【實用】書香伴我成長作文47篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書香伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長作文 1
“書籍是人類進步的階梯”。高爾基說的一點也不假。我從小就開始讀書，一直讀到現在，真是書香伴我成長啊！以前，我讀的都是一些漫畫、童話之類的書。讀書也只是看畫，囫圇吞棗，只知道里面的大致意思，卻不顧細節，也不會體會作者寫這個故事的深刻含義。我模模糊糊地記得，小時候讀《賣火柴的小女孩》，讀完這個童話，我只覺得這個小女孩很可憐，我很同情她。但是，作者是從側面寫出了當時俄羅斯帝國社會的`黑暗，我卻沒有體會到。
現在，長大了，上了六年級，有了自己的思維和理解，讀書的體會和感受也和以前大不相同。我開始讀一些文學作品了，如：《狼王夢》、《湯姆·索亞歷險記》、《男生日記》……
但是，令我印象最深，感受最大的就是——《狼王夢》。《狼王夢》主要寫了：紫嵐為了完成她丈夫黑桑的遺愿，讓他的孩子成為狼王。她堅貞不屈、不怕困難、不怕挫折的偉大的母愛精神給了我巨大的震撼。有人可能會說母狼紫嵐是傻子，那么固執，那么執著。而我卻認為母狼紫嵐是全天下母狼媽媽中最偉大的母親，她為了把孩子培養成狼王，不惜付出生命代價，不被一切困難所嚇到，最后和害死自己大兒子的老鷹同歸于盡。這真是一個感人而又偉大母愛的故事啊！在未來我還要多讀一些有深刻意義的文學作品來充實自己的大腦，不讓自己的大腦“生銹”。做一個有智慧的人，讓書香伴我成長！
書香伴我成長作文 2
人生最大的樂趣，莫過于在夜深人靜時，泡一杯清茶，執一卷文字，細細的讀、細細的品味。
常幻想自己歸隱山林野谷，過那遠離塵囂，與世隔絕的生活。與陶淵明一同“采菊東籬下，悠然見南山”；與李清照一起“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”；與李白同賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽——納蘭
秋風蕭瑟，你在斜陽中悄然佇立。棉袍御了秋寒，卻護不住你那多情敏感的心。凝望無邊的蕭蕭落木，你沉思著，久違的笑靨浮現在你清俊的面龐，我知你又在想盧氏了。想那日她驚恐你春睡時的體貼，想你們賭書潑茶時的歡愉，想往日“只道是平常”的點點滴滴。“此情可待成追憶，只是當時已惘然”！仰望青山，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無詞，心中有的是暗流般滾動的悲傷。
臨命索彈琴，聊示不屈意——嵇康
洛陽郊外的一棵大樹下，一塊被打得通紅的鐵塊上，映著你堅韌挺拔的面龐。你的'眼神中有寧為玉碎，不為瓦全的堅定，你的目光閃爍著這對黑暗統治的憎恨！
“梆、邦、邦”你握著鐵錘，狠命的敲擊著鐵塊，更是在打擊者當時社會的無道政治。對掙扎在水生火熱里的黎明百姓，你深表同情；對奪皇權殺名士的奸賊，你無比痛恨。你胸膛里燃燒的不是堆堆柴草，而是有想齊身治國平天下之愿。
你猶如一只鳳凰，經過火的洗禮后，照亮天地之間的黑暗。
遺世獨立，風骨長存——嚴光
你敏捷的才思，不凡的談吐，雄辯的才華，都讓皇帝折服。他給了你平起平坐的權位。面對眼前的輕車肥馬錦衣玉食，你不沾半點世俗之氣，視權貴如草芥，是金錢如糞土。引得北宋著名政治家文學家“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，崇拜得無以加復，用詩賦盛贊你說：“光武皇帝赤符在握，當了皇帝，順時應變，統治臣民，天下又有誰能超過他呢？只有嚴光先生憑他高尚的氣節而超過了他。嚴光先生的心，比日月還要光明。他的德信能使貪婪者清廉，怯懦者自立。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。”
有一個秀才進京趕考，路過嚴子陵的釣臺，白天不敢經過，晚上掩面而過。甚至留下一首詩自嘲：“君為名利隱，我為名利來。羞見先生面，夜半過釣臺。”
中國的名士：嵇康、阮籍、謝靈運……書香一沾上他們的氣息，遂化為白菊，在土地上悄然綻放，凈化了這方圓百里的世界。他們鄙視功名與地位，只求與竹為友，以山為家。是他們，將中國百年歷史點綴成金！是他們，將腐朽化為甘露，將黑暗化為光明！
作為人類，我雖然不能像他們一樣隱居山林，但我可以學習他們不屈不撓，求賢若渴的精神！
書香伴我成長！
書香伴我成長作文 3
書是我的好伙伴，它領著我走進自然，感受風雨，擁抱親情；它給我帶來了很多樂趣，點綴了我的生活；它教會了我許多道理，增長了知識和智慧。我深深體會到書是伴我成長的一盞明燈。
幼小時，一本本五彩繽紛的書就陸陸續續地來到我手中，成了我的好伙伴。每當看到那一幅幅美麗、可愛、動人的圖畫時，我就會用小手輕輕地在書上，這兒指指、那兒點點，嘴里還不停地嘀咕著，有時還將書貼在臉上偷偷地親一下。那些圖像和人物經常在我的夢里出現，讓我咯咯地笑醒。
上幼兒園時，教室后面的墻角有個讀書屋，一下課，我就跑到那兒，靜靜地挑喜歡的書看，那時的我還不怎么認識字，最喜歡看的是各種繪本，書中的插圖太吸引我了，看著看著，我好像就走進了書中人物的世界，和它們成了好朋友。
在家時，我總是把喜歡的書放在桌邊和床邊，白天想它時隨手拿起就看，夜晚還能枕著書香入眠，真是其樂無窮！
如今，我已經是三年級的學生了，不需要爸爸媽媽讀書給我聽，能獨立閱讀各類書籍。對一些愛不釋手的書，我總是千方百計地想一口氣看完。我覺得一本好書就像一只小船，它將我從狹隘的空間，載向廣闊無垠的大海。
現在我看的書可多了，有科學類的《奇妙的生活》、《十萬個為什么》，故事類的《笨狼的`故事》、《了不起的狐貍爸爸》，小說類的《查理九世》……這些書有的滿足了我的好奇心，有的給我解釋了生活中的奇妙現象，有的帶我在書中一起探險。有時我會看的捧腹大笑，有時又讓我細細品味，還有時我會偷偷抹眼淚……
書是打開我心靈世界的一把金鑰匙，它里面的信心、勇敢、聰慧、勤勞、善良、慷慨深深地影響著我的成長，我多次在學校的讀書活動中獲得了優異的成績。我喜歡在書中遨游，永遠地享受這種快樂和幸福。
書香伴我成長作文 4
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一絲涼爽的清風;書，是那追求夢想中通往人生高度的階梯。書，像極了我的知音，陪伴我走過了13個春夏秋冬，我熱愛著這一位知音帶給我的進步與成長。
凝視著書柜里的書，我不由得回想起我與書一同前行的故事。從一開始對書的陌生感，到對它充滿好奇心，從好奇心到嘗試著去探知，從探知到熟悉、到與書為友，點點滴滴，無不顯示著我對書的熱愛。
大概在我三、四歲時，從爸爸送我一本圖畫書開始，開啟了我接觸書本的心靈之窗。彩圖版的，還有 “小人書”，看的我不亦樂乎，簡直對這些充滿色彩的故事書愛不釋手，反復翻看著。盡管當時，我懂得并不多，但我能意識到一本書里有著一個奇妙的.世界，正吸引著我向前進。
到了小學，接觸的書本多了，知識面廣了。學校生活，更是少不了書的陪伴。除了課內的書本，《皇帝的新裝》讓我對無知開懷大笑，《丑小鴨》讓我充滿美與丑的想象，《美人魚》讓我體會著追求的力量……書里的故事帶給我的感動，讓我更加堅信書籍這位良師益友將會帶我在未知的世界里暢想遨游。
在家里，我有個小外號——“小書蟲”。有一次我在翻看從圖書館里借來的《福爾摩斯探案故事》，我被故事里的情節完全吸引住，剛好想上廁所，腦海里又緊跟故事情節在思索著霍納接下來將會怎么樣，不由自主就將書本帶進了廁所，一看就忘了時間，結果媽媽在外面叫了很久，我才緩過神來，媽媽笑著指著我說：你真是一只“小書蟲”。結果，每回我捧著書認真翻看時，家里人都會管我叫“小書蟲”，真希望我這只“小書蟲”是一只益蟲，好好熱愛著書與我的親密關系。
書是什么，課內的是增長我們見識的基本工具，課外的是豐富我們眼界的窗口，我更想說書就是我的知音，就是我的良師益友。我從書中收獲的知識，收獲的喜悅，讓我的成長道路充滿了色彩。一本書，可以平凡地待在書柜里，也可以像雙翼一樣帶著我去探索未知的世界，這樣的奇妙只有你將書看成朋友，信任它，品讀它，愛護它，你才能更好地從這位“老友”這里，吸收最強大的養分，讓自己成長。
書香伴我成長作文 5
書，是我們每個人的朋友。
從小，我就喜歡看書。《三字經》是我的第一個伙伴，“人之初，性本善，性相近，習相遠”，我雖不懂什么真正內涵，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。
后來我能讀些猜字謎的書了，短短的幾句話里藏著各種各樣的字和東西，真有趣！我還常常給同學們猜呢。
上學后，我認識的字越來越多了，也學會了拼音，查字典。我開始自覺自愿地讀書了。我讀了《十萬個為什么》后，知道了煤氣為什么會發臭，為什么不能喝生水……我讀了《兒童時代》、《小讀者》后，它們讓我知道許多有趣的故事；我還讀了許多古今中外的童話故事，有《白雪公主》、《水晶鞋》等。
書，伴隨著我的成長，積累的知識越來越多，越來越深奧，也會讓大家越來越歡迎的。書帶給了我快樂與充實，使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，領悟了豪杰的'英雄氣概，懂得了時間的重要和學習的方法……
現在，我每天晚上都會看一會兒書。媽媽說，這是一個良好的學習習慣。我愛上了讀書，書香伴隨我快樂成長。
書香伴我成長作文 6
書的世界溫婉細長如流水；書的世界波瀾壯闊如大海；書的世界熠熠生輝如太陽；書的世界凄美皎潔如月亮；書的世界豐富多彩，永遠找不到盡頭。
如果說人生是一首曲子，那么，書便是跳躍于其中的音符，在這一個個愛恨交織，悲歡離合的故事中，讓我漸漸領悟到了人生的真諦。
一切都要從《草房子》這本書說起。一開始，我對這本書并不感興趣，但在這個暑假老師布置了一項閱讀作業，所以，我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。
一開始，我只是想完成這個作業，但是，讀著讀著，便讀深，讀透了。每每讀到動情之處，都不由淚流滿面。
這本已經不知被翻開過多少遍的書，依舊是花瓣般翻開著。
桑桑，紙月，白雀，蔣一輪，杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現在我的腦海中。
記得有一次，我正看的如癡如醉，心想：真希望就這樣看下去。這時候，我的朋友來到了我的面前，半夢半醒的`我叫了聲：“啊！桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看著我。“對不起，對不起。”我連聲說著對不起，并放下書本——這顯然是心不在焉的說，心里卻惦記著故事里的情節。
書，這是一個深刻的字，沒有人真正知道書是什么。正像你永遠也不可能知道浩瀚無垠的宇宙中究竟有多少個星球一樣，你永遠也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你打開知識的大門，我們做到的是盡可能的多讀，讀好。
書香伴我成長作文 7
時間在時鐘的嘀嗒聲飛速流逝，轉眼，我已經是五年級的學生了，指尖輕撫過書頁，淡淡書香撲面而來，回想起這幾年在書中的收獲，我仍記憶猶新。
孩童時，靠在媽媽的懷里，媽媽輕柔的聲音講述著格林童話，白雪公主和七個小矮人，堅持不懈的丑小鴨，在我的腦海中留下了深刻的印象。
