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    快樂的活動作文

    時間:2024-08-29 23:47:51 作文大全 我要投稿

    精選快樂的活動作文4篇

      無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的快樂的活動作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選快樂的活動作文4篇

    快樂的活動作文 篇1

      “鐺……鐺……”伴隨著下課的鈴聲,同學們秩序井然地排好隊,來到了操場上做早操,做完早操就到了最讓人興奮的時刻——大課間活動。

      大課間活動真是豐富多彩。操場上的同學們,這兒一群,那兒一堆,分散在各個區域。同學們有的在跳長繩,遠遠望去宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞。有的在跳短繩比賽,而且是男女隊比賽,男生隊輸了不服氣,大聲喊著:“再來一局。”還有的`同學在練習花式……。這兒還有一群同學在踢毽子呢,毽子仿佛聽了人在使喚,在同學們的腳上輕快地,不停地上下飛舞著,像是一只只蜻蜓在腳上飛上飛下。

      看著我們玩得熱火朝天,老師們也加入進來。你瞧,數學老師身手敏捷地鉆進長繩里,上下穿梭,如音符跳躍在長繩的五線譜上,真是讓我們羨慕不已。這時候同學們的歡呼聲,吵鬧聲響遍整個操場,操場頓時成了歡樂的海洋。

      大課間的活動可真短暫,正當我們玩的開心時,“叮……叮……”上課鈴聲響了起來,我們不得不依依不舍地離開了操場。

    快樂的活動作文 篇2

      盼望已久的夏令營終于開營了,今年的夏令營,我媽媽的公司組織小朋友到科技館學習制作機器人。

      我們一共有四十多個小朋友,到了科技館我們特別開心,第一天我們就開始學習制作電機盒,首先我們把主機拿出來,然后再把電機裝到電機盒上,然后把電機盒關上,再把電機盒和主機聯起來,就成 功了。然后我們又拼了一輛小車,我們首先在小車的.前方安裝了觸碰傳感器,還為小車設定了一個程序,我們讓小車一直前進,等小車的傳感器碰到了墻壁,它就會往后退,老師說:還需要安裝一個車 尾的傳感器。我們按照老師的要求在車尾安裝了一個光反射傳感器,又設定了一個程序,這個程序是車輛一直前進,碰到墻后往后退,碰到墻再往前進,然后小車會一直循環。

      第二天,我們把昨天裝的車拆掉,然后把拆完后的零件裝成機器人,我們拼裝好的機器人出現了一點問題,給它設定好程序后,它只會唱歌不會走路,一直到晚上回家我也沒有想明白是為什么。

      第三天,老師讓我們裝了一個尋黑線的小車,老師還對我們說后天要比賽,我們很高興說終于可以比賽了,我們開始努力裝車模,我們裝啊裝啊,終于裝好了。

      第四天,老師給我們的電腦發了一個程序,就是比賽賽道的程序,我們把程序輸進去后,在賽道上試了一遍,一試100分,我們太高興了,老師對我說:這輛車不要再動了。

      第五天,我們又把車改進了一下,讓它拐彎的時候右轉,改完后我們又試了一遍,又是100分,而且只用了33秒36。過了一會,比賽開始了,我們每個人都拿出自己的車子參加比賽,太棒了,我的成績是 33秒26,比賽結果出來了,我知道我得了二等獎,我太高興了!

      今年的夏令營可真有趣,我學會了拼車,輸入程序,明年我還想參加這樣的夏令營。

    快樂的活動作文 篇3

      今天,老師要帶我和同學們去花間座燒烤。我在家里激動地準備著喜愛的食材。一到補習班,我們出發去花間座。經過一兩千米的跋涉后,一座拱門出現在我們面前。

      老師把我們帶到大榕樹下,一個老師已經在那里生火了。他說:“今天你們要烤五種食物,分別是羊肉串、骨肉相連、年糕、豆腐和南瓜餅。”

      燒烤開始了,我拿來一串羊肉串放到架子上,翻來翻去后,就刷起了油。突然,一滴油滴到了鐵絲網下的'碳上,只聽“轟”地一聲,火冒了出來。機智的我趕緊把羊肉串撤掉,等火小了再重新放上去烤。很快,肉就從大紅變成了淡紅,又從淡紅變成了棕色。“熟啦!”我忍不住歡呼起來。我大口大口地品嘗著羊肉串,肉質鮮嫩,太美味了。

      吃完后。我又拿起了骨肉相連烤了起來。這次我吸取了上次的經驗,我烤得更久,翻轉得更小心了。這時又出現了問題了。有一小塊肉掉進了架子里,頓時又起大火了。我用水噴了火,火苗又縮回去了。我重新把骨肉相連放在架子上烤,又熟啦!我歡呼起來。后來我又陸續烤了年糕、豆腐等素食,越來越得心應手。

      “我們得回去了,”老師說。于是,我們回到了教室。我想:這次燒烤也許沒有街邊的好吃,但這是我親自烤的,別有一番滋味。

    快樂的活動作文 篇4

      九月的早晨,帶來絲絲寒意。期望已久的實踐活動開展,但去的地方卻是菜園。

      經過長時間奔馳,終于到了都市菜園,一片綠色的園地,但是我關心并不在此,而在于最后的一項活動——摘花生。

      混過一個上午,帶兩個小時的下午。終于到了摘花生的環節,一到田地。我的天哪!密密麻麻的人都在田里拔花生。頓時,我也顧不得什么紳士風度,放下書包。拔腿就跑,和六年級搶成一團,六年級的同學也不認輸,和我抱同一株,一大把的抓。倒把六年級的同學給弄生氣了,不時地說:“這是我的,這是我的!”我呢也不顧紳士應有的風度——讓給其他人,說誰搶到就是誰的!花生又沒寫名字!花生又不跟你走!”搶玩一株又一株。!哎我不禁打起問號。怎么花生都在磚塊上呢?我也沒多想,擦了一擦臉上的汗和額頭上的汗珠,蹲下來,投入新的“戰斗”當中

      搶著搶著到了七年級的地土,為什么說是七年級的.地土,因為這里全都是七年級的人。我一打聽才知道,田里有花生。剛一知道,馬山投入拔花生的行列當中。一邊拔一邊抖,泥土直落。這抓花生忙的不亦樂乎。

      正在“戰斗”的水深火熱之時,卻被人趕了出來,我們才依依不舍地離開。

      歡樂的時光真是匆匆,真想再一次回到那段時光。

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