【精品】考試的日記模板集合五篇
一天就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候認真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的考試的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的日記 篇1
今天是期末考試的日子，我早早得來到教室復習課文。叮鈴鈴，預備鈴聲響了，監考老師也進來了，充滿歡樂的教室一下子變得死氣沉沉。開始考語文了，面對著那么多的題目，我想：會不會有我不會的'題呀……想到這兒，我不由得嚇了一身冷汗，還好，都是我們復習過的，我頓時呼了一口氣。我做到作文了，一看，原來是童話故事，我最喜歡的作文……時間一分一秒得過去了，突然響起了鈴聲，叮鈴鈴作文只寫了五分之一的我嚇得手忙腳亂，我想：我的媽呀，我這回是保證八十分了，被老媽打幾下就算了，有可能還會被趕出家門。后果不堪設想……想到這兒，我就開始奮筆疾書地寫，一年級考試結束什么？一年級！教室里有人憤憤地喊道。他們一定和我一樣被騙了。我頓時又憤怒又慶幸。過了大約十多分鐘后，又有鈴聲響起了。我想：我這回是不能檢查了吧。不料，廣播里的內容是二年級考試結束這回我又上當了……過了一會兒，三年級終于考試結束了。
數學考試與英語考試也是如此。快放學了我也知道了語文九十九，數學九十七。我高興得一蹦三尺高。出教室門時，有人說，一日三烤，我都焦了。
回家后媽媽知道我的分數后說：謝謝你我的孩子。爸爸迫不及待的從口袋里摸出他的獎勵。
一學期在這匆匆忙忙之中過去了，我有點舍不得。
考試的日記 篇2
篇一：考試后的“失”與“獲”
考試匆匆的來，匆匆的去。在考試后，每個人都有收獲，而我也一樣。？失，失去的是老師的信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的贊許的笑；失去……失去……？獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……獲……？在擴句中，沒看題目，失去的是我的細心，得到的是一份更重的粗心；在根據句子寫近義詞中我發現了一個規律：在相近的詞中，總有一個字是一樣的；在寫“眼睛”這個詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號。在寫作文時，我隨機應變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個好分數。？讓我們大家一起說一說考試后的“失”與“獲”吧！
篇二：考試后
我盼星星、盼月亮、終于盼來了升學考試．為什么盼考試了？因為我們畢業生天天在書山中跋涉．作業一大堆．天天累不說，回家后，還要面對家長＂佛經＂的熏陶……弄得我們好苦．我們商量著：考完試后，好好玩玩．終于，升學考試在大家的期盼下終于來了．哈哈！
隨著最后一門課考試的鈴聲打響，我們涌出了教室。自由了！大家喊著。真的，我們自由了。可以將2個月的時間自由掌握了。可以和同學一起去吃刨冰、游泳、燒烤……想想就爽啊……考試后的快樂！我來了！
篇三：考試后
咳，隨著時間的流逝，升中考結束了，已經考完了試。我們假期這段時間也不再有學習的壓力，只有考試后的緊張吧。每當我們考完試后的第一句話，通常都是：哎呀，我是不是又考差了，天啊，死定了！！！！（呵呵，這是不自信的童鞋的`表現）但今天，是出成績的日子，當我滿懷激動的等待我的好成績時，我失落了，因為我沒考上那個我理想的中學，因為我差兩分，這是多么的可惜！我仔細的想過，是不是我不夠努力，是不是在緊張的學習中有一些松懈、放松了。當我失落時卻接到了語文老師的電話，她對我說：“小婷，不要灰心，你這次發揮的很好，別氣餒！”我聽了老師的這一番話，覺得心里好受些了，想著自己已經考完了試，后悔已沒有用，現在只有鼓起信心，迎接下一個成功的曙光！我于是暗暗下定決心：雖然說我這次沒考好，但是以后還有機會。只要我努力再努力，就一定能成功！
篇四：考試后
“叮鈴鈴！……”一陣清脆的“考畢鈴聲”像一條弧線一樣，帶著我們這些考生一顆顆跳動的心遠去了。
“刷刷”鐵面無私的監考老師無情地奪去了我們盯著的試卷，我偷偷環視了一下周圍，有的同學唉聲嘆氣，無奈的搖搖頭，然后拖著疲憊的身子走出了教室，有的同學根本不在乎考試成績，像一匹脫韁的野馬一樣沖出了教室，說難聽一點，那樣子真跟進了幾十年大牢，剛放出來的人沒什么區別。
回到教室，人山人海，大家聚在一起你一言，我一語的聊了起來。教室里鬧哄哄的，直到老師進來才安靜。老師讓同學們搬來的書堆滿了一課桌，隨著書本的到來，同學們的灰心一下沒了，不住的呼喊。
我并沒有加入這快樂的場面，我仍沉浸在沒考試成績不知道的密云中，非常擔心。
考試后，我們都希望自己考好，恨不得長上一對翅膀，去看看自己的分數。
篇五：考試后的思索
“叮鈴鈴”上課了，我們馬上回到教室坐好。一個個同學坐的整整齊齊，非常安靜。這一刻大家的心情非常緊張。因為老師要公布成績單了。而我卻面不改色，聚精會神地聽老師公布成績。
當老師念到：“王增意，第3名，數學87分，語文86分，英語96分。”時。啊！我非常吃驚，不會把我開的這么爛。英語有一道題不應該錯，watch TV寫成了wach TV。
數學我有一道畫圖題不太應該錯，因為我畫得不到位，不公整，所以被老是全判錯了。