漸漸地，我已經會說話了，也開始接觸那些注音的圖書、畫報。一知半解的看完，重復了一遍又一遍，我終于讀懂它們的意思，善良的紅袋鼠，可愛的綠豆蛙……。不知不覺中，我愛上了讀書，認字的欲望也越來越大。
七八歲時，童話故事再也不能吸引我的眼球，我也不必在借助拼音看書了，于是《中華上下五千年》使我知道了中國五千年的封建歷史；《阿凡提》中，聽著驢兒的叫聲，為阿凡提的.勇敢機智拍手叫好；《伊索寓言》中生動有趣，栩栩如生的人物更是讓我捧腹大笑，一篇篇生動有趣的文章，充實了我的課余生活，有了書的陪伴，我收獲了許多，每次，沉侵在在書香世界中，總能浮起視聽的愉悅之感。
現在的我，看起了四大名著， “滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》，讓我忍不住煽然淚下；《三國演義》中，出師未捷身先死的岳飛，令我扼腕長嘆。失落時，我們可以用“天生我材必有用，千金散盡還復來”鼓勵自己；迷茫時，我們可以用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”來傾訴……，在許許多多有書，我受益匪淺，與書中人物同悲同喜，久久沉醉于書中。
因為書，我收獲了好多成功，記得有一次，媽媽把我的作文發到了網上，引來媽媽公司中許多叔叔阿姨的贊賞，聽著這些表揚的話，我的心中像喝了蜜一樣甜，我知道，這些都是書的功勞啊！
淡淡的書香環繞著我的房間，輕輕翻過書頁，漂亮的黑色鉛字映入眼簾，我的嘴前上揚。書，陪我走過了多少的春夏秋冬？又帶來了多少收獲？書已經成為了我生活中必不可少的東西，書香伴我成長，謝謝你了－－書。
書香伴我成長作文 8
書猶藥也，善讀之可以醫愚。千百年來書一直被當作開啟智慧大門的鑰匙，治療愚病的最佳良藥。
在幼年時，我最先接觸到的只是兒童的童話書。每當母親走過來要給我講一篇故事時，我都置之不理，那時我太聰明了，認為玩耍才是孩子的樂園！
直到三年級父親給我一本書，才打破我對書的認知，對書有了新的看法和想法。
最初當父親把它送到我手上時，我還不屑一顧。因為這本是關于科普文知識的，嘟囔著寧愿看《水滸傳》或者《西游記》，也不愿看這枯燥無味的玩意兒，甚至過了幾個星期這本書依然嶄新如初。到最后，父親強迫我去閱讀，我才不情不愿的拿起它。可是，剛翻了幾頁，這本書那極顯生動的文字和精美的圖畫深深地吸引著我。于是，從那時開始，我對書不再抵觸。漸漸地從科普文到敘事文再到抒情文，慢慢的我的生活中也烙印著書的痕跡，我的.成長中也充滿著書香的味道。
書籍是人類進步的階梯，是人類精神的食糧。每當書中的墨香撲鼻而來，我不由自主的沉淪進去。
讀書不能緊限于記住知識，要學會去運用它們，讓知識變成實踐。因父母的工作原因，他們也不是天天陪伴著我，所以學會做飯也成了我每天的學習目標。記有一次，我因看書著迷了，忘記注意著時間，也沒有留意到火勢的程度，所以很快就冒起了黑煙。當我嗅到了一股刺鼻的味道時，我才猛然想起鍋里的飯菜。放下書，飛快的奔向廚房，只見一團濃濃的黑煙籠罩在廚房里。我手忙腳亂的處理著，這時想起曾在書上看到過這種情況的處理方法。我努力讓自己冷靜下來，按照書上的方法去做，很快挽救了廚房，但還是沒有挽救成功我的飯菜。
讀書可以使人從愚鈍變聰穎，從慌亂變沉著，從懵懂到成熟。
輕輕打開一扇窗，靜靜翻過一頁書，讓窗外的花香與這書中的墨香一道，伴我沉思，伴我回味，伴我成長
書香伴我成長作文 9
秋日的天空澄凈清朗，透著絲絲湛藍。沉默的浮云無聲的游移。桌上的書頁被風隨意地吹動，嘩嘩作響。空氣中彌漫著若有若無的暗香，心底里的一根弦似乎被輕柔觸動。那段與書相伴的成長歲月的塵埃，帶著悠遠的氣息，姍姍而來
閱讀，是一種享受享受鳥語花香，清風流水。小時候，走進《安徒生童話》---讓我知曉了人魚公主為了救王子而不惜變成泡沫的執著；丑小鴨在歷盡嘲諷，排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福快樂生活的回報。在一個個美麗動人的故事中，我感悟到他們生命的軌跡，體驗著真、善、美的內涵。書，如陽光雨露，滋潤著人們的心田，是我靈魂的導師，指向著我未來的方向，并賦予我美好的品格---真誠、善良、無私奉獻。
閱讀，是一種情懷讓人敞開心扉，親近自然。漸漸地，隨著年齡的增長和知識的不斷增加，我的閱讀視野也越來越開闊了。從‘關關雎鳩，在河之洲’的《詩經》開始，我吟唱著風、雅、頌；讀著屈原的《楚辭》和《離騷》，體驗他滿腔的愛國情懷；敬服荊軻的`風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返的行俠仗義的精神。在意味深長優美的詩詞中沉醉，在婉約的優美與豪放的視野中盡情徜徉。
閱讀，是一種成長既增長知識，有陶冶情操。讀張繼的《楓橋夜泊》感受他當時孤獨的心境，聽取他凄涼的心聲，體驗他愁緒萬千而又不朽的無眠；讀岳飛的《滿江紅》深深折服于他的駕長車，踏破賀蘭山缺的激昂豪放；讀文天祥的《過零丁洋》敬佩他的人生自古誰無死，留取丹心照汗青的感慨從容
閱讀，是一種敬重讓我們聆聽心聲，敬畏生命！縱覽群書，我最喜歡泰戈爾的作品。《生如夏花》中生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。這可能是對于他自己最真實的寫照。這位可愛的印度詩人啊，他總是以一顆孩童的心去看待世界，描繪生命，讓我生出敬佩的情懷。
一路走來，書與我結下了不解之緣，它不僅教給我無窮的知識，還教會我如何做人，如何生活，更賦予我最圣神的使命愛與責任。
書香伴我成長作文 10
與書相伴，如遇知音，終成莫逆。——題記
俗話說：“文化興，國運興，文化強，民族強。”而書籍，則是我們民族的文化基因。所以，讓我們去熱愛書籍，去擁抱那最美的詩和遠方吧。
記得當年懵懂無知，還是個依偎在父母懷里聽他們講故事的孩子，卻也常央求父母給我講故事，那是我的“洞天福地”。那里有大灰狼追逐小白兔；有丑小鴨蛻變成天鵝；有七個小矮人和白雪公主……
上學后，在老師的指導下認識了一個個漢字，讀一本本有圖片的連環畫冊，那時的喜悅不言而喻。再大些，我便不再期待那些耳熟能詳的“丑小鴨”、“小紅帽”，而是萌發出一種書寫的力量，一種探索人生的勇氣。
是書，為我照亮了光明大道，也開辟出成功之路。它讓我感受到海倫·凱勒的堅強，讓我明白《鋼鐵是怎樣煉成的》所蘊含的人生真諦，讓我從不迷茫，心中只有努力，只有堅定與堅持。
讀書，現在已成為了我的習慣。看吧，那是一片多么美好的風光：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，陽光下，六月的西湖風光，碧葉連天，展現出無盡的嫵媚；乘舟前行，“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇城”，河岸邊，楊柳隨風拂動，耳畔是一聲悠揚的笛聲；“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”，滿園盡是人間美景，嬌翠欲滴，更有一支不甘寂寞的'紅杏探出墻來……
閱讀經典，則是一次次精彩的旅行，朱自清帶我欣賞夏日夜晚的滿塘荷葉；三毛帶我騎著駱駝，穿過撒哈拉沙漠；張愛玲點燃一柱沉香，帶我去看繁華的舊上海，領略旗袍裝點，人力車夫穿行的市井生活。我可以進入到《海底兩萬里》去體會海底的壯麗；進入到《銀河帝國》去感嘆科技的發達；進入到《魯濱遜漂流記》中與魯濱遜一起享受荒島求生的特殊人生體驗。
書香伴我成長，滋潤我，熏陶我，在潛移默化中改變著我。讀書，你是我今生的緣分！
書香伴我成長作文 11
在我的成長旅途中，日月悠長，總是少不了那一縷幽幽的書香。
幼時，我最愛的便是那一冊冊連環畫。那時的書香尚未成熟，那是的書香滿是天真爛漫，純潔無瑕。至今都想起那鮮艷的色彩，生動的畫面，串聯起一個個有趣的故事。幼時的書香很甜，夾雜的是跑起來水晶鞋就會掉的灰姑娘；是在夢境與現實之間來回穿梭的愛麗絲；是總遭后母報復的`白雪公主......幸虧這書香縈繞著我的幼年，讓我至今還沒少那咯咯的笑聲和對讀書的渴望。
一下子跳進了多少人做夢也想回到的童年。還好啊，我的童年仍有一縷書香陪伴。比起幼時，童年的我雖仍有天真的幻想，但隨著我漸漸的成長，懂的事情也越來越多，那縷書香也變得成熟起來。沒有了小人書，連環畫，撲面而來的卻是魯迅先生對舊社會麻木的中國人的吶喊；是孫悟空的大鬧天宮；是鳳姐的未聞其人先聞其聲。童年的書香氣，不再那般甜蜜，甚至有幾分苦澀。但隨著這一縷書香氣，我才漸漸領略到了人情世故。從書香世界走了一遭，看過了悲歡離合，也明白了現實的殘酷，人也分三六九等。這時的書香氣蘊含著哲理。
步入中學，我走進詩詞的國度。這時的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩經》中采摘荇菜的窈窕淑女；是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪氣。也見識到了許多美景，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘；有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季雅景。隨著這書香氣，我訪“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的名勝古跡，也感“海內存知己，天涯若比鄰”的離別愁緒。幸得這縷書香伴我成長，讓我的生活多了幾分詩意。日月與星輝之間，書香便是第三種難得。
書香帶我們看的是大千世界，人間煙火。愿我們都攜一份書香氣，慢慢成長。
書香伴我成長作文 12
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養品。”人如果沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀。在我的成長歷程中，書陪伴我走過十幾年的時光。我和書，有著許多說不完道不盡的故事。
書——我成長的搖籃。
“我要去書店，我要去書店！”這又是我吵著鬧著讓媽媽陪我去書店看書了。從幼兒園開始，我就很歡看書，書店也不知去了多少次，家里的書架上也不知放了多少書，只感覺書架上塞得滿滿當當的。《丑小鴨》的故事令我傷感而又替丑小鴨高興；《賣火柴的小女孩》又給我講述了幸福的歡樂；而《海的女兒》的遭遇又令我感到可惜。書仿佛是一面鏡子，它哭，我也哭；它笑，我也笑。
書——我忠實的伙伴。
在去年的暑假里，我充足的時間是四大名著陪我一起走過。先說《紅樓夢》吧，它講述了在點點滴滴的生活大觀園，人與人的友誼、情感，令人回味無窮。《水滸傳》講了一百零八好漢上梁山的故事。他們不僅具有不怕困難、不畏危險的勇氣還有和兄弟們肝膽相照的義氣，更是讓我佩服的五體投地。《三國演義》更是精彩，讓我領會了諸葛亮、劉備、曹操、周瑜等人的足智多謀。《西游記》里機靈勇敢的孫悟空、能吃能睡的豬八戒、忠心耿耿的沙僧，再加上一心向佛的唐僧，又構成了令人百看不厭的故事世界。
書——我智慧的源泉。
書不僅豐富了我的見識，還讓我變得更加有智慧，懂得了許多道理。比如說：“金無足赤，人無完人。”他就告訴我們，每個人都不是十全十美的，即使偉人和名人也不例外，每個人都會有自己的優點和缺點。真正的友誼、真正的勇敢、還有真正的'幸福的含義，都讓我通過書，一個一個挖掘了出來。更重要的是，書還教會了我做人的道理，它在我不自信的時候，給我自信的力量，使我一點一點的進步。
