實用的人物的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的人物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物的作文 篇1
回眸我的小學生活，最讓我敬佩的就是徐老師。每當我有疑惑的時候，她總會默默地交到我；每當我有進步的時候，她總會毫不吝嗇地獎勵我……徐老師，我想對你說：有你真好！
記得有一次課后練習，你出了這樣一道題：100千克小麥能磨面粉82千克，1千克小麥能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麥？一看到這兩個問題，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一個人思考了半天。細心的.徐老師發現，平時作業一向很快的我，今天卻眉頭緊皺，筆不停地轉來轉去。于是，徐老師來到我身旁，歪下身子，輕聲輕語的說：“是不是這兩道題有疑惑呀？”我羞愧地點點頭。徐老師卻說：“沒關系，這兩道題是比較搞的，但只要抓住小竅門就通了。第一個問題求的是1千克小麥磨出的面粉數，所以面粉是總數，小麥是份數，算式是82除以100。第二個問題求的是1千克面粉需要的小麥數，所以小麥是總數，面粉是份數，算式是100除以82。小盛，你看看還有什么小竅門嗎？”在徐老師的循循善誘下，我突然茅塞頓開。如果求面粉，那么面粉就是被除數；如果求小麥，小麥就是被除數。原來有了解題竅門，學習就這么簡單了。徐老師，有你真好！我的學習難題總能解決。
徐老師，不僅能幫我解決學習上的難題，還會用免做單來激勵我們的學習。每一次校監控、期中、期末考試，考到前5名或者進步很大的同學，都會獲得一張徐老師頒發的免做單。有一次期中我的了滿分，你獎勵我一張免做單。我激動萬分，心想今天回家作業可以免做了。可是，媽媽不準我用免做單。薄薄的紙片都快發霉了。你發現后，和媽媽進行了溝通。“免做單不準用，會打消孩子的積極性。適當的獎勵，對孩子促動更大。”有了你的開導，媽媽終于同意我用免做單了。徐老師，有你真好！免做單，給了我學習的無限動力。
在我的成長道路上，我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽光一般，給我溫暖；像雨露一般，給我滋潤。徐老師，有你真好！
人物的作文 篇2
在一張流露著難以描繪其風韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上蓋著濃密的睫毛。
當眼簾低垂時，給玫瑰色的'臉頰投去一抹淡淡的陰影；細巧而挺直的鼻子透出股靈氣，鼻翼微鼓，像是對情欲生活的強烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就像未經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給您的大致印象。
人物的作文 篇3
我有一個好爸爸，他是一名人民警察，勤勞和善良是他的品質，因為他是農民的兒子。
在家里，我和爸爸都很貪睡，媽媽稱我們倆是“大懶蟲和小懶蟲”。這次回農村奶奶家過春節，爸爸卻像換了個人兒。由于家里太亂，回家的第一天都沒有睡好，天一亮，爸爸就開始忙，把屋里屋外收拾個遍，將被褥拿到院里晾曬，還特意到集市買一張新席換下奶奶家火炕上幾年的舊席子。原來在城里的家，總是媽媽主持，爸爸幫忙，而現在到成了媽媽給爸爸打下手。爸爸從小在這里長大，適應了農村的這種環境，干起活來得心應手。
爸爸還是個孝子。在我們回來的前一天，奶奶在院子里跌了一跤，把腿摔傷了，下不了地，爸爸每次背著奶奶進進出出，還一次又一次去給奶奶買藥，每天夜里一聽見奶奶有動靜，就馬上起來照顧。為讓全家過個豐盛的春節，白天爸爸媽媽給全家準備飯菜，臨走時給奶奶包了很多餃子凍起來，讓他們慢慢吃。
雖然現在我還小，以后我也要像爸爸一樣勤勞，孝敬老人。這個春節讓我對爸爸有了更深的'了解，我更愛我的爸爸了。
人物的作文 篇4
我們班的牛人，可謂是無人不知，無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。
他們就是我們學校鼎鼎有名的“三yi”：吳佳益、施奕鑫，當然也少不了我—吳俊逸。
畫童牛人吳佳益
說起吳佳益，我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次，佳益畫完畫走到我身邊，飛快地搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉世，馬良附體！”說完，佳益在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”
字草書。我看過后，不禁自愧不如，說了一聲：“厲害呀！師傅！”
當然，佳益的繪畫也有一手。他的光榮事跡更是數不勝數，其中最令他驕傲的是：他編的科普報曾榮獲晉江市比賽一等獎，還發布在網上，張貼在畫館里供人欣賞呢！
這學期，他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學校舉行了現場繪畫比賽，過五關，斬六將，佳益順利通過了校一級的繪畫比賽，摘取了桂冠！進入鎮里，他更是一鼓作氣，經驗不多的他又在高手如林的情況下，以初生牛犢的氣魄沖出重圍，拿下了一等獎。
比賽完后，他的口里響起一句至理名言：“平靜地面對畫畫，你將覺得很簡單！”
泥工牛人施奕鑫
想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事，必須耐心、細心，才能做出精致的泥工作品來。但是平時看起來貪玩、調皮，屬于“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創造出一個個完美的杰作。
說起來也許大家不相信，其實平時好動的施奕鑫是個十分能吃苦耐勞的人。記得開學初，鎮里開展了一場泥工比賽，他躍躍欲試，決心奪下第一！練習時，他總是那樣認真，那樣投入。就在參賽的前兩天晚上，施奕鑫那雙飽受泥土侵襲的`手，終于倒下了—那雙原本稚嫩的雙手，如今已經裂開了一條一條溝壑，有的甚至脫皮，血跡斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然堅持不懈地練習。當然，付出了代價，就會有收獲，施奕鑫如愿以償地在鎮里的泥工比賽中獲得了一等獎的佳績，為學校、為老師、為自己碌得了一片掌聲。
書法牛人吳俊逸
從現在該說一說我自己了。
說起來，我的書法生涯也不能算長，雖然才短短6個月，可竟然能在龍湖鎮的書法比賽中拿下一等獎，還準備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞與老師的鼓勵是分不開的。
這時的我漸漸認識到了：“付出多少努力，得到多少成績。”
怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！
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