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    描寫的小學生作文

    時間:2024-09-29 20:35:04 小學生作文 我要投稿

    【實用】描寫的小學生作文匯編10篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的描寫的小學生作文10篇,歡迎大家分享。

    【實用】描寫的小學生作文匯編10篇

    描寫的小學生作文 篇1

      我的奶奶很健忘,但我還是喜歡她。

      她長得比較高,她臉上的皺紋綻放成一朵美麗的菊花。有一次,我在寫作業,我速度有點慢,她對我說:“只要你做作業快點,我明天中午給你做你最喜歡吃的香肝炒牛肉。”

      聽了這句話,我用閃電一般的速度把作業寫完了,等待著明天中午吃香肝炒牛肉。

      第二天中午吃飯的.時候,我問奶奶:“我的香肝炒牛肉呢?”

      “我什么時候說過給你做香肝炒牛肉呢?”奶奶回答我說。

      “你昨天晚上說過了呀!”我說。

      奶奶撓了撓頭,說:“好像有這回事吧。”

      你看,我的奶奶是不是健忘又有趣呢?

    描寫的小學生作文 篇2

      自然界有種種稀奇古怪的鳥類,但是說到我最喜愛的鳥,那就是喜鵲了。

      喜鵲可漂亮哩!身著黑色燕服,潔白如雪的襯衫透露出來,這絲毫沒影響到它那優雅的身姿,反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著圓滾滾的身體,走起路來一蹦一跳,可愛極了!喜鵲的眼睛很美。兩顆黑葡萄似的`眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁,就似圓盤里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的銀鈴,一串一串地追著人走,每當聽到喜鵲的叫聲和軟語,我便覺得倍感親切,不愉快的念頭一下子就煙消云散了。

      喜鵲像我們小孩子一樣,也是很饞嘴的哦!現在我就來說說我和喜鵲之間發生的趣事。

      一天早晨,我在屋里呼呼睡大覺,一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔,我定神一看,原來是只喜鵲啊,它好像是出來覓食的,便不打擾它,屏氣凝神地看著,他一會兒跑到桌上,東啄啄,西看看;一會兒又跑到開封過的瓜子上啄一啄;一會兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏;一會兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的啊!

      你們喜歡這樣的喜鵲嗎?

    描寫的小學生作文 篇3

      當我們在探求生活的本質的時候,實際上也就是在探求人們對生活的基本態度。這樣打開生活的畫卷,觀察形形色色的人生旅途中的過客,我們就會反復的看到迥然相反的形象:

      一種人始終保持著青春的朝氣,他們從不埋怨生活的坎坷,哀嘆個人的'不幸,在前進的道路上,遇見困難就攻克它,碰到挫折就戰勝它,小有成功則倍加努力,大有作為則更其發奮,在物質生活上以儉樸為樂,在精神生活上以高尚為榮,在創造生活上以進取為貴。他們時時渴望為社會做出貢獻,愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發展。他們總是那么頑強,那么堅韌那么自強不息,認定了正確的方向,就執拗的、百折不撓的勇往直前,不到生命的盡頭,絕不停止辛勤的耕耘。

      另一種人則無所作為,墨守陳規,安于現狀,不思進取。他們圖享受而求安逸,慕虛榮而尚清閑,順利時得意忘形,遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前,在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難,戰勝困難,更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準備,又無奮斗的熱情,更無創造的雄心。他們所祈企求,是舒適的小家庭,溫柔的愛人,美麗的孩子,只此足矣。他們雖然還年輕,可是思想卻提前衰老了,斗志已經磨滅,精神上的發展已經進入暮年的困境。

      這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應該立志做前一種人,避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質、精神、創造三種生活中去,用這種積極向上的人生哲學,為社會作出應有的貢獻,為后人留下可資仿效的榜樣。

      琴弦松弛,彈不出悅耳的高音;生活悠閑,點不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信,請君一試。