書如同一把萬能的鑰匙，它能幫你開啟智慧的大門。投入到書中去吧，它會陪你一起探索奧妙，領悟人生的真諦。
書香伴我成長作文 13
莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就好像天空沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書帶我進入了一個奇妙的境界，它仿佛一艘船，帶領我在知識的海洋里遨游；它又好像一雙神奇的翅膀，引領我在自由與快樂的天空飛翔。
每當晚上寫完作業后，媽媽都會安排一些時間陪我看課外書。在橘黃色的燈光下打開書，一縷書香便彌散開來。我清晰地記得我讀的第一本書，是在一年級的時候，媽媽從圖書館借來的帶有拼音的《安徒生童話》。起初我是被五彩繽紛的封面和插圖所吸引，可當我翻開它時，里面的故事霎時像磁鐵一樣將我深深地吸引住了。賣火柴的小女孩是那樣悲慘痛苦，冰雪無情地奪走了她的生命；隨著海的女兒歌唱，也隨著陽光下的那縷淡淡的泡沫，把心放飛得很高很遠；那只可憐的.丑小鴨，什么時候才能變成美麗的白天鵝，不再孤苦伶仃地流浪……
讀著，讀著，我漸漸懂得了世間的善、惡、美、丑。啊！童話，是一縷縷繽紛的陽光，把我的童年裝點得五彩斑斕；童話，如同一顆顆清醇無比的露珠，在我的腦海里投下了第一抹書的馨香。
我上四年級后，認識的字多了，就開始讀一些名著，《三國演義》、《西游記》、《假如給我三天光明》這些書我都看。如果要說我最喜歡的，就得屬《上下五千年》這套書了，就像一天三餐不可缺少一樣，每天我都要如饑似渴地拿起這本書翻讀幾頁。有時太晚了要睡覺了，我還愛不釋手，我便把它放在枕頭下面，聞著書的香氣漸漸入眠。歷史的故事情節時常回味在我的腦海，它讓我體會到了中國源遠流長的歷史文化，讓我的內心充滿了自豪與快樂。
再美的花朵也會凋零，再燦爛的彩虹也會消失，但只要有了書，將他們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。我們成長的腳步，離不開書的陪伴。
書香伴我成長作文 14
念書就是閱世。
當大家還是一個小孩時，大家就開始了對這個世界的閱讀。
在生活的這個階段，讀過的書是可以跟人一輩子的。諸如曼弗雷德的孤高厭世，還有哈姆雷特的不斷懷疑和深思，已成為我日后一再提醒我們的永恒回憶。
在以前的那個物資與精神匱乏的年代，人是脆弱而易感的，生命需要一種東西的滋養，念書就是滋養人的源泉。
有時對書中的一個情節甚至一個細則，都可以樂至酣然，也可以轉為憂心悲涼；有時對書中的一個人物及其結局，都可以靜思許久，也可以轉為胸襟曠達。這種情緒轉換會給人帶來身心上的刺激與快感，那種感覺非常微妙，說不出道不明，卻久久地縈繞在心間，揮之不去，又無法抗拒。
其實，讀過不少書之后，才了解經典滿足的`是心靈。每次與經典相遇，其實都是在與自己交談。從中我找到了真實的自己，我了解了很多道理。我從中收成了一種性格執著、沉穩。然而，很多同學除去在中學的課本中讀過一些經典外，就再沒其他念書經歷。如此的生活是蒼白的，精神是匱乏的，如此的經歷也是單調的。
杜威視念書為探險，法郎士視念書為壯游，而大家一般把念書作為消遣。笛卡爾說：“讀杰出的書本，猶如和過去最杰出的人物促膝交談。”可有人把與書交談的時光變成了玩游戲的時間，或呆呆地坐在電視機前傻傻地笑。靜下心來念書，大家會收成別樣的東西。
大家更不是失去了期望，相信總有一個時刻，人得安靜下來，會為生活的意義而煩惱。總有一天，大家會重新認識念書與生活的意義。
在但丁的《神曲》中有如此一段話：“就在大家生活的中途，我在一座昏暗的森林中醒悟過來，由于我在里面迷失了正確的道路。”像大家這個年齡的人，都有過迷失，借用于念書，最后會走出來的。
若自己內心沒東西，大家都不可能賜給你。非常簡單的道理：由于閱讀就是閱世。
書香伴我成長作文 15
我，一個天真活潑的小女孩，卻無緣無故的與書有了不解之緣。每當翻開書時，那其中散發出一股油墨的清香，撲鼻而來。于是告別了家中的雙親，邀上了我的伙伴，懷著一顆誠摯的心，我們向著心中的圣地圖書館前進。
金色的朝陽灑滿我們讀書的路，飄一路歡歌，留一串笑語，播一路溫馨，只因為讀書的愜意！我捧著書翻看，正在看劉胡蘭，當我看到敵人拿起鍘刀，向劉胡蘭看去的`時候，忍不住大叫起來：住手！正在看書其他人立刻把目光轉移到我的身上，不知所措。
我們讀書不再是因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；也不是光耀門楣；只是為了那一聲為中華之崛起而讀書！書籍是人類的營養品。不錯，讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時，捧上一本書去，置身于寧靜淡泊的流水邊，讓心中的憂絲細緒，在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流無聲的逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩，以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇的美酒。月闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》。
書讓我領悟人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炮指引我前進的方向。書像一個步履輕盈的小姑娘，她攜著神奇的花籃，把五彩的智慧灑向我的知識寶庫中，灑向我深刻的記憶中。書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白：世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
讀書時，很少有太多的雜感，只要知道，什么是好的，什么是不好的；什么可以做，什么不可以做。讀書讓我覺得生活有了著落，有了依靠。
難忘啊，讀書的時光！總是花一樣的年齡，夢一樣的意境，我不能沒有它的幫助。
書香伴我成長作文 16
“書籍是人類進步的階梯”是啊，正如高爾基所說：從古巴比倫史時《吉爾伽美什》到現在各式各樣的書籍，書，在當今社會中是那樣的不可缺少，那樣的重要，從公元前2000年，書，已成為人類生活中的一部分，讓人們一步步地向前。學無止盡，正如看不見盡頭的階梯，而勝敗，也就在此一舉······
“讀萬卷書，行萬里路”讀萬卷書意味著掌握了大量的只是理論，從而在實踐中學習，不斷進步，從而取得更大的成功，從而成就一番大的事業，總而言之，言而總之，實踐的前提也還是“讀萬卷書”，是的，只有你讀了足夠的書籍，才能去實行足夠的實踐。正如陳平的.忍辱苦讀書；陸羽的棄佛從文；萬斯通的閉門苦讀；唐伯虎的潛心學畫；林則徐的對聯立志；李清照的少女填詞；朱元璋的放牛讀書......難道這一個個鮮活的還不足以證明“讀萬卷書，行萬里路”對一個人成才的關鍵性？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”時間就是生命，只有很好的利用時間，才算是珍惜了生命，而怎樣利用時間呢？當然為讀書了，正如詩句中所說：“正是男兒讀書時”每當我們還在感嘆時間的飛速時，卻殊不知時間早已在嘆息聲中離去，與其嘆息，不如把握時間，因為書能使人進步。魯迅的海綿式擠時間，擠出來的時間還不是為了更多地學習；周恩來的聞雞起舞，不就是為中華之崛起而讀書；毛澤東的廢寢忘食，不就是為了更多地豐富自己的知識面？現在的我們，空閑的時間不比前人們多得多？何嘗也不多擠一擠時間擴充知識儲備？
每當與書局擦肩而過，看著靜臥著的書，總不由自主地撫摸上，因為這不是文學，這不是知識，只不過是別人賺錢的工具罷了，又有哪個人不是為了錢而寫作？畢竟這一切太少太少，充據整顆心靈的不過是一種深深的憐憫與愧疚罷了，有誰會，又有誰敢去改變這一切，可作為新一代的我們，又何嘗沒有更多的可能，更多的機會，更多的實力去改變這一切？
書香伴我成長作文 17
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是豐富人生的捷徑。通過讀書，可增長知識，可陶冶情操，可不出家門便漫游大千世界，還可跨越時空與古人交友暢談。
我們的校園，則是一個處處充滿書香的校園。
一踏進校園，花兒搖曳著她美麗的身姿，綠葉悠閑自在地欣賞著無邊光景，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳地討論著……而從不遠處傳來一陣書香，它引領著我向智慧的巔峰前進。啊！原來是那十個散發著“書香魅力”的小書亭里傳來的。每個小書亭里都擠滿了同學，似乎小書亭里有一種魔法吸引著同學們一樣。
而一年一度的“4月23日讀書節”也是最令人激動的了，每在那個時刻，校園里的.書香氣息也就顯得更加濃郁了。
在這種書香的熏陶下，怎能不讓人愛上書籍呢？對于從小就愛讀書的我，在這樣的熏陶下，也就更加熱愛讀書了。
一次，我完成了作業，就開始閱讀那“無不散發著魅力”的書籍了。由于媽媽要出去，走之前便反復地叮囑我：“火上還有鍋，再過十分鐘就把它關了。”因為我正沉浸在書的海洋里，基本上沒有聽到媽媽在說什么，只是胡亂的點點頭。就這樣，鐘表上的分針轉完了一圈又一圈……
當媽媽回到家時，我依舊沉浸在與主人公“上刀山，下火海”之中。絲毫沒有察覺到媽媽的到來。可還不到兩秒鐘，就聽見媽媽震耳欲聾般的尖叫，這才算是把我從“仙境”一下子拽到了現實，房間里彌漫著燒焦的味道，當然，迎接我的還有媽媽的討罵……雖然收到了媽媽的譴責，但我依舊很開心，因為我跨越了千山萬水和主人公到處去游歷了一番！
書香就是這樣伴著我成長，當書香飄過來時，我一定還沉浸在書的海洋里。書帶給了我快樂，縈繞在我心底的，是那揮之不去的縷縷書香，我愿與書籍相伴，和書香相隨，一起在書的海洋里遨游，一起登上智慧的巔峰！
書香伴我成長作文 18
曾經的歲月在時光中漸漸流逝，雖然自己知道時光一去不復返，但還是時常回憶讀書帶給我的樂趣。——題記
一睹童年到現在，自己愛讀書的習慣從未改變。時光如流水一般，帶著自己的記憶流向遠方，但讀書卻如一種執念，深深的留在自己的心里。
書，是要反復進行閱讀的，這樣才能讀懂里面的涵義。第一遍只是簡單的瀏覽，而第二遍、第三遍似乎如蓋大樓一般，又加上了一層，讀出了更多的韻味。
年少時，《紅樓夢》最讓人憐惜。翻來書卷，畫面便浮現在眼前。黛玉焚稿斷癡情，凄慘而又叫人心痛。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”《葬花吟》卻又讓人心憐。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”在《紅樓夢》中，我更喜歡薛寶釵這一角色，她八面玲瓏知道展現自己。“羞籠紅麝串”、“寶釵撲蝶”顯出她的傾城美貌，她并不是像林黛玉一廂癡情獨愛寶哥哥，而是討得所有人的喜愛。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”一夢金陵忽突醒，回憶夢里道不明。“假作真時真亦假，無為有處有還無。”這句句字字，最是讓人回味。
待到大一些時，便愛上了較有韻味的古詩。“風也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又一宵。”凄涼的古詩使人感到悲傷。詩的`表面雖淡淡無味，但卻會使人領會到生活哲理。歲月如流，每一段時光，便如一段歷史，詩人們將自己的感悟寫出來，留給后人去體會，去感悟。在每一段時光里，都讓人珍惜這些話語。每年每月，每時每刻，雖然不能再現曾經的輝煌與敗落，但卻在現作者的意氣風發與敗落中道來。古詩，是一段悠長的快樂歲月。
