意地出現在我的身邊!尋找快樂時,我并沒有到快樂,但是在這過程中我并沒有在自己身上找。

      晚上又想起問題我情不自禁地說:

      “快樂,是我‘眾里尋他千百度’。的快樂!”

      我找遍周圍,去尋找一份屬于自己的快樂。‘驀然回首,它卻在燈火闌珊處’卻發現它在我的身上。

      尋找快樂,尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂的這條路!感悟到心底的快樂,尋找心底的快樂!

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