關于家規作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關于家規作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于家規作文1
國有國法，家有家規。說起我的家，家規可不少。就拿我來說吧，爸爸媽媽要求我養成良好的學習習慣，其中有一條，無論什么情況，先完成全部作業，再看電視。然而，那一個星期天的早上，那時候媽媽還在睡覺，我未經媽媽的允許就偷偷打開了電視，正看得津津有味，突然間傳來了一聲“獅吼”------
“怎么沒經過我的允許就看電視了呢？”
“我嚇了一跳，楞了一下，回頭瞧了瞧，我還以為是誰呢，原來是”母親大人“呀！接著我便應道：”我已經把作業全部做完了！”
媽媽似乎不大相信：“哦？真的嗎？可別騙我！”
“我怎么敢欺騙您呢？”
“那好，你現在先檢查作業，確定沒落做什么才能看！我會在隨時都來監督的！”媽媽下令道。
“知道了！母親大人”！我邊說邊偷笑著。
“你這丫頭！”
我檢查了一會兒，突然發現-----語文作業還沒預習新課，我怕媽媽發現了，慌慌張張地翻出了語文書，拿出筆預習了起來。不料在此時，媽媽來監督了，我心想：要是讓媽媽看到我還在寫作業，可就慘了，媽媽發火時的樣子-----可想而知呀！果然，媽媽在看到我還在寫作業，臉色大變，心情------晴轉多云“，”你不是說你已經把作業做完了，那怎么還在寫呢？“你剛才是騙我的.吧……”長篇大論從媽媽嘴里“誕生”了。我委屈地支支吾吾講不出半句話來，好半天才吐出幾個字“我本來以為作業已經做完了，想不到還有一樣沒做，這完全出乎我的意料之外。”“真是這樣的嗎？下不為例哦！”媽媽說道。“嗯”我接著說“我發誓以后再也不會出現這種情況了，再也不”臨時抱佛腳“了！”媽媽聽了我的話后，氣也消了，心情也“多云轉晴”了。之后，媽媽又對我說：“不能說到不做到哦！別耽誤太多時間了，快去寫吧！”
“知道了！”我爽快地應道。
經過了這件事以后，我明白了，要玩之前先把作業認真地全部完成（檢查完），這樣你才會玩得開心。
關于家規作文2
我家有一條家規，就是每天都要練毛筆字。
在我還沒有上學的時候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姥姥、姥爺都住在爺爺、奶奶家，而我每天都看見他們在院子里面練字，然而，那個時候我只是好奇而已了！
后來上學了，開始識字了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺就讓我也去練毛筆字，剛開始我看著紙上那又大又方的字感覺可好了，我情不自禁的愛上了寫毛筆字。
可是，那只是剛開始，后來我越練越不想練，天天練天天練，我感覺非常的枯燥。
終于有一天我心中的不滿爆發了。有一天學校下午放學比以前早倆個小時，我回家后沒有像往常一樣去練字，而是把時間分成了倆段，第一段時間我用來看電視了，電視節目非常吸引人。我看了倆個小時，沒有練字，感覺特別好。
姥姥、姥爺、爺爺、奶奶快要從菜市場回來了，我收拾好了東西準備出去找別人玩的時候，我以為我順利的躲過了這次的練字，可誰知道，我剛剛出門姥姥、姥爺、爺爺、奶奶就回來了，看見我準備出去玩就問："你今天怎么這么早就在家？"我就回答："今天學校放學早，再說了，之前不也是有這樣子的情況嗎？"他們又問："那你該做的都做了嗎？"我心虛地回答："當然做了！"說完我就以最快的速度溜了。
我心里自作聰明地以為他們不會發現。可是等我剛回到家就看見爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一個個的都黑著臉，看這架勢我就知道，再不去寫就完了，我能說什么呢？只好把今天的所有毛筆字全部都翻倆倍來寫。等我寫完之后已經是9點多了，我哭著喊著要回屋睡覺，但是還是接受了一番教訓……
自從這一次的'事情以后，我的腦子里面再也沒有"偷懶"這兩個字了，不管是在學習上，還是在其他的事情上都一樣。我學會了堅持，而堅持呢，給了我一個又一個的成就：書法比賽"一等獎""三好學生""學習標兵"……
估計我每一天都一如既往的堅持練毛筆字，現在的我早已深深的喜歡上了寫毛筆字，喜歡上了這浸透著傳統文化的書法藝術。
這種感受真爽。
關于家規作文3
自從我家從去年12月份制定了家規以后，我們家就發生了一場“精彩”的“戰爭”。