書中的故事都是一種令人難以割舍的情懷，將歲月放在手指翻動書頁時，會感到一種充足感，每一次在徘徊中得到知識，珍藏每一段歷史。
書香滿園，愿沾其志；花落蔓延，與書之誼！
書香伴我成長作文 19
一位哲人說：“我是從書堆里開始我的生活的，就像我將在書堆里結束我的生活一樣。”一位作家說：“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，那是知識的海洋；一本是無字之書，那是社會的歷練；一本是心靈之書，那是心靈的覺醒。”讀書，讓我品德高雅，讓我的知識得到積累，讓我不斷成長……
幼年·啟蒙
當我還是個牙牙學語、蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷里，靜靜地聆聽著隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子，想象著那宏偉的宮殿，精美的服飾，夢幻的城堡……
這些簡單的童話故事，在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽，讓我懂得了善良與愛是人性里最蓬勃的種子，它們會生長會流轉，成為最溫暖的回報……
童年·指明燈
再大些，上了學、便能斷斷續續地背出一些詩詞了。午后，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生；低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認識了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心系國家的陸游，不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領悟他們昔日的風采、品讀昔日一個個感人故事。
一句句感情飽滿的詩詞，一個個心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對成長的渴望，對遠方的向往。
少年·曙光
上了初中，忙碌的時間很少能擠出來看書，偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳說，見證了列強侵華的'屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積淀，見證了那一個個繁華的盛世。
都說“歷史是一堆灰燼”，然而，“灰燼深處有余溫”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性，也明白了“落后就要挨打”的教訓。這成為了我前進路上的光芒，在我心靈上烙下了永恒的光輝……
一路詩書相伴，我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。
一縷書香，一身俱醉……
書香伴我成長作文 20
我愛讀書，愛讀書里面的奇妙故事，書和我的成長是緊密相連的，它給了我許多好處。
我讀的第一本書，是我上幼兒園買的《彼得·潘》。當時讀了這本書，只是囫圇吞棗地把好看的故事情節給看了看，好多都是直接跳過的。這是我第一次接觸書籍，但那時我已懂得書必定成為我終生的.陪伴者。“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我上了小學，但喜歡讀書的習慣并沒有改變，只是種類更多了。有詩歌、散文、小說、雜志等。
一本本、好書，猶如一個個朋友，陶冶了我們的情操，豐富了我們的知識，打動了我們的靈魂。
到了后來，我讀的書越來越多，懂得的知識也越來越多，所以我的作文水平一直不錯。書里的知識，是取之不盡，用之不竭的，每一本書都有它的價值。古詩中的“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”告訴了我們讀書能使人解決疑難雜問；《查理九世》讓我懂得勇敢；《哈利·波特》讓我懂得正義必將戰勝邪惡，友情的力量是巨大的；《笑貓日記》讓我懂得了友誼和感恩……有些名著雖不是很好看，但看進去了之后，也別有一番風趣。《魯濱遜漂流記》其中就很有意思，主人公魯濱遜居然能跟野人一起生活。雖然一聽感覺不是那么真實，但看了之后就覺得很真了。《紅樓夢》其實你光看他們所做的事也是很有意思的，賈寶玉抓周抓到了女孩用的胭脂水粉……
一本又一本書被我看完了，我也漸漸長大。現在的我已經邁入了六年級的大門，六年級的我認為那些書已不能滿足我了。《朝花夕拾》、《故鄉》、《窗邊的小豆豆》、《綠山墻的安妮》，這些讀來引人入勝的書籍，漸漸吸引了我的眼球。這些豐富多彩的書，擴充了我的知識量，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。沉浸在書的世界的我，變得更加自信起來。
書香伴我成長，沒有書，我的童年也不會這么充實，這么快樂！
書香伴我成長作文 21
手棒一本書，一本你喜愛的書，找一處安靜的地方，靜靜地看、品，細細的體會、領悟，走入書的世界。
當一個個散發墨香的中國文字，匯成一本好書，把你包圍、籠罩、淹沒時，你會忘記所有的煩惱，會猶如鳥兒，輕盈地飛向書籍的天空，會像一條小魚，在書籍的海洋中盡情地游著……仿佛我也化成了書籍的一部分。
童年時，我閱讀的是《安徒生童話》，它給我留下了很深的`印象。我感動于灰姑娘的善良，也愿那雙水晶鞋能讓天下有情人終成眷屬；丑小鴨在童話中告訴我，只要有理想，有追求，通過拼搏，就能像它一樣變成白天鵝，實現心中的夢想；《海的女兒》則讓我明白了什么是純潔和真正的愛情……我看得津津有味，不久，我就愛上看書了。
后來，我又閱讀了好幾本書：《青鳥》讓我浮想聯翩；《苦兒流浪記》我又為故事的主人公那自強不息的精神所感動；《雪狼公主》教育我們要互相關愛、尊重自然，懲惡揚善。還有《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》……只要手中一有書，我就忘記吃，忘了睡。
書中優美的詞句常常使我贊嘆不已，我為作者那高超的寫作能力而感到敬佩。這時我養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的寫作能力。
這樣的讀書方式使我在寫作上有大大的提高，甚至有時候會受到老師的表揚。它擴展了我的想象力，讓我明白了一些科學知識以及學會做人的道理。
記得有一次，作文寫的是《童年趣事》，我感覺自己有個大顯身手的機會了，小時候，我調皮愛搗蛋，發生的事自然多，再加上平時積累的生動有趣的句子使我的文章增添了不少色彩，受到了老師的表揚。
書籍是智慧的礦藏，給我們豐富的營養，讓我們領悟更多的做人道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，我的快樂天使。
書香伴我成長作文 22
每個人從呱呱墜地到長大成人，都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋，又是我們精神上的糧食。
一本好書就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要更多的要求，只需要我們在讀完它時，能夠眼到，口到，心到精神到。
我從小就喜歡拿著一本書坐在樹旁邊看書，天空湛藍，白云朵朵，我坐在柳樹蔭下，就好像永遠也看不夠似地讀起來。如饑似渴，好像要從里面找出些什么似的；有時我讀書的程度到了廢寢忘食，媽媽經常說我成了一個“書呆子”。
美麗的校園，好像是我們尋找“精神糧食”的食堂，是我們最向往的地方，也是最純潔，最高尚的地方。那里四處都飄滿了書香的味道，那里的`每一個人，都擁有很豐富的知識。當我拿起一本書時，里面散發出來的書香味是那樣的清新，聞起來沁人心脾，感覺仿佛走進了知識的殿堂。
一本好書曾培養出了多少個文質彬彬的人，一個好書曾讓我是那么地沉迷于其中，一本好書曾讓多少迷失了方向的人找到了自己的理想與追求，一個好書曾塑造了多少個干凈純潔的靈魂。誰也說不清，誰也訴不盡。總之，“書”，是我們每個人成長道路上的階梯，是我們走向成功的信念，是陪伴我們成長的好幫手！
自從出生到現在，書一直陪伴著我走過了人生的這幾個階段。它每天都在我身邊，每時每刻都在我眼前，跟我寸步不離，我隨時隨地都能觸摸到它，每時每刻都能感受到它。它能夠改變每個人的命運，甚至是我自己的命運。有的人在死亡的邊緣都還想著能夠讀書，有的人天生不愛讀書，但在后來都走上了寫作的途徑，這就是書的力量，這就是書的寶貴之處。
我希望在以后的每一天中，書都能夠一如既往地陪伴著我，讓我能從中汲取更多的知識和人生哲理以及我沒有體驗到的人生價值，走完我輝煌燦爛的人生。
書香伴我成長作文 23
夕陽暈染了整個天空，迷離且朦朧。倚著窗，手捧一本書，細細品讀。許些書韻漾在舌尖，不朽文字震撼心靈。
依稀記得童年時，尤愛夜晚時母親在床頭講著童話。每個童話都像一顆糖果，含在口中，伴著香甜入睡。印象最深的是《小美人魚》，隔著語語，我仿佛看到了小美人魚一步步，踩著無形的刀子，化為剔透的泡沫。
那時的我，望向窗外的星，帶著幾些茫然，幾些憧憬。
恍惚憶起少年時，好喜歡詩詞與散文。我流連在那優美的句子，不舍得放下，不舍得離開。詩詞韻存千載，我看見“所謂伊人，在水一方”的惆悵，領略“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁，亦見“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈。我在詩詞間，或喜，或悲，品盡風花雪月，看盡世事萬千。散文亦是極美，字成句，句成段，篇篇皆是至善。最喜歡的還是朱自清，一個愛國書生。《荷塘月色》靜謐而安然，文中一字一句，仿若巧克力，讀起來極為美好，令人回味無窮。
彼時的我，在午后片片清閑，看陽光透過枝葉細小的空隙，留下斑斑光影，細細品味。
思緒回到現在時，手中捧的是歷史書卷。不知從什么時候開始，我醉心于歷史，想探索過去幾千年間的文明歷程。從堯舜禹到元明清，從奴隸社會到社會主義社會，一次次變革，一場場慘絕人寰的戰爭，一紙紙恥辱不甘的條約，祖國的.命運，牽動我的心緒。革命先驅的鮮血，凝成了一把把火炬，照亮了中國。無數慷概與激憤，皆成了含淚的微笑。偶爾也會了解外國文明。看在火山灰下的龐貝城，被押上斷頭臺的查理一世，以及歐洲復興計劃。一本薄薄的歷史書卷，透過那有些發黃的扉頁，寫盡了多少春秋，又道盡了多少辛酸與無奈。
這時的我，看著天邊還未散盡的余暉，沉思著。
一本書便是一點養份，幾滴清水，澆灌了心靈的花。遠離車馬喧囂，世事紛擾，在寧靜中細品一書，也不失為一種享受。
聽窗外雨打芭蕉、風吹松林。那些不朽的文字，伴我一路成長。
書香伴我成長作文 24
暑假就要到了，我這只小書蟲就可以自由自在地暢游書海啦，其實即使不在假期我也是對讀書念念不忘呢，上學放學路上拿著書，吃飯翻著書，睡覺枕著書，甚至上廁所還偷偷摸摸看書（媽媽不讓上廁所看書），真可謂爭分奪秒的看書呢，難怪大家叫我小書蟲呢！今天我就給大家分享一下，我近段讀書的感受吧！
