什么之歌作文

什么之歌作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的什么之歌作文，歡迎閱讀與收藏。

什么之歌作文1

　　我是在花園里舞蹈的天使，蜜蜂和我一同工作，蜻蜓與我一起嬉戲，瓢蟲同我一道遠行……

　　鮮花為我編織五彩的霞帔，晨露為我醞釀可口的瓊漿，小鳥為我唱出婉轉的歌謠，清風教我跳出優美的.舞蹈……

　　我珍愛著世界上的每一朵花，留心著花中的每一�；ㄈ�。有人問：你愛過那么多花，是不是有點朝三暮四？卻又不知，我窮極一生，只為多收藏世上的一片芳香。

　　我身上的彩衣都是鮮花對我的饋贈，人類卻認為，那是為了吸引異性而披上虛榮的外衫。我并不知，人類為何要將一切美好的事物丑化，我只記得我從未有過驕傲自滿，也從未以花哨的外表作為自己炫耀的資本。我只知道，我應該把整顆心，都用來守護并珍愛著我所見過的每一朵花。

什么之歌作文2

　　我是吹亂了星星的輕風，我是能感受到地的嘴唇，污泥的冷濕。我時而凄涼，時而空虛，也時而孤芳自賞——

　　我陪伴著殘月之下，那些寂寞的人們，在這里，我能看到他們心中那份藏著一種神秘意味的'凄苦。

　　我是多么的孤傲而又衰弱。我沒有陽光的溫暖，白云的純潔，芳草的清香，因此我只能看著一朵佇立在黑暗深處的野花，抱著她悲哀的心，靜靜等待著黎明的到來。

　　我看到了一切都在呼吸，生活。光芒顫動著，心臟跳動著，花兒開放著，而我只能久久地望著這一切的美好，默不作聲。

　　我從不驕傲，也容易滿足，哪怕只是一點點，一點點的幸福。我也能去享受，并以來生最燦爛的微笑，去面對他們。

　　我也能去享受一切。我知道，銀河那兒有牛郎織女戀愛著，月中有個神宮，那兒有嫦娥和玉兔，還有繁星織的花園，園中有月神游蕩著。

　　或許我沒有光亮與溫暖，但我能去享受一切：享受孤獨，享受空虛，享受世間的美好。而這些能去享受的生活，人類卻尚未領悟。

什么之歌作文3

　　我是太陽的使者，太陽出現在晨曦中，我便隨之蘇醒；太陽消失在暮色中，我便昏昏睡去。

　　我是太陽在陸地上的縮影——黑花盤、黃花瓣、莖上帶些許的刺。

　　也許正是這些刺，使我不那么完美——但，這才是我的獨一無二。

　　我生長在山丘，把葵花籽的芳香托風寄向各地，告訴人類成熟的消息；我生長在草原，把屬于我的光輝灑滿全世，給人類壯觀的驚奇；我生長在曠野，把我結出的果實為小鳥展示，讓它們享受美味的午食……

　　我每天面朝太陽，積蓄我的能量；我每晚低頭沉默，卻在暗自生長。我幼時蓬勃向上，生機勃發；我成熟時，滿載自開放以來的'活力，卻謙遜低頭；我枯萎時肌黃消瘦，可已在孕育著新一年的生長。

　　我是太陽忠實的追隨者，從沒有與太陽一決高下。我總是跟隨陽光，對光明心馳神往。我從不悲觀消沉，也不狂妄自大。我面向太陽永遠積極向上，樂觀開朗，永遠無悔地唱著屬于我自己的歌！

什么之歌作文4

　　上政治課，老師讓我們討論自己的理想。一下子，全班都炸開了鍋：“侯翔，你以后想干什么��？”我呀，要當DED！青春時期那憧憬是最美好的，“要讓祖國的經濟發展的更快！你呢？”“我想，我們大家，只要現在立志做一番事業，將來為國家做貢獻，我們就是做什么都可以！”說著談著，我們心中豎起了理想之碑，人人都為建設祖國的重擔而激動著。我們肩靠著肩，凝視著遠方，眼前便是一片明媚的青春之歌！

