【精選】元宵作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的元宵作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵作文 篇1
一進學校，我就看見了好多紅色牌子，牌子上玉瓷碗里盛著嬉皮笑臉的元宵。食堂里早就一個大盤子，里面裝著熱氣騰騰的糯米粉團，旁邊放著一盆豆沙。今天，我們要學著包元宵。
展同學把團搓成了一個圓球，再捏成了一個碗狀，用勺子填了一勺豆沙，然后把它搓圓了，結果搓成了一個黑乎乎的團子。有些人會問，問什么呢，我來告訴你，因為他在搓時有一個洞，一搓就擠出了一些豆沙，結果就成了一個黑乎乎的大團子。三（2）班的邵同學把搓團子看作藝術，他搓出來的團子有海星狀、方塊狀……
該我大顯身手的時候到了。我吸取了展同學的教訓，先搓圓，在捏成碗狀，在我手中它就像一個乖孩子。我放入了少量豆沙，然后小心翼翼的.搓圓了，一個大大白白的元宵終于大功告成。
我盼星星盼月亮，終于盼到了煮熟的元宵，我看了看它們像一個個胖娃娃。我聞了聞，神清氣爽，所有煩惱都被拋到了九霄云外，我用筷子碰了碰軟綿綿的。我咬了一口黏黏的，甜甜的非常好吃。
外面鞭炮響起，但我們還沉浸在回味中，我希望我們一家人就像元宵一樣圓圓滿滿、甜甜蜜蜜。
元宵作文 篇2
中午吃飯時，我無意中教處旁邊的黑板上看見了通知，元宵猜燈謎：下午節課。
從中午一下午節課，我和同學們在燈謎會會是樣的。大家七嘴八舍，議論紛紛。我說：“應該校園里個燈籠，燈籠上寫著謎語，誰猜哪，就把哪拿猜。是想猜中了哪就把哪拿掉。”李家耀不然地說：“我覺得應該是用氣球掛謎語。”人誰也爭不過誰，打賭。
過的真快，轉眼間下午節課的`，爭先恐后地向操場跑去。結果是李家耀猜對了。呼!幸好賭約，我心里暗自竊喜。呵呵!
燈謎會開始了，向綠色的紙條跑去。我猜出了：東西打破后還完好如初?是水了。我向兌獎處跑去。結果還真是猜對了，了一支筆。次，我又看見了謎語：有一輛車，王子坐在左，公主坐在右，這輛車是誰的?很嘛，都你了，是的。我再向兌獎處跑去，兌獎處人山人海，我好不容易擠進去，又潮涌了。我使用了“腳”，終于踩了進去。結果竟然猜，接幾次，擠不進去，好不容易進去了結果猜。
燈謎會真讓我大開眼界呀!
元宵作文 篇3
元旦節的前一天，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去包元宵，在去的路上我想：“奶奶和媽媽每年都會包元宵給我們吃，今年我自己也動手包一包吧”。
一到奶奶家，爸爸就開始打掃衛生，爺爺去泡水，媽媽去買豆沙。奶奶告訴我：“包元宵之前要把手先干凈，再在面團里灑上合適的水，就可以動手做了。”說完了這些就和我一起動起手來，這時正好媽媽把豆沙買了回來了，媽媽看了說：“來讓我們一起把湯團的面粉揉圓吧。”聽了媽媽的.話，我們三人一起動手做了起來。
我先把一小團面團揉圓，然后把中間掏成空心，學習奶奶的樣子，我把一小鑰豆沙放入元宵的空心處，接著把它揉起來，但小小的元宵在奶奶手里像聽話的小乖乖寶寶一樣睡覺，在我的手里就變了樣兒，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒豆沙漏了出來。終于我做完了一個元宵，而我像一個救火隊員一樣狼狽，再看我的小元宵難看死了，奶奶看了，把的元宵拿出來，輕輕放在手心一揉，立即好看多了。奶奶對我說：“沒事，多練習幾次就好了”。
于是我繼續做了幾個元宵，果然如奶奶說的一樣，越來越好看了。看著它們靜靜的躺在一起，我想：看來只要我們有目標，運用正確的方法，就會成功。
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