還記得水滸傳里面的《武松打虎》嗎，這是個名段，你知道它好在哪里嗎，我認為他寫出了武松的膽量與勇猛，敢與老虎對抗。不僅僅是勇氣可嘉，最主要是武松也有這個實力，他一生身力氣還練就了一身精湛的`好武藝，這都是后來武松能打敗大老虎的鋪墊。場景十分真切，仿佛就在眼前，不愧為經典名段。
你別著急，可不止這一本《上下五千年》也是一本好書，我最感興趣的便是烽火戲諸侯了，從這個段落里面我可以看出周幽王是多么昏庸，僅為了讓褒姒笑就隨意點燃了神圣的烽火臺，肆意戲弄諸侯的結局是讓自己失去威信，一敗涂地。人家越王勾踐臥薪嘗膽終滅吳，他們真是天壤之別，周幽王真是一代昏君中的昏君啊。
諸葛亮的《空城計》更是流傳千古。司馬懿領了大批人馬來攻打孔明，面對無人能守的困局，可諸葛亮卻神態自若，將所有旗幟放倒，全軍不準一個在城頭露面，打開四面城門，每一個大門口，用二十個士兵扮演百姓模樣清掃街道，不得慌張，不得東張西望，眾人見諸葛亮如此神態自若，仿佛有了主心骨，都按令行動起了。司馬懿知道孔明素來謹慎，看到這種場景，司馬懿疑竇叢生，不敢向前一步，最終撤回大軍，也喪失了唾手可得的勝利。司馬懿典型的聰明反被聰明誤，若不是多疑，他便早已攻下孔明大軍了。孔明也真是勇氣可嘉，面對司馬懿的十五萬大軍還神態自若。空城計，真是大膽的妙計，真是一招險棋啊！我敬佩諸葛亮。
生活中書是我最好的朋友，讀書豐富了我的生活，增長了我的智慧，我常常陶醉在書香中，我讀書我快樂，讓幽幽書香伴我成長吧！
書香伴我成長作文 25
如果說歲月是一葉扁舟，那么書便是汪洋，我坐在扁舟中，靜靜地在海洋中蕩漾，一舟充滿墨香，一人樂在其中。
小時候，我的奶奶便輕輕地牽著我的手，將我引進童話世界，在那里，我有了對書中美好世界的向往；在那里，我認識了即使遭受磨難，也堅持努力，樂觀向上的丑小鴨；也曾為可憐弱小的賣火柴的小女孩的悲慘結局而難過。感受到美人魚心靈的美麗與善良；看見愚蠢的皇帝被騙的團團轉時而捧腹大笑，同時也對那個充滿虛榮社會風氣感到憤怒與討厭……在書中，一個個美妙奇幻的童話故事宛如一位位美麗的仙子，引導著我漫步在書中仙境，在那兒，我結交了人生啟蒙的一位好老師——書，它勾起了我幼時對讀書的向往。
漸漸地，這種向往逐漸強烈，我已經不滿足于遨游童話世界了，少年時，它便帶我走進亂世紛爭，英雄輩出的三國，領略了諸葛亮那高深莫測的智慧，劉備那謙虛努力，珍視人才的品質以及關羽義薄云天的豪氣。接著它便帶我登上了水泊梁山去感受那一百零八位好漢替天行道的俠義與豪情，隨后它又拉著我的衣襟，帶我來到充滿神秘的西游仙境，感受到了唐僧師徒歷經九九八十一難的艱辛，同時也看到孫悟空法力的高強與敢于對抗天地的'反抗精神……它像一塊磁鐵深深吸引著我，讓我無法自拔。
伴隨著深深的吸引力，我步入了初中，它又和我來到外國的書中世界，在《童年》中，我為阿廖沙在這種“令人窒息的、充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年而深感悲哀；在《簡·愛》中認識到了寬容大度的海倫·彭斯，自強獨立，追求平等的簡·愛；在《海底兩萬里》中，我看到奇妙美麗的海底世界，它是那么的神秘莫測，又是多么驚險刺激……
墨香一片，心香一瓣，似出籠的鳥兒，我盡情地呼吸新鮮的氣息，希冀在書中編織一個更為光輝燦爛的夢……
我悠然掩卷，仰面回味——
書香慢慢地改變了我，使我積極努力地學習更多的知識，我的作文水平也在不斷地提高。
樂，在書中！書伴我成長。
書香伴我成長作文 26
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙，打開了那扇上了鎖的大門，讓我置身于美麗的知識花園之中，在優美的字里行間流連，領略那一番獨有的樂趣。
從五歲時到現在，我對書籍一直有著深厚的感情。閱讀已和我的生活緊密地聯系在了一起。在閑暇時，閱讀幾本好書，細細體會其中的奧秘，充實了我的時光，既豐富了我的知識，又給我帶來無窮的趣味。
如果你到我的書房參觀，就會發現我的書架上琳瑯滿目，各種類型的書應有盡有。作文書能幫助我提升寫作水平，科普書能讓我增加常識，有時翻翻童話書，心里就仿佛找回了童年時的童真。當然，我最喜歡的還是那些文學名著，它們跌宕起伏的情節，閃閃發光的倫理就如一股涓涓細流滋潤了我的心田。
閱讀不僅能陪伴我成長，它還如一罐蜂蜜，在我沮喪時，只要看一本書，煩惱就會隨著書中的情節煙消云散了。那天，是個靜謐的夜晚，月亮籠罩在薄薄的云霧中，就如籠上了一層輕紗。我坐在書桌前，低頭看一張打了85分的試卷。“唉，我太粗心了，竟然這么多低級錯誤，怪不得考的.分數這么差”我愁眉苦臉地說。離開書桌，剛準備去找錯題集忽然想起自己放在床頭的那本《西游記》還沒有看完，要不，就去看會書吧。閱讀的念頭牽引著我向床頭走去，捧起書，翻開了上次看到的那一頁……
我如同身臨其境，進入了書中的世界，在富有情感的文字間上下穿梭，心情隨著故事情節時起時伏。看到豬八戒娶媳婦，自己也被逗得莞爾一笑，看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅逐，心里憤憤不平......歷經磨難，四人最終修得正果，我真佩服他們的頑強意志，默默地為他們點贊。我本來失落的心情，一下被拋到了九霄云外，心里滿是閱讀后的喜悅。
讀書如同品一杯茶，苦中帶甜，甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝，越喝越回味無窮，那淡淡的香味永遠縈繞心間。
書香伴我成長作文 27
十一歲的我，和書卻有著十二年的交情，我們堪稱青梅竹馬，書伴隨我長大。
說起我和書的淵源，還得從媽媽的懷胎十月說起呢。那時媽媽一有空兒就給我讀故事聽，所以我和書的相識就是從媽媽的胎教開始的。我在媽媽腹中七八個月大的時候，經常愛淘氣，但是媽媽一給我讀故事，我立刻就老老實實地聽著。所以，媽媽說我生來就是讀書的料兒。
后來我出生了，每次的睡前都有媽媽多姿多彩的故事的陪伴。就這樣，書就成了我的催眠劑。再大些，我會說話了，有些故事竟能背下來了；六歲時，我就認識了好多常見的字；上小學了，我跟老師學會了拼音，漸漸地，我自己能讀書了
我讀的第一本書是《安徒生童話》。這些故事不僅生動有趣，而且每個故事中都蘊含著深刻的道理。《丑小鴨》的故事告訴我一個人身處逆境時，不要消沉，不要自卑，要勇于奮斗，就能改變自己的處境；《賣火柴的小女孩》教育我們要做有愛心的人；《皇帝的新裝》讓我們懂得無論什么時候，都要實事求是，不要被騙子蒙蔽了眼睛
四大名著之《西游記》是我最先讀的一本名著。故事中聰明伶俐的孫悟空勇敢機智，在取經途中可是立下了汗馬功勞。豬八戒貪吃懶做，倒是憨憨的可愛至極！沙僧就是一個老實厚道的人，凡是不爭不搶，還揀重擔挑，他的優良品質值得我們學習。讀了《假如給我三天光明》，我從心底里佩服海倫，被她堅強的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，讓我用感恩的心熱愛生活。《魯濱漂流記》中，聰明、勇敢、堅強的.魯濱孫是我們生活中學習的榜樣。《呼蘭河傳》濃濃的故鄉情讓人讀來回味無窮
讀書，是一種享受，享受陽光明媚，享受空氣的清新，享受人生的歷練；讀書，是一種情懷，關注自然，親近生命，走入心靈；讀書，是一種幸福，會給你一顆澄澈之心、平靜之心、向上之心。
手捧墨香，讓我在讀書中成長，在書香中體會，塑造更加高尚的靈魂。愿悅讀讓我的童年更加充實，讓我的人生更加完美。
書香伴我成長作文 28
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”對我這個“小書蟲”來說，更是這樣。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛藍天，勝過蜂蝶愛花叢。它就是我的“長生果”。
小時候，我不識字，那又黑又小的漢字就是一個奇妙世界。各式各樣的童話書擺在我面前，我卻只能翻翻插圖，怎么樣都能看。光是那些絢麗多彩的`圖案，就能讓我欣喜萬分。
現在我長大了，認識了許多漢字，已經能夠自由地閱讀了。慢慢地，我和書結下了不解之緣，我們之間的感情變得越來越深厚了。書就像一位誨人不倦的老師，也是一位永不分離的摯友。每次與之“交談”，都頗有收獲。
記得有一次，我和媽媽去逛書店。在書店里，我拿起一本我最喜歡的《哈利·波特》，坐在一個偏僻的角落，津津有味地讀了起來。不久，我已完全進入了故事情節中，一會兒為哈利在火焰杯中奪得冠軍感到高興，一會兒又為塞德里克被伏地魔殺死而感到驚訝和悲憤……不知過了多久，天色已昏暗下來，一輪明月嵌在天幕中。我揉揉麻木的雙腿，站起來，卻發現媽媽不見了！我便像無頭蒼蠅一樣在書架間來回穿梭，左一趟，右一圈，連洗手間都找過了，就是不見媽媽的身影。我呆呆地立在那兒，不知所措。“噠、噠、噠！”突然，一陣急促的腳步聲從后面傳來。我一轉身，一臉焦急的媽媽正站在我的面前。媽媽上氣不接下氣地說：“總算找到你了！去哪兒了？我都快急死了，還以為你被壞人拐跑了呢！”看著滿頭大汗的媽媽，我低下了頭，慚愧地對媽媽說：“對不起，媽媽。我看書看得太入迷了，下次不會這樣了。我們快回家吧！”
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。這就是書的世界，裝載了人類靈魂的全部美麗！
書香伴我成長作文 29
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。一想到書我便想到了圖書館，一想到圖書館，我便仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
因為我是個名副其實的“小書蟲”，一天有時能看完幾本書。因此，媽媽為我辦了一張宜興圖書館的借書卡。從此，我便于圖書館結下了不解之緣。每當我走進圖書館的時候，總感覺自己像走進了知識的海洋。圖書館里的書真是猶如天上的繁星數不勝數，在這知識的海洋里，我就是那遨游在知識海洋中的一條小魚，在這知識的海洋里我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖。圖書館里的書讓我感到整個世界變得廣闊而又渺小起來，書本讓我足不出戶，便知天下事。在此，我增長了不少課外知識，除此之外，書本也幫我掃除了學習中遇到的不少的“攔路虎”。
每到雙休日，我便迫不及待地帶上我的.借書卡，挑上我最喜歡的書如饑似渴地讀起來。我時常一個人找一個安靜的地方，靜靜地看書。這兒是一個非常安靜的地方，當我來到圖書館，從一個挺著腰板、正正當當的人變成了一個躡手躡腳的，仿佛做錯了事的小不點。因為圖書館太安靜了，你不忍心打破它的寧靜，只得貓著腰盡量不弄出一點聲音。在圖書館，即使一根針落到地上，也會感到仿佛我打擾到了大家，打破了這里的寧靜。而在圖書館里讀書，我感覺時間從我的指縫里“唰”的一聲就過去了，想抓都抓不住。不經意間，我就在圖書館里面泡上了一整個上午或一整天，常常得媽媽像催黃牛一般催上好一會兒，我才依依不舍地向圖書館——我這個可愛的“好朋友”告別。也只有在讀書中，我才真正體會到了“廢寢忘食”這個成語的真正含義。
在圖書館這知識的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書的油墨香味讓我回味無窮。我相信我與圖書館的不解之緣將永遠持續下去。
書香伴我成長作文 30
古人云：書中自有黃金屋，書自自有顏如玉。是的，書中有著人間的真善美，有著讓人面對失敗的勇氣和決心，有著智慧的源泉……讓我們漫游在書香四溢的世界里昂首向前！
