敬佩老師的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的敬佩老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。
敬佩老師的作文 篇1
我有一位這樣的老師，她似降妖伏魔的孫悟空，又似博學廣大的唐僧，待人友好，卻對我們的學習要求很嚴格的老師。這位老師就是——陳老師。
有一天的下午。老師正在改我們做的聽寫本。“我先排這的！”“我排這排了很久了！”“是我先！”“我先我先就是我先！”“我才先！”“當然是我先！”……大朱同學和大衡同學吵了起來。“大家先別吵了！”老師大聲喊道。他倆在下一秒就感受到了來自老師眼睛里犀利目光的“秒殺”。老師隨意安慰了一下他們。他們沒有那么激動了。但不知他們在下面說了什么，真的`打起架來。老師跑了過去抓住大朱的手，老師怕抓不住，叫同學去找保安。保安來了，似乎還是控制不了場面，老師示意讓保安下去。過了一會兒，大朱的氣消了那么一點點，老師把他拉過來，跟他講道理，大朱在老師的真誠面前似乎是一只溫順的小狗。
老師的“降妖伏魔法術”，好像很靈，大朱再也沒發脾氣了。老師對我們的作業也是很嚴格的。學武同學聽到有點不耐煩了，潦潦草草地寫上了一遍，老師又說：“再寫一遍。”沒辦法，學武同學吸取了教訓，認真地寫了一遍。同學們看到了都不敢不認真寫作業了。
這就是令我敬佩的老師，是個厲害的老師。
敬佩老師的作文 篇2
老師是我們人生路上的引路明燈，指引我們人生的道路，引導我們光明的前程。
初中正是人生的黃金時期，也是一個多歧路的危險時期。這種情況下，自然少不了良師益友的幫助，而我們的吳秀云老師，正是我們成長路上的依靠與明燈，不僅教給我們知識，更教會了我們做人的道理。
吳老師教我們地理，在她的指導下，全班同學的地理成績提升的很快。吳老師上課教學認真、仔細，對同學們的問題認真解答，還時不時犧牲自己的休息時間來為我們彌補知識的漏洞。她關愛班里的每一位同學，課上是兢兢業業的好老師，課下又是我們的好朋友，給予我們學習上的鼓勵和信心。
吳老師也是一位很尊重同學的好老師。記得有一次，我上課不遵守紀律，與同桌說話，這時，突然看到吳老師正朝這邊走來，我暗想，覺得這次可能又要讓別的同學看笑話了，要丟大面子了。沒想到吳老師似乎給我打了一個“認真學習”的眼色，便轉身離去。這件微小的事，不僅維護了我的面子，也讓我認識到遵守紀律的重要性。吳老師就是這樣的一個和藹可親的`好老師。
吳老師不僅使我的地理成績獲得了一個又一個的提高，也從上課的點點滴滴教會了我做人的道理，指引著我前進的道路，照亮我光明的前途。她上課時那急促而清晰的話語，使我一次又一次的意識到時間的短暫。WAT生物、地理考試之后，她便又要去新生那里，將寶貴的知識財富一屆又一屆的傳授下去。
吳老師這位認真負責、兢兢業業的好老師，永遠激勵著我前進，是我成長道路上不可缺少的良師益友。
敬佩老師的作文 篇3
老師，每當我從辦公室門前走過，總能看見您默默工作的身影：您給我們批改作業，圈圈點點一大片，讓我們學會獨立思考的習慣；每當夜深人靜之時，您又要挑燈夜戰，為我們備上一堂好課，改試卷一改就是深夜十一、二點；早上，您很早起來，還沒吃早飯就進教室給我們寫詩，讓我們多積累，為我們以后鋪平道路；為了讓我們把字寫好，您不惜拿出自己每個月僅有的一部分工資，為我們買了兩種練字帖；每當我們題做不來的時候，你總能第一時間出現在我們面前，耐心細致地給我們講解……
在生活上，您真是一位體貼的好老師，一直關心我們的`身心健康。在您辦公室的抽屜里，總能看見那滿抽屜的感冒藥、跌打藥，那是為我們特意準備的“必備藥”；您還關心我們每天溫飽問題，總是會問吃飯了沒有，吃飽了沒有。有好幾次，我都忘記了帶碗，是您，急匆匆地跑到寢室給我借碗；冬天來了，我們這里特別冷，經常下大雪，您總是每天對我們嘮叨個不停：“多穿點衣服，多運動，不要著涼了！”但我卻很喜歡這種嘮叨，因為它帶給我心靈的溫暖，身體的健康。
敬愛的張老師，您就像我們的父母一樣，關心愛護著我們每一個人，我非常感謝您，我會用最好的成績來回報您！
敬佩老師的作文 篇4
在日常生活中，有許多令我敬佩的人，有警察，有醫生，有同學，而最令我敬佩的是嚴老師。
記得有一次，嚴老師生病了，可仍然堅持上課。早餐，嚴老師來到教室，班級立刻安靜了，嚴老師的聲音變得沙啞，幾個調皮的，知道嚴老師生病了，就嘰嘰喳喳地講話，以為嚴老師不知道。只見嚴老師停住講課，盯住那幾個沒認真聽課的同學，說：“你們怎么不認真聽課，我正在講新課呢。”同學們聽見了，都看著他們，他們知道自己錯了，臉紅了，趕緊坐好，認真上課。
嚴老師讓我們“開火車”讀詞語，讀到“集腋成裘”時，在黑板上扳書：“ye腋、qiu裘”、然后微笑著問：“你們誰知道集腋成裘什么意思?”同學們都積極舉手回答問題，涂子豪說：“比喻積少成多，積小成大。”老師點點頭，給涂子豪加了一面紅旗。繼續開火車。當讀到一曝十寒時，嚴老師又問：“一曝十寒什么意思?”同桌站起來回答：“意思是學習工作做一半就停止了，沒有擔心。”嚴老師語重心長地說：“做事一曝是不會成功的。還有沒有不懂的`詞語?”這時，肖宇卓站起來問：“碌碌無為什么意思?”嚴老師摸著他們頭說：“你連碌碌無為什么意思都不懂，你現在再不努力學習，將來就是一個碌碌無為的人!”同學們聽了哈哈大笑。
這節課，雖然嚴老師咳嗽上課了好幾次，但是十分認真有趣，同學們也專心致志。嚴老師生病堅持上課的行為打動了我，是我最敬佩的人。
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