我的零花錢作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的零花錢作文，歡迎大家分享。
我的零花錢作文1
在你家，誰整天拿著媽媽的零花錢過一個月？是你還是爸爸？零花錢怎么弄？你的零花錢怎么扣？
今天早上，天氣格外的好。在一個晴朗的'日子，我起了個大早，看見我叔叔提著大包小包的來到我房間。父親趕緊上前說:“歡迎回來。”
舅舅見我已經起床，就拉著我的手說；“我叔叔在美國匆忙回來，沒有給你任何禮物。先拿著這些。”
我搖搖頭，爸媽看著說:“我們天天給！”(給什么？我想到了一個好主意，把我的祖父母和姐妹們叫起來，對他們說:“今天我們將一起舉行一次零花錢戰爭會議。”全家人圍坐在桌前，我媽說:“你同意薛一婷有零花錢就請舉手。”大家舉手，爸爸給了我50塊錢。我高興地跳起來說:“你同意你媽媽有零花錢，請舉手。我看到的時候，我媽和我一模一樣。爸爸給媽媽200塊錢，爺爺奶奶給媽媽100塊錢。姐姐說:“有我！”父親給了妹妹20塊錢，妹妹笑著拿著零花錢走進房間。我叔叔看到我們都拿到了錢，就說:“現在我要把千千給你。"我叔叔給了我和我妹妹100元錢. "你要好好學習，以后報答爸爸媽媽，知道嗎？我和姐姐異口同聲地說；“謝謝你，叔叔，你對我們很好！大叔聽了就笑。
我覺得，如果儲蓄是一種愛國行為，那就讓我們存下零花錢，開展愛心行動，以顯示我們的愛國熱情。
我的零花錢作文2
每個星期六的早上，是媽媽給我發零花錢的時候，她一般給我二十元和一些零錢。
可我的這些錢也不是白得的，根據我們家的“法律”，每當我做錯了事情，我就要付出相應的補償，每次我都是很不情愿地交出一些錢，之后我會把整的二十元鈔票存在我們家的'“銀行”里，這可是零花錢升值的好去處。這個銀行由我媽媽老管理。因此，媽媽就成為了我們家的財政大臣，我覺得媽媽的權利很大。
平時我們家的早點都是由爸爸來買，所以早晨經常聽見爸爸向我借錢買早點的聲音，我經常緊緊地握著手里的十幾元零錢，不愿給爸爸，但是在爸爸的“詐騙”之后，我一次又一次地把錢借給爸爸。可我以后叫他還錢的時候就很難了，他總是以過期了和以后再還為理由不還。至今，我通過媽媽的幫助只要回了四元，再看看手里的錢，暈——只剩幾元了。
我的錢少，但媽媽的錢多得像金庫，有很多錢，爸爸也有幾百元的零花錢，而我卻只有幾十元零錢，我總覺得不公平。在媽媽的眼中我就是小散戶。我問媽媽：“為什么，我的零花錢那么少？”媽媽卻說：“等你長大了，當了父母就早點了。”
我似懂非懂地想，為什么大人的零花錢那么多？我相信我會早點答案的。
我的零花錢作文3
在用盡了各種方法后，媽媽終于答應每月給我五元錢供我自由支配，這樣我終于有了屬于自己的零花錢。
拿到第一筆零花錢時，我在想拿這五塊錢干什么？忽然我想起自己的鋼筆不是壞了嗎，壞了就需要買呀，想到這兒，我就一溜煙兒跑向了文具店。當我跑到文具店時，已經累的氣喘吁吁了，看見旁邊有賣冰棍的商店，我心想：“在哪不好偏偏在文具店門前。”當我再看一眼冰棍時，我覺得冰棍好像在向我招手，但我還是強力抑制住吃冰棍的.沖動，買了支鋼筆飛奔回家。我心想：“該把剩下的錢放在哪里呢？”我突然有了一個主意：“我的小汽車存錢罐肯定特別餓，我應該把剩下的錢喂到它的嘴里。”
費了老大勁，我終于積攢到二十五元，正當我盤算著怎么花時，偶然間我的錢像長了一雙翅膀一樣不見了。根據我的推斷有兩個嫌疑人：媽媽和爸爸。下面請看我的案情分析：
第一嫌疑人老媽。原因：在一次買菜中，我發現老媽所使用的錢，零零碎碎，和我儲蓄罐里的錢非常相似，更為可疑的是錢的總數也正好吻合。媽媽的嫌疑很大啊！