在我還不識字的時候，我就經常拿著書本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中，我認識了美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、可憐的灰姑娘……甚至會夢到自己在王宮里打死了邪惡的皇后，幫助了白雪公主；在小矮人的家中做客；在灰姑娘家幫她干活……從此以后，我更加地渴望讀書，渴望認識更多的人物？
長大了，識字了，我終于可以自己獨立地去讀書了！
一部《三國演義》，給我們再現了那個戰亂年代的紛爭，向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書的過程中，我自己也仿佛回到了千年以前，親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學習的重要性，知道了只有知識才能在社會中立足……
《西游記》中唐僧師徒四人不畏艱險，勇闖各個難關，歷經八十一難，終于修得正果。它告訴了我：做任何事都不可能一帆風順，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得更大的勝利！
《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的.意志；《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么叫苦盡甘來……
在天朗氣清的春天里，書，讓這美麗的季節更加有內涵，更加有韻味；在烈日炎炎的夏天里，書，讓這炎熱的季節多了一份清涼，多了一份淡定；在天高氣爽的秋天中，書，讓這繁忙的季節增加了一份輕松，增添了一份希望；在冰天雪地的冬天里，書，讓這沉寂的季節多了一份溫暖，多了一份生機……
書，是你使我懂得了做人的道理；是你，給予了我既豐富而又寶貴的知識；書，你既是一位充滿著智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，你一直在不斷地幫助我，不斷地啟迪著我，你將永遠陪伴著我成長！你那醉人的書香也將陪伴著更多的人們成長！
書香伴我成長作文 31
人們都說:書籍是生活的支柱和進步的階梯。
我從小就喜歡聽故事。我祖母給我買了安徒生童話和帶圖片的故事書，并在給我看圖片的同時用書給我講故事。這本書就像一根線，連接著我，抓住了我的心。后來，我每天都帶著書。如果我看不到這些書，我會覺得我錯過了什么。
我記得小時候讀過《賣火柴的小女孩》。當我長大了，每當我看到這個故事，我的心就會回到她悲慘的童年生活，這也讓我珍惜現在的幸福生活。
每當我不開心的時候，我都會抓起一本書。因為書會給我帶來快樂。當我在小學四年級的時候，我第一次接觸到阿米庫斯的愛情教育。這本書從意大利小學生阿姆里科的角度出發，講述了從10月份四年級開始到次年10月份的學校內外的故事和感受。用一個孩子的眼睛看著他周圍的美與丑、善與惡，他完全感受到了生命中的點滴愛。因此，只要每天都有空的時間，我就會接受“愛的教育”。從這本書里，我深深地意識到，父母和孩子之間的血液不僅是濃濃的血液，也是自然的'情感。
書籍豐富了我的知識。它可以帶我去天堂，了解宇宙的浩瀚。它可以帶我進入大海，了解大海的神秘。它可以帶我回到過去，了解鮮為人知的故事。我逐漸覺得書籍充滿了樂趣和哲理。每一本好書都是一位有啟發性的老師，指引著我前進的方向。唐代詩人杜甫曾經說過，讀書可以突破千卷，寫得神乎其神。無論何時何地，成功人士都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養，從而踏上成功之路。書籍一直伴隨著我成長，因為有了書籍，我的人生旅程變得更加豐富多彩。
學術校園里有許多載體。校園口號是其中之一。它是一種氛圍，一種整體風格，是校園文化的集中體現，是人文傳統和優良校風得以延續的基礎。
讓我們進入學術寫作的深邃世界。讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨。讓我們走進百花齊放的名作領域。讓我們在智慧的海洋中漫步。當我們在美麗的校園里時，讓我們感受一下書的味道。
書香伴我成長作文 32
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我想書不止是人類進步的階梯，它還是大家獲得成功必不可少的東西。在大家生活經歷的很多年中，書，伴隨了大家多年，也正是有了它，大家才能一步步走向成功。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，念書有哪些好處可以說數不勝數，念書對大家來講只有好處沒壞處。遨游在書的世界中，是一件非常愜意的事情。念書可以豐富大家的常識，開闊大家的視線，改變大家的思維習慣，促進大家的個人進步。當大家不快樂的時候，書本就是一個朋友，大家被它吸引，忘卻所有不高興，與其高興地交流；它是一個非常不錯的心理學家，會撫慰大家的'心靈，讓大家感覺到日常的美好。
對于小學生來講，閱讀不僅能夠提升我們的語言能力，而且可以豐富涵養，作為一個有文化的人，無時無刻都應該注意我們的形象，要有好的品質和健康的人格。
很多閱讀還可以提升你的寫作水平，念書時遇見很多好詞好句還可以用在寫作文上。我喜歡如此一句話“書到用時方恨少”，假如你書讀得少，好詞好句記得少，等到用時便缺詞了。但假如你書讀得多了，寫作文時，好詞好句便能信手拈來。
當你閱讀一本好書時，便會獲得最有益的朋友，你可以從這本書中記住很多道理。列夫·托爾斯泰曾說：“理想的書本，是智慧的鑰匙。”你只能選取合適你的書本去閱讀，假如能做到，那樣你就離成功不遠了。
我喜歡念書，由于我感覺作為一個學生，最重要的就是學習，假如不學習，還做學生做什么。我知曉自己該干什么，只須對我、對其他人沒壞處，我會認真地做下去。學問沒終止，只須你想學，總能學習到很多新的常識，總能感覺到不一樣的樂趣。而念書就是一種學習，世界上的書不少，你不會每一本都讀過，但你一直讀，終究會成為新年代的佼佼者，念書吧，你不會后悔的，它只能帶給你快樂，帶給你智慧，帶給你力量。
記住，十年寒窗苦讀，終究春暖花開！
書香伴我成長作文 33
我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！——冰心
在我成長的道路上，書籍是我的良師益友，伴我快樂成長！
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”我們應該有“愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書”的志向，“讀書好，多讀書，讀好書”。只有“讀萬卷書”，才能“行萬里路”！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書籍中刻畫了一個個生動的人物形象，講述了一則則動人的故事。書，以它獨特的魅力震撼著每一位讀者！
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了保爾柯察金！他的堅強與自信深深地鼓舞著我。他奮發自勵的精神，令我深深折服！在學習上，保爾的精神時時刻刻鼓勵著我挑戰困難，勇往直前！
在《魯濱遜漂流記》中，丹尼爾笛福用他豐富的想象力，為我們講述了一個奇跡般的故事！魯賓遜以他的聰明才智，獨自一個人在渺無人煙的孤島上生活了二十六年。他頑強的生命力，使他戰勝了重重困難。他堅持不懈，不輕言放棄……我被震撼了，在困難面前，我們總表現出無能為力的樣子，有誰能夠堅持不懈，奮斗到底呢？魯賓遜，一個傳奇似的人物，我深深為之而折服！
在《綠野仙蹤》中，我讀懂了真善美：多蘿茜和她的朋友稻草人，鐵樵夫，膽小獅，為了實現各自的愿望，她們互相幫助，歷盡艱辛，憑借著超凡的毅力和堅強的意志，她們最終都如愿以償。書中的情節生動形象，適合少年兒童閱讀！我如饑似渴地閱讀著，盡情地在書海中遨游！
書籍是知識的'海洋，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們要把握住生活的點滴，提筆寫下每一次感觸，感悟細節，一點一滴的累積，才能駛向成功的彼岸！
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”讀書不僅豐富了我們的課余生活，而且也增長了我們的見識。“讀書破萬卷，下筆如有神”。書籍是我們的精神糧食，但愿我們都能“讀萬卷書，行萬里路”。
書籍，我的良師益友，有了你，我的生活五彩繽紛！是你，陪伴我快樂成長！
書香伴我成長作文 34
夜，靜了。
打開抽屜，將那本書角已泛黃、微微上翹的《伊索寓言》翻開。書墨之氣縈繞著，記憶的旋渦在腦海中盤旋著。
小時候，我與奶奶相伴，一同住在青磚黛瓦的老屋中。
夏夜，月亮如鉤，滿園迷漫著茉莉的清香。“奶奶，給我講故事嗎！”我奶聲奶氣的說著。“別急、別急，我這就來了！”，奶奶滿臉笑容說著。奶奶同往常一樣，拿出陪伴她多年的長躺椅，深邃的眸中帶著一副老花鏡襯著齊耳的白發，顯得格外親切。然而在長躺椅上便是《伊索寓言》和一把蒲扇。
“今天，我們來講狐貍與葡萄好不好？”，奶奶親切的望著我，我激動的點了點頭。奶奶一邊講，我一邊聽，聽得格外入神，仿佛有一副畫面在我的面前展示。月光慵懶的打在茉莉花上，泛著橙黃的光，飄著清香的氣味，伴著奶奶的語聲，我進入了甜甜的睡香，朦朧中看到奶奶輕搖蒲扇，為我驅蚊，一切都是這么的和諧。
長大些，便離開了奶奶。大約在二、三年級時，迷上了看《》系列小說。在學校，一到下課時間，大家就你一言、我一語，嘰嘰喳喳，像麻雀、像蟈蟈、像知了。有時因那個情節與別人對不了，會鬧的小矛盾。“情節就是這樣的，不信、你再去翻翻！”我氣憤的說道。回想起，我真的有些無理與霸道。
如今，作業量越來越多。看書的時間也沒之前那般多，但即使作業再多，我還可以聽“關關雎鳩”，即使任務再重，我還可以看“蒹葭蒼蒼”，我忽然發現書給我的不再是給我消遣時間的工具，而是一種詩境的.心境，是一種汲取知識的過程。某天，我在興致勃勃看著一本書時，不料，我身旁的一杯水被我的手無意推到在書面上，書便洗了把淋浴，當我一籌莫展時，也是書拯救了我。先前在書上看到，濕的書把它放進冰箱中，就可以快速的解潮濕。我便把那“落湯雞”放進冰箱，果然，拿出時像嶄新的一般，你看，是書拯救了我吧。
書伴我成長，從童年到如今，像我的朋友一般。書本的魅力實在太大了，看書就是一種享受、享受淡然寧靜之美。
書香伴我成長作文 35
隨著時光的流逝，我讀了很多書，童話故事，科幻小說，百科全書，世界名著書給予我快樂，給予我知識，給予我很多很多。我在書香中茁壯成長。
我感恩書，因為它豐富了我的知識。我看了很多課外書，積累了好詞佳句，學到了寫作方法，我的語言表達和寫作能力都得到了提高。寫作文時，許多同學都在絞盡腦汁，冥思苦想，而我卻輕而易舉。那些曾經歷過的事如放電影般在眼前閃過，那些積累的優美調句也在我腦海中涌現。它們似乎控制著我的筆，一句句一行行如行云流水呈現在作文本上，一篇作文一氣呵成，它讓我懂得讀書真好。
我感恩書，因為它帶著我暢游世界。書就像我的知心朋友，我讀著它，它就帶著我去旅行。書把我帶到了名揚中外的萬里長城，古色古香的頤和園，山水秀麗的桂林，感受祖國山河的壯麗。我認識了古老的金字塔，建筑幽雅的古羅馬競技場，在旅行的過程中了解了各種民族風俗和傳統。秀才不出門，盡知天下事這功勞歸功于讀書啊!