語文有一個反義詞我不會把老練的反義詞寫成了清貧，真是驢唇不對馬嘴！
唉！我才想起老師說的話：“平時不用功，開始就發蒙。”
我要在這里說明白：“我一定好好學習，爭取第一。”
“最后祝福小朋友們考一個好成績，再見！”
篇六：考試后的傷心
烏云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發生。難道我的考試考不好了嗎？心里害怕急了！
忽然間，教室里安靜了許多，我抬起了頭，見到了眉頭緊鎖的數學老師，大步走到教室里來，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上，說到：“看看你們，考成什么樣了。”老師讓同學把試卷放下來，不一會試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績只有58分。我回家怎么跟媽媽交代呢？再說我數學考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數學成績說：“怎么這低啊，是不是沒有認真去做。”我反駁到：“沒有，我很認真去做的，不知道為什么還怎么低？”“要不是平時的作業不認真，也不會考的怎么差了！”我明白了，其實我的背后有很多母愛。
我一定會下次考試考出自己的實力，不讓爸媽傷心，讓他們開心！
考試的日記 篇3
盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但是在興奮的同時，又有點兒緊張。
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監考老師拿著試卷進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷了，加油！
我朝試卷上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
瞧！有的同學拿著筆在試卷上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手托下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學們都在“奮斗”呢！
時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結尾呢！“快！”我心里喊著。“叮鈴鈴”，鈴響了，就要收卷了，我飛速寫完最后一個字，看了看試卷，滿意地笑了。監考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的'笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……
試卷收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”
考試的日記 篇4
生活就像一本百科全書，它會讓我們嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。雖然在我的成長過程中有許多事情在記憶里模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。
那是五年級的一次期末考試，我滿懷信心的答著試卷，試卷的內容很簡單，答完后我又馬馬虎虎的檢查了一遍，于是我高高興興的等待著老師說交卷，下課后我大膽的和同學們對照著答案，結果我的應用題全對。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。
幾天后，老師把成績公布出來了，98分，這個分數使我后悔沒有認真檢查。100減去98等于2，這2分錯在哪里了?有一道題加錯了小數點扣一分，另一份是扣在算數上，兩分就這樣悄悄的走了，把我的.好心情也帶走了，這兩分是對我馬虎的一個教訓。
這件事給了我一個啟示:做事情不能馬虎，一定要認真完成，也不要驕傲，因為‘‘虛心使人進步，驕傲使人落后’’
考試的日記 篇5
星期四學校組織了一次期中考試，這令我很擔憂。
語文考試開始的時候，我拿到卷子從前到后瀏覽了一遍，發現卷子的基礎知識非常簡單，就是作文有點難，要知道作文一向都是我的難題，看見它我就發愁！時間不等人，我快速的書寫起來，考完后，心里覺得好像考不好。下午考數學的時候，我覺得數學簡單極了，要考到甲簡直是易如反掌啊！第二天考英語，感覺不錯，卷子一下就做完了。回到家里我信心十足的對媽媽說：“這次期中考試我的.數學和英語一定能考到90分以上，就是語文沒把握。”
過了幾天，卷子發了下來，看到卷子我非常沮喪，語文89分；數學81分；英語93分，數學有一道數格子的題目，我竟然會做錯了，除了一道題目不會做以外其余的都是粗心引起的計算錯誤。語文除了作文扣了6分以外都是因錯別字扣的分，而英語照著抄的單詞也寫錯了，真是不應該呀！
這次考試給了我一個教訓：驕傲使人落后，做什么事情都不能驕傲，要學會虛心接受別人的教導。語文要勤學苦練，多看書，數學作業做完應該檢查，計算題要進行驗算，這樣才能提高計算題的準確性，英語要多讀多寫，每天課堂上的知識要消化掉，這樣學習成績才會有所提高。
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