    描寫的小學生作文 篇4

     我是一個愛笑的小女孩,大大的眼睛,紅紅的臉頰,長長的頭發,特別是我的.長長的眼睫毛,都說漂亮。我天真活波,愛好廣泛,有畫畫、彈琴、閱讀、聽故事等。

      在學校我是一個不錯的學生。我學習認真,二年級畢業我考試的了前三名,還得了個三好學生大獎狀。爸爸媽媽和老師向我表示祝賀,還得到了爸爸媽媽的獎勵。我高興極了。

      我愛彈琴,在小百花藝術學校學電子琴,今年參加了璀璨中國青少年藝術大賽,我彈的《步步高》得了金獎。我喜歡畫畫,因為我愛畫畫,媽媽就給我報了個國畫班,在七色鹿學國畫。

      我愛看電視和玩電腦游戲,可是,每次爸爸都要給我定時間,我很不自在。在家里,我會主動幫媽媽做一些家務事,比如說掃地、刷碗、擦桌子等。我還愛操心,每一天晚上我都要問爸爸說:“把火關了嗎?”爸爸回答“關好了。”我還是不放心,必須親自看看才安心。

      我愛我自己,我覺得我自己很棒!

    描寫的小學生作文 篇5

      這幾天,空中飄的柳絮越來越多了。

      這些柳絮像一片片雪花一樣,風一吹,在空中亂飛。地上,墻角,樓道里,連家里都有。我們的`衣服上和頭發上也是,躲都躲不開。有時候一不小心就鉆到鼻子里面,在外面走的時候都不敢張開嘴 巴,眼睛也不敢睜得太大。

      聽說柳樹就是這樣把樹種帶到四面八方。要是來一陣大風就好了,柳絮可以跑得更遠,我們這兒也不會到處飄這么多柳絮了。

    描寫的小學生作文 篇6

      一年一度的十月一到了,她是祖國母親的生日。今天人們有的游園、有的上街、有的購物……我和爸爸、媽媽也上街了。

      大街上人頭攢動、彩旗飄飄,讓我看到一個美麗的.滄州。我也看到了有很多人樂于助人,讓我們感覺到這個城市很和諧。

      蔚藍的天空漂浮著五顏六色、形態各異、千奇百怪的風箏,有的像喝醉酒的醉漢打著旋;有的有如展翅高飛的雄鷹,用他那敏銳的眼睛尋找著獵物;有的好像花仙子——蝴蝶,一副悠然自得的樣子……人們在南湖放飛希望,放飛夢想!

      各大商場門前“擂臺”高筑,歌聲彼此起伏,書店內熙熙攘攘,人們都在用長假期間豐富知識。

      這真是一個幸福、祥和的假期。作文

    描寫的小學生作文 篇7

      我喜歡吃的水果有很多,有紅通通的蘋果,有彎彎的香蕉---但我最喜歡吃的還是黃澄澄的梨。

      梨長著橢圓形的身子,穿著一件黃色的衣服,衣服上有一個個小小的點點,像撒了芝麻一樣,好看極了!梨的頭上扎了一個沖天小辮子,真神氣!底下有一個小酒窩,可以裝下一小杯酒呢。把梨放到鼻子前,你會聞到一股淡淡的清香。用剮皮器把皮剮掉,再用刀子把果肉切成一小塊一小塊,你會看見果肉白白的,還有點透明,像一塊塊白色的水晶。我一看見梨,忍不住大咬一口。啊,好甜好甜哪,這股甜味呀,一直甜到了我的'心里。每次我都是狼吞虎咽地吃著,不一會兒,梨的果肉就被我吃完了。

      黃澄澄的梨不但外形可愛,而且味道甜美,它是我的最愛哦!

