關(guān)于初一作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
現(xiàn)在我倆雖在同一間學(xué)校，但我倆并不是在同一班。我偶然才能見得到你！雖說見到你，你卻不和我說一句話。為什么？為什么？你卻不理我。還是我以前那次誤會(huì)了你。說到這里，我不由得想起了那天。 那天，我早早的來到學(xué)校，但你比我更早的來到了。但我卻看到你和她在一起玩，我心中不由得有了一種妒忌。我便氣呼呼地坐下來了，你望了望又和她一起玩。 過了幾天，我仍舊沒有理你，你問我問題，我都一聲不響，我不理你。后來你不知道從哪來找的'把戲，哄我笑，我最后還是沒有笑。
過了很久，我才知道你原來和她是兄弟，是我誤會(huì)了你，到現(xiàn)在我還是沒有對(duì)你說聲"對(duì)不起
我現(xiàn)在還不知道你到底有沒原諒我，但我想跟你說；"對(duì)不起，是我誤會(huì)了你。請(qǐng)你原諒我，行嗎？
初一作文 篇2
責(zé)任是天生的，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，你就背負(fù)著責(zé)任，而責(zé)任則會(huì)一直伴隨著你走到生命的盡頭。責(zé)任不是躲就能躲得掉的，它充斥著世間的每個(gè)角落：作為學(xué)生，責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)；作為醫(yī)生，責(zé)任就是醫(yī)治好每一個(gè)病人；作為掃地工，責(zé)任就是清掃大地，讓人們生活在一個(gè)一塵不染的`環(huán)境中……責(zé)任雖艱辛，但我們卻要持之以恒地堅(jiān)持著。
責(zé)任有大有小，小到黃香溫席，孔融讓梨，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……責(zé)任是無形的，它看不見也摸不著，但我們卻能真切地感受它的存在，感受到它帶給我們的壓力。
一年三百六十五天，每天都有各種各樣的事情等著我們?nèi)プ觯刻於己艽颐Γ瑓s也很充實(shí)快樂。我們一天天長大，責(zé)任也隨之變重，它有時(shí)壓得我們幾乎喘不過氣來。有的人放棄了它，最終被湮滅在歷史的潮流中；有的人接受了它并堅(jiān)持下來，那些人的精神則被永遠(yuǎn)地鐫刻在歷史的書卷上。
細(xì)細(xì)品味，責(zé)任也并非那般困難，不破壞花草，不亂丟垃圾，做到“紅燈停，綠燈行”，這些都是微不足道的小事，但也恰恰是責(zé)任所在。
做人要有責(zé)任感，不僅是人，世間萬物都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己所能去承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任不應(yīng)該是嘴上說的，它應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)上，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是對(duì)別人負(fù)責(zé)。
今天，你負(fù)責(zé)任了嗎？
初一作文 篇3
我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都在愛著也被愛著。——題記
面對(duì)每一次的成敗，每一次的離別，我們嘆息，卻又無能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執(zhí)意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態(tài)炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動(dòng)和那彌漫在我們周圍的幸福嗎？
生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會(huì)遇到苦難和悲傷。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有親人堅(jiān)定的支持和老師同學(xué)關(guān)心的眼神“相信自己，一定可以！”當(dāng)我們悲傷時(shí)，有好友和我們分擔(dān)，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動(dòng)，才讓我們搭乘了幸福的列車。
小時(shí)侯，問媽媽：“幸福是什么顏色？”媽媽說：“幸福是純凈的`，透明的。”我又問：“媽媽，那么幸福又是什么樣子的呢？”媽媽說：“幸福就像風(fēng)一樣，看不見，摸不著，但卻可以感受的到。”現(xiàn)在終于明白了，風(fēng)無孔不入，惟有風(fēng)可以穿越荊棘，幸福亦如此。