第二嫌疑人老爸。原因：爸爸有一次想去理頭發時，嬉皮笑臉地說：“好兒子啊，爸爸今天沒零錢了，借你儲蓄罐里的錢用一下，回頭給你補上。”我拒絕了老爸的請求。爸爸很可能是趁我上廁所時，拿走了儲蓄罐里的錢，后來也不了了之了。爸爸的嫌疑也不亞于媽媽啊！
請大家幫忙判斷一下，究竟是誰動了我的零花錢，我好向他要回啊！
我的零花錢作文4
從小到大，我連自己的零花錢都沒有，每當看見同學們一個個走進商店買好吃的東西時，我心里癢得受不了，可一摸口袋連一分錢都沒有。我實在忍不住就去找爸爸媽媽申請要零花錢，每次都是“無攻而返”，最終，媽媽忍受不了我的“軟磨硬泡”，便答應了。我高興地一蹦三尺高，差點把天花板給撞壞了。
可沒過兩個星期，我就發現：我還是跟以前一樣，一貧如洗，還是個難民。我決定再次抗議，可能父母覺得我長大了，便把我的零花錢交到我的手里，并一再叮囑不能亂花，而且，一個月只給10元錢，絕不多給。
拿到錢后，我的心里樂得開了花，這以后，我只要看到零食或是玩具，就大手一揮把它給買了下來，不出3天，我又變得和以前一樣了。
我后悔的不得了，就下定決心，以后一定要好好克制自己，把錢攢起來。從那以后，每當零花錢發下來時，我都把它們放在一個小袋子里，可有些時候看到別人買東西時，手就暗暗發癢，每當這時，我就告誡自己，不能買，然后裝做沒看見一樣，快步走。
四川發生地震后，我們學校開始捐款，那天放學后，我呆呆地望著袋子里的`錢，到底是捐還是不捐，捐了的話，這幾個月我辛辛苦苦攢下來的錢都化為空氣；不捐，心里又感到不安，思考再三后，最終，我選擇了前者。
當我將錢放進暮捐箱時，心里感覺一陣輕松。我覺得，錢雖然重要，但不能與愛衡量。
我的零花錢作文5
我有零花錢，是三年級的時候開始的，零花錢的來源是：考試考得好，爸爸媽媽為鼓勵我要繼續加油，就會給我一些零花錢，另外就是過年的壓歲錢。
從以前到現在，我的存錢筒總是存不滿，因為我生活中所必須的用品，都是由爸爸媽媽買給我，而我們家的經濟不是很好，所以當爸爸媽媽缺錢用時，我會把所存起來的零花錢都給爸爸媽媽應急。
現在的小孩子使用零花錢有幾種不同方式：有些是把零花錢存到銀行，更有愛心的人會把錢捐給慈善機構；而我覺得比較不好的'，就是有零花錢時，去網吧玩或是去亂買東西，一下子就把錢花光了，真可惜。
班上有些同學，會把買早餐剩下的錢，拿去買一些玩具或糖果餅干，錢一下子就花光了，我覺得很浪費，這些錢可以做很多事，幫助很多人的。
人有無窮的欲望，如果我從小就有很多錢，我可能會買很多不實際的東西，也許是肯德基的漢堡、薯條或是買電動........等，但是現在的我，如果有許多錢，而且家里經濟狀況也沒問題時，我會把錢存起來，等到以后有需要時再拿出來使用。
我的零花錢作文6
由于這幾次考試我接連失利，再加上我最近老是花錢，所以，精明的媽媽想出了一招：設定零花錢公約。
晚上，媽媽隆重的拿起一張紙，大聲朗讀：“零花錢公約，第一條：一周零花錢只可用兩元（除訂飯，訂報刊外）。第二條：錢只能買學習用品？等媽媽嘮嘮叨叨的讀完，已過去了一小時，連黃花菜都涼了。
接下來的幾天，我無時無刻都想著用錢，可是，媽媽制定的零花錢公約在各個方面都幾乎無懈可擊。終于有一天，我找到了一個破綻。當即拿了兩元錢，跟媽媽說：“我沒本子了，先透支兩元。”說完急匆匆地走了。沒想到，這樣竟然成功了，我高興起來，以后都可以用這樣的`方法去騙錢了。