我感恩書，因為書能使我懂得做人的`道理。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每天上學時，我的書包里除了課本，也不忘帶上本書。課間，當同學在操場上追逐嬉戲時，我卻輕輕地捧出一本課外書，如同牽著一位好朋友的手，與它輕輕交談起來。讀書，讓我懂得思考，懂得品位人生。《生命生命》讓我明白人活著的真正的意義，明白奉獻的一生最美麗：《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我汲取了戰勝困難的力量
我與書為伴，與書為友，視它為寶，精心呵護它。每得到一本新書，我總是給它穿上一件漂亮的外衣，端端正正地寫上書名。看書前，總是把手洗得干干凈凈；看書時，也不亂折；看完后，把它放在書柜上擺得整整齊齊。每次看到書柜中又添了一位新朋友，我就開心無比。書滋潤著我，我感激它。
書香伴我成長作文 36
夜可以掌控天地，但最終為日光所消散；風可以吹壓草原，但風逝草原依舊如茵；同樣，經典文學歷經歲月滄桑，但依舊散發出永恒的魅力。
魯迅曾言，“有缺點的戰士終究是戰士，完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅”。確實如此。
我常想，是什么導致了經典日漸式微的局面？是科技的進步，生活方式的便捷？或是時代的變遷，新文學的`誕生？抑或是……我想，歸根本源，難逃一個“懶”字。有人戲言，各民族的文化只有一個共同點，那就是天性懶惰。
誠然，相比于淺顯易懂的小說，有誰愿意花時間在晦澀的經典上鉆研呢？相比于小巧便捷的電子書，又有幾人愿意整日背著幾本厚書奔波呢？懶惰的天性桎梏著人類對于文化的探索。
當然，也有例外。一代紅學大儒周汝昌，致力于紅學的深層研究。他不懼世間塵俗的反對與奚落，專心于自己喜歡的事情。經典文學該是一種怎樣美麗的高峰啊！而對于現今人的取舍，我深感痛心。
我不禁去想，如果未來社會都用網絡閱讀，那后世的孩童可能便不知“書”為何物，甚至于不知道紙張這一物質？這又該是何等悲痛。我們自古引以為傲的書香文化、文字藝術又該何去何從？
書中的味道，是網絡所不能比擬的。你可以試想翻書的滋味與滾動鼠標的感覺，或許再配上個山水風景，真可謂判若云泥。我相信，經典與書本將會源遠流長。假若，真的，經典已成過去，我也愿意一人守著文化，伴著古今作家。
“切不可為了時代放棄永恒。”胡塞爾這樣說。經典的文化不會迷失在歷史的長河中，我也清楚。人們的心中都有一片屬于詩的天地，只是匆忙的生活將它愈置愈遠，但卻終究磨滅不去。經典屬于人類，人類亦屬于文化。
日光消散了夜色，草原依舊煥發著生機，經典永遠會被人津津樂道。
書香仍在飄揚，我依舊是讀者。
書香伴我成長作文 37
在我成長的路上，書香彌漫，幽幽書香，伴我成長
小時候，爸爸給我買了很多漫畫書和童話故事書。每天睡前，他總會講故事哄我睡。有一天，爸爸出差了，聽不到爸爸講故事的聲音，我睡不著。我隨手拿起《格林童話》翻開一看。我被白雪公主美麗、七位小矮人可愛吸引住了。我欣賞白雪公主的善良，憎恨可惡的皇后。從那時起，我認識了書。
書，就像可口的巧克力牽動著我的心，一有空，我就看書，拿著愛不釋手。一天，我做完作業，就看起了《魯濱遜漂流記》，當我看到“魯濱遜是個喜歡航海的孩子”，我便有了疑問：他的愿望實現了嗎？……好奇心驅使我往下看。正當我看得津津有味的時候，奶奶大喊：“彤彤，幫我煮飯。”“哦！”我一動不動。“還不快去煮飯！要等到什么時候！”我只好放下書。飛快地跑進廚房，匆匆忙忙地把米洗干凈倒進鍋，又急匆匆地跑回房間如饑似渴地看起書來。我看得如醉如癡。魯濱遜遇到野人，勇敢地跟野人搏斗。救出了一位孩子，用愛心去感化那孩子……我正看得入迷，突然，奶奶沖我大聲斥責：“你就會看書，就不會煮飯了嗎？”我抬起頭，迷惑不解地跑進廚房里，打開鍋一看，哦！我忘了按電鈕。雖然這頓飯沒煮好，但是《魯濱遜漂流記》讓我懂得在困境中應該勇敢地面對一切。
隨著年歲的增長，我越來越喜歡書里那股濃濃的油墨味了。我的生活離不開書了，書，給予了我快樂。我讀完了《十萬個為什么》，解開了我心中許多不明之處。讀完《愛的'教育》，讓我感受到愛的溫暖與幸福；讀完《魯濱遜漂流記》，我驚嘆于魯賓遜強烈的生存意志。讀完《假如給我三天光明》，我見識到海倫·凱勒的堅強意志。現在，我又迷上了四大名著。我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算，欣賞林黛玉的清新脫俗……書，豐富了我的知識，而且教會我許多做人的道理。
成長路上，有書香相伴，我感到充實；有書香相伴，我變得自信；有書香相伴，我快樂成長！
書香伴我成長作文 38
人是離不開書籍的，從古至今，書便一直陪伴在人們身邊。
從小到大，陪伴我的也是書。兒時那五顏六色的漫畫書深深地吸引著我，讓我如癡如醉。上課時總得開點小差，看一眼再看一眼老師，這使我有著不錯的洞察力。就連睡覺時也會聯想到他能夠戰勝大魔王嗎？他最后會犧牲嗎？然后我的腳總會自己跑下床，我的手總會自己動起，拿出一本漫畫來，逼迫著我的眼睛看完它，眼睛也是無可奈何地睜開。大腦也見風使舵：看完了就可以明天和同學炫耀了，想到這，來勁了，說得很有道理啊！
等到長大了，也就不看漫畫書了。六年級之后，我們從課文中知道了許多課外讀物，便讀起了課外書。先是老師要求大家，到后面只是推薦了，因為你不能每本都買下，可以在推薦的目錄中篩選一兩本作為你本學期的閱讀目標。而且不光是老師推薦，如果看見讓你感興趣的書也可收入你的書籍寶庫里。老師所推薦的是能夠讓你學習其中技巧的，既然能被大眾評為好書，那么它所蘊含的是能讓你靈魂再次升華的東西。你所感興趣的書可以看，但它所占用的時間不能超過學習時間與休息時間。影響第二天的學習就不好了，得不償失。
有同學會說：“憑什么只有學生要閱讀，不公平！”其實，大人除了上班也會擠出一點時間來閱讀。因為對于大人們來說，生活壓力會比學生的`學習壓力更大一些。包括了工作、家庭、金錢。空閑時間幾乎沒有，卻仍然會閱讀。書籍能陶冶情操，提升修養。難得不加班的一天，坐在椅子上，泡一杯好茶，看一本好書，好不愜意。結束了一天的勞累，不用為工作操心，不用聽老板責任自己。此刻，這是屬于你一個人的世界，沉浸在書中，那一句句勵志話語如同親切的問候，使自己感同身受。一句句問候成為了動力，成年人所需要的不過如此。
一本好書如交一位良師益友，有它的地方陣陣書香。書籍陪伴我成長，而我將用一生陪伴他。
書香伴我成長作文 39
書猶如一朵芬芳的玫瑰花散發著迷人的芳香。
我愛書，始于我識字開始，從我幼兒園剛剛認得幾個字起，我便對書發生了濃厚的興趣，放學回來，總是纏著媽媽江那一個個童話故事，從小我知道了丑小鴨怎樣變成了白天鵝，知道了皇帝穿著那件根本沒有的新衣服，在大街上游行的可笑。知道了狼來了，做人要誠實的故事。
漸漸地我長大了，對于書的迷戀近似于瘋狂的地步，我開始不滿足于那簡短的童話了，我要讀更厚的書，于是，我一有空，就讀書，讀那《西游記》，讀那《三國演義》，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我也讀唐詩宋詞，我也讀時文雜志……
進了初中，雖然學習的任務重，但我還是堅持讀書，晚上做完作業后，我就偷偷的'打開臺燈，在臺燈下，靜靜地享受書給我帶來的樂趣，盡情地吮吸著書中的芳香。
我讀魯迅的小說，我曾為孔乙己的迂腐可笑而悲情不已，我讀李白的詩篇，為李白“大道有青天，我獨不得出”而深感遺憾，我讀張曉風的散文，為作者那清麗的文字而感到如沐春風。
我漸漸地發覺，書不但給我知識，還給我以做人的道理，書中那取不盡的財富，猶如大海一樣的博大。
手捧一本好書，或坐在公園的走廊里，或在學校的一個角落，或在自家的床頭，我總是被書中的情節深深地吸引著，我也會隨著主人公或背或喜，或大笑，或哭泣，書儼然成了我的知心朋友，沒有了這個朋友，我會覺得生活沒有滋味，如同世上沒有鮮花。
書，讓我深深的陶醉其中，一個個故事，一篇篇清新的文章，像一朵朵迷人的鮮花，不但散發著芬芳，還傳播著動人的情感。
曾有人說過，惟書有色，秀于百卉。是啊，書，就是人間最美的花朵，每一朵花都是迷人的，每一本書都是芳香的，我愿化作一只蜜蜂，采遍書的花海，凝結成世間最甜美的蜜，送給千千萬萬的讀書人。
書香伴我成長作文 40
我喜歡讀書，與書香相伴的每一分每一秒都十分美好，無論會心的微笑，還是感動的流淚，都令我難忘
我還在上幼兒園時。學校旁邊有一家書店，里面有許多可以辦卡借閱的繪本。于是每天一放學，我就拉著媽媽的手到書店去借書，回到家寫完作業后，便纏著媽媽給我讀書。我看圖畫，媽媽讀文字。我聽得津津有味。有時雖然不太明白書中故事的內容。但我仍樂此不疲。
后來我能識字自己看書了，我便讓爸爸給我買書。爸爸就給我買了很多繪本。我最初接觸的名著，也就是從此時讀到的繪本開始。比如《海蒂》中小海蒂的機智樂觀，《大衛·科波菲爾》中大衛的奇跡人生，《童年》中阿廖沙的天真可愛，各種童話故事中的公主命運，都牽動著我的心。
因為看書，我沒少挨媽媽的批評，因為我吃飯看書，刷牙看書，去衛生間也看書，媽媽嫌我磨嘰。很有多個晚上，媽媽把我房間的燈關閉后。我睡不著，就躺在床上想看過的書的故事情節。結果越想越睡不著。我就爬起來，偷偷地看爸媽臥室的燈關了沒有，等他們關燈了，我就悄悄地打開我房間的燈，繼續看書。
徜徉在書中。隨著主人公的悲歡離合而高興或難過。我會因《茶花女》中瑪格麗特的悲慘結局而潸然淚下，為《父與子》中父親和兒子的'歡樂經歷而捧腹大笑，為《西游記》中孫悟空的神通廣大而贊嘆不已。沉迷在書中，這邊剛為沙僧的吃苦耐勞而嘆息，那邊又因豬八戒的好吃懶做而生氣。哎，讀書真是一場美妙的旅行。
因為癡迷看書，還鬧過很多笑話。比如有一次我抱著《狼人家族的詛咒》看得正入迷，在廚房忙著做飯的媽媽突然喊我去買幾塊生姜。“什么？新疆？”我納悶，“新疆又不能吃，肯定是新疆葡萄！”于是我跑下去買了幾串又大又紫的葡萄來，讓媽媽哭笑不得。
是書見證了我的快樂，是書香陪伴了我的成長，我愛讀書，我愿意一輩子做它忠實的朋友。
書香伴我成長作文 41
“書籍是人類進步的階梯。”眾所皆知，這句話是出自高爾基這位偉大的文學奠基人之口。是啊！只有多讀書，才能增長知識。而我，就是一個“小書迷”，從小到大，始終愛著書。
書啟迪了我的智慧，也豐富了我的想象。在書里，我認識了人間的真善美和假惡丑。我最喜歡讀《智慧背囊》這本書了。書中，有一個個短小的`故事，但卻能讓我懂得成長，明白“遇到困難不退縮，只有克服，才能到達成功的彼岸。”這個道理。
有一次，我上體育課，老師說，從今天開始，我們開始練雙蹦，十個算達標。“什么什么。”聽到這個消息后，我眼珠子都要掉出來了，嘴巴張的比河馬還大。心里想：天吶！要死了。竟然要跳十個雙蹦，我是不是聽錯了。要知道，我連一個都不能跳成。沒辦法，我只能開始“死”練了。剛開始練的時候，我跳了一個，便直接坐在地上，怎么也跳不起來，我有些沮喪。這時，我又細細觀摩其他人是怎么跳的。只見晉葛琳屏氣凝神。開始跳了，他快速地搖動跳繩，一個、兩個、三個……他整整跳了十六個，我趕忙連聲贊嘆。晉葛琳看見了我，向我走了過來，對我說：“莊湛，你一定能行的。你把雙手搖得快一些，腿稍彎曲，跳得高一些。這就行了。”此時我又想起了《智慧背囊》這本書里的道理，遇到困難不退縮，要勇敢克服，才能到達成功的彼岸。這個道理又重新給了我信心再加上晉葛琳的鼓舞，我又開始練了起來。
從此，我早上練、晚上練、體育課上練。漸漸地，我跳雙蹦的個數越來越多。一次體育課上，我全神貫注。開始跳了，我使出吃奶的力氣搖動繩子，拼命往上跳，連臉也泛紅。旁邊的同學為我數著，一個、兩個、三個……慢慢地，我體力不支，最終還是停了。“十八個。”旁邊的同學大聲喊著，他們紛紛向我投來崇拜的目光。我開心極了，晉葛琳也來恭喜我。