戰爭1，衛生大戰：早上一起來，媽媽給了我和爸爸兩把掃帚，讓我們履行家規第一條，把各自負責的房間打掃干凈，爸爸這個大懶蟲一聽，馬上板起了臉，說：“我昨晚寫了一篇稿子，夠累了，難道還要讓我掃地，這不是存心要整我嗎？我抗議！”媽媽聽了，馬上說道：“抗議無效！昨天我干了一天的活兒，比你還累，今天早上一大早就起來打掃我的負責房間！而且我為了讓你們多睡一會兒，等到早飯快做好了才叫你們爺倆起來，你真是站著說話不腰疼！現在我正式宣布，家庭成員三號（就是我爸）違反家規第一條，這個月，你不僅要打掃你的房間，還要幫兒子打掃他要負責的房間，聽到了嗎？”，“耶！老媽萬歲！”我歡呼到。爸爸不滿地下了床，唉聲嘆氣地打掃起了衛生。
戰爭2，零食大戰：我這個人，特喜歡吃零食，一旦兜里有錢了，便把他花在了小賣部，讓我的肚子過一回癮！可是，媽媽在家規第二條里，就鄭重宣布，沒經過媽媽的允許，不得吃零食！真是可惡！為了這個規矩，害得我放學只能眼巴巴的.看著別人津津有味地吃著零食。唉！那種滋味可真難受！有一次，我的過早錢沒花完，放學時再也禁不住零食的誘惑，咬咬牙，硬是把身上的所有錢花在了小賣部，吃得等我心滿意足之后，才發覺我闖禍了！回到家里，結果可想而知，我的屁股上印了幾座“五指山”。從那以后，我再也不敢偷吃零食了！
戰爭3，買衣大戰：我的媽媽喜歡買衣服，一進商店，不買到稱心的衣服誓不罷休，因此，我和爸爸也留了一手，在家規第三條里宣布，沒經過三分之二的家庭成員的同意（我家就三個人），誰也不能買衣服，嘿嘿！這下老媽可倒霉了，每一次老媽要求買衣服，我和爸爸就不會同意，有一次老媽憋的受不了了，把錢一帶上，就鉆進了商店，害得我和爸爸晚上吃的是方便面（因為我和老爸都不會做飯），老媽一回來，我們就鄭重宣布，老媽給我和老爸每人買一件衣服！哈哈，可真苦了老媽的錢啊！這可是老媽剛發的薪水！
我們家就在這樣的大戰中進入了鼠年，我相信，類似的大戰還會持續下去的！：）
關于家規作文4
每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？
五歲時，我就可以做任何我想做的.事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”
又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。
家風就是勤學、上進、誠實、善良。
家規是勤儉節約，家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
關于家規作文5
我生活在一個淳樸而溫馨的家庭。在這個不大卻整潔的小屋中，爸爸外出工作，媽媽在家輔導我們學習，我們一家生活的其樂融融。這個家庭中，卻都嚴記著一個家規：那就是“吃虧是福，懂得舍得”。
首先，“吃虧是福”爸爸在朋友之間中，好像總是在倒貼著自己的東西，其實在無形之中朋友們也總會反過來幫助爸爸。就比如說最近，我的一位爺爺開了一家燒烤店，由于是剛開張的小店，幾乎沒有什么人光顧，于是爸爸拉上自己的朋友去爺爺那里撐撐門面、捧捧場，好讓爺爺那里多些顧客，生意興隆。
從表面上看，好像是爸爸吃了虧。明明是爸爸帶人來幫忙，反而自己倒貼了錢。其實不然，爸爸請人來撐門面，別人見了就會認為這家店好，一來二往，都常來這家店吃飯，爺爺店的生意自然蒸蒸日上了，也不會虧待爸爸的；而那些朋友們見到爸爸請他們吃飯，將來有需要飲水思源的時候，也會帶上爸爸，一舉兩得，何樂而不為呢！爸爸用少量的付出換來了日后長久的人情練達，你覺得爸爸是虧了，還是賺了呢？
再則，“懂得舍得”，舍得、舍得，有舍才有得。就像我前幾次去參加英語知識競賽，每天早晨我都早早地起床讀書，晚上做完作業我又開始做習題。如果沒有我每天犧牲自己的休息時間，又怎會得到優異的`成績和一張張獎狀呢？
大到外出奔波努力的父母，小到成長中提升自我、增強羽翼的我，簡單而樸實的家規無形地影響著我們家的每一個成員。有了小家的相互幫襯、勤懇付出，才會有大國的扶持相依、真誠友善。
這便是我家的家規。盡管是那么的樸素，那么的簡單，但我還是會嚴格遵守這些規矩，愿好的家規為我將來劃出美好幸福的同心圓。
教師點評：這篇文章小作者始終緊扣“家規”進行展開。我們知道一談規矩就離不開“無規矩不成方圓”這一俗語，但作者巧妙的兩個故事穿插敘述，一大一小的娓娓道來描繪，把這句俗語很好地體現出來，并機智地與自己未來的規劃做一個聯系銜接。故事很簡單樸實，但深刻的道理也許小作者當時不太懂，相信她的文字會隨著她的理解不斷提升，真正劃出屬于她的成長同心圓。
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