可惜，好景不長，就在幾天后，媽媽對我說：“兒子啊，由于你這個星期已經透支了8元，所以《零花錢公約》修改最后一條：不可透支。”“啊！不要啊，媽媽。我再也不會這樣了。”但是，這都是徒勞的，媽媽還是禁止了我。
后來，我們的家中一次又一次發生著零花錢大戰，現在也還沒有停，真不知道最后會怎樣收場。
我的零花錢作文7
每到星期天晚上，媽媽都會把我下星期的零花錢放進我那金黃色的小豬儲蓄罐里。而我也會提前放幾個硬幣在我的小錢包里準備不時之需，有時買些練習本等文具，有時肚子餓就買點心吃，可一般情況下我不買外面小攤的東西，所以一個月下來我也省下好幾十元。
爸爸媽媽有時會問我這錢怎么花，我就會故意捧著頭在那里思考一下：“去書店買書；去漢堡店買漢堡吃；又可以捐款，去幫助那些需要幫助的人，雖然金額不多，但總是我的.一份心意。”爸爸媽媽聽了我的話都笑開了花。
爸媽之所以這么開心是因為我已經不亂花錢了，不去買那些沒用的洋娃娃貼紙、小禮盒了……因為我明白，比起那些貧困山區的孩子我已經幸運的太多太多。我再也不會在一個學期里買上三四個鉛筆盒浪費錢，也不會看到好看的筆就拼命買塞滿整個抽屜了！即使買漢堡雞腿我也會節制了，幾個月一次就可以了。
爸媽很開心看到我的轉變，現在不會亂用零花錢的我更讓他們感到欣慰，因為這個寶貝懂事一點了哦！
我的零花錢作文8
每個人的零花錢都有自己的花法。有的人用零花錢買學習用品；有的人把自己的零花錢儲蓄起來；還有人拿自己的零花錢買自己喜愛的玩具……我的零花錢的花法，與眾不同。
關于我的零花錢，實際上就是媽媽給我的'”獎學金“。媽媽每次考試前都會給我定一個目標，如考90分以上獎10元，考100獎50元等等。然后媽媽并沒有把錢給我而是把錢記在本子上。如果我想花錢去買什么東西就跟媽媽說，媽媽就往獎學金里扣錢，然后拿錢給我。我的零花錢主要是花在學習用品上。每月，我都要購置一批文具。所以這筆錢是必須花的。我的零花錢被文具剝削了三分之一。可是，這筆錢卻花得很有意義。你想想，用自己賺得的錢來消費，享受勞動的成果。
我剩余的零花錢，分成三部分。一部分錢用來捐款。每天電視與報紙上都有一些捐款活動。我都會拿出一點錢來獻出自己的愛心。另一部分錢是用來儲蓄的。我之所以儲蓄這些錢是我覺得如果遇到經濟困難時，可以拿出來解燃眉之急。最后一部分錢是用來滿足我自己的一點小愿望。買一點自己喜愛的小零食、小玩具等等。
這就是我零花錢的花法。你覺得我的零花錢花的有意義嗎？
我的零花錢作文9
兩元錢意味著什么?一根冰棍?一瓶礦泉水?也許買一本小人書還差一點。假如我每天都能省下兩元錢，一個月、一年....這些錢又能干什么呢?它可以圓我許多許多夢…
這學期，媽媽為了培養我的理財能力，每天給我兩元零花錢。開始，我總是亂花，可現在大不一樣了。這是為什么呢?那得從我們班的“小銀行”說起。一次班隊課，老師針對我們亂用零花錢的現象，開展了一次“零花錢該怎么用”的小小辯論會。同學們各執己見，爭先恐后地發言。有的說:“零花錢是我自己的，我愛怎么花，就怎么花。”有的`說:“零花錢可以攢起來，到自己認為最藉要的時候拿出來。”也有的說:“我們應該把零花錢捐獻給因貧困而失學的學生，使那些學生能和我們一樣上學讀書。”大家爭論不休，發言十分踴躍。最后，老師啟發我們說:“同學們自己有零花錢的好處是很多，但不能亂用，要學會合理地安排，有計劃地好好利用這些錢，使這些錢更有價值。”在老師的倡議下，我們成立了一個“小銀行”。大家把自己的零花錢存進“小銀行”，到需要時再取出來。