書香伴我成長，我愛書香！
書香伴我成長作文 42
聽媽媽講，以前，學校的老師要求學生學好課本就行了，從來不讓孩子們去讀一些“閑書”。現在人的觀念變了，學校開始鼓勵學生多讀“閑書”。于是我的周圍多了很多小“書蟲”，這些小“書蟲”一到周末或假期，就跑到圖書館里泡上一天，我也是其中的幸運兒。
每當我來到圖書館時，心里就感到無比的高興。起初，我只是看一些兒童讀物，總是囫圇吞棗、不求甚解地讀，常常會被故事書里的情節吸引住。當我看《格林童話》時，我會為故事中的人物感到悲傷或高興；當我讀到兩個愚蠢的商人被聰明的老人捉弄了一番時，我會忍不住哈哈大笑；當我讀到賣火柴的小女孩在除夕夜被凍死時，我會忍不住暗自垂淚。
就這樣我在書香里長大了，我不會像以前那樣讀《格林童話》之類的故事書，只是傻傻地去讀，我學會了欣賞，從中汲取一些優美的詞語和句子。有一次看書時，書上有一篇描寫冬天景色的文章，其中“白皚皚”這個詞，我覺得用得特別好，一動情，我就抄在筆記本上了。過了沒多久，老師讓我們寫作文，我就用了這個詞，老師夸獎了我用得妙，我心里美滋滋的。從此，我養成了一個習慣，看書時遇到好詞好句，就抄在小本子上。
現在我也愛讀有關學習的書籍，比如《課堂內外》、《兒童文學》、《作文成功之路》等之類的書。書里有很多優美的文章，有的文章的后面還有點評。看到這些優美的'文章，忍不住也寫上一篇作文。
在這些書中，我比較喜歡《課堂內外》。它有很多有趣的文章和故事，比如：冷戰中的PK、中國飯等等，而且還可以在書上寫上一些自己的感受。我更喜歡《兒童文學》，因為書上講了一些人生哲理和親情故事，都很感人。每次我讀到這樣的文章，都會有很多的感觸。
每個星期六我都會抽出一、兩個小時去看書。每次看完書回來，總會感到十分快樂，因為我又學到了很多知識。
書香伴我成長作文 43
對于書，每個人有不同的看法。高爾基認為“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞認為“書是全世界的營養品”；杜甫認為“讀書破萬卷，下筆如有神“。而我認為，書亦師亦友，是我一生的好伙伴。
在幼兒園，老師就拿著書本給我們講故事了。從那時起，我們就已經接觸書本。上了小學，我們更離不開書了，語文書、數學書，隨著年紀的增高，漸漸又多了英語書、科學書、品德書、音樂書。再后來，我們結識了“不會說話的老師”——《字典》，不會讀、不會寫、不認識的字都可以“請教”《字典》老師，它總會告訴你正確的答案。俗話說“活到老，學到老”，書將會伴隨我們一生。
書，我也很喜歡看，對自己有益的書我看，對我胃口的書我也看。暑假里，在看一本《綠山墻的安妮》。一開始并不了解內容，我不情不愿的看。可是后來，我背書中的情節深深地吸引了，就一口氣把這本書看完。書中的主人公安妮聰明、頑皮、善良、愛幻想，常常做出讓人啼笑皆非的事情。我看的太投入了，看到主人公做出可笑的事情，我也忍不住捧腹大笑。我笑的太大聲了，一旁的`弟弟就問媽媽：“媽，姐怎么了？”媽媽對我的行為“習以為常”，看也不看一眼就脫口而出：“你姐又發瘋了唄。”然后，媽媽和弟弟就直接無視我這種行為了……
有好幾次，我看書看得正入迷，要吃飯了，媽媽來叫我，叫了好幾次也不見我出來，就過來看了。她千算萬算也沒算到我是在看書，吃驚地在門口站了一會兒，怒氣也消了一大半，最后只是沒好氣的丟下一句：“還看，把書當飯吃算了。快出來吃飯啦！”還有幾次媽媽甚至把我的書沒收了。我有些耿耿于懷，但更多的還是疑惑：平時不讓我多看書的嗎，現在怎么又沒收書了呢？不就是吃頓飯嘛，人七天不吃飯都不會死，遲吃一頓又不會少斤肉。
讓書陪伴我們成長，陪伴我們快樂的度過每一天。
書香伴我成長作文 44
我愛讀書，因為書能給予我豐富的知識；我愛讀書，因為書能陶冶我的情操；我愛讀書，因為書能告訴我做人的道理；我愛讀書，因為書能使我健康成長！書中自有黃金屋，它為我們傳誦經典，它為我們傳播書香，它為我們傳承華夏文明的知識瑰寶！
小時侯，我就特別愛聽媽媽講故事。我坐在椅子上，望向天花板，靜靜地聽著，深深地陶醉于童話的世界。書仿佛是一首綿長的歌，那跳動的音符安撫著我幼小的心靈。
上學時，我被稱為“小書蟲”。每當課余時間，我就伴隨著同學們的歡聲笑語，一個人坐在窗臺邊，讓一米暖暖的陽光灑在我的書上，陪我一起享受這美好而又短暫的時光。書仿佛是一根魔法棒，那神奇的魔力充實了我空虛的大腦。
記得有一次，我去參加作文大賽，在去比賽的路上，我還捧著一本書，津津有味地讀著。走著走著，我偏離了正常的軌道，一不留神兒，來了個倒栽蔥，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人聽到了，還以為是在殺豬呢！我摔得鼻青臉腫，四腳朝天。可我疼是疼，卻還在笑。因為我把書捧在懷里，沒使它受傷，這可讓我高興好半天呢！
比賽時，我有一個知識題沒答完整，因為有一個字我不會寫，使我整個題都得不到分，眼看勝利在望，卻因為一個毫不起眼的“小卒”，讓我人仰馬翻，敗的一塌糊涂，這可不值當呢！我心急如焚。就在此時，筆尖的一縷墨香，讓我猛然想起，曾經讀過的`一本書中，出現過這個字，我豁然開朗，寫下了正確答案。沒想到這一個字使我獲獎了呢！而我的良師益友——書籍，可真是功不可沒呢！
難忘我與書籍共同成長的日子；難忘那字里行間散發出的一縷幽香；難忘那動情神話里的育人道理；難忘那鳥語花香的書籍世界！讓書籍在我們的心里撒下美好的種子，等來年春暖花開，聞那一縷書香……
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書香不斷伴我成長。
——題記
自小與書相識，在很早就已嗅到了書香最早接觸的、自然是那一冊冊小巧精鼓的啟蒙書了，一遇見，眼球就被上面或真實或生動的圖片所吸引。我也因此接觸到了校豐富的知識，為我以后在學習生涯中不斷進步奠定了基礎。書香陪我度過了第一個階段——啟蒙。
啟蒙之后，真正開始學習了。幼兒園中有豐富的故事書、但當時能力有限，只能依賴父母與老師的陪讀。陪讀是有趣的，我常常陶醉于美好的故事情節中。不過當時只留戀于當時的情節、其中蘊含的道理全然不懂盡管如此、如今重讀，回想起當時的一幕幕，總有一股溫馨、一份感激、一抹懷念涌上心頭，久久不散。如今，當時的.天真無邪看來卻是幼稚，也惟有那些故事情節、依舊駐足在腦海中，未曾離開。書香陪我度過了第二個階段——初學。
再長大，是小學了。不經意間，幾年歲月匆匆流逝，已經是六年級了，我迷上了小說。當時班級的圖書角上倚著一些小說和繪本。雖然老師規定一周只能借一本書，看書受到了限制，但它讓我靜下心來看了不少小說。小說中的情節似乎真的浮現在眼前，常令人忘了時間之長短，我的精神生活也在這之中度過。書香又陪我經歷了一個新階段。
現在，我對書的眼光不再那么“挑別”了無論詩歌，散文，還是報告文學，來者不拒，都堅持看完。重溫童話，我找回了一些失去
的快樂與童真：再讀小說，我發現了作家對人物的細致描寫；閑賞詩詞，我初步領略了詩人變化的內心世界；閱讀散文，我跟隨著作者的筆與心游覽。各種各樣的文學作品，不同類型的精神風格，在這個喧囂的世界讓我靜下心來。
在書香中，我嗅到了真善美與假惡丑；嗅到了這大千世界中更純凈的呼吸，嗅到了煩悶中的那份清靜。成長的每時每刻，只要書香不斷，就永不停止。在未來的成長路上，更努力地閱讀吧，它一定會給你帶來陣陣清芬。
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一縷清香白云般地從窗口飄入，在我房間里縈繞，香氣就來自于書架上的那些書籍。書雖不多，但都是經典，如古代文學中的四大名著；現代魯迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文；外國文學中的莫泊桑、契訶夫、歐·亨利、雨果的中短篇小說等。可謂是篇篇佳作，字字珠璣。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”一個要想學習新的知識，提升自己的水平，就必須“好讀書，讀好書。”
以前，在我的要求下，媽媽給我在市圖書館辦了一張借書證，每周都會去一次那里借新書，還舊書。進了圖書館，我就成了一只老鼠，找到中意的書，就一本一本地“啃”下去。
俗話說“開卷有益”，從這些經典名著中，我學到很多文學知識，懂得了很多做人道理。比如說，讀《三國演義》就讓我受益匪淺。一個個精彩的故事，一個個栩栩如生的人物讓我為之著迷。讀三國，讓我認識了紅臉的關羽，白臉的劉備，黑臉的張飛。讀到曹操那段，讓我震驚。以前，他曾是我的`偶像，他能吞并吳、蜀，三國歸一，必有雄才大略，想不到他竟疑神疑鬼，殺人如麻，甚至恩將仇報。做人不可如此！
首篇“校園三結義”讓我看到了團結就是力量，三個無名小卒團結一心，竟然干出了一番轟轟烈烈的事業，名留青史。“三顧茅廬”讓我看到了劉備求賢若渴的謙卑態度，明白了只有尊重知識，尊重人才，國家才能興盛富強。而“草船借箭”讓我看到了一個足智多謀的諸葛亮，是如何化險為夷，反敗為勝的。從此，我對他佩服得五體投地。后來看到他因病去世，我把書甩在一旁，不禁嚎啕大哭，淚濕衣襟。還有“身在曹營心在漢”的關羽，不為利益所誘，歷盡艱辛，回到劉備身邊。三國讓我認識了赤膽忠心的關羽，足智多謀的孔明，重情重義的劉備，英俊瀟灑的周瑜，魯莽沖動的張飛……
此外，我還從中學到了很多歷史知識，寫作方法。
在書香的陪伴下，我像一棵承受陽光雨露的小苗，正在茁壯成長。
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“書籍是人類進步的階梯”，這句話真不錯，只有讀書，才能讓我們懂得知識，讓我們開闊眼界，讓我的心靈升華。
記得我上一二年級年級的時候，我不怎么喜歡讀書，因此語文成績也不怎么樣，但我聽到老師在午會課上繪聲繪色地講述故事時，我的心癢癢了，于是我讓父母給我買了注音版的《安徒生童話》。我讀著讀著，不禁被動人的文字吸引了，那里面的故事使我著迷。當我看完了，我連連贊嘆“讀書真是快樂的一件事！”
隨著年級的升高，我的書柜也越來越滿，我也越來越喜歡讀書。從《安徒生童話》到《假如給我三天光明》，再到《三國演義》等，我讀的書越來越深奧，書讓我受益匪淺。
在我讀過的書中，我最喜歡《十萬個為什么》，這本書從我們身邊的鳥獸蟲魚到浩瀚的宇宙，都解答了我們的疑問，這本書蘊含著豐富地知識，它使我心中的`疑問迎刃而解，讓我們體會到大自然是多么的神奇，自然現象是如此地千奇百怪，連一望無際的宇宙也是那么地美麗，讓我們充分認識了這個美麗地世界。
書是黑夜中的一盞燈，幫你指明方向。一本好書是一位良友，在你成長的道路上，幫助你。記得五年級的一段時間，那個時候我的作業總是出錯，而且總是犯錯，挨老師的批評，因此我悶悶不樂。那個時候，我正在讀《假如給我三天光明》，當我讀到海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰，但是冰沒悲觀消沉，而是樂觀、堅強地面對生活。我眼前豁然開朗，悶悶不樂的心情一掃而光，她連失明失聰的挫折都不怕，我這點挫折又算的了什么呢？從書中，我找到了信心，可見書是多好的一位良友。
如今，書已經成了我形影不離的朋友。本學期，我們班教語文的朱老師也提出了“讓讀寫伴我成長”的閱讀和寫作的班級理念。這下，“讓書香伴我成長”就成為我的座右銘了。
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