有時(shí)候看著藍(lán)藍(lán)的天空問自己：幸福是什么？是曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡睦p綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟；是成功時(shí)，咤叱風(fēng)云的驕傲和滿足，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒有一個(gè)滿意的答案。“如人飲水，冷暖自知”，每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，對(duì)幸福的體驗(yàn)也不同。
生命是一個(gè)短暫的過程，所有的刻骨銘心都會(huì)變成今日的云淡風(fēng)輕；所有的輝煌燦爛都會(huì)變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發(fā)出的縷縷清吧！
初一作文 篇4
所謂生命，所謂死亡。生既為希望，死既為瘋狂，或許生與死不一樣，但，一念生，也可一念死。何為生？生即為活著。何為死，死即為落寞。
生命是什么？生命即是會(huì)有人關(guān)心你，會(huì)疼愛你。死亡是什么？當(dāng)一個(gè)人被遺忘時(shí)，那他就死了。生命是什么？生命即是每天都有微笑。死亡是什么？當(dāng)人沒有微笑，那么他就死了。生命是什么？生命是力量，生命會(huì)給予你堅(jiān)持走自己的路的力量。死亡是什么？死亡是毒藥，會(huì)使你渴望衰老。
但有時(shí)，死亡即是生命，當(dāng)你為了自己的理想而瘋狂，即使你死了，但你卻活著。
生命也是死亡，當(dāng)你沒有一點(diǎn)變強(qiáng)的.意向，即使你活著，但你卻死了。
當(dāng)你心中沒有希望，即使你活著，卻就好像死。當(dāng)你心中充滿花香，即使你死了，但卻活著。
看來，生死一樣、
但，如果這樣，你活著有什么意義？
生死也不一樣，當(dāng)你死亡，你就是死，別再想發(fā)光發(fā)亮。
當(dāng)你活著，你就是生，可以奮力追逐夢(mèng)想。
也許看到這里你會(huì)迷茫。
我想告訴你：“不管在大雨，也要勇敢出去。
不管再猛風(fēng)，也要邁著大步前進(jìn)！”
有陽光就有希望。
我請(qǐng)你知道：“你生的時(shí)候，不要迷失方向。
你死的時(shí)候，不要放棄夢(mèng)想！”
隨風(fēng)逝去的，是死的葉子。但當(dāng)春風(fēng)拂過，它們還會(huì)有新生！
初一作文 篇5
寧靜的夜空，星辰劃過，留下的是絢麗的彩條，沒有多么地壯美，只不過是稍縱即逝的痕跡；赤裸的巖壁，斑駁縱橫，自然的造化留下了歷史變遷的見證，沒有多么地完美，只不過是風(fēng)雨沖刷的痕跡；恬然的湖泊，輕劃小槳，泛起陣陣漣漪，微漾的水波漸行漸遠(yuǎn)，沒有多么的唯美，只不過是身后舟行的痕跡……
也許這不是一種壯美，不是一種完美，更不是詩意的唯美。自然萬物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡，或深或淺，它代表著曾經(jīng)某些事物的存在，而留在現(xiàn)今的一種表達(dá)罷了。
有時(shí)，我們的心靈也需要一種表達(dá)，來抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜，還是悲情，生活中，我們都曾有過，悄悄地深藏過，進(jìn)而，我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。
心靈的痕跡是一段成長的見證。人生旅途，崎嶇漫長，一路美景，風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷亦是頗多。曾幾何時(shí)，我們?cè)馐芾Э啵葆迓淠瑲v數(shù)那些開心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏著青春的步伐，我們的心靈烙印了各種成長中的辛酸和快樂，慢慢地，我們?cè)谄降谢貞洝ｍ樦撵`的痕跡，我們變得成熟，幾份穩(wěn)重，不免也是百感交集，因?yàn)椋覀儾辉洠羧罩赡鄣募绨蚴侨绾伪粴v練得堅(jiān)實(shí)。
朝花夕拾，拾起的是枯萎，歲月如斯，該是從容的智慧；心靈痕跡，磨不掉殘敗的`往事，卻也是為汲取存在的智慧。
我們不曾庸碌，我們不曾柔弱，小小的心靈只不過沒有一點(diǎn)智慧的填充。年少時(shí)，尚可懂得謙讓，猶如孔融讓梨，天真爛漫中學(xué)會(huì)給予溫暖；稍稍成長，亦不能忘記朋友之情的彌足珍貴，肝膽相照，齊與共患難。這是點(diǎn)點(diǎn)滴滴智慧的積累，存在于內(nèi)心最純真的一方凈土。智慧由心生，倘若內(nèi)心無智無慧，其心靈也不可謂有如何地高尚！心靈被磨練，布滿的痕跡越是繁如星辰，對(duì)生活的智慧也就越深遠(yuǎn)，心存一種泰然的淡定。
每個(gè)人都有自己的心靈痕跡，見證成長，汲取智慧。而此時(shí)，這種痕跡是如此地壯美，如此地完美，如此超越靈魂地唯美。活在當(dāng)下，我們需要這種痕跡，如旅者跋涉人生，顯現(xiàn)成熟穩(wěn)重，如智者思考禪意，契悟般若智慧！
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