從此，我不再亂用零花錢了。現在，我已經攢下了一筆不小的積蓄了呢!到時候，我要好好計劃一下該怎么花這筆錢，也許我會買許多心愛的書籍，去游覽各地的名勝古跡，還會把它捐給希望工程……我一定會讓它變得更有價值。
我的零花錢作文10
誰都有自己的零花錢，我的零花錢主要是春節時掙的壓歲錢和爺爺奶奶平時給我的零用錢。我很珍惜我的零花錢，只要不刻意買什么東西，一般不拿出來。
有一次，我拿了幾張五元錢，想去買幾本我最喜愛看的《查理九世》，可媽媽說要我先和她一起去給弟弟打預防針，這次打預防針還要掏120元錢，媽媽拿了兩張一百的，醫生找不開，正愁著找地方換的時候，我想起了自己口袋里的.零花錢，趕快掏給了媽媽，媽媽高興說“這真是及時雨呀！”
還有一次放學，突然下起了雨，我正愁著怎么回家的時候，想起自己口袋里的一元錢，趕快跑到學校門口商店里給爺爺打了個電話，爺爺也在家正愁著什么時候接我呢，爺爺接完電話就帶著雨衣來接我了，讓我避免被雨淋。
身上隨身攜帶零花錢，真的能幫助自己解決很多問題，但是，希望同學們，不要亂花零花錢，在自己遇到急需用錢的時候，再急也沒辦法了。也希望不要拿零花錢亂買零食，既影響自己的身體健康，又把學校衛生搞的亂七八糟，你們說對嗎？
我的零花錢作文11
說起零花錢，你們一定都有一些吧！我也一樣。
我的零花錢都是爸爸獎勵和給的。有時我學習名列前茅，媽媽會獎勵我五元獎學金，有時做作業做得好媽媽會獎勵五角錢。星期天有時還會給我兩元錢。還有打掃衛生賣廢品的錢都是我的。有時，我在外面買一瓶飲料，飲料瓶我也不舍得扔，到家后兌換一角錢。這樣存了一年以后，我的零花錢就有好幾百元了。我慢慢也更喜歡學習了，也感受到爸爸媽媽掙錢不容易。
我的零花錢一般買一些小玩意兒和一些學習用品、圖書。有一次，我們家要交電費，爸爸媽媽沒有零錢，我就用我的零花錢交了電費。還有汶川大地震發生后，我把我的`零花錢毫不猶豫地捐了進去。
我常常看見小販周圍擠滿了一些小學生、中學生，買的都是一些“垃圾食品”和“玩具”。有的孩子沒有零用錢了，就到家里去偷錢，有的甚至拿了百元大鈔，在小販那里一掃而光。后來，我也禁不住誘惑，開始亂花我的零花錢。上學時拿五角或一元錢，到小販那買一些小玩具、“垃圾食品”玩一玩、吃一吃。
家長們給我們的零用錢，是讓我們平時想買喜歡的東西時花著方便。我們可不能亂用。大人給的零花錢并不是隨手就來的，而是他們辛辛苦苦掙來的。我為自己亂花零用錢的行為感到非常慚愧。以后我一定要把自己的零花錢用到該用的地方，讓它們派上大用場。
我的零花錢作文12
我五歲生日那天，媽媽鄭重其事地跟我說：“你長大了，從今天起我每個月給你10元零花錢，用于你買玩具和糖。”“真的嗎？”我有點不敢相信自己的耳朵，我接著問“我可以想買什么就買什么嗎？”“當然！”媽媽很干脆地回答我，“從此以后，除了六、——兒童節">兒童節和你的生日我可以給你送禮物，平時都不再給你買玩具，因為你已經有了自己的零花錢，你可以自己買。”當時的我哪算得清這筆帳，只覺得有了一筆自己可以支配的錢好自豪。沒過多久，我就發現這點零花錢根本滿足不了我對玩具的`渴望。第一個月的十元錢，讓我不出十天就花玩了，等我又看到自己喜歡的玩具時，發現錢包已經空了。在媽媽的教育下，我知道了存錢，花錢也開始變得慎重。因為每次買東西都是爸爸或媽媽先給我墊付，回來我再還給他們，當我從錢包里掏錢時那種感覺真不好受。還有，如果我花得不值媽媽還會扣我的零花錢，比如有一次在超市我看上了一個快艇，這個快艇第二天有特價，我忍不住想當時就買，媽媽提醒我說：“如果你今天買會比明天貴幾元錢，你這樣消費不合理，我將扣掉你下個月的零花錢。”還有一次當我想買個小狗的氣球時，媽媽也是這樣對我說的。在媽媽的正確指引下，我最多時都存了四十多元，可現又只下十來元了，我還會努力的，因為我有一個好媽媽。