　　看，我們這個年齡是多么多姿多彩。這是一支青春之歌。雖像潺潺的.小溪流水，但它是浪濤滾滾的長江大壩的源頭。在這支歌里，我們積蓄著青春銳氣，燃燒著熊熊的青春之火，在這支歌里，我們迎著初升的太陽，走向美好的明天！

什么之歌作文5

　　金色的童年宛如一首歌，細細地回味起來，會感到有趣。不信，“唱”給你聽聽。

　　小時候，我經常和一群兄弟姐妹到一些小池塘里釣魚。在農村，小孩子從不向大人吵著要買魚桿，而是自己來做。首先，我們要找一根很長的棍子，然后再找來一條線，最后，把縫衣針彎成魚鉤就大功告成了！記得有一次，當時的我才3歲，就吵著和哥哥去釣魚，哥哥沒辦法，只好給我做了一個魚竿。來到池塘邊，拿起魚竿，我就迫不及待得把魚竿拋出去，“咔”的一聲，我的魚鉤卻鉤在了后邊的樹枝上了，就哭哭鬧鬧的`讓哥哥幫我拉下來，哥哥就爬上樹去，幫我拉了下來，我才露出了滿意的笑容。然后哥哥就教我怎么拋線，收線。聽了哥哥教我的技巧，我開始認真的釣，功夫不負有心人，很快，我便有了收獲，高興的喊：“哦！今晚有魚吃嘍！”而哥哥卻說：“你這個人，難伺候！”

　　金色的童年，宛如一首歌，這歌永遠唱不完。

什么之歌作文6

　　20xx年10月23日三峽晚報小記者們到“蜜桔之鄉”——港窯灣采桔子。經過半小時的車程我們從市中心來到目的地，下車后大家徒步爬山進入桔園。桔園的山非常陡峭，稍不小心就會滑倒，爬到山頂放眼望去，四周滿眼的`翠綠，一座座桔山連綿不絕。微風吹過，無數個金橙橙的桔子在樹葉下探出它們的笑臉，樹葉沙沙作響，好像正奏出一首歡快的豐收之歌。

　　我們奔向桔樹，開始摘蜜桔了，我忍不住摘下一個金黃的大桔子，皮非常的薄，掰開一咬，滿口的甜水沁入我的心田，“哇！太好吃了，不愧是蜜桔之鄉的桔子啊！”聽老師說蜜桔還是宜昌的特產之一，甜甜的蜜桔被送往全國各地，其它地方的人們也能品嘗到家鄉的蜜桔，我感到特別自豪！同學們在桔林中忙碌地采摘，山崗上不停地傳蕩著我們的歡聲笑語。活動結束時，同學們都提著沉甸甸的袋子滿載而歸，大家都說參加這樣的活動真有意義！

什么之歌作文7

　　我是一棵平凡的小草，既沒有花兒的妖嬈，也沒有大樹的魁梧。我是花兒的映襯，我是牛羊口中的美味，我也是足球場上那塊巨大的綠毯。

　　春天，我是一顆種子。善良的蚯蚓大伯輕輕推了推我：“孩子，快醒醒！外面可熱鬧啦，出去看看吧！”春雨姐姐溫柔地撫摸著我的腦袋，幫我洗去了頭上的污漬。我拼命地將頭頂上去，沖破了黑黑的土壤，小鳥為我的努力而吶喊！春風拂過，我開始了我的新生活。

　　夏天，太陽像一個巨大的火球炙烤著大地。我和花兒們都被曬蔫了，仗義的大樹為我們遮陰。即使太陽再猛烈，我仍舊保持著那個光鮮亮麗的'翠綠。我心中一直有一個念頭：長！長！長！

　　秋天，“秋老虎”可真頑皮，才秋高氣爽，又驕陽似火。我得趕緊抓住這最后的時間，飽覽這美麗的風光。轉眼就是深秋，落葉紛飛。我和我的同伴變得枯黃，難看。不過，請不要為我悲傷，因為經過一個冬天的等待，我們又將在春天重生。

什么之歌作文8

　　歲月悠悠，流水年華，琴聲以舊，華美無言，人生如一條浩蕩不息的小河。咆哮著。奔騰著。當夢醒的時侯，柳笛風聲。人早以醉了。

　　任；牧笛一曲水悠悠，千。江有水千江月，萬里孤云一片舟。傾聽著才著春天臨的腳步．盼望著，等待著，呼喚著等待著。

　　歲月之歌在這充滿憂傷的'生活的路上，而時時演繹的完美無缺，當那伴隨著狂歡色彩，自由而有放的音樂，踏著青春活力的張狂。

　　歲月的風鈴聲，不經易間響起，敲打新人內心美好的祝福。當那一夜之間的誠意，歲月的日歷，還剩下最后一頁，新的一年剛剛掀起扉頁。

　　不知你是依舊懷念昨日惜別歲月，風起云涌，濤聲依舊。

　　歲月如風，如詩歌，如畫冊，如音樂會，在生活之中，無時無刻的點綴人生。

　　漫漫人生路，看似長久，則只有三天：“昨天，今天，明天”。

什么之歌作文9

　　春姑娘在大地沉睡時，悄悄地為大地送來了溫暖。

　　瞧：那邊，一條清澈的小河蜿蜒如帶。這條小河不像夏天那樣熱烈奔放，也不像冬天那樣死氣沉沉，而是緩緩的.、輕輕地流淌著。河邊，嫵媚多姿的垂柳睜開秀麗的眼睛，長長的枝條吐出了嫩綠的芽，在盡情舞動著。小草舞動著身軀，仿佛在向春姑娘招手。

　　春天的使者小燕子也從南方飛回來了，加入這五彩繽紛的世界。

　　看那！兩只燕子結伴同行，一會飛到那，一會飛到這。終于，它們累了，飛到了電線上。我愿這春*永駐人間！

什么之歌作文10

　　走進校園，首先映入眼簾的是潔白嬌小的垂絲梅。“遙知不是雪，為有暗香來”，正如詩中所說，垂絲梅白得像雪一樣高雅圣潔，還散發出一股沁人心脾的芬芳。地上，散落著一些花瓣，真可謂“夜來風雨聲，花落知多少”呀！枝頭上，花落處，綠葉正悄然生長。

　　再往前走，就看見一棵迎春花，她的枝條上掛滿了含苞欲放的金黃色的`花骨朵，煞是好看。仔細一瞧，花骨朵上還滾動著幾滴晶瑩透亮的露珠。我猜，那一定是春姑娘笑出的眼淚吧！

　　“一年之計在于春”，在這生機盎然的春天里，我聽到了來自春姑娘懷抱里最美的歌……

什么之歌作文11

　　我是冬的信件。冬將我分撒到人間，留下她的蹤跡。

　　我是白羽，在天上紛揚飄飛。

　　我是快樂使者，我讓莊稼來年豐收，讓勤勞的人們充滿希望，讓孩子露出了笑臉。

　　我為大地披上銀裝，將冰冷散發；我給樹叢帶上銀冠，宣揚白的魅力。

　　白日，我同陽光一起，讓世間萬物閃耀鉆石的光澤；傍晚，夕陽將我染成五彩的`絲錦，把世界變得奇幻。

　　有時，我在空中跳舞，忽左忽右，風是我的伴奏師；有時，我在窗邊散步，孩子總能發現我，樂得又蹦又跳；有時，我在地上休息，人們總愛把我堆起，帶著滿滿的成就感。

　　大部分時候，我是怡然自得的，純凈而單純，既不怨天尤人，也不胡思亂想。我只潔身自好、自得其樂，如此，活得舒服。只是，這一切，人類尚未都懂。

什么之歌作文12

　　數字首先是從數字開始的，那我們就來論論數字。

　　“1”是正直的，所以便有了不屈不撓的精神，有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的凜然正氣，有了”我自橫刀向天笑，留肝膽兩昆侖”的英雄無畏……

　　“2”想像美麗的白天鵝一樣，所以便有了“一枝紅杏出墻來”的點點宣染，有了“燕子飛時，綠水繞人家”的田園景色。

　　“3”像一只耳朵，傾聽開心的`笑聲，情聽各種悲傷，傾聽著人世間的各種喜怒哀樂。

　　“4”像一把快刀，是豪放。于是，便有了豪情壯志，有了豪邁胸襟，有了豪言壯語。

　　“8“是情誼深深難怪有了“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”的感人詩句。

　　同學們，光這些數字就那么有趣，我們還不快去探鎖這充滿趣味的數學世界？

什么之歌作文13

　　春天是五彩繽紛的。花開了，是那樣的美。鳥唱了，是那樣的動聽。垂柳把山溪當作鏡子，梳理著她那翠綠的頭發。山溪“叮咚叮咚”地歌唱著，迎接春天的到來。春筍醒來了，在竹子媽媽的`護下，茁壯成長。

　　夏天是綠的。到處鳥語花香。荷花盛開了，“小立池塘側，荷香隔岸聞”。有粉的，有紫的……有的全開，有的半開，還有的只是朵花骨兒。紅蜻蜓立在荷花莖上。小蝌蚪輕輕游過，小青蛙輕輕躍過……

　　秋天是充滿歡笑的。到處香果飄香，稻穗變得金黃，像一片金色的波浪。農民們在田里勞動著，你說我笑地慶祝著。小松鼠整天收集著松果和橡栗。動物們都準備過冬了呢！

　　冬天是雪白的。鵝毛般的雪從天上飄下來。孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗，滑雪。大樹姐姐換上了她雪白的新衣。梅花是那樣的精神、秀氣。

　　日復一日，年復一年。綠春．紅夏．金秋．銀冬，這四位魔法師在自然這個大舞臺上表演著各自的節目，展示各自的風采……

什么之歌作文14

　　我是可愛的代表，忠誠的化身。

　　我是失去光明的人最忠實的向導；我是警官們的戰友；我是災區里挽救生命的天使，也能搜出殘害生靈的、。

　　我能幫助羊倌追趕羊群，好讓新生的羊羔不會走散；我也在林子里呼嘯，追捕野鴨、麋鹿。

　　我是冰天雪地里雪橇的動力，有時也是格斗場上最兇猛的霸主。我時而搖身一變，成為賽跑場上飛馳而呼嘯而過的冠軍；有時也是賽狗場上最靚的仔。

　　不過我也很常見，公園、小區、街上，到處都有我的`身影，或許你的鄰居家也有我的存在。

　　當你向草地上拋出一個飛盤或球，我就會興奮地把它叼回來，送到你手上，讓你開心。

　　我總是被牽上繩子，與朋友們一起散步；而頑皮的孩子則會與我盡情瘋玩，有時還把我當成他的坐騎，但我從無怨言。

　　我時而聰明帥氣，時而憨傻可愛，時而忠厚勇猛。

　　我們從不自相殘殺，也不隨意傷害別人。我愛人類，愛朋友，忠誠無比，而這些哲理，人類尚未完全領悟。

什么之歌作文15

　　我是大自然的使者，大自然把我派過來，又把我喚回去。我留戀人間，跑了一遍又一遍。

　　我是影子，穿梭于大地之間，來無影，去無蹤。

　　我是萬物之子：冬使我冷酷，春教我和熙，夏讓我炎熱，秋送我涼爽。

　　我是農民伯伯祈求的恩賜，我是植物種子的信使，我是萬物生長的`主考官。

　　清晨，我同花兒一道將日出送行；傍晚，我又與群鳥為它送行。

　　我在花叢中流留，使花叢更加絢麗多彩；我在稻田上行走，使稻田更加茁壯。我歡樂時，同天地萬物一起翩翩起舞；我沮喪時，會向萬物宣示著我的不悅。

　　我與雨水一起結伴而行，掠過山川大地；我永不停歇，河水為我蕩漾。我總是不停奔跑，對未來無限憧憬；我從不瞻前顧后，也不盛氣凌人。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

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