    描寫的小學生作文 篇8

      前幾天,媽媽買了幾束百合花。

      百合花剛買回來時只有一朵花是半開的,每一束上有兩個花骨朵,緊緊地合攏在一起。葉子很綠很大,桿很長。媽媽將它插在花瓶里,聞起來有一股淡淡的清香味。

      過了一個晚上,花骨朵綻開了笑臉,每一朵花由四五片花瓣組成,分兩層包著,花瓣中的花蕾個個探出頭來,像蝴蝶的兩根觸角,它們好像要看看這五彩繽紛的世界。觸角上面有黃色的花粉,在等待蜜蜂來采蜜。百合花外層花瓣有點綠,里層的花瓣像雪一樣白,散發出了濃濃的芬芳迷人的'花香味。

      過了三天,百合花開始凋謝,它的花瓣開始一片一片的落了。我原以為百合花的花期會很長,結果才開了三四天就謝了,太出乎我的想象了。不過媽媽告訴我說,如果開花后摘掉雌蕊,花的壽命會長久一些,下次我一定試試看。

      百合花是百花仙子,潔白漂亮,我真是太喜歡它了。

    描寫的小學生作文 篇9

      在我家陽臺上,有一盆很不顯眼的仙人球。

      仙人球的身體像是一個翡翠球,又像一只可愛的小刺猾.它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小瞧這些刺,這可是它用來自衛還擊的武器呢!我被它刺過,媽媽也被它刺過,疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉,我可不肯,因為我對它有一種特殊感情,我愛那盆仙人球。

      春天到了,萬物蘇醒,在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小,那么脆弱,好像一陣風就能把它們吹跑似的。而它們的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春的.寒冷的“欺厚”,總是用自己的身子為孩子們擋住寒風,可小仙人球卻總要往上鉆,終于,在春雷爺爺的鼓勵下,在春雨姐姐的幫助下,小仙人球克服了重重困難,長大了。

      春末夏初,仙人球的身上長出了花苞。說來也奇怪,仙人球開花很有“次序”,總是兩朵一起開,像一對孿生姐妹,又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結。仙人球開花純潔芬芳,潔白無暇,像一位美麗的仙女,穿著雪白的連衣裙,一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈,還一邊從白色的連衣裙上,撒下令人陶醉的芬芳。

      秋天,豐收的季節到了,仙人球也成熟了。它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶,為你解渴;可以做成各種圓形玩具,豐富你的生活;可以做……真是道不盡,說不完。但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。

      記得那是一個秋高氣爽,涼風習習的傍晚,我不小心弄破了鼻子,血直滴,用棉花塞了半天也沒塞住。這時,奶奶獻上一條妙計,爸爸就按照奶奶的方法,切了大半個仙人球,把它熬了水,讓我喝下去,一會兒血就止住了。我望著那剩下的半個仙人球,覺得它比什么都美。

      有一年冬天,天上下著鵝毛大雪,我突然想起了陽臺上的仙人球。我連忙去拍掉它上面的雪,只覺得它身子軟軟的,我以為它死了,心里好一陣傷心。可沒想到第二年,它卻奇跡般地復活了,從好像枯萎了的仙人球身下又長出了一簇小仙人球!

      人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態的秋菊,愛十里飄香的桂花……我卻愛貌不驚人、名不見經傳的仙人球,不僅僅因為它外表美,作用大,更重要的是它有著頑強的生命力。

    描寫的小學生作文 篇10

      美麗一把傘,悠閑水里漂。毒刺藏手中,耳把風暴防。

      你們知道它是誰嗎?哈哈,它就是水母。

      水母的身體像一把傘,傘下長有許多長長的觸手。它們大部分是半透明的,不少還能發出彩色的熒光,十分漂亮。

      水母不太會游泳,只能一張一縮地慢慢游動,更多時間則是展開傘蓋,拖著觸角,悠閑地隨著水流飄蕩,像一位穿著裙子、系著飄帶的舞蹈家,讓人覺得很優雅。

      看似優雅美麗的水母卻是一種可怕的動物。它的觸手長有許多有毒的刺細胞,是捕食和自衛的武器能射出毒液毒死動物,有的甚至能毒死人。所以我們不要輕易去碰水母。

      水母的聽覺很敏銳,能聽到很遠處傳來的'聲波。 它們漂浮在水面時,只要聽到遠處風暴傳來的聲音,就會馬上沉入海底躲起來。 水母往往能在風暴到來幾個小時前預知,所以漁民看到水母下沉,就趕緊靠岸。 人們模仿水母的耳朵研制出了預報風暴的儀器,幫助船只安全航行。

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