我的零花錢作文13
我是個能夠輕松賺錢的小氣財神，我的錢來自四面八方。有的是來自長輩給我的壓歲錢或是獎學金，當然還有爸媽給的.零用錢。只要我好好用功讀書，期中或期末考總成績前五名，就能夠賺到學校合作社的禮券。
我想要多存一點錢，將來可以環游世界。但往我的存錢罐看，顯然大大的不夠。看來我這個小氣財神，還要多多努力，多賺點錢存進我的存錢罐，這樣才能早日圓夢。
小氣財神我皮很節省，偶而會用一些獎學金去買一些我喜歡的小玩意兒。有一次，當我們參加戶外教學到紀念品店時，我幫奶奶買了一只兔子的吊飾，里面還有一顆粉紅色的愛心。一點點的小東西，小小的花費，就能讓我開心好久，我覺得很值得。另外，每到過年時，一領到壓歲錢，還會把一些錢捐出去。
小氣財神對家人朋友也很大方，會很舍得買東西這些重要的人，看見他們開心，我自己也快樂。
我覺得錢太多不太好，容易被偷，還可能被搶劫呢。當然，錢太少也不是一件好事，日子不好過。所以錢太多也不好，所以太少也不行。
我的錢雖然很少，但我已經滿足了，我知道不能太貪心，那樣會有壓力，也快樂不起來的。
我的零花錢作文14
星期一的英語課，我上課在偷偷吃瓜子，結果被發現了！龍老師大怒！說：“把周鼎軒的名字記下來，下節課告訴班主任張老師！”，接下來發生的事，大家可想而知！
一上課，我小心翼翼地走進教室，生怕發出一點聲音，想到張老師那生氣的樣子，我不禁打了個寒顫！坐好以后，我偷偷地看了看張老師的神情，發現沒有明顯生氣的樣子，我正緊張著，突然，我聽到了“魔鬼”般的聲音：“周鼎軒，上來一下！”我被嚇了一跳，用顫抖的聲音回答：“好，好這……這……這就來……”，于是我磕磕絆絆地走上了講臺。
到張老師面前時，我的心跳幾乎快停止了！頭腦里面頓時有很多的想法：張老師要讓我抄寫所有課文，并且把所有課文一字不漏地背下來。結果張老師并沒有那么可怕，她罰我做一百個下蹲。做下蹲時，我聽到了“魔鬼王”般的.聲音：“周鼎軒媽媽，你兒子今天上課吃瓜子。”，雖然后面的話我沒有聽清楚，但我也能大概猜到張老師說了些什么。
下蹲做完以后，我剛準備坐下，“站著！”張老師突然說，“我和你媽媽已經商量好了，你這周的零花錢沒有了，都用來給我們班同學買零食！還要給龍老師準備一份大禮！”
啊？我的零花錢！我的零花錢！
我的零花錢作文15
每個孩子都有屬于自己的零花錢，我也不例外。可每個孩子零花錢的多少不一樣，用處也不一樣。我每月的零花錢只有五塊錢，但……
別看我的零花錢少，可有一次，卻幫了我的大忙。一天，媽媽沒有在指定地點接我，我以為媽媽在家呢，遍滿不在乎地走路回了家。但是到家了，卻敲門沒人應，我心急如焚，但無可奈何，只好在家門口等待媽媽。十分鐘過去了，十五分鐘過去了……時間在一分一秒地流逝，可我卻遲遲不見媽媽的身影。“哎！對了！”我靈機一動，“不是還有兩角錢嘛！夠給媽媽打電話了！”就這樣，我用口袋里僅有的兩角錢給媽媽打了一分鐘電話，媽媽得知我沒拿鑰匙，不能進家門，便以最快的速度趕回了家。零花錢這回可算是幫了我的`大忙了！
其實零花錢不一定非要買玩具，我們應該多買課外書、少吃零食、不買玩具、不重復購買文具，最重要的：我們可以把零花錢積攢起來，捐助給貧困地區的小朋友，供他們讀書。
同學們，讓我們合理利用自己的零花